LÍNEA DE TIEMPO DE LA EDUCACIÓN CHILENA.

Marcos GallardoProf. María Elena MelladoFundamentos de la Educación Básica

JUAN EGAÑA (EL PADRE DE LA EDUCACIÓN CHILENA)

Es el creador del plan de partida de la educación chilena , este plan se lo presenta a Don mateo de Toro y Zambrano en la primera junta nacional.Agosto de 1810

El Plan pretendía dar educación pública para todos los ciudadanos.

Don Juan Egaña en 1811 colabora con Camilo Henríquez para crear el plan de organización del instituto nacional.

CAMILO HENRIQUEZ Crea el plan para la

organización del instituto nacional y se lo presenta al congreso.

El instituto nacional se encarga de la educación secundaria y universitaria en Chile.

1811

JOSÉ MIGUEL CARRERA Exigió durante su

mandato que los conventos abran escuelas primarias, también exigió por decreto que se le diera educación primaria a las mujeres .

12 de agosto 1812

18 DE JUNIO 1813 La junta de gobierno

entre ellos Don Mariano Egaña dictó un reglamento, en donde se exigía que toda villa, pueblo o ciudad con 50 habitantes mínimo ,debía tener una escuela de las primeras letras.

1813El 10 de agosto de 1813 se crea finalmente el instituto nacional por la iniciativa del antes mencionado Camilo Henríquez, Don Juan Egaña y Manuel de Salas

1818 El congreso crea un

reglamento para todas las escuelas, en las cuales estaban integradas las materias a pasar, el comportamiento del profesor y de los niños.

Bernardo O'Higgins crea las escuelas especializadas como por ejemplo la academia militar.

1822 En el gobierno de Bernardo

O'Higgins , Don Diego Thompson introdujo en Chile el Método de enseñanza Lancasteriano . Consistía básicamente en que los estudiantes aventajados ayudan a los más atrasados y así el profesor podía enseñar a una gran masa de estudiantes.

15 DE NOVIEMBRE 1822

Camilo Henríquez Anuncio una escuela de Artes y Oficios, la cual hoy en día se podría comparar a una escuela técnica .

1833 Se crea la constitución del 33’, en este

Mariano Egaña introdujo dos puntos que tratan sobre educación.

Primero, la Educación pública queda en manos del Estado (articulo 153) y segundo es que existirá una súper intendencia de educación la cual tiene a su cargo la supervisión de la enseñanza nacional (articulo 154) .

1837 Por ley orgánica se

crea el ministerio de justicia, culto e instrucción pública , este hecho es importante porque es el primer ministerio que se preocupa de la educación en Chile.

1842 Por iniciativa de Don Andrés Bello se

crea la universidad de Chile (la primera del País) Esta se encarga de entregar profesionales para diversas áreas.

1842 Bajo el Gobierno de

Manuel Montt se establece crear en Santiago la Escuela normal para personas que pretenden enseñar en escuelas primarias.

1845 Se crea en Santiago

la primera escuela nocturna para adultos en la iglesia de San Agustín.

1849 Se crea la

primera escuela de artes y oficios, esto lo promovió Fray Camilo Henríquez

1852 Se crea la primera

escuela para niños con discapacidad auditiva, es decir, para sordomudos.

1854 Se crea una

escuela Normal para Preceptoras bajo la dirección de las monjas del Sagrado Corazón de Jesús.

1857 Manuel

Montt envía al congreso un proyecto para mejorar la instrucción primaria.

Esta se aprueba en 1860

La Ley orgánica de instrucción primaria establecía que la educación debía ser gratuita para todos los niños de Chile.

Y existiría una libertad de enseñanza.

1866 Se abre la

primera escuela de párvulos en chile

1877 Se crea el decreto

que permite a las mujeres estudiar en la universidad una carrera tal como lo hacían los hombres, este hecho lo promovió Don Luis Amunátegui.

Ministro de justicia, instrucción y culto.

1881 Por decreto se

crean las escuelas mixtas, para que hombres y mujeres tengan la misma educación

1888 Se crea la universidad Católica.

1889 Se crea el

instituto pedagógico, el objetivo era formar profesores que enseñaran en educación media.

1889 En el

gobierno de José Manuel Balmaceda Se emplea en Chile el método de enseñanza concéntrico.

1920 Se crea la ley de

instrucción primaria obligatoria , los niños debían estudiar 4 años.

Esto disminuyó significativamente al analfabetismo.

Los padres debían encargarse de enviar a sus hijos.

1927 La educación

Parvularia y diferencial son reconocidas por el Estado y así comienza la educación pre-escolar en Chile.

1932 Se crea el liceo

Experimental Manuel de salas, con el propósito de experimentar con nuevos métodos de enseñanza. Además Se integra la educación mixta.

1938-1941 Durante el gobierno

del profesor Pedro Aguirre cerda , se amplio la cobertura educacional, además, se necesitaron mas profesores para poder cubrir la demanda de mas estudiantes.

1947 Bajo el gobierno de

Gabriel González Videla se funda la Universidad Técnica del Estado .

Modelo económico ISI

1949Se creo el Instituto de Pedagogía

Terapéutica con 4 secciones: Escuela especial del Desarrollo. Clínica de Conducta. Clínica de Foniatría. Gabinete de kinesiterapia. Cursos diferenciales.

1953 En el gobierno

de Carlos Ibáñez del campo se crea la superintendencia de educación pública ,

1964 En el gobierno de Eduardo Frei

Montalva se crea la Junaeb, la cual se encargaba de entregar oportunidad de educación, alimentación etc. Para niños en vulnerabilidad económica.

1965 Eduardo Frei junto con

Juan Gómez millas hacen una reforma a la educación.

La enseñanza básica queda en 8 años(obligatorio) y la media en 4 años siendo las primeros dos años de esta común.

1970 Se crea la Junji (junta nacional de

jardines infantiles ) con el fin de que las madres puedan enviar a sus hijos y estos tengan educación desde temprana edad.