VII FORO DE INVESTIGACION DEL PROGRAMA DE TRABAJO

SOCIAL

MAYO 21/2015

SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS

PROGRAMA TRABAJO SOCIAL

Componente Académico curricular. Componente Investigativo. Componente Extensión y Servicio a la

Comunidad década 1974-2014

Estudiantes de III Semestre Universidad de Sinú

Montería

OBJETIVO

Dar a conocer la historia del programa de trabajo social de la Universidad del Sinú Elías Bechara Zainum, en los componentes académicos, investigativos y extensión y Servicio a la Comunidad.

LÍNEA DE TIEMPOCOMPONENTE ACADÉMICO

CURRICULAR 1974-1983Surge la institución como Corporación Educativa Superior de Córdoba (C.E.S.CO.)En 1974 Surge el programa a nivel técnico con 6 semestres Cambia el nombre Corporación Universitaria del Sinú (C.U.S.) Resolución 720 del diciembre 7 de 1981 En 1983 el programa pasa profesional con una duración de 9 semestres.Transición del Programa de Nivel Técnico a Profesional

1984-1994Transición del Programa de Nivel Técnico a Profesional.

En 1986 se celebra el Día del Trabajador Social con el Seminario dictado por el sociólogo Orlando Fals Borda

En 1987 se afilia el programa al Concejo Nacional para la Educación en Trabajo Social –CONETS

LÍNEA DE TIEMPOCOMPONENTE ACADÉMICO

CURRICULAR 1994-2003El periodo de duración del programa es de diez semestres, modalidad presencial, jornada diurna.El 2 de abril 1999 se publica el boletín del Trabajador Social sobre Historia de Trabajo Social La vicerrectoría académica desarrollo el proyecto de acompañamiento a la formación integral de las y los estudiantes con una duración de tres años (2000 – 2003)

2004-2014

Aprobación de Registro Calificado Registro SNIES /// 21281 Resolución 5755 de 26-ago-2009

HISTORIA DE VIDABetty Romero Arrieta

• Betty Romero Arrieta Trabajadora Social de la Universidad de Cartagena, Diplomada en la Universidad de Investigación y actualmente candidata a Magister. Participo en el transito del nivel técnico al profesional del programa de Trabajo Social de la Universidad del Sinú, en el proceso de Corporación Universitaria a Universidad, consiguió en el año 1987 la afiliación de la facultad al concejo nacional para la educación en Trabajo Social. Esto se dio en el transcurso de los años 1979-2008 en donde ella desempeño papeles como coordinadora de escuela, única Decana de la Corporación Universitaria (1983-1993) funciones: coordinación de prácticas en investigación, jefe de programa, simultáneamente, jefe de planeamiento y coordinadora de bienestar universitario.

LÍNEA DE TIEMPOCOMPONENTE INVESTIGATIVO

1974-19831978, los estudiantes asisten al Consejo Nacional de Trabajo Social En 1979 entra Betty Romero a la instituciónLa asignatura de investigación estaba a cargo de la docente Fidelina Ballesta, , se empezaron a articular los problemas de investigación con las prácticas.Primer proyecto de investigación “Levantamiento de información acerca de Pueblo Pescao con fines de reubicación” orientado por las docentes Betty Romero y Fidelina Ballesta.

1984-19931992 Encuentro Nacional para Funcionarios y Profesores de la universidad. Tema: “Balance Social” Conferencista: trabajadora social Mery Gallego Franco egresada de la Universidad Pontificia Bolivariana.Años 1990-1994. Se inicia la evaluación de las prácticas de los estudiantes.

LÍNEA DE TIEMPOCOMPONENTE INVESTIGATIVO

1994-2003

2003. Se realiza el primer conversatorio de Investigación del Programa de Trabajo Social.

2004-2014En 2014 se realiza el VI encuentro de investigación del programa de Trabajo Social “Huellas Unisinuanas - Investigación Social De Calidad” Conferencista Mg Ever CoronadoDesarrollo de trabajos de investigación como opción de Grado

HISTORIA DE VIDA Edinson Pastrana

Edinson Pastrana Benedetti nacido en Montería- Córdoba el 16 de Septiembre de 1957, realizo dos pregrados uno en Ciencias sociales y el otro en Biología y Química en la Universidad de Córdoba, es especialista en informática educativa de la Universidad del Sinú y magister en proyectos de desarrollo social de la Universidad del Norte en Barranquilla, Actualmente labora como docente de tiempo completo en la Institución Educativa Caño Viejo Palotal y como docente de planta en la Universidad del Sinú, en esta última lleva laborando aproximadamente 19 años en el programa de trabajo social.

Ha realizado investigaciones tales como: “Impacto socio cultural y ambiental de la vivienda en las alturas en los residentes de la urbanización La Gloria de la ciudad de Montería”, en esta ha contado con la compañía de Carolina Sánchez y Andrea Sepúlveda; la cual tuvo un tiempo de duración de aproximadamente 1 año y fue expuesta en el VI Foro de investigaciones del programa de trabajo social.

“Condiciones socio ambientales de los recicladores residentes en el Relleno Sanitario de Loma Grande de la ciudad de Montería”.

También ha presentado ponencias entre ellas “la participación ciudadana en las instituciones educativas de la ciudad de Montería”. Esta se realizó en el II encuentro internacional de e – gobierno y e – democracia.

LÍNEA DE TIEMPOCOMPONENTE EXTENSIÓN Y SERVICIO A LA COMUNIDAD

• . 1974-1983

Implementa un Plan de Estudio para un Trabajo Social Comunitario.

1984-1994

La práctica se fundamenta en una práctica tecnificada y basada en el conocimiento científico de la problemática social

LÍNEA DE TIEMPOCOMPONENTE EXTENSIÓN Y SERVICIO A LA COMUNIDAD

1994-2003Se realizan acciones tipo preventivo e intervencionista a nivel de las Familias y las Comunidades, creándose grupos de trabajos multidisciplinarios.En el año 2000 la facultad de trabajo social realizo prácticas en 21 instituciones atendiendo a 4632 personasEn 2001 la población atendida fue por lo menos de 23730 y en el 2002 de 14.630 personas, En 2003 se realizaron prácticas en 32 instituciones y 12 comunidades de la zona urbana del municipio de Montería y en los municipios de Cerete, Lorica, Chinu y Planeta

2004-2014Se emprende una estrategia que aborda el Desarrollo Comunitario.Participación activa en proyectos como Familias en Acción del Plan Colombia (en el municipio de Cerete)Prácticas en el ICBF de Caucasia y en la Fundación San Isidro de Montelíbano, traspasando así las barreras de lo local.Conformación de escuelas de padres y escuelas de familias, en algunos centros educativosCapacitación a un grupo de mangleros a través de la C.V.S. en el proyecto del programa de educación Ambiental de esta institución

HISTORIA DE VIDANorla Montoya

Norla Montoya Trabajadora Social, realizo su carrera de Trabajo Social en la Universidad de Cartagena y al mismo tiempo estudiaba ingles en el Colegio Colombo Americano; Inicia a trabajar en la Universidad del Sinú en el año 1988,realizo un posgrado en ética y pedagogía en la Universidad Juan de Castellano. En Líneas Generales se ha desempeñado como docente por más de 27 años y ha trabajado en diferentes Fundaciones como Fedecor, en la Corporación Betanci y en Familias en Acción.

En la Universidad del Sinú se ha desempeñado en diferentes cargos como jefe de programa de Humanidades, jefe de la Fundación Elías Bechara y jefe de Proyección Social y como Docente. Ha estado vinculada en la Universidad del Sinú estuvo en los procesos de prácticas como “Coordinadora de Practicas” ocupando ese rol lo que le ha dado mayor satisfacción ha sido una práctica que se realizó en el año 2013 con un grupo de estudiantes los cuales eran indígenas del Grupo Zenú y que tenían pocas herramientas de trabajo, sin embargo eran estudiantes de Trabajo Social muy comprometidos y productivos.

ANEXOS

GRACIAS