CdD 2016

Lineamientos generales de los

Compromisos de Desempeño 2016

buenadoce http:// ncia.blogspot.com/2010/05/biblioteca-virtual-sobre-docencia_28.html

I.

Defi

nic

ión

y o

bje

tiv

os:

Cd

D20

16

I. Definición y objetivos: CdD2016

Alcance Objetivos Específicos

Asegurar las

Definición Son una

herramienta de incentivos del

sector educación que fomenta la

gestión por resultados y que

impulsa a todos los actores

involucrados en la educación a

comprometerse para lograr resultados

importantes a partir del cumplimiento de

determinados procesos para lograr

la mejora de los servicios educativos

Objetivo General

Marco Legal

condiciones Ley de Mejorar el UE de Educación de

los Gobiernos

Regionales y

necesarias para el inicio del año

escolar

Presupuesto Público 2016 (noviembre)

desempeño en la gestión

de las Unidades Ejecutoras

de

Fortalecer y agilizar los

procesos de de Lima

Metropolitana gestión Educación

para proveer servicios

educativos de manera oportuna y de calidad

durante ar el año escol Técnica para

su implementa

ción aprobada por RM

Acelerar el logro de

resultados pr el ioritarios d

sector

Los Compromisos por Desempeño 2016 promoverán la mejora de los resultados educativos y de los procesos productivos del servicio educativo

Productos y Resultados del servicio educativo (compromisos de resultados)

Procesos de las líneas de producción del servicio educativo (compromisos de gestión)

2016

¿Cuál es la contribución de los compromisos de Desempeño 2016?

Esta herramienta contribuye a la mejora de la gestión por resultados, toda vez que los compromisos que se han establecido fortalecen los pilares del sector educación y, al mismo tiempo, están dentro de la cadena de valor. Se han establecido compromisos de gestión para establecer insumos y los procesos) de producto (para vigilar que los servicios educativos lleguen oportunamente y con calidad), y de resultado (para lograr la mejora de los aprendizajes en los estudiantes).

Insumos Procesos Productos Resultados

Cuatro Líneas Prioritarias COMPROMISOS DE PRODUCTOS

COMPROMISOS DE RESULTADOS Gestión Docentes Aprendizajes Infraestructura

COMPROMISOS DE GESTION

2016

II. Compromisos de Desempeño 2016

Transf.

Tramo

Propósito

Compromisos Fecha de

Cierre

Fecha Aprox.

Tramo 1

Promover

Resultados

Educativos

2015

1. Asistencia de Directores y presencia de Docentes en el aula al

30/11/2015

2. De Estudiantes al 30/11/2015

3. Registro y actualización de encargatura de Dirección

15 enero

28 febrero

Tramo 2

Generar

condiciones

para el inicio

del Año

Escolar 2016

1. Actualización del Padrón de PRONOEI y Registro de Promotoras

Educativas Comunales.

2. Contratación oportuna del servicio de transporte para la

distribución de materiales educativos fungibles para el Año Escolar

2016.

3. Adjudicación y contratación docente EBR – EBA y EBE

4. Registro de reasignaciones de Personal Docente en el Sistema

NEXUS como producto del proceso de reasignación 2015-12-22

5. Contratación oportuna de docentes de Educación Inicial en las

II.EE. Con nuevos servicios creados en 2015.

6. Contar con la contratación oportuna del personal CAS para las

intervenciones del sector.

7. Pago oportuno del Bono Escolar 2015.

28 febrero

30 Abril

II. Compromisos de Desempeño 2016

De Transf.

3. Aprobación de nóminas de Matrícula y Cierre del Año Académico 2015 en

5. Aprobación y registro de ficha técnica de mantenimiento de locales

Tramo

Proposito

Compromisos Fecha de

Cierre

Fecha Aprox.

Tramo 3

Fortalecer

procesos de

Gestión

Durante el

Año Escolar

1. Llegada oportuna de materiales educativos y fungibles a las II.EE. En el

marco del inicio del Año Escolar 2016.

2. Adjudicación y contratación de docentes de Educación.

SIAGIE.

4. Registro de Información de escalafón para nuevos docentes nombrados.

escolares y de la declaración de gastos de mantenimiento.

6. Registro de información sobre necesidades de reposición de mobiliario en

la II.EE. De EBR.

30 abril

30 junio

Tramo 4

Promover

resultados

educativos en

el 2016

1. Logros de aprendizajes en comprensión lector y matemática 2015.

2. Asistencia de docentes y presencia de docentes en el aula al 30-06-2016

3. Asistencia de estudiantes al 30-06-2016

4. Cumplimiento de las horas adicionales pedagógicas.

5. Ejecución de los presupuestos para los servicios básicos de las II.EE. En

EBR.

30 junio

30 Agosto

III. Compromisos de Desempeño 2016:

Responsabilidades de agentes involucrados

MINEDU GOBIERNO REGIONAL - DRELP UNIDAD EJECUTORA

• Definir los compromisos y sus metas

• Generar condiciones necesarias bajo su

responsabilidad para el cumplimiento de los

compromisos por parte de UGEL.

• Difundir los lineamientos para la

implementación de los CdD 2016 y los

resultados de cumplimiento de los

compromisos.

• Brindar asistencia técnica especializada y

efectiva sobre los procesos vinculados al

cumplimiento de los compromisos

• Realizar el seguimiento y verificación del

cumplimiento de los compromisos. • Realizar la transferencia de recurso para el

cumplimiento de los compromisos de

manera oportuna.

• Cumplir los compromisos que les

corresponde • Facilitar procesos necesarios para el

cumplimiento de los CdD 2016 por parte de

las UE

• Realizar seguimiento al cumplimiento de los

CdD 2016 entre las UGEL de su

jurisdicción.

• Generar estrategias de coordinación entre

sus UGEL para promover el cumplimiento

de los CdD 2016.

• Promover la participación de los

funcionarios para talleres de asistencia

técnica. • Comunicar al MINEDU los representantes

de sus UGEL para los CdD 2016.

• Reportar al MINEDU la ejecución

presupuestal de los recursos transferidos

por los CdD 2016.

• Implementar las acciones y procedimientos

necesarios para el cumplimiento de los

compromisos que les corresponda. • Participar en las asistencias técnicas del

MINEDU para el cumplimiento de los CdD

2016.

• Designar a representantes de cada unidad

ejecutora para los CdD 2016 a través de la

DRELP.

• Generar estrategias de coordinación para el seguimiento y cumplimiento de los CdD

2016 al interior de la UGEL

• Lograr los hitos intermedios de los

preocesos vinculados a los CdD en las

fechas establecidas para cada uno de ellos.

IV. Consideraciones para CdD 2016.

A Estos actores se suman las Instituciones Educativas representadas por el o la directora, así como a las familias y estudiantes, quienes son finalmente los beneficiarios del servicio.

GRACIAS