Líneas del doctorado ciencias de la educación copia

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICE – RECTORADO ACADÉMICO VICE – RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA DOCTORAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DOCTORAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Dr. Luis Vera Guadrón Dr. Luis Vera Guadrón [email protected] [email protected] [email protected] Maracaibo, 2013 Maracaibo, 2013

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍNUNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN

VICE – RECTORADO ACADÉMICOVICE – RECTORADO ACADÉMICODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

PROGRAMA DOCTORAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNPROGRAMA DOCTORAL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Dr. Luis Vera GuadrónDr. Luis Vera Guadró[email protected]@[email protected]

Maracaibo, 2013Maracaibo, 2013

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Línea de Investigación:

Es una dinámica de integración de procesos investigativos que responde a las expectativas y necesidades de grupos de interés en un área del conocimiento•Comité Académico del Doctorado Ciencias de la Educación (2011)

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Líneas de investigación del Líneas de investigación del Doctorado Ciencias de la Doctorado Ciencias de la

Educación adscritas al CIHE Educación adscritas al CIHE

  Docencia y Currículo Docencia y Currículo Gerencia Educativa Gerencia Educativa Investigación e Innovación Educativa Investigación e Innovación Educativa

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Líneas de Investigación

DOCENCIA Y CURRÍCULO

Responsable:Dr. Luís Vera GuadrónDr. Luis Mata Guevara

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Responsable:Dra. Edy UrdanetaDr. Geovanni UrdanetaDra. Dory Araujo

GERENCIA EDUCATIVA

Responsable:Dra. Norma Molero de F.Gladys Contreras

Área: Educación

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EDUCACIÓNLínea de Investigación: DOCENCIA Y CURRÍCULO

Responsables: Luis Vera Guadrón (Doctorado), Ruth Adriana Toro (Maestría), Ana Márquez, Idalis Cervantes, (Pregrado)

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE

Responsables:Luis Vera G.

TENDENCIAS CURRÍCULARES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS

Responsables:

Luís Vera Guadrón

DISEÑO Y PRÁXIS CURRICULAR Responsable:Milton Quero

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Responsable: Ruth Toro

ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Responsables:Luís Mata GuevaraIda Castillo

PLANIFICACIÓN Y DOCENCIA ESTRATÉGICA PARA EL APRENDIZAJE

Responsables:Luis Vera Guadrón

Mildred Pérez

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EDUCACIÓNLínea de Investigación: GERENCIA EDUCATIVA

Responsable: Norma Molero de Finol

GERENCIA EN EL AULA Responsable:Argelia CovaGladys Contreras

DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Responsable:Norma Molero

ERGONOMÍA PARA LA EDUCACIÓN Responsable:Keila Molina

LIDERAZGO

Responsable: Leida Pino

EVALUACIÓN Y SUPERVISIÓN INSTITUCIONAL

Responsable:Gladys Contreras

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EDUCACIÓNLínea de Investigación: INVESTIGACIONES E INNOVACIONES EDUCATIVAS

Responsable: Edy Urdaneta

EDUCACIÓN A DISTANCIA A TRAVÉS DE MEDIOS TELEMÁTICOS

Responsables:Giovani Espósito

PROYECTOS DE APRENDIZAJE (APLICACIONES)

Responsable:Edy Urdaneta

MODELOS FILOSÓFICOS

Responsable:Doris Gutiérrez

COMUNICACIÓN, COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Responsable: Edy Urdaneta

ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS

Responsable:Gladys Contreras

COMPRENSIÓN FILOSÓFICA DE LA PRAXIS EDUCATIVA

Responsable:Edy Urdaneta

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¿Qué se evalúa?1-Capacidad investigativa del participante.2-El desempeño en el seminario.3-La formalización y presentación de los hallazgos en cada sesión de trabajo.4-Iniciativa.5-Creatividad.6-Responsabilidad.7-Puntualidad en la entrega de los avances.8-Informe final.

Primer Encuentro-El facilitador explica la metodología a utilizar.-Señala la forma de monitorear el proceso aplicable durante las 8 semanas.-Entrega y discute el programa del seminario.

-En cada sesión se discute por lo menos un contenido del programa, en mesas de trabajo.-Se realiza análisis y discusión en grupo.-Se pueden derivar nuevas categorías.-Se genera un producto.-Último sábado se realiza la plenaria.

- Cada sesión de trabajo se cierra con una plenaria sobre el tema tratado.Producto final:

-Informe de investigación.-Presentación-Un artículo arbitrado-Ponencia.-Libros

FUNCIONAMIENTO DE LAS LÍNEASFUNCIONAMIENTO DE LAS LÍNEAS

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Si no hubo pregunta, no puede Si no hubo pregunta, no puede haber conocimiento científico.haber conocimiento científico.

Gastón BachelardGastón Bachelard

Gracias por su atención…Gracias por su atención…