Lista de chequeo para verificaciòn de plataforma educativa

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GRILLA DE EVALUACIÒN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento de Ejecución Lista de verificación a la Ejecución de la formación Versión: 02 Código: GFPI-F-025 FECHA: _________________________ La siguiente lista de verificación tiene como finalidad, realizar el seguimiento al proceso de Funcionamiento de la Formación Profesional de los Aprendices, verificando por medio de la implementación de la plataforma Educativa, para medir los resultados de aprendizaje esperados durante el semestre /Trimestre, la metodología por competencias, estrategias didácticas, de acuerdo con la programación de cada uno de los instructores, evidenciados en el desarrollo de los proyectos formativos, con el fin de observar aspectos que conlleven al mejoramiento continuo del proceso. Está dirigida hacia la evaluación del Ambiente. VERSION_______________________________________ NOMBRE DE LA PLATAFORMA_____________________________________________________________ DIRECCION____________________________________ URL________________________________ IDIOMAS QUE MANEJA_______________________________ LISTA DE VERIFICACIÓN No _________________________ PROGRAMA DE FORMACIÓN: ______________________________ GRUPO ___________________________ NOMBRE DE LOS INSTRUCTORES: 1_________________________________________________________ 2__________________________________________________________ 3_________________________________________________________ 4__________________________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DE RECURSO TECNOLOGICO ___________________________________________________ ASPECTOS A VERIFICAR Plataforma CUMPLE SI NO La plataforma Brinda seguridad en el acceso. Permite a el instructor realizar el proceso de sensibilización sobre la formación por competencias e implementar estrategia basada en el aprendizaje por proyectos con sus aprendices Facilita la verificación de los ambientes de formación que cumplan con los requerimientos mínimos para impartir la formación en línea. Los elementos y condiciones de seguridad de la información, cumplen con los requerimientos mínimos para impartir la formación. Cuenta con disponibilidad de materiales de formación definidos para el programa. Cuenta con los ambientes y materiales definidos tales como enlaces, E-book y plataformas interactivas para el programa de formación. Permite hacer uso del portafolio de evidencias Permite la identificación de dominios de los resultados de aprendizaje. Facilita el empleo de formatos de evaluación, seguimiento y guías de aprendizaje. Facilita la comunicación sincrónica y asincrónica, para impartir pautas básicas al aprendiz sobre cómo llevar el portafolio, su aprendizaje y guías generales del proceso Facilita la planeación metodológica del proyecto formativo correspondiente para asignar actividades. Permite llevar seguimiento oportuno de las demoras en el proceso de feedback y retroalimentación del proceso de enseñanza de los aprendices Permite actualizar las guías de trabajo. Facilita implementar instrumentos pertinentemente con el desarrollo de las guías de aprendizaje Ayuda a implementar didácticas activas, para la asesoría y seguimiento del proceso de formación y realiza acompañamiento al proyecto formativo OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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GRILLA DE EVALUACIÒN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento de Ejecución Lista de verificación a la Ejecución de la formación

Versión: 02

Código: GFPI-F-025

FECHA: _________________________

La siguiente lista de verificación tiene como finalidad, realizar el seguimiento al proceso de Funcionamiento de la Formación Profesional de los Aprendices, verificando por medio de la implementación de la plataforma Educativa, para medir los resultados de aprendizaje esperados durante el semestre /Trimestre, la metodología por competencias, estrategias didácticas, de acuerdo con la programación de cada uno de los instructores, evidenciados en el desarrollo de los proyectos formativos, con el fin de observar aspectos que conlleven al mejoramiento continuo del proceso. Está dirigida hacia la evaluación del Ambiente.

VERSION_______________________________________ NOMBRE DE LA PLATAFORMA_____________________________________________________________

DIRECCION____________________________________ URL________________________________ IDIOMAS QUE MANEJA_______________________________

LISTA DE VERIFICACIÓN No _________________________ PROGRAMA DE FORMACIÓN: ______________________________ GRUPO ___________________________

NOMBRE DE LOS INSTRUCTORES: 1_________________________________________________________ 2__________________________________________________________

3_________________________________________________________ 4__________________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DE RECURSO TECNOLOGICO ___________________________________________________

ASPECTOS A VERIFICAR

Plataforma

CUMPLE

SI NO

La plataforma Brinda seguridad en el acceso.

Permite a el instructor realizar el proceso de sensibilización sobre la formación por competencias e implementar estrategia basada en el aprendizaje por proyectos con sus aprendices

Facilita la verificación de los ambientes de formación que cumplan con los requerimientos mínimos para impartir la formación en línea.

Los elementos y condiciones de seguridad de la información, cumplen con los requerimientos mínimos para impartir la formación.

Cuenta con disponibilidad de materiales de formación definidos para el programa.

Cuenta con los ambientes y materiales definidos tales como enlaces, E-book y plataformas interactivas para el programa de formación.

Permite hacer uso del portafolio de evidencias

Permite la identificación de dominios de los resultados de aprendizaje.

Facilita el empleo de formatos de evaluación, seguimiento y guías de aprendizaje.

Facilita la comunicación sincrónica y asincrónica, para impartir pautas básicas al aprendiz sobre cómo llevar el portafolio, su aprendizaje y guías generales del proceso

Facilita la planeación metodológica del proyecto formativo correspondiente para asignar actividades.

Permite llevar seguimiento oportuno de las demoras en el proceso de feedback y retroalimentación del proceso de enseñanza de los aprendices

Permite actualizar las guías de trabajo.

Facilita implementar instrumentos pertinentemente con el desarrollo de las guías de aprendizaje

Ayuda a implementar didácticas activas, para la asesoría y seguimiento del proceso de formación y realiza acompañamiento al proyecto formativo

OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Procedimiento de Ejecución Lista de verificación a la Ejecución de la formación

Versión: 02

Código: GFPI-F-025

Universidad de Santander UDES

LISTA DE CHEQUEO Especificaciones de la plataforma

Nombre de la Plataforma Estándares y Compatibilidad

Versión Periócidad de control técnico

Dirección URL

Aspecto físico de la plataforma

Numero de licencia de Funcionamiento

Requisitos Físicos y Lógicos

Hardware Software

INDICADORES

CUMPLE OBSERVACIONES SI NO

Permite la plataforma establecer un seguimiento y evaluación continua del aprendizaje, monitoreando las actividades de los aprendices dentro de cada curso, evaluar y calificar a los aprendices dentro de los entornos.

El acceso está restringido a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.

La Plataforma permite la Interacción entre los alumnos y entre los docente.

Garantiza la plataforma el empleo de evaluaciones con múltiples respuesta, respuestas libres, de relación, falso y verdadera.

Se encuentran definidas las herramientas de administrador.

El entorno de la página es intuitivo.

La navegación dentro del portal es sencilla posibilitando el seguimiento de las pautas

Permite el control de roles: A) Discente. B) Docente. C) Invitado. D) Otros.

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Procedimiento de Ejecución Lista de verificación a la Ejecución de la formación

Versión: 02

Código: GFPI-F-025

Favorece el establecimiento de actividades individuales, asignación de puntajes a actividades, calcular y mostrar puntuaciones automáticamente,

Posee la plataforma diversidad de recursos para la formación y la comunicación.

Garantiza la plataforma el empleo de herramientas que le permitan al discente interactuar con el docente durante el desarrollo de su trabajo, con sus compañeros online, autoevaluar, conocer sus resultados, realizar anotaciones personales, poder realizar actividades individuales, llevar un portafolio o registro de su situación académica, descargar archivos y cargar documentos, manteniendo una comunicación fluida con la comunidad

Cuenta con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los usuarios.

Posibilita la Plataforma la realización de copias de seguridad, modificación de la apariencia, dar de baja a usuarios, modificar datos sobre usuarios de cursos, hacer correcciones en el nombre de inscripción, dar de baja en el sistema, mantener comunicación continua con los usuarios.

Tiene la Documentación y manuales requeridas para su implementación

La administración del Portal es sencilla, permitiendo realizar todas las actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, etc, de una manera más directa y sencilla.

Permite la implementación de herramientas de comunicación Asincrónica como correo electrónico, foros de discusión, Elementos de comunicación sincrónica como Videoconferencia, pizarra electrónica y chat

Existe un departamento Técnico que apoye los procesos

Es la Plataforma favorecedora del aprendizaje colaborativo posibilitando el trabajo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.

Presenta la plataforma la posibilidad de establecer un diseño instruccional por Módulos, capítulos, temas.

Cumple la plataforma con los Requisitos de Software Requeridos

Acceso a la El acceso a la información proporcionar diversidad de recursos que posibilitan el acceso a la información y su estructuración como base de datos,

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Procedimiento de Ejecución Lista de verificación a la Ejecución de la formación

Versión: 02

Código: GFPI-F-025

bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.

Facilita la plataforma el manejo para activación o desactivación de cursos, recursos, archivos, blog, permitiendo determinar el acceso como público, protegido y/o privado.

Permite la plataforma establecer el seguimiento del progreso del Aprendiz, proporcionando herramientas que informen al docente sobre la participación del discente y sobre los resultados de evaluación.

Utiliza la plataforma una plantilla para crear cursos, documentos y recursos.

EVALUACIÒN DE PLATAFORMA

Valoración Aprobó___________________ Deficiente_________________

Recomendaciones

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