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XXI Congreso Internacional EDUTEC 2019 24, 25 y 26 de octubre 2018 EDUcación con TECnología: un compromiso social 1 Listado de comunicaciones por primer autor Modalidad presentación virtual ID LÍNEA TEMÁTICA TÍTULO APELLIDOS NOMBRE 2599 IN ED EL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA MEDIADO POR EL SOFTWARE VLABQ. I.E. MATEO PÉREZ ACOSTA MEZA DAVID DE JESÚS 2687 ESC HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL DISEÑO DE “ESCAPE ROOMS” VIRTUALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR AGREDA MONTORO MIRIAM 2857 POL COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: ¿SOMOS DIGITALMENTE COMPETENTES? AGULLÓ BENITO INMACULADA 2631 IN ED INFLUENCIA DE LA FLIPPED CLASSROOM EN LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO Y PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. UN ESTUDIO DE CASO ALCAIDE CERQUEIRA ALEJANDRO 2833 POL LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FORMADORES DEL PROFESORADO EN ESPAÑA: OPORTUNIDADES Y RETOS PARA SU DESARROLLO ALCARAZ DOMÍNGUEZ SILVIA 2797 IN ED MEJORA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA INVIRTIENDO EL AULA CON AYUDA DEL JUEGO ALEJANDRE MARCO JOSÉ LUIS 2909 ESC GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. NUEVAS FORMAS DE APRENDER ALEKSEEVA TRIFONOVA NIKOLETA 3079 ESC EL PICTOGRAM ROOM COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE NIÑOS/AS CON DISCAPACIDAD Y/O DIAGNÓSTICO DE TEA ÁLVAREZ BLANCO LUCÍA 3387 INV ESTUDIO DESCRIPTIVO SOBRE LA ENSEÑANZA DE STEM EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE MURCIA ARABIT GARCÍA JAVIER 3015 APR EL APRENDIZAJE FELIZ COMO FILOSOFÍA INSTITUCIONAL: UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN RED EN LA UNIDAD VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN ARIAS VERA JULIÁN ANDRÉS 3085 IN ED EXAMINANDO LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES Y LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA MOBILE LEARNING INTERVENTION EN EDUCACIÓN PRIMARIA BALANYÀ REBOLLO JUDITH 3215 IN ED LOS ESTUDIANTES: EL MEJOR INDICADOR DE IMPACTO PERCIBIDO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA BAUTISTA PINZÓN ALEJANDRA 3183 INC ALLANANDO EL CAMINO A UN ALUMNO CIEGO QUE ESTUDIA INGENIERÍA BERTOSSI VALERIA 2865 APR A INTERNET DAS COISAS NO MUNDO DA EDUCAÇÃO BRANDÃO RENATO 2553 POL DIAGNÓSTICO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BUZÓN-GARCÍA OLGA

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XXI Congreso Internacional EDUTEC 2019 24, 25 y 26 de octubre 2018

EDUcación con TECnología: un compromiso social

1

Listado de comunicaciones por primer autor – Modalidad presentación virtual

ID LÍNEA

TEMÁTICA TÍTULO APELLIDOS NOMBRE

2599 IN ED EL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA MEDIADO POR EL SOFTWARE VLABQ. I.E. MATEO PÉREZ

ACOSTA MEZA DAVID DE JESÚS

2687 ESC HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL DISEÑO DE “ESCAPE ROOMS” VIRTUALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR

AGREDA MONTORO MIRIAM

2857 POL COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: ¿SOMOS DIGITALMENTE COMPETENTES? AGULLÓ BENITO INMACULADA

2631 IN ED INFLUENCIA DE LA FLIPPED CLASSROOM EN LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO Y PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. UN ESTUDIO DE CASO

ALCAIDE CERQUEIRA ALEJANDRO

2833 POL LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FORMADORES DEL PROFESORADO EN ESPAÑA: OPORTUNIDADES Y RETOS PARA SU DESARROLLO

ALCARAZ DOMÍNGUEZ SILVIA

2797 IN ED MEJORA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA INVIRTIENDO EL AULA CON AYUDA DEL JUEGO

ALEJANDRE MARCO JOSÉ LUIS

2909 ESC GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL. NUEVAS FORMAS DE APRENDER ALEKSEEVA TRIFONOVA

NIKOLETA

3079 ESC EL PICTOGRAM ROOM COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE NIÑOS/AS CON DISCAPACIDAD Y/O DIAGNÓSTICO DE TEA

ÁLVAREZ BLANCO LUCÍA

3387 INV ESTUDIO DESCRIPTIVO SOBRE LA ENSEÑANZA DE STEM EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE MURCIA

ARABIT GARCÍA JAVIER

3015 APR EL APRENDIZAJE FELIZ COMO FILOSOFÍA INSTITUCIONAL: UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN RED EN LA UNIDAD VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

ARIAS VERA JULIÁN ANDRÉS

3085 IN ED EXAMINANDO LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES Y LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA MOBILE LEARNING INTERVENTION EN EDUCACIÓN PRIMARIA

BALANYÀ REBOLLO JUDITH

3215 IN ED LOS ESTUDIANTES: EL MEJOR INDICADOR DE IMPACTO PERCIBIDO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

BAUTISTA PINZÓN ALEJANDRA

3183 INC ALLANANDO EL CAMINO A UN ALUMNO CIEGO QUE ESTUDIA INGENIERÍA BERTOSSI VALERIA

2865 APR A INTERNET DAS COISAS NO MUNDO DA EDUCAÇÃO BRANDÃO RENATO

2553 POL DIAGNÓSTICO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

BUZÓN-GARCÍA OLGA

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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2671 INC DISEÑO DE ACTIVIDADES CON REALIDAD AUMENTADA PARA LA ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD EN EDUCACION PRIMARIA

BUZÓN-GARCÍA OLGA

3049 ESC ROBOTICA PARA FOMENTAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN ETAPAS EDUCATIVAS TEMPRANAS

CABALLERO GONZÁLEZ

YEN AIR

3447 ESC AULA ABIERTA: DERECHOS DE AUTOR, COMUNICACIÓN PÚBLICA Y PROPIEDAD INTELECTUAL

CABALLERO TRENADO LAURA

3311 INV DISEÑO NEUROCOGNITIVO DE ECOSISTEMAS DE APRENDIAJE CON TECNOLOGIA: CONSTRUCCION DE UN MODELO PARA LA FORMACION DOCENTE.

CABRERA PAZ JOSE

3065 INV AUTOPERCEPCIÓN DEL ALUMNADO DE BACHILLERATO SOBRE LA GESTIÓN DE SUS APRENDIZAJES CON TIC

CACHARI ALDUNATE MIRIAM MERCEDES

3013 IN ED “GANAR SALUD Y BIENESTAR DE 0 A 3 AÑOS”: NUEVAS FORMAS DE APOYO PARENTAL ONLINE

CALLEJAS CASTRO ENRIQUE

2495 INC INVENTORAS Y CIENTÍFICAS EN WIKIPEDIA CALVO IGLESIAS ENCINA

3279 IN ED TICS E EDUCAÇÃO MÉDICA: CURSO ON-LINE DE SAÚDE COLETIVA CÂNDIDO DOS SANTOS

PABLO PHILLIPE

3259 INC LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE INCLUSIÓN SOCIAL EN PRISIÓN.

CANTILLO CORDERO PILAR

2867 INV LAS REDES SEMÁNTICAS NATURALES COMO PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DE LA VALIDEZ DE UN INSTRUMENTO QUE EVALÚA LOS COMPORTAMIENTOS PHUBBING

CAPILLA GARRIDO ESTEFANÍA

3355 INV TICS. PROTAGONISTAS DENTRO Y FUERA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA. UN ESTUDIO APLICADO A COHORTES DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECÓNOMICAS. UNC.

CASINI ROSANNA BEATRIZ

3029 APR LA FORMACIÓN ONLINE COMO ALTERNATIVA: EL PROGRAMA TRAZO. CASTIÑEIRA SEOANE ROCÍO

2861 ESC DISEÑO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE UN ENTORNO VIRTUAL DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

CAZORLA MAS DAVID

2533 INV DESCRIPCIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APLICACIÓN DEL MODELO TPACK Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. (ESTUDIO INTER-SUJETOS)

CEBRIÁN MARTÍNEZ ANTONIO

2647 INC UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA CHILENOS

CERDA CRISTIAN

2765 INV TENDENCIAS INVESTIGATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CIPAGAUTA MOYANO MARISOL ESPERANZA

3191 INC LA INTERDISCIPLINARIDAD Y LA INCLUSIÓN DIGITAL COMO EJES INTEGRADORES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN GEOMETRÍA Y ARTES

CORREA GÓMEZ LINA MAGOLA

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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3061 ESC MOTIVACIÓN EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS ANTE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA A TRAVÉS DE LA REALIDAD VIRTUAL

CÓZAR-GUTIÉRREZ RAMÓN

2887 INV M-LEARNING PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS ASOCIADAS A LA SUMA DE FRACCIONES

CUBIDES PULIDO RAUL ALFREDO

3175 ESC DESENVOLVIMENTO DE ANIMAÇÕES 2D SOBRE ESCOLAS LITERÁRIAS: UMA ABORDAGEM COGNITIVA DO PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO

DA SILVA DUARTE FILHO

JOSÉ CARLOS

2655 APR CULTURA NERD E CIÊNCIA: POPULARIZAÇÃO CIENTÍFICA NO AMBIENTE ONLINE DE LIMA SOUSA RENATA

3181 INC ANÁLISE DE DESEMPENHO DE MENINAS E MENINOS DURANTE A CRIAÇÃO DE UM CLUBE DE PROGRAMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

DE SOUSA PIRES FERNANDA GABRIELA

3173 IN ED APRENDIENDO A PROGRAMAR NO ENSINO MÉDIO PARA CRIAR OBJETOS DIGITALES DE APRENDIZAGEM

DE SOUSA PIRES FERNANDA GABRIELA

3179 ESC COMPUTAÇÃO DESPLUGADA GAMIFICADA E TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM MÓVEIS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM CRIANÇAS

DE SOUSA PIRES FERNANDA GABRIELA

2617 INV CALIDAD EN LA FORMACIÓN VIRTUAL: PROPUESTA DE UN MODELO PARA DETERMINAR ACCIONES DIDACTICA EN AMBIENTES VIRTUALES

DEL PRETE ANNACHIARA

2759 IN ED EL JUEGO DRAMÁTICO Y LAS TIC COMO RECURSOS PARA DINAMIZAR EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS TEÓRICOS

DÍAZ BARAHONA JOSÉ

2639 INV EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y LOS APRENDIZAJES MEDIANTE SISTEMAS DE RESPUESTA INMEDIATA EN EDUCACIÓN FÍSICA

DÍAZ BARAHONA JOSÉ

2643 INV LA FORMACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE ENSEÑANZA PRIMARIA

DÍAZ BARAHONA JOSÉ

2665 APR ECOLOGÍAS DE TRANSAPRENDIZAJE INVISIBLE EN FORMACIÓN DE FORMADORES DÍEZ GUTIÉRREZ ENRIQUE JAVIER

3195 INV ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS SOBRE O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM (DUA)

DOS ANJOS SCHMITZ DANIELE

2785 IN ED O USO DE APPS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MÚSICA DOS SANTOS FREITAS REGI

REGINA

2979 ESC DISEÑO DE UNA HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE PROGRAMACIÓN ETCHEGARAY CENTENO

MARÍA CELIA

2993 IN ED LA ESTACIÓN DE TRABAJO DE AUDIO DIGITAL Y SU CONTRIBUCIÓN EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

FAURE CARVALLO ADRIEN

3265 APR LA EVALUACIÓN DE PARES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN UN MOOC DEL ÁREA DE MEDICINA

FERNÁNDEZ SERRANO ELIO

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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2745 INV TICS E TRADIÇÃO ORAL: SISTEMAS ECOSSISTÊMICOS NA TRADIÇÃO FOLCLÓRICA DE PARINTINS

FILARDI DA SILVA JANAINA

2535 ESC “ONENOTE”* FOR EVERYONE EVERYWHERE: UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM COLABORATIVA E INTERDISCIPLINAR

FONSECA TRINDADE JORGE

2537 IN ED CÓDIGOS DE RESPOSTA RÁPIDA EM CONTEXTO EDUCATIVO. UM ESTUDO INTERDISCIPLINAR

FONSECA TRINDADE JORGE

2997 IN ED UN ESTUDIO DE CASO DE LA SIMULACIÓN EDUCATIVA PARA EL APRENDIZAJE EN SEXTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

FREIJE SOLÉ JOSEP Mª

2423 IN ED

¿ES REALMENTE EL FLIPPED CLASSROOM UNA METODOLOGÍA EFICAZ EN EDUCACIÓN PRIMARIA? UNA REVISIÓN DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN DE LOS PRINCIPALES ESTUDIOS NACIONALES E INTERNACIONALES.

GALINDO-DOMÍNGUEZ HÉCTOR

3165 ESC SISTEMA DE ÍNDICES EDUCATIVOS DE CALIDAD PARA DESARROLLAR SALÓN DE CLASES INTELIGENTE ( SACI) EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE UNIVERSIDADES ECUATORIANAS

GALLARDO LÓPEZ TERESITA DE JESÚS

2551 ESC LA GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

GARCÍA ALCAIDE SARA

3131 IN ED LÍNEAS TEMÁTICAS EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: ANÁLISIS DE RELACIÓN PARA EL CASO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA

GARCÍA ARANGO DAVID ALBERTO

2859 IN ED PROYECTO MULTIDISCIPLINAR DE ENSEÑANZA DE CIENCIAS SOBRE NUEVAS TÉCNICAS DIDÁCTICAS.GENERACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS MEDIANTE TIC:APLICADO A BOTÁNICA.

GARCÍA DÍAZ-MADROÑERO

ÁNGEL

2717 IN ED APRENDIZAJE POTENCIADO CON EVALUACIÓN UNOS A OTROS GARCÍA TARTERA FRANCISCO J.

2719 IN ED FORMACIÓN E INNOVACIÓN: PROPUESTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA ACCESIBILIDAD

GARCÍA TARTERA FRANCISCO J.

2715 IN ED LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LA COMPETENCIA DIGITAL GARCÍA TARTERA FRANCISCO J.

2545 INV APPS EDUCATIVAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA CAIXAPROINFANCIA GIL OLIVER JOSÉ MIGUEL

3051 ESC UTILIDAD DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

GIRALDO GÓMEZ LEÓN DARÍO

3267 INV CONTEXTOS DE DESARROLLO DE LAS DIFERENCIAS EN LA PERCEPCIÓN ESPACIO-TEMPORAL EN LA INTERACCIÓN DE ACADÉMICOS Y ESTUDIANTES EN EDUCACIÓN SUPERIOR

GONZÁLEZ ESCOBAR VÍCTOR

3251 INV ESPACIO-TIEMPO EN AMBIENTES DE INTERACCIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE

GONZÁLEZ ESCOBAR VÍCTOR

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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2963 INC EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR

GONZÁLEZ FERNÁNDEZ

MARÍA OBDULIA

3317 IN ED CURRÍCULO, CREATIVIDAD Y DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN MEDIADA DIGITALMENTE

GUTIERREZ A. DEYSER

3003 IN ED PROGRAMA LETRA: AUTOINFORMES PARA EVALUAR LA FIDELIDAD DE LA IMPLEMENTACIÓN EN EL CONTEXTO DEL MODELO RTI

GUTIÉRREZ SOSA NURIA

3099 INV DIAGNOSTICO DE LA COMPRENSION LECTORA: FUNDAMENTOS PARA USAR TEXTOS IMPRESOS O SOFTWARE

HENAO VILLA SILVIA MARCELA

3185 ESC IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS PARA LA CONSTRUCCION DE SOFTWARE ORIENTADO A LA GAMIFICACIÓN

HENAO VILLA CESAR FELIPE

2447 IN ED LA INNOVACIÓN EDUCATIVA: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR LA IGUALDAD DE GÉNERO Y TIC

HERNÁNDEZ QUINTANA

BLANCA

3297 ESC PATRÓN TECNOPEDAGÓGICO: RUTA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS

HERNÁNDEZ-BIELIUKAS

YOSLY

3151 IN ED UN MARCO DE ANÁLISIS PARA LA ADOPCIÓN DEL SNS FACEBOOK EN LOS LMS MOODLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

HIDALGO CAJO BYRON GEOVANNY

2735 INC FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN RECURSOS TECNOLÓGICOS: EFECTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA GENIE EN MARRUECOS

HINOJO LUCENA FRANCISCO JAVIER

3345 IN ED EL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Y PROBLEMAS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

HOLGADO CARRASCO CARMEN

2721 ESC AS CONTRIBUIÇÕES DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA A ALFABETIZAÇÃO ILHA SACCOL LILIAN ROBERTA

2793 INC TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR ESPECIAL NA UFSM

ILHA SACCOL LILIAN ROBERTA

2747 INC LACDE: LISTADO DE ASPECTOS DE LA COMPETENCIA DIGITAL PARA LA EMPLEABILIDAD

JUÁREZ ARALL JORDI

2581 ESC APLICACIÓN DE LOS MUNDOS VIRTUALES EN 3D, PARA LA MODALIDAD ABIERTA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

JUCA AULESTIA JOSÉ MARCELO

2951 INV METODOLOGÍAS APLICADAS A LA LABOR TUTORIAL POR VIDEOCOLABORACIÓN EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

JUCA AULESTIA JOSÉ MARCELO

2901 IN ED VALORACIÓN DEL NIVEL DE ESTRÉS RELACIONADO CON LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS EN EL GRADO DE ENFERMERÍA

KAKNANI UTTUMCHANDANI

SHAKIRA

2601 INC INTERFACES USABLES EN APOYO A LA REHABILITACION EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL

KATT MORALES LUZ ALONDRA

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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3275 IN ED DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN A PARTIR DE LA PRÁCTICA DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN HÍBRIDA.

LARA GUTIÉRREZ YAZMÍN ALEJANDRA

2449 ESC CENTROS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN PERU: ¿CUÁLES SON LOS FACTORES ASOCIADOS A LA SATISFACCIÓN DEL DOCENTE EN RELACIÓN AL USO DE LOS RECURSOS TIC?

LAURA QUISPE CARLOS DAVID

2697 IN ED USO DE POWTOON EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO ADUANERO LÓPEZ CABAÑAS JUAN CARLOS

2757 POL FORMACIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

LORENZO-LLEDÓ ALEJANDRO

3027 IN ED REALIDAD AUMENTADA: VALORACIÓN DEL ALUMNADO DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE LA RAMA SANITARIA

MARÍN MARÍN CARMEN

3425 POL SIETE COMPONENTES INDISPENSABLES PARA LA CONCEPCIÓN, EL DISEÑO Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

MARINO JIMÉNEZ MAURO

2943 ESC EL PROFESORADO ANTE EL USO EDUCATIVO DE LA CIBERPRENSA: PROGRAMAS INSTITUCIONALES Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE ALFABETIZACIÓN

MARTÍN HERRERA INMACULADA

2481 INV META-TECNOLOGÍA, META-COGNICIÓN Y PERCEPCIÓN DEL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

MÉNDEZ-MUROS SANDRA

3325 IN ED UNA EXPERIENCIA CON SOFTWARE LIBRE EN LA DOCENCIA DE MATEMÁTICAS APLICADAS A LA ECONOMIA

MENESES PONCIO LUIS CARLOS

3401 INC ORIENTACIÓN ESCOLAR Y CULTURA DIGITAL MESQUITA ROMERO WALTER ANTONIO

2443 ESC GAMIFICANDO EL AULA DE INGLÉS CON KAHOOT! MONTANER VILLALBA SALVADOR

3359 IN ED INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA SALUD Y DEPORTE BASADA EN LA PEDAGOGIA DE LAS TICS.

MORENO COLLAZOS JORGE ENRIQUE

2685 ESC INFLUENCIA DEL GÉNERO EN EL USO DE DISPOSITIVOS TIC EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL (FP) BÁSICA

MORENO GUERRERO ANTONIO JOSÉ

3057 ESC MODELADO EN 3D, REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VIRTUAL PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOGOPEDAS EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

MORENO MARTÍNEZ NOELIA MARGARITA

2543 IN ED HERRAMIENTA INTERACTIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN AUTOMATIZADA DE HORARIOS ACADÉMICOS

MOURONTE LÓPEZ MARY LUZ

2937 IN ED ÁLBUM ILUSTRADO Y REALIDAD AUMENTADA: EXPANDIENDO LA EXPERIENCIA LECTORA EN EDUCACIÓN INFANTIL

NEIRA PIÑEIRO MARÍA DEL ROSARIO

2825 ESC USO DE HERRAMIENTAS TIC PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA.

NICOLÁS SÁNCHEZ CRISTINA

3171 APR MODELO PEDAGÓGICO VIRTUAL UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR ORÓSTICA VERDUGO KATHYA

2869 APR ¿PUEDEN SER ÚTILES LOS RECURSOS TIC EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA? ORTEGA ÁVILA ANA BELÉN

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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2591 INV ÁMBITOS DEL BIG DATA EN LA EDUCACIÓN ORTIZ-CLAVIJO LUIS FELIPE

2519 IN ED ESTRATEGIA PEDAGÓGICA GENERADORA DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ENSEÑANZA DE LAS FRACCIONES HETEROGÉNEAS MEDIANTE LA INCORPORACIÓN DEL SOFTWARE PEDAZZITOS

PEÑA MÉNDEZ LILIA

2659 IN ED COMPETENCIAS TIC DEL PROFESORADO FORMADOR DE MAESTROS. UN CASO EN REPÚBLICA DOMINICANA: EL ISFODOSU

PÉREZ DÍAZ ROSELINA

2849 ESC EL ROBOT BEE-BOT COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DE EMOCIONES EN ALUMNADO TEA

PÉREZ VÁZQUEZ ELENA

2521 ESC EL USO DEL PODCAST EN EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS

PEZZOTI CRUZ NATALY JOHANA

2985 ESC TÍTULO DE LA COMUNICACIÓN: KAHOOT! COMO EJEMPLO DE GAMIFICACIÓN EN EL AULA

PORTILLO LAGUNA FRANCISCA

3037 APR DISEÑO DE UNA ESTRUCTURA PARA LA CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES EN EDUCACIÓN VIRTUAL

RAMOS GELIZ FERLEY

3047 APR EVALUACIÓN DE CURSOS VIRTUALES A TRAVÉS DE UN INSTRUMENTO BASADO EN VARIABLES DE DISEÑO INSTRUCCIONAL

RAMOS GELIZ FERLEY

3139 ESC CONSTRUCCION DE UN PROTOTIPO ROBÓTICO EDUCATIVO PARA LA DETECCIÓN DE OBJETOS EN AMBIENTES CONTROLADOS BUSCANDO LA INCLUSIÓN SOCIAL DE JÓVENES DE 12 A 15 AÑOS

REVELO RENDÓN BORIS MAURICIO

3101 ESC USO DEL MONITOREO REMOTO PARA LA GENERACIÓN DE CONCIENCIA AMBIENTAL EN LA FUNDACION UNIVERSITARIA MARIA CANO SEDE MEDELLÍN

REVELO RENDÓN BORIS MAURICIO

2841 POL LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: ANÁLISIS DE LA AUTOPERCEPCIÓN RIVERA MORALES MARÍA TERESA

2677 ESC PROPUESTA TECNOLÓGICA PARA INTRODUCIR EL APRENDIZAJE MEDIADO POR TICS EN ESCUELAS RURALES AISLADAS DEL NOA

ROCABADO SERGIO

2755 INV ESTUDIO DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE COMPETENCIA DIGITAL DE LOS FUTUROS DOCENTES EN LA BASE DE DATOS DE WEB OF SCIENCE

RODRÍGUEZ-GARCÍA ANTONIO-MANUEL

2625 IN ED PAUSAS COMUNICATIVAS. ESTRATEGIA LÚDICO-PEDAGÓGICA MEDIADA POR

LAS TAC, PARA EL DESARROLLO COMUNICATIVO EN NIÑOS DE PREESCOLAR ROJAS QUITIAN MARTHA JANETH

3227 IN ED

ARTICULACIÓN DE LA ROBÓTICA, LA LÚDICA Y EL TRABAJO COLABORATIVO CON ENFOQUE SOCIAL: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN EL AULA, EN EL MARCO DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION I DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE—CECAR DE SINCELEJO, COLOMBIA

ROMERO LÁZARO INGRID

3409 IN ED DISEÑO Y DESARROLLO DE UN JUEGO SERIO (SERIOS GAME) INCORPORABLE AL LMS DE MOODLE PARA LA PERSONALIZACIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE, BASADO EN ESTILOS DE APRENDIZAJE PREDOMINANTES

ROMERO LÁZARO INGRID

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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2689 ESC RESISTENCIAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL MOBILE LEARNING EN EDUCACIÓN PRIMARIA: OPINIONES DE LOS FUTUROS MAESTROS

ROMERO RODRÍGUEZ JOSÉ MARÍA

2567 IN ED INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES Y ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS EN EL FUTURO ROL DEL DOCENTE

ROMERO-GARCIA CARMEN

2783 ESC ESTADO DE ARTE DE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE LOS EVEA RONCANCIO BECERRA CLAUDIA YANETH

3243 IN ED LAS AULAS VIRTUALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. EL CASO DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA-ARGENTINA

RUIZ JURI MARÍA

3385 APR ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LA APLICACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES DE TERCERA GENERACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES

RUIZ REYNOSO ADRIANA MERCEDES

3383 APR USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES DE TERCERA GENERACIÓN PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR

RUIZ REYNOSO ADRIANA MERCEDES

3205 INV APRENDIZAJE CON CALIDAD DE VIDA SALINAS AGUIRRE MARÍA DEL CONSUELO

2855 IN ED ITINERARIOS GAMIFICADOS CON REALIDAD AUMENTADA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SAN PEDRO VELEDO MARÍA BELÉN

2991 IN ED DE LA WEB 2.0 A LA WEB 3.0: UN BUEN MOMENTO PARA NUEVAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

SÁNCHEZ CASTELLANOS

MAGLE

2965 INC REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE TIC Y EXCLUSIÓN SOCIAL EN EDUTEC (2012- 2017)

SÁNCHEZ CASTRO SUSANA

3319 INV ANÁLISIS DEL CONTENIDO DE LAS PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES

SÁNCHEZ JIMÉNEZ MIGUEL ÁNGEL

2589 IN ED APP AUTO_REFERENCE. GENERACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EN LOS ESTILOS: APA, ICONTEC E IEEE

SÁNCHEZ LEÓN NAYIBE SORAYA

2621 ESC LA MEDIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

SOLANO SUÁREZ ARMANDO

2703 INC ANÁLISIS DE COMPETENCIAS DIGITALES ADQUIRIDAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y FAMILIAR: HISTORIAS DE VIDA

SOSA DÍAZ MARÍA JOSÉ

2483 IN ED PROPUESTA DE UN MODELO DE INCUBACIÓN DE NEGOCIOS PARA UNIVERSIDADES CON EDUCACIÓN A DISTANCIA

STRADI GRANADOS MARÍA STELLA

3115 POL PRECONCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE EL CIBERBULLYING Y EL ACOSO ESCOLAR OFFLINE

TEJADA GARITANO ENEKO

3255 POL DIGITAL STORYTELLING Y SU IDONEIDAD PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL MARCO PARA LA COOPERACIÓN EUROPEA EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

TENA FERNÁNDEZ RAMÓN

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EDUcación con TECnología: un compromiso social

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2641 APR ELABORACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DOCENTES EN MOODLE PARA EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN DE CARÁCTER SEMIPRESENCIAL

TORRES ARANDA ANA MARÍA

2927 INC COMUNICACIÓN Y SEGURIDAD DIGITAL DE LOS FUTUROS DOCENTES: DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS

TORRES-HERNÁNDEZ NORMA

2817 INV HÁBITOS, USOS Y ACTITUDES EN INTERNET DEL ALUMNADO DE 8-12 AÑOS DE LA BARRIADA DE “LOS JUNQUILLOS” EN LA LÍNEA DE LA CONCEPCIÓN (CÁDIZ).

TYDALY MARTÍNEZ MIRIEM

2827 INC PLAN ESTRATÉGICO PARA LA PROMOCIÓN DE UN USO SEGURO DE LA RED EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL “CEIP SANTA ANA” EN LA LÍNEA DE LA CONCEPCIÓN (CÁDIZ)

TYDALY MARTÍNEZ MIRIEM

2803 POL LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

VALENZUELA LAZO MARÍA DEL CIELO

2493 INV EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN LOS FORMADORES OCUPACIONALES

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