Literatura definición, características y generos.

Propósito Introducción Actividad de consolidación

Fuentesconsultada

s

La literatura: definición,

características y géneros.

Actividades de

aprendizaje

La belleza plasmada en letras

Literatura: definición, características y géneros.

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Propósito Actividad de consolidación

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Meta aprendizaje

¿Qué vas a aprender?

¿Cómo lo vas a lograr?

¿Para qué te va a servir?

IntroducciónLa literatura:Definición,


Actividades de

aprendizaje


Fuentesconsultada

sIntroducción

La literatura:Definición,


Actividades de

aprendizaje

Meta aprendizaje




Al finalizar este bloque :

podrás distinguir con facilidad un texto literario y el género al que pertenece al aplicar tus conocimientos básicos respecto a las diversos formatos y características estructurales.

Esto te ayudará a emprender otros análisis literarios de mayor complejidad que enriquecerán tu lenguaje y visión del mundo.


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sIntroducción



Actividades de

aprendizaje




Meta aprendizajeIdentificarás tus emociones a partir de imágenes y fragmentos literarios diversos que permitirán un agradable acercamiento al arte visual y escrito.

Participarás en la apreciación de las expresiones artísticas en distintos géneros como el literario y pictórico.

Sustentarás una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, como la literatura, tomando en cuenta otros puntos de vista que enriquecerán tu visión.


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A través de imágenes diversas, relacionarás a la literatura con el arte.

Mediante la revisión de diversos conceptos sobre la palabra literatura; redactarás una definición sólida de la misma.

A partir del conocimiento de características particulares, distinguirás un texto literario.

Con el apoyo de lecturas de diversos fragmentos literarios, identificarás las características generales y particulares de los tres géneros literarios.

IntroducciónLa literatura:

definición, características y

géneros.

Actividades de

aprendizaje




Meta aprendizaje


Fuentesconsultada

sIntroducción

La literatura: Definición,


Actividades de

aprendizaje




Meta aprendizaje Podrás discernir entre un texto literario y no literario.

Apreciarás la literatura en sus diversas formas.

Serás capaz de realizar análisis más complejos de textos literarios de distintos géneros.

Aumentarás el hábito de lectura.

Enriquecerás tu lenguaje y nivel lingüístico.

Conocerás la diversidad temática que brinda un texto literario.

Hablar de literatura es hablar de la vida misma plasmada en letras. Desde los tiempos más remotos de la historia, el

hombre ha encontrado formas diversas que muestran esa necesidad impetuosa por plasmar sus sentimientos ,

emociones y formas de ver el mundo. A partir de pinturas, esculturas , objetos, rituales y manuscritos el hombre ha retratado de sí mismo, siempre con la intención de ilustrar

mágicamente su mundo, historias, sensaciones y reflexiones constantes que hacen de la vida no una serie de momentos

diversos, sino un mundo lleno de gozo y placer.

¿Quieres dar un giro a tu vida?

Entra al mundo de la literatura aquí:


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Actividades de

aprendizaje





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Actividades de

aprendizaje





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Actividades de

aprendizaje

Observa las

siguientes imágenes




Con base en la observación de las imágenes anteriores, medita las siguientes preguntas exploratorias: ¿Qué sensaciones experimentas al observar estas imágenes?¿De qué manera puedes relacionar estas imágenes con la literatura?¿Qué es para ti la literatura? ¿Cuáles son los géneros literarios que conoces?


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Actividades de

aprendizaje

Sabías que…Los temas fundamentales de la literatura prehispánica se enfocaban principalmente en la naturaleza, la muerte, el honor y la vida.




Ahora haz lo siguiente: 1. Elige las palabras que consideres clave respecto a cada

concepto.

2. Crea tu propio mapa conceptual de la palabra literatura a partir de las palabras elegidas .

3. Posteriormente compáralo con otros.

Para esto haz click aquí:


Fuentesconsultada

s

Actividades de

aprendizajeSabías que…Aunque la palabra literatura se deriva del término Littera, también se refiere al arte producido por pueblos que carecen de un sistema de escritura,; esto se da gracias a la tradición oral.

Lee con atención

los siguientes conceptos:



Arte de la palabra escritaProducto escrito mediante el cual el lector puede imaginar.

Del latín littera, letra; se refiere a todo texto escrito.Conjunto de obras escritas en determinada lengua, periodo y lugar.

La es:


Fuentesconsultada

s

Enlista las palabras que elegiste de

cada definición:



Definición 1: Definición 2: Definición 3:

Definición 4.

literatura

En este momento tendrás la posibilidad de divertirte creando tu propia definición de literatura:

Actividades de

aprendizaje

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Propósito Introducción



Actividad de consolidación

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Actividades de

aprendizaje

Definición de literatura

Características

Subgéneros literarios

Felicidades; has creado una definición única y muy original respecto a la literatura. Ahora te invitamos a

conocer más a fondo sobre la misma, a partir de definiciones, estrategias y ejercicios que te

proporcionarán un panorama más cercano en relación a esta hermosa materia de estudio.

Haz click en cada uno de los botones de la izquierda. Ejemplos





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Actividades de

aprendizaje


Características


La literatura es considerada como una de las artes que utiliza la palabra como medio de expresión artística que plasma historias multitemáticas, , emociones y sentimientos a través

de recursos estilísticos que otorgan belleza al lenguaje.

Los elementos de un texto literario pueden dividirse en dos grupos: los de forma o discurso y los de fondo o contenido.

Los elementos de forma o discurso tienen que ver con el lenguaje mismo, es decir; las modalidades de presentación

(verso y prosa) y prototipos (narración, diálogo y descripción) utilizados en el texto.

Los elementos de fondo o contenido se refieren a la obra misma en su esencia interior. Esta la podemos apreciar mediante los

personajes, la historia, el tiempo-espacio, el tema, etc.

Ejemplos





Fuentesconsultada

s

Actividades de

aprendizaje

Sabías que…El lenguaje predominante en los textos literarios es el connotativo,


Características


Muestra belleza en

las expresione

s.

Características de la

literatura.

Transmite sentimient

os y emociones.

Es multitemáti

ca.

Escrita en verso o prosa.

Utiliza recursos

estilísticos.

Ejemplos





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Actividades de

aprendizaje

Sabías que…Los griegos fueron los que clasificaron la literatura en géneros.

GénerosLiterarios.

Dramático(Los personajes transmiten la historia mediante acciones en voz viva)

Lírico(Un sujeto lírico nos transmite sensaciones)

Narrativo(un narrador cuenta la historia)

Diversidad de situaciones dialogadas , cuyo fin es la representación ante un público.

Relata sucesos reales o imaginarios para construir una historia

Predomina la subjetividad del autor, al reflejar sentimientos o deseos.


Características


Ejemplos

Introducción Actividad de consolidación

Fuentesconsultada

s

Fragmento:

1. Amo el canto del zenzontle, pájaro de cuatroscientas voces,amo el color del jade y el enervante perfume de las flores,pero amo más a mi hermano el hombre.

Nezahualcoyotl.

2. EL VARÓN DE LOS QUECHÉ: !Ah! !ah! !oh cielo, oh tierra! Tu voz dice verazmente que no he logrado adueñarme aquí, bajo el cielo, sobre la tierra, de las hermosas montañas, de los hermosos valles. ¿Fue inútil, en vano que viniera aquí a concluir muchos días, muchas noches bajo el cielo, sobre la tierra? Rabinal Achí. 3. …Y después de haber sabido la dicha Cuatlicue pesóle mucho y atemorizóse, y su criatura hablábala y consolábala diciendo: no tengas miedo porque yo sé lo que tengo que hacer . Fray Bernardino de Sahagún.

Lee atentamente los siguientes fragmentos pertenecientes a la literatura prehispánica y completa el cuadro comparativo utilizando las palabras del espacio izquierdo:

Identifica el género y las características de los textos anteriores, dando click en el siguiente botón:


Características


Ejemplos



Actividades de

aprendizajePropósito

Introducción Actividad de consolidación

Fuentesconsultada

s



Actividades de

aprendizaje

Fragmento: Género: Características:Amo el canto del zenzontle, pájaro de cuatroscientas voces,amo el color del jade y el enervante perfume de las flores,pero amo más a mi hermano el hombre.

Nezahualcoyotl.

EL VARÓN DE LOS QUECHÉ: !Ah! !ah! !oh cielo, oh tierra! Tu voz dice verazmente que no he logrado adueñarme aquí, bajo el cielo, sobre la tierra, de las hermosas montañas, de los hermosos valles. ¿Fue inútil, en vano que viniera aquí a concluir muchos días, muchas noches bajo el cielo, sobre la tierra? Rabinal Achí.

…Y después de haber sabido la dicha Cuatlicue pesóle mucho y atemorizóse, y su criatura hablábala y consolábala diciendo: no tengas miedo porque yo sé lo que tengo que hacer . Fray Bernardino de Sahagún.

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Propósito

Actividades de

aprendizajePropósito Introducción


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1. Elabora un mapa conceptual en relación a la literatura, sus características y géneros. Utiliza nexos precisos. Mínimo diez conceptos relacionados entre sí.

2. Realiza un PNI, en relación al tema Literatura: definición, características y subgéneros.

3. Realiza la lectura del siguiente fragmento extraído del Popol Vuh.

4. Para finalizar esta experiencia, contesta la actividad de aprendizaje número cuatro, en relación a los aprendizajes obtenidos.


PropósitoActividades

de aprendizaje


Fuentesconsultadas



Introducción

Anónimo. (1972). El libro de los libros de Chilam Balam. México: FCE.Anónimo. (1992) Popol Vuh. México: FCE.Cardoza, A. (2003). Rabinal Achi. México: Porrúa.Espíndola Castro, J. L. (1999). Práctica y teoría de la comunicación oral. México: Edére. Fournier, C. (2002). Análisis literario. México: Thomson-Tec. De Monterrey.

Garibay Kintana, Ángel María (2002). Historia de la literatura náhuatl. México: Porrúa.Garibay Kintana, Ángel María (1982). La literatura de los aztecas. México: Joaquín Mortiz.


Francisco Carlos Reyna Martínez

Asesor de Contenido

María Cristina Martínez RamosAsesoría Pedagógica y Técnica

D.R. ©Colegio de Bachilleres, 2010Departamento de Diseño de Materiales Educativos

Literatura definición, características y generos.

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