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LJDA Presentación directivas 2018 LJDA 5 abril 2018 Proviseur: Pierre Puget Presidente centro general de padres: Francisca Brusco

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LJDAPresentación directivas 2018

LJDA

5 abril 2018

Proviseur: Pierre Puget

Presidente centro general de padres: Francisca Brusco

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Lycée Jean D’Alembert

• Collège Français:

• Fundado por Jacques Lucas 1960

• Obj: ofrecer modelo educativo francés a la región.

• 1990: se transforma en Corporación Educacional Francesa de Valparaíso

• Obj: continuar con el proyecto inicial

• Es corporación de derecho privado sin fines de lucro.

• 80 SOCIOS acivos : naturales+ jurídicas (APA, AF chile, Soc benef france Valpo, UFC).

• Directorio: 9 miembros: 4 elección+ 5 derecho (jurídicas +AF París)

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Corporación

• Objetivos: educar con idioma y cultura francesa, acorde con la normativa educacional chilena y con la autoridad francesa competente.

• La corporación es el administrador del colegio.• Su directorio se elige entre sus socios (apoderados, exalumnos) • Presidente del centro de padres tiene puesto por derecho propio.• El directorio no recibe remuneraciones.• La corporación nombra al director de gestión del colegio (gerente)• Los apoderados son socios cooperadores con derecho a voz en las

asambleas• Pueden postular a calidad de socio activo, con derecho a voz, voto y a ser

elegidos para el directorio. (Trámite en oficina de admisión)

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•Aefe:(agence pour l’enseignement francais à l’étranger).

• Organismo francés del ministerio de RR.EE.• Red de 500 colegios franceses en el mundo• Homologación: replica modelo educativo francés. Cumplen programa francés,

reconocido por ministerio de educación francés. Prepara exámenes franceses.

• Nos incorporamos de lleno en año 2000.

• Marco regulatorio: Convención (publicado en página web del colegio)• Aefe: Organización pedagógica• Corporación: Administración• Adaptaciones curriculares: se cumple programa y se preparan ex chilenos• Aporte Aefe : directivos, profesores franceses, material educativo,

infraestructura y Formación continua• Aporte de colegio a Aefe: Membresía.

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Docentes

• Residentes: 20%• Profesores “titulares de la educación nacional” (pasan concurso especial) • Remunerados por Francia

• Contrato local: 80%• Profesores franceses • Profesores chilenos francoparlantes• Profesores chilenos

Alumnos• Chilenos: 90%• Franceses: 10%

• Todos los alumnos cancelan colegiatura. El gobierno francés cubre parte o la totalidad de la colegiatura de alumnos franceses que lo requieren. (Becados)

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Proyecto pedagógico:

Mismos ejes desde su fundación:

• Excelencia académica:

• Biculturalismo

• Formación del ciudadano

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Currículum

• Desde su creación se dispensan asignaturas en francés en diferentes niveles. El proceso de homologación es antiguo y progresa paulatinamente.

• Nuestra homologación se completa en 2012 hasta 4° medio

• Se incorporar la preparación del BAC. (admisión a Ues)

• Se instaura doble vía BAC-PSU universal.

• Bac es un beneficio en la formación

• BAC. Reconocido internacionalmente

• Chile: Doble título en aumento: St M, DS, Mackay (V región)

• Reconocido por universidades chilenas para ingreso (ej, UTFSM, UV, PUCV, UAI, UAB)

• Convenio del colegio para acceso directo a nuestros alumnos: PUCV, UAI

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Currículum

• BAC: aprobación curva en ascenso 50 a 100 % en 4 años

• PSU: Adecuaciones curriculares para éxito en ambos.• Promedio PSU histórico: 640. (2000-2012) Descenso hasta 612 y repunte

2003-2012 2013 2014 2015 2016 2017

Promedio Mat + L&C 643,3 624,2 626,7 626,9 612,8 647

Matemáticas 633,3 627,2 614,1 614,1 603,0 643

Leng & Comunic. 653,1 627,4 639,2 639,2 622,5 651

Ciencias 620,5 642,0 620,3 620,3 621,1 647

Historia de Chile 643,7 623,2 596,3 596,3 620,8 655

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Promedios PSU Matemáticas

• Aumento de horas matemáticas PSU (2016, tres niveles para matemáticas).

633,3 627,2614,1 614,1 603,0

643,0

794819

833

786

453472

360

481

350,0

400,0

450,0

500,0

550,0

600,0

650,0

700,0

750,0

800,0

850,0

2003-2012 Año 2013 Año 2014 año 2015 año 2016 2017

Matemáticas

Matematicas Puntaje Max Puntaje Min

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Promedios PSU L&C

• 2018: asignación de nivel Tle a docente con experiencia en formación PSU.

653,1627,4 639,2 639,2

622,5651,0

770785

812

781

453

486465 474

350,0

400,0

450,0

500,0

550,0

600,0

650,0

700,0

750,0

800,0

850,0

2003-2012 Año 2013 Año 2014 año 2015 año 2016 2017

Leng & Com

Leng & Com Puntaje Max Puntaje Min

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Promedio de Ciencias

• 2014: Armonización Contenidos PSU y BAC, identificación contenidos a reforzar.• 2015: Creación asignatura PSU ciencias para 2°, 3° y 4° Medio.• 2016: 2 horas semanales Biología PSU desde 2° medio. • 2017 : Contratación de nuevos docentes especialistas en Preuniversitarios.

620,5642,0

620,3 620,3 621,1647,0

796 782

707727

530

376

535 537

350,0

400,0

450,0

500,0

550,0

600,0

650,0

700,0

750,0

800,0

850,0

2003-2012 Año 2013 Año 2014 año 2015 año 2016 2017

Ciencias

Ciencias Puntaje Max Puntaje Min

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Promedio de Historia de Chile

• 2015: Dualidad docente. Reorientación equipo para 2016.• 2016: Se duplican las horas preparación PSU Historia de Chile. Contratación docente especialista en PSU.

Docente en nivel de Lycée.

643,7623,2

596,3 596,3620,8

655,0

781

697

780804

505

421

530

483

350,0

400,0

450,0

500,0

550,0

600,0

650,0

700,0

750,0

800,0

850,0

2003-2012 Año 2013 Año 2014 año 2015 año 2016 2017

Historia de Chile

Historia de Chile Puntaje Max Puntaje Min

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Funcionamiento y rol de apoderados

• Estructura francesa• Consejo de establecimiento: discute y vota temas de todo el colegio

• Consejo de escuela: ve todo lo de primaria

• Consejos de clases: cada curso de secundaria con cuerpo docente

• Representantes:• Cons establecimiento: lista APA ofrece a directivas (4 apoderados+suplentes)

• Cons escuela (primaria): 1 apoderado por nivel (+ suplentes)

• Consejo de clases: todos los cursos de secundaria. Asisten 2 apoderados de la directiva.

• Actas disponibles en www.apadalembert.cl sección consejos.

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Rol directivas

• Presidente: es el portavoz de los apoderados ante el colegio y centro de padres. • Establezca contacto y ofrezca apoyo al profesor jefe

• Realice gestiones solo por asuntos grupales.

• Respalde gestiones con consulta escrita a los apoderados y acuerdo de la directiva.

• Gestiones con un medio escrito: medular y permita un seguimiento.

• Incentive uso de Pronote y el reglamento interno

• Si va a tratar una situación puntual, relate hechos, no emita juicios ni conclusiones.

• Cuente con el centro de padres para orientación y apoyo.

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• Secretario:

• Informa a los apoderados a través de correo electrónico. El chat ayuda, pero no es oficial por no ser personal. Ponga los destinatarios en copia oculta, evitando respuestas múltiples y consiguiente confusión.

• El chat sirve como recordatorio (tareas, materiales, reuniones, cuotas). EVITAR: comentarios sobre niños o profesores, propaganda, etc.

• Resume a su curso el consejo de clase (secundaria)

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• Tesorero: • Recauda cuota de curso anual. Considerar: aporte

solidario de 14 de Julio, Fiestas Patrias y Kermesse, regalo día del profesor y actividad de fin de año.

• Colabora en turno de cajas en Kermesse.• Respaldar ingresos y egresos.

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Encuentra la información:página del colegio

Convención

Reglamento Interno

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Encuentra la información: página del centro de padres

Historia,Red aefe, homologación,

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ComposiciónActas previas

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Centro general de Padres (APA)

• Reúne y organiza a los apoderados.

• Objetivo: aunar esfuerzos para el logro del proyecto educativo

• Entidad independiente del colegio (autonomía en su gestión )

• Se elige un directorio anualmente

• Canalizamos nuestra acción a través de las directivas

• La inscripción legalmente es voluntaria, pero moralmente obligatoria

• Su existencia se financia con tu aporte: Cuota 1.4 uf anual, por familia (independiente del número de hijos).

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Centro general de Padres (APA)• Representamos los intereses de los apoderados en todos los ámbitos

participando en las instancias dispuestas para ello.

• Ambitos de acción:• Consejos del colegio

• Corporación

• Proyectos pedagógicos

• Vida escolar: discusión de reglamento interno, velar por aplicación de protocolos

• Actividades culturales y de convivencia escolar

• Gestión del viaje de estudios

• Custodia de fondos

• Comité solidario