Loperiódico Nº 7

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Abril 2012Edición Nº 7

REPRESENTANTES DEL CONCURSO “MI CARETA DE CARNAVAL”

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ÍndiceÍndice

• Infantil 3 años A y B : Nos vamos a la

granja.

• Infantil 4 A y B: Trabajamos los planetas.

• Infantil 5 A y B: Los dinosaurios.

• Primero A y B: Las recetas.

• Segundo A y B: Las poesías y adivinanzas.

• Inglés 2º A y B: Paella.

• Tercero B: La paz.

• Cuarto A y B : El carnaval .

• Inglés 4º A y B: El pasado en inglés.

• Quinto A y B: Taller de escritura y carnaval.

• Sexto A y B: Noticiero escolar y

pasatiempos

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¡Un día en la granja!¡Un día en la granja!

A la vuelta de vacaciones y cargados de ilusión nos fuimos a pasar el día a la “Granja de los Cuentos” de Fuenlabrada.

11 de Enero…¡Llegó el día más esperado!

Allí nos esperaban muchas aventuras…De una forma muy divertida

aprendimos el ciclo que sigue el agua desde que nace en un charco hasta que desemboca en

el mar. Además tuvimos dos maestros muy divertidos el sapito Gordinflón y la ranita mariví.Pudimos ver y tocar muchos

animales; cabras, avestruces, patos, ocas, conejos… e incluso nos dimos un paseito en pony.MACARRONES

SALCHICHASYOGUR

Nos adentramos en

un huerto enorme

en el que tuvimos la

oportunidad de

plantar legumbres.

¡Pronto crecerán y

se convertirán en

una planta!

y todavía nos sobro

tiempo para hacer

un frasquito de

colonia para

llevárnoslo a casa.

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El día 30 de enero celebramos el “Día de la Paz”.

Hicimos un a actividad por aula que consistió en

formar un jardín, uniendo los pétalos que cada

niñ@ coloreo y formando unas bellas margaritas.

Cada flor llevaba escrito un montón de mensajes y

palabras de paz.

¡El jardín de la Paz!¡El jardín de la Paz!

““EL CORRO DEL CARIEL CORRO DEL CARIÑÑOO””Al corro del cariAl corro del cariñño vamos a jugaro vamos a jugar

Con gestos de cariCon gestos de cariñño vamos a o vamos a cantar.cantar.AbrAbráázame y vuzame y vuéélveme a abrazarlveme a abrazarDate media vuelta y volvamos a Date media vuelta y volvamos a empezar.empezar.

Al corro del cariAl corro del cariñño vamos a jugaro vamos a jugarCon gestos de cariCon gestos de cariñño vamos a o vamos a

cantar.cantar.BBéésame y vusame y vuéélveme a besar lveme a besar

Date media vuelta y volvamos a Date media vuelta y volvamos a empezar.empezar.

Al corro del cariAl corro del cariñño vamos a jugaro vamos a jugarCon gestos de cariCon gestos de cariñño vamos a o vamos a

cantar.cantar.SonrSonrííeme y vuelve a eme y vuelve a sonreirsonreir

Que el corro del cariQue el corro del cariñño es lo que o es lo que me gusta a mi.me gusta a mi.

AdemAdemáás hemos aprendido a querer a los amigos, a

s hemos aprendido a querer a los amigos, a

perdonar, a no pegar y mostrar nuestro cari

perdonar, a no pegar y mostrar nuestro cariñño. Nos o. Nos

encanta cantar y bailar la canci

encanta cantar y bailar la cancióón del n del ““Corro del Corro del

caricariññoo””. .

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Este año hemos celebrado el carnaval disfrazándonos de

las profesiones relacionadas con los servicios públicos. El

ciclo de Infantil nos disfrazamos de bomberos. Cada

nivel eligió un elemento relacionado con esta temática:

3 años fuimos el agua, 4 años el fuego y 5 años los

bomberos.

A lo largo de la semana anterior estuvimos ensayando el

baile del agua y el día de la fiesta lo hicimos

fenomenal.

Tod@s íbamos muy guap@s. Gracias por vuestra

creatividad y vuestro trabajo.

!!!LLEGO EL CARNAVAL!!!!!!LLEGO EL CARNAVAL!!!

Después del desfile hicimos el taller de “La sardina”. Cada niñ@ decoró una escama con las

que luego formamos nuestra sardina tridimensional.

Para conocer más cosas sobre el oficio de los bomberos, en clase hemos trabajado un pequeño proyecto:

“SOMOS BOMBEROS”. ¡Nos ha encantado!

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APRENDEMOS SOBRE EL SISTEMA SOLAR

APRENDEMOS SOBRE EL SISTEMA SOLAR

Los niños de 4 años estamos aprendiendo sobre el sistema solar y los planetas que lo forman.

Texto infantil Texto

infantil Texto infantil






infantil

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LOS PLANETAS

SABEMOS QUE EN LOS PLANETAS MÁS CERCANOS AL SOL HACE MUCHO CALOR.

Y EN LOS MÁS LEJANOS HACE MUCHOOOOOO FRÍO.

ELABORAMOS UN MÓVIL DE LOS PLANETAS PARA CONOCER SU UBICACIÓN Y DISTANCIA RESPECTO AL SOL.

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ESTRELLAS Y CONSTELACIONES

Hemos aprendido que las estrellas se juntan formando dibujos que se llaman constelaciones. Conocemos el nombre de algunas como El Carro y Casiopea.

Imaginamos y creamos nuestras propias constelaciones con pegatinas.

CONSTELACIÓN COCHE CONSTELACIÓN CASA

CONSTELACIÓN NIÑA

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VISITAMOS EL AULA DE ASTRONOMÍA

Visitamos el planetario y hacemos

constelaciones

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INVESTIGAMOS SOBRE LOS DINOSAURIOS

INVESTIGAMOS SOBRE LOS DINOSAURIOS

Los niños de 5 años hemos comenzado el segundo trimestre investigando sobre los dinosaurios.

Nos ha encantado investigar y

descubrir huesos, huevos, dientes,…,

de dinosaurio ¡en nuestro colegio!

Hemos aprendido qué comían, cómo eran, cómo se defendían,…

Incluso dibujamos nuestro propio dinosaurio…

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Para demostrar todo lo que habíamos aprendido, nos fuimos una mañana al museo de Ciencias Naturales de Madrid.

Caminando entre dinosaurios

Pusimos “caras de dinosaurios” para realizar el taller y nos convertimos en auténticos dinosaurios durante un tiempo…

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SOMOS DINOSAURIOS,LO PASAMOS MUY BIEN,TENEMOS MUCHAS ESPECIES,MÁS DE 1000, TAL VEZ.SOMOS DIPLODOCUSTAN ALTO COMO UN CIPRÉS,TENEMOS CUELLOS MUY LARGOSY LAS COLITAS TAMBIÉN.

COLMILLOS AFILADOS,GRANDES, TE QUIEREN COMER.¡CUIDADO, MUCHO CUIDADO!EL TIRANOSAURIO REX.VIENE EL TRICERATOPS,TRES CUERNOS TÚ VAS A VER.CUIDADO NO TE PINCHES,UNO, DOS Y TRES.

EL ESTEGOSAURIOES UN DINO ORIGINAL,CON PÚAS, PINCHOS Y ESCAMAS,¡LO PASAS FENOMENAL!VIENE A TODA PRISAY NO LE VAS A PILLAR, ES EL VELOCIRAPTORVA A TODA VELOCIDAD.

¿Queréis aprender nuestra canción?

(Para cantarla solo tenéis que ponerle la música de los conguitos).

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NUESTRAS RECETASNUESTRAS RECETAS

Este trimestre en primero, hemos aprendido a escribir recetas dando las instrucciones de forma ordenada y sin olvidarnos de ningún ingrediente. Nos han salido recetas

muy apetitosas, por eso las hemos expuesto en el tablón del pasillo, por si os animáis con alguna.

¡Buen provecho!

AREPASBOLITAS DE

ARROZ Y ESPINACAS

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FLAN DE NOCILLATARTA DE GALLETAS

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PoesíasPoesíasLos alumnos de 2ºA hemos trabajado estas poesías de Gloria Fuertes. Esperamos que os gusten.

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ADIVINANZASADIVINANZAS

Los alumnos de 2º B hemos trabajado en clase un montón de adivinanzas. Esperamos que os gusten.

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3B DÍA DE LA PAZ3B DÍA DE LA PAZ

El pasado 30 de enero,

celebramos el día de la paz en

nuestra clase.

Vimos un documental que nos

explicó porque se celebra este

día tan especial.

Sara, responsable del proyecto

TGD, nos enseño una canción

muy chula que aprendimos a

cantar con “pictos”

Tras hablar en clase de

palabras como la paz, la

tolerancia, el racismo, el

mestizaje… y muchas cosas

más, escribimos sobre ello y lo

leímos en clase para cambiar

ideas.

¡ Lo pasamos muy bien!

CELEBRAMOS LA PAZ

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Un alumno de 4º hizo este original mural de CARNAVAL

Todos nos lo pasamos muy bien este día.¡¡¡Aquí podéis ver una prueba de ello!!!

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También estamos aprendiendo el pasado en inglés….¡¡¡aunque nos está costando un poco!!!

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TALLER DE ESCRITURA“DÍA DE LA PAZ”

TALLER DE ESCRITURA“DÍA DE LA PAZ”

Los niños y niñas de quinto curso para celebrar el día de la Paz (30 de enero) hemos realizado entre otras actividades una redacción expresando nuestra opinión sobre la Paz.

Después de redactarlas las leímos en voz alta y entre todos elegimos la más acertada.

Fue un día en el que aprendimos muchas cosas relacionadas con la no violencia y la convivencia entre naciones y ciudadanos.

Conocimos a personajes célebres del mundo y Premios Nóbel de la Paz.

Hicimos entre todo el ciclo un mural con un decálogo de frases de la PAZ.

¿Qué es para ti la paz?

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GUERRAS DEL MUNDO “Earth Wars”Este año hemos iniciado el taller de escritura. Cada quince días realizamos una redacción sobre un tema que nos dicen los “profes”, luego después de corregido lo pasamos a limpio y lo exponemos en nuestro tablón del taller de escritura.

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EL CARNAVAL

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HALLOWEEN

En el día 31 de octubre celebramos Halloween. Fue muy divertido porque enrollamos con papel higiénico a un compañero para que pareciese una momia y le pusimos muchas cosas como una araña, una cesta etc. También vimos una película llamada “ Moster House”.

Decoramos la clase con dibujos (que pintamos nosotros), con móviles de murciélagos, de brujas, con manos de mentira, con globos naranjas y negros y un cartel grande que ponía: “Halloween” Me lo pasé muy bien y estoy deseando que llegue el próximo Halloween para pasármelo igual o mejor.

ATLETISMO (CROSS)

Fuimos a la universidad Rey Juan Carlos I para hacer una carrera contra otros colegios. Participó mi cole Lope de Vega, el colegio Ginerde los Ríos, Alucema etc.

Primero corrieron las niñas mas pequeñas ; luego corrieron los niños mas pequeños; a continuación corrieron los de media edad (primero las niñas luego los niños) y al final corrimos los mayores, primero las chicas, lo hicieron muy bien. Nosotros estuvimos todo el rato animándolas . Cuando terminaron nos tocó a nosotros. La verdad es que todos lo hicimos bastante bien pero no hubo suerte. Las chicas nos animaron pero no ganamos pero no pasó nada, todos/as nos fuimos muy contentos.

Al llegar al colegio fuimos a clase y al poco rato escuchamos la música , hicimos la fila y nos fuimos a casa.

¡NOS LO PASAMOS GENIAL!

Contenido realizado por los alumnos de 6º A y 6º B.

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¡Nos vamos de excursión!Antes de salir, todos nos ponemos muy nerviosos. Este año especialmente, porque son las últimas excursiones que hacemos juntos.La mayoría de la clase estamos juntos desde primero de infantil (algunos, incluso desde la guardería). En estos años, nos ha pasado de todo, cosas divertidas, emocionantes, y otras no tanto, pero sin duda, todas ellas las recordaremos con mucho cariño.

Buenos estamos en Aranjuez vamos a ver el palacio. Nada más llegar, nos pusieron unas pegatinas de color amarillo y pasamos todos en fila dentro del palacio; sala tras sala cada una nos sorprendía un poca más. Una de las que más nos gustó, fue el dormitorio de la reina, con su gran cama dorada, su tocador ¡IMPRESIONANTE! La sala que nos pareció más curiosa fue la de cerámica China, era

alucinante ver todos aquellas figuras por todas partes.Pero la sala que más nos sorprendió, fue la sala Árabe, una habitación cubierta de piezas ( como si fuera un puzzle) con piezas perfectamente encajadas unas con otras, sus llamativos colores que hacen que nadie se quede indiferente ante ella. También nos llamó la atención la habitación de los niños, con sus juguetes de madera y fue muy curioso observar el retrete.

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Fue bonito ver todos los trajes de novia, desde la reina Sofía, las infantas hasta la princesa Leticia, sus fotografías etc... La sala de los abanicos también nos gustó mucho.

Nos fuimos todos a desayunar (tuvimos tiempo de correr, jugar y bromear así como de descargamos un poco de energía para volver más tranquilos.

Después fuimos a ver las falúas ( barcos con los que navegaban por el río).Fue una mañana muy entretenida, en la que pudimos ver cosas impresionantes, curiosas y otras sorprendentes.

En conclusión nos encantó el palacio de Aranjuez, pero lo que más nos gustó de este día, fue la convivencia entre compañero/as.

Ya desde hace tiempo está científicamente demostrado, que la comida mas importante del día, es

el desayuno. Después de la noche de descanso nuestro cuerpo necesita reponer energía. Por eso en

nuestro colegio estamos llevando un plan de desayuno saludable para concienciarnos a nosotros y a

todas las familias de la importancia que tiene adquirir éste buen hábito de realizar un buen

desayuno. Consiste en el desarrollo semanal del siguiente menú:

Lunes - fruta que nos aporta vitaminas.

Martes - bocadillo que nos llena de energía.

Miércoles - cereales o frutos secos que nos dan

seis vitaminas diferentes y minerales.

Jueves - galletas nos llenan de proteínas.

Viernes - fruta nos aporta vitaminas.

Y si con eso con lo que he escrito antes no les he

podido convencer, que hay que desayunar saludable,

tenéis que ver la raíz, de la palabra saludable. Su raíz es

(salud) y con esto creo que ya lo he dicho

todo."Desayunad bien y os pondréis a cien".

Esperemos que con esta medida todos mantengamos

unos buenos hábitos relacionados con la alimentación.

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Nace en el mar, muere en el río. Ése es mi nombre... ¡pues vaya un lío!Tres partes tiene mi nombre: en Francia está la primera; la segunda, aunque te asombre, dentro de un cisne se esconde y la tercera la tiene la cocinera.

Tengo copa y no soy árbol, tengo alas y no soy pájaro; protejo del sol a mi amo, en invierno y en verano.

No es cama, ni es león y

desaparece en cualquier

rincón.

Soy de piel o paño

gordo y me adhiero a tu

cuerpo, para que no pases

frío cuando llega el

invierno.

Dos guaridas

cálidas con sus

escondrijos, para dos

hermanas y sus

quintillizos.

COCHEMOTOAVIÓNTRENBARCOTRICICLO

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Gracias por vuestra colaboración

Gracias por vuestra colaboración

. ¡HASTA EL

PRÓXIMO NÚMERO!¡HASTA EL

PRÓXIMO NÚMERO!

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