C.E.I.CCOMPLEJO EDUCATIVO INCLUSIVO COMUNITARIO

JARDÍN Nº 136 Y ESCUELA ESPECIAL Nº137

EXPERIENCIA DE PRÁCTICA INCLUSIVA CON INTEGRACIÓN DE TIC:

5 AÑOS ¨B¨ - PRIMARIA 3 Y 4

DOCENTES: SARA PIMENTEL – ALEXANDRA MARTINEZ

¨LOS ARTI- TIC’s¨

FERIA CEIBAL 2016

INTERDISCIPLINARIEDAD: ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS:

ORALIDAD: LA EXPLICACIÓN DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES.

LECTURA: LAS INFERENCIAS A PARTIR DE ELEMENTOS PARATEXTUALES

LAS INFERENCIAS ORGANIZACIONALES EN TEXTOS INSTRUCTIVOS.

ESCRITURA: EL CÓDIGO ESCRITO.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO:

ARTES VISUALES: EL MODELADO

LITERATURA: EL CUENTO

ACTIVIDADES DESDE LO TECNOLÓGICO:

ESCRIBIR

TUX PAINT

NAVEGAR

GRABAR

OBJETIVO GENERAL:

CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA AL AULA, AL CENTRO ESCOLAR Y AL NÚCLEO FAMILIAR.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: PROPICIAR MAYOR AUTOESTIMA Y CONFIANZA EN LAS PROPIAS IDEAS Y

CAPACIDADES A TRAVÉS DEL TRABAJO AUTÓNOMO Y EN COMPAÑÍA DE IGUALES ANTE LA XO.

AYUDAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUA Y EN EL ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES: LECTURA POR PARTE DE LA DOCENTE DE UN CUENTO ¨OLEGARIO¨ DE SUSANA OLAONDO.

EJERCITACIÓN GRUPAL DE ELEMENTOS PARATEXTUALES.

REGISTRO POR PARTE DE LOS NIÑOS DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO.

VISIONADO DEL CUENTO EN FORMATO DIGITAL.

BÚSQUEDA EN LA WEB DE IMÁGENES DEL CUENTO, SELECCIONARLAS Y GUARDARLAS EN EL DIARIO DE LA XO. INSERTARLAS EN LA ACTIVIDAD TUX PAINT Y AGREGARLE ELEMENTOS PARA CREAR UNA COMPOSICIÓN.

CONSIGNA: ELABORAR UNA MASA PARA MODELAR LOS PERSONAJES DEL CUENTO.

NAVEGAR EN LA WEB BUSCANDO DIFERENTES RECETAS DE PORCELANA FRÍA Y SELECCIONAR LA MÁS ADECUADA PARA REALIZAR EN CLASE Y GUARDARLA EN EL DIARIO DE LA XO.

INFERIR RECONOCIENDO ASPECTOS DE LA SILUETA TEXTUAL DE UN TEXTO INSTRUCTIVO.

ELABORAR LA RECETA.

SOCIALIZAR LA ACTIVIDAD REALIZADA A PARTIR DEL TEXTO, EXHIBIENDO EL PRODUCTO ELABORADO Y DESCRIBIENDO LOS INGREDIENTES Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCEDIMIENTO.

EXPLORAR, MANIPULAR Y JUGAR LIBREMENTE CON LA MASA.

REALIZAR UN TALLER CON PADRES PARA MODELAR LOS PERSONAJES DEL CUENTO.

PINTAR LAS CREACIONES MODELADAS.

CAPTURAR IMÁGENES EN LA ACTIVIDAD GRABAR DE LA XO.

REGISTRO FOTOGRÁFICO:

REGISTRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA XO:* CREAR EN TUX PAINT UNA COMPOSICIÓN A PARTIR DE UNA IMÁGEN DESCARGADA DE LA WEB.

* CONSIGNA: ESCRITURA DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO EN LA ACTIVIDAD ESCRIBIR.

CONSIGNA: CAPTURA DE IMÁGENES EN LA ACTIVIDAD GRABAR

REFLEXIÓN:

LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS Y DESARROLLADAS EN ESTE PROYECTO INCLUYERON LA UTILIZACIÓN DE ALGUNAS APLICACIONES DE LA XO, LAS CUALES RESULTARON MOTIVADORAS ANTE EL APRENDIZAJE, INTERESANTES Y A SU VEZ ÚTILES, LOGRANDO UNA EXITOSA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS DE NIVEL 5 AÑOS Y ALUMNOS DE LA ESCUELA ESPECIAL.

BIBLIOGRAFÍA: PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA LAS TIC ENTRAN AL AULA. Labandera, Marina TIC Y EDUCACIÓN INICIAL. Rolandi, Ana María

WEBGRAFÍA: TUTORIALES porcelanafriapasoapaso.com/porcelana-fría https://www.youtube.com/user/manualidadesconninos