LOS DERECHOS DEL NIÑO EN PERÚ

En Perú, la situación de los derechos de los niños es muy extravagante. De hecho, el gobierno actúa y progresa diario pero el resultado todavía no es uniforme y afecta a un porcentaje reducido de las Poblaciones necesitadas. Numerosos de niños viven por lo tanto en condiciones precarias que afectan su salud y provoca múltiples consecuencias negativas para su futuro.

1. SITUACIÓN DE LOS NIÑOS

Principales problemas que afectan a los niños en Perú:

POBREZA

El 35% de la población Peruana vive por debajo del umbral de la pobreza. Por lo tanto, a pesar del reciente crecimiento económico del país, la situación de los peruanos no sigue siendo precaria.

El desempleo afecta numerosas familias que se encuentran así sin recurso y no pueden apoyar a las necesidades fundamentales de sus familias. Los niños debilitados sufren en su totalidad esas consecuencias y se ven sus derechos y libertades gravemente restringidos.

DERECHO A LA SALUD.

A pesar de muchos esfuerzos en este sentido, los servicios de salud todavía no son lo suficientemente eficientes y accesibles para ofrecer una buena salud a los niños peruanos. La situación geográfica de Perú impide una buena coordinación de los cuidados médicos en conjunto del país y las poblaciones aisladas, principalmente los niños, no benefician de los recursos medicales, esta acta es alarmante pues es precisamente los niños que son los más afectados por las enfermedades, las infecciones y los problemas nutricionales. Se presentó la emergencia: al inicio del ano siete niños que han muerto de la rabia por lo que una vacuna podría inmunizar a sus organismos.

Además, las maneras algunas étnicas peruanas opuestos a ciertos tipos de atención y tratamiento. Una campaña de sensibilización sobre las causas y consecuencias de los afectados a la salud podría sin duda influir la evolución de las mentalidades y remediar el problema puede ser.

TRABAJO INFANTIL

En Perú., aproximadamente 34% de los niños se ven obligados a trabajar para ayudar a sus familias.

La mayoría de ellos se enfrentan a trabajos difíciles, fatigosos y a veces extremadamente peligrosos. Sus trabajos se encuentran en lugares tan diversos como plantaciones, centros de deshechos, mercados ambulantes y en las explotaciones mineras. Algunos arriesgan sus vidas a diario bajo condiciones horribles y ganan apenas unos peniques, lejos de una compensación adecuada para la precariedad de sus condiciones de vida.

Otros niños se ven obligados a integrarse en la prostitución o las drogas, no menos peligroso.

EXPLOTACIÓN INFANTIL

La violencia está aumentando en Perú. Las bandas siembran terror y establecen la ley en las calles de los barrios desfavorecidos. Nadie se atreve a plantar cara a las bandas, que siembran el terror en las calles e imponen su criterio. Intimidan a los demás habitantes, que se mantienen sumisos y hacen frente en silencio a la violencia.

Los líderes de las bandas a menudo utilizan a los niños. Por un lado Algunos son secuestrados y golpeados a veces a por las bandas y a veces golpeados para asustar a cualquiera que amenace a la jerarquía. Por otro lado algunos niños se ven obligados a convertirse en víctimas de estas bandas. A continuación, se integran las peores formas de comercio bajo las órdenes de traficantes del sexo o de la droga. Si los se escapan de las bandas, estos niños no permanecen menos traumatizados. Si los niños son capaces de escapar de las bandas, a menudo están traumatizados y su reintegración a la sociedad será larga y difícil.

MATRIMONIO INFANTIL

Casi una de cada cinco niñas en peruana está casada antes de cumplir 18 años. También se están preparando muy temprano para su primera condición de futura esposa. Sin embargo, estas uniones tempranas ya a menudo no consensuales tienen graves consecuencias sobre la salud de las niñas que no son capaces de entender la vida matrimonial.

Derechos de los niños indígenas

Una gran parte del territorio Peruano está cubierto por el área selva Amazónica, donde la gente vive derechos violados y no reconocidos. En estas áreas remotas, los niños no están protegidos y son constantemente amenazados.

Por lo tanto estos niños se enfrentan a muchos obstáculos y es muy difícil acceder a derechos como educación, salud, la identidad, sin embargo, son derechos fundamentales, por ejemplo una gran parte de los niños indígenas menores de 5 años sufren de desnutrición crónica, a veces afecta a su salud muy en serio.

Además, a menudo son víctimas de discriminación por parte de las poblaciones urbanas a veces muestran la intolerancia y el racismo en contra de ellos, incluyendo la violencia de sus palabras y acciones. Algunos niños indígenas están traumatizados tanto física y mentalmente, a causa de sus orígenes étnicos.

2. ¿DÓNDE DIRIGIRSE?

Contacta con la Fundación ANAR por teléfono en el 0800 2 2210, o por internet siguiendo este enlace. Es una organización dedicada a ofrecer asesoramiento, concientización y orientación a niños con distintos problemas.

Para informar de casos de abuso o de otro tipo de violaciones de los derechos, recomendamos contactar con la policía o con otro especialista (un abogado, si se requiere, o una ONG, cuyo directorio aparece a continuación).

NIÑOS Y NIÑAS Y ADOLECNTES SUJETOS DE DERECHOS

Los niños, niñas y adolescentes constituyen uno de los sectores más vulnerables de la población. Esta situación de vulnerabilidad exige una especial protección por parte del Estado, la familia y la comunidad, tal como lo han establecido diversos instrumentos internacionales, entre ellos, la Convención sobre los Derechos del Niño, que reconoce a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos, es decir, como titulares de derechos y obligaciones.

Los problemas que atañen a los niños, niñas y adolescentes de nuestro país son objeto de una especial preocupación institucional, manifiesta en la defensa, promoción y respeto de sus derechos.

En razón de ello, nuestro trabajo se orienta particularmente a los siguientes temas: violencia sexual; castigo físico y humillante; niños, niñas y adolescentes en situación de abandono; reclutamiento indebido de menores de edad en el servicio militar; derechos reproductivos de adolescentes; trata y participación infantil.

1. SUJETO A DERECHOS.

Ante esta situación, los gobiernos y las organizaciones defensoras de los derechos humanos decidieron proteger los derechos de los niños y adolescentes de manera preferencial. Se tomaron como base los siguientes fundamentos:

- Los menores son individuos, y por lo tanto, tienen la misma categoría que los adultos como miembros de la especie humana.

- El desarrollo saludable es fundamental para cualquier sociedad.- Los menores comienzan como seres completamente dependientes, por lo que

necesitan de los adultos para desarrollar su independencia.- Los cambios sociales que afectan a las familias también afectan a los menores.

Según los principios la concepción de niño y niña cambian se los define como sujetos de derechos y responsabilidades por lo tanto se los conoce su protagonismo.

2. LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.

Para proteger a los niños y niñas y adolescentes de situaciones de desegregación y maltrato en 1959 se aprobó la declaración de los derechos del niño.

Posteriormente en 1989 la asamblea general de las naciones unidas adopto la convención de los derechos el niño que amplio los principios de la declaración.

Ese tratado internacional estipula en los 54 artículos, los derechos básicos que deben disfrutar todos los niños del mundo.

El contenido de la convención.

El testo de la convención esta precedido por un preámbulo en el que se exponen sus objetivos. El texto costa de 3 partes.

- La primera parte establece los derechos y garantías estimados a proteger y promover el desarrollo armonioso del niño

- En la segunda parte se estimula la creación de un comité de los derechos del niño para examinar los procesos realizados por el estado

- En la tercera parte se fija los pasos legales para la convención entre en vigor y los tramites de enmiendas y reservas que pueden formular los estados.

3. MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE ESTOS DERECHOS

- Normas y leyes: en cada país deben existir leyes y normas que regulen los derechos y los garanticen. Pero, además se necesitan leyes internacionales que comprometan a los países a hacerlas cumplir. Estos derechos pertenecen a los derechos internacionales

- Instituciones: el funcionamiento de las leyes internacionales es bastante complejo; por lo tanto, es necesaria la acción de instituciones estatales privadas e internacionales para fomentar las legislaciones y vigilar su cumplimiento.

- Cultura y educación: ninguna ley o institución funcionaria si las personas no aprendiesen a defender sus derechos. Se necesitan que las personas se informen y se comprometan con la defensa de sus derechos. Esto se logra a través de la difusión, de la protección de la responsabilidad ciudadana y la educación.Es necesario cambiar las concepciones de infancia que sostienen que los niños y niñas carecen de derechos como la libre opinión y la decisión de algunos aspectos.