A una hora temprana en el

jueves, un piloto se estrelló

con su pequeño avión con-

tra el edificio de impues-

tos. Joseph Stack, un in-

geniero de computadoras,

dejó su nota de suicido en

una página de La Red. Esta

nota consistió en Sr. Stack

poniendo el grito en el cielo

por el sistema desigual de la

Hacienda (―IRS‖). Su odio

por la Hacienda procedió

de una ley que el gobierno

aprobó en 1986 que per-

mitió que la hacienda les

quitara una parte del salario

a contratistas de alta tec-

nología, como Stack. Según

él, ―Ellos sólo hubieran sido

más bruscos si me habrían

declarado un criminal y

[―non-citizen‖] esclavo.‖ La

policía no sabe que se lla-

mará este acto: crimen,

terrorismo, o patrioti-

smo. Algunos dicen que no

fue conectado a los terror-

istas en Afganistan e Iraq, y

por eso no fue terrorismo

sino un acto criminal.

Otros se enojan de la su-

posición que sólo los

musulmánes pueden ser

terroristas: Sr. Stack ha

cometido una atrocidad en

contra de los ideales del

gobierno, y este es la de-

finición de terrorismo. No

obstante, casi inmediata-

mente después que el avión

chocó el edificio, mucha

gente prodigó alabanzas a

Stack en páginas como

Facebook y otras maneras

más extremas. Sus ac-

ciones han resultado en un

resurgimiento del

Movimiento Pa-

triótico. Eso nos pregunta,

¿qué entendemos por patri-

otismo?

Volumen 1, Ejemplar 2

1 marzo 2010

Los estudiantes de español cinco presentan

¡Hola de nuevo! En este se-

gundo semestre plagado de

apatía y pereza, tenemos que

mantener nuestro espíritu y

nuestra energía. Aunque sea su

semestre más difícil - o su más

fácil - es necesario divertirse y

disfrutar de su vida. Si lo crea

ud. o no, la escuela secundaria

será una de las partes más

suaves en su vida. AdQuím y el

apocalipsis no son sinónimos.

¡Relájate! Y, por supuesto,

¿qué mejor manera de relajarse

que con el último ejemplar de

Abre los ojos? Como siempre,

nos manden los carteles de

editoras por correo electrónico

a: Claudia Czaplicki, ro-

sey22292@gmail.com y Melba

Costa, dnfa27@gmail.com.

¡Viva la vida!

- Melba y Claudia

¿Qué Entiendes por Patriotismo?

-Nota de las editoras-

Abre los ojos

Mundo 1

Salud 4

Escuela 5

Literatura 8

Dentro este público:

Puntos de interés:

Chistes empollones

Moda de NYC

Juegos Olímpicos

El iPad

¿Qué es la belleza?

Editoras: Melba Costa y Claudia Czaplicki

Pilar Aspy

Rajendra Pauchari, director del IPCC

Ya sé que a algunos les parece que el tema de calimiento global—y nuestra

responsibilidad humana de cuidar por el medio ambiente—es uno que

había discursado tan que tras mucho debatir, desarrollar mas argumentos

estaría un poquito como golpear un caballo muerto. A causa de experien-

car los veranos abrasadores, los inviernos durante que se entumece por el

frío, y los discursos apasionados de Sr. Al Gore, la mayoría está de

acuerdo: calimiento global ya ha llegado al paso de la puerta. No obstante,

la realidad de calimiento global está dudosa, especialmente porque el

diecinueve de febrero, un consejo de autoridades científicos determinaron

que la credibilidad de la infra de los científicos del climas, considerando

ciertos eventos, quizás ha sido traicionada.

P á g i n a 2 A b r e l o s o j o s

La Realidad de Calimiento Global

Mundo

El programa de patinaje sobre hielo de equipo

masculino en las Olimpiadas de invierno de 2010 estaba quedado en el Coliseo Pacífico en Vancou-

ver, Canadá. Al fin del programa corto, lo cual estaba en el martes 16 de febrero, las posiciones de

los patinadores era como siguiente, respectivamente de primero a tercero: Evgeni Plushenko, Evan Ly-

sacek, Daisuke Takahashi. Sus puntajes eran muy cerca uno al otro con solo una diferencia mayor de

0.60 puntos entre Takahashi y Plushenko. Nadie sabía quién ganaría porque después de que los

patinadores patinaran en el programa largo, el or-den pudiera cambiar entre los tres hombres al nivel más alto. Todos pensaban que el ganador sería

Plushenko, el quien se está representado Rusia. De hecho, él ya había recibido el titulo del Campeón

del Mundo tres veces, en 2001, 2003, y 2004. Además, obtenía la medalla de oro en el mismo

evento de las Olimpiadas de invierno en Turín, Italia.

No obstante, tras el programa largo, el cual sucedió

en el jueves 18 de febrero, las clasificaciones se había cambiado. Lysacek no tiene tantos títulos

como Plushenko. Sin embargo, se hacía el primer

hombre de los Estados Unidos a ganar la medalla de oro de patinaje sobre hielo en las Olimpiadas desde

1988. En una entrevista, Plushenko dijo que Lysacek, el quien es de los Estados Unidos, no merecía ganar.

Su razón era, ―Si un campeón de las Olimpiadas no sepa como saltar un cuádruplo, yo no sé. Ahora, no

es patinaje sobre hielo de equipo masculino. Es bailar. Quizás patinaje sobre hielo hace falta un

nombre nueva.‖ Me parece que él está demasiado orgulloso por sus logros. Aunque Plushenko pati-

naba muy bien, Lysacek hacía mejor con los aspec-tos técnicos, como los saltos, los giros, y el juego de piernas. Es evidente que Plushenko tenía muchas

cosas difíciles en su rutina. No obstante, mientras el nivel de su habilidad fluctuaba mucho, el de Lysacek

quedaba el mismo por toda su rutina. También, los puntajes de Lysacek y Plushenko no eran cerca uno

al otro. Lysacek recibió un total de 257.67, 1.31 más de su oponente, quien recibió un total de 256.36.

Además, Takahashi ganó la medalla de bronce con un total de 247.23. Se hacía el hombre japonés

primero a ganar una medalla de patinaje sobre hielo

en las Olimpiadas.

Y El Ganador De La Medalla De Oro Es…

Después de que viera este programa, estaba con-

tenta con los resultados. Me alegro mucho de que Lysacek se haya ganado en este evento de las Olim-

piadas. Patinaje artístico es un deporte muy her-moso y él lo hace elegante y magníficamente. Tengo

ganas de ver el resto de los eventos de patinaje sobre hielo en las Olimpiadas de invierno de 2010.

Margarita Kothari

El año pasado, casi días antes de los discursos internacionales de

calimiento global en Copenhagen, mensajes mandados por cor-

reo electrónico entre científicos del clima se estaban filtrados

que aclararon que los científicos no estuvieran sinceros sobre su

infra que soportaba la existencia de calimiento global. Por ejem-

plo, un mensaje revele que Phil Jones, el director del ―Climatic

Research Unit‖ en Britain había escrito sobre sus intenciones de

omitir información que no estaba de acuerdo con calimiento

global desde un informe por la U.N., ―aunque si necesitamos

redifinir lo que literatura científica es.‖ Otros mensajes incrimi-

nandos son de la Universidad de Pennyslvania State.

Algunos días después de los discursos internacionales del cambio

climático en Copenhagen, un escándalo reveló que la infra de la

Intergubernamental Consejo de Cambio Climático (IPCC) con-

tuve un equivocación grave. El informe dijo que los glaciares de

los Himalayas están retiradando más rapidamente que cualquiera

parte del mundo. Comprehensiblemente, esta información, si

sea fiel, hubiera creado aterrorizado no solo porque lo glaciares

de lo Himalayas son los más grandes del mundo, sino porque si

hubieran hacido derretir, hubiera inundar India, y otras partes de

Asia. Esta infra era la herramienta de negociar más útil por los

miembros de IPCC. Esta información no era de infra científo, ha

revelado, sin embargo de otro articuló escrito en 1999 que la

menciona para denunciar la información. Lo que está más peor

es que el director del IPCC está criticado por su interés de las

empresas que benefician de calimiento global.

Ahora, se necesita decidir: está la calimiento global determinado,

o todavía necesitamos examinar los hechos y recoger más infra?

Personalmente, estoy excéptica y no quiero unir con la banda de

creyentes todavía.

mana incluyen los tonos metalizado y grabado florale.

Las texturas favoritas fueron la piel de el caiman, cristales,

y tejido adornados. El color de la semana fue rojo intenso,

demostrados en la trabaja de

muchos diseñadores.

* * * *

Aquí están las tendencias del

otoño:

Para Chicas: los colores de

aqua, las formas geométricas

cortaron de la ropa, las sanda-

lias llanas, las cintas del pelo, las

mallas con calzones.

Celebridades y expertos de moda en todo el mundo se re-

unieron en Nueva York en la semana pasada por La Semana

semestral de La Moda. Ellos re-cibieron la primera mirada a la

moda del otoño en 2010. Esta semana fue especial porque fue la ultima vez en las tiendas del

Parque de Bryant. En el año proximo, se moverá a un lugar

nuevo. Los diseñadores están sintiendo mas optimistos sobre

la economia y usaron tejido caro y crearon ropa muy divertido.

Los diseñadores favoritos de la semana incluyen Marc Jacobs,

Ralph Lauren, y Rachael Roy. Los dibujos favoritos de la se-

Para Chicos: Los trajes con rayas, las chaquetas cue-

ros, camisas con tela escocesa, abrigos del piel, panta-

lones cortos.

P á g i n a 3

La semana de la moda en Nueva York

1. No se puede hacer más de

uno cosa al mismo tiempo:

Quiere escuchar música del

Internet y también usar aplica-

ciones? Pues, no se puede.

2. No hay cámara: Podría ser

difícil sacar fotos con una

cámara el tamaño de papel, pero

sería bueno poder sacar fotos a

utilizar en la web con sitios fa-

mosos, como Facebook, etc.

3. No hay lápiz: Todas las com-

putadores que puede escribir en

tiene un lápiz. No es bueno que

el iPad no tenga un lápiz porque

con un lápiz, puede tomar

apuntes y dibujar. Es caro: ¿$499 para una compu-

tadora que no puede hacer cosas

al mismo tiempo? Ehhhh….

Hay muchas noticias sobre el

objeto nuevo de Apple, el iPad.

Si usted no ha oído nada sobre el

iPad todavía, el iPad es funda-

mentalmente un grande iPod

Touch. Puede escuchar música,

ver fotos, usar aplicaciones.

Según Apple, este iPad es una

tableta que es perfecto para ver

películas, leer libros, leer revis-

tas, y leer periódicos. Ya sabes,

el tipo de cosas que otros com-

putadores se puede hacer. Steve

Jobs, el presidente de Apple, ha

estado haciendo productos

fantásticos desde antes del año

2000 pero el iPad no puede ser

uno de ellos. Hay algunos prob-

lemas con el iPad incluyendo:

V o l u m e n 1 , E j e m p l a r 2

iPad: ¿un paso hacia adelante o hacia atrás?

Mercedes Parikh

Juanita Chang

Si

elegimos a

admitirlo o

no, es cierto

que la super-

ficialidad es

prominente dentro de

cada civili-

zación en

todo el

mundo.

Porque la

superficiali-

dad existe en

todas las cul-

turas, se

puede concluir que ‗la belleza‘ y ‗el atrac-

tivo‘ siempre son rasgos valiosos poseer.

En nuestra propia sociedad esta-

dounidense, las personas, especialmente

mujeres, están tomando medidas drásticas

para ser físicamente atractivas. Estadísti-

cas de la Sociedad Americana de Cirugía

Plástica Estética indican que hubo un ré-

cord de 11,7 millones de procedimientos

cosméticos que fueron efectuados en el

año 2007; Además, 91% de los cuales se

realizaron con mujeres. Pero, ¿qué, exac-

tamente, se considera bello? ¿Por qué mu-

jeres quieren someterse a los procedi-

mientos costosos (complicados y doloro-

sos también) para ser atractivas? Prece-

dente indica que la definición de la belleza

cambia de una cultura a la siguiente.

Por ejemplo, muchas mujeres en

India sufren de algo conocido "blanqueo de la piel." Este procedimiento es una

medida muy drástica que no solamente es

P á g i n a 4

extremada-

mente dolo-

roso, pero deja

al igual trauma

emocional de

lo que provoca

cicatrices físi-cas.

Pero, ¿por qué

muchas mu-

jeres voluntari-

amente solici-

tar este pro-

cedimiento

cosmético? La

respuesta es

que la piel

blanca es muy solicitada en India (y en las

culturas de África y Asia también).

Muchas mujeres se sienten que nunca en-

contrarán un esposo sin adherirse a este

estereotipo. Es muy triste que sus so-

ciedades fuercen los mujeres adherirse a

un nivel poco realista de belleza.

Un ejemplo de un estereotipo de

belleza peculiar ocurre con la tribu Kayan,

una tribu indígena a Burma. Las mujeres

usan discos pesados de metal alrededor

de los cuellos que se sienta en la clavícula.

La serie de discos se utiliza para alargar el

cuello, porque las mujeres de cuello largo

son atractivas en su cultura. Sin embargo,

independientemente de la cultura, espero

que las mujeres de todo el mundo se den

cuenta de que la belleza es efímera, y de-

ben mejorar sus autoestimas.

A b r e l o s o j o s

La Belleza

Salud

Guadalupe Iyer

Durante el mes de febrero, el grupo de “Shine On” tiene varios eventos para ganar dinero por inves-tigaciones de cáncer. Hay eventos durante el almuerzo donde estudi-antes cortan sus pelos, había un no-che de música, y habrá un evento social durante el noche del fin del mes. Cada estudiante y persona quien voluntaran para ser calvo ga-nar dinero desde sus amigos y pari-entes. Hay varias razones porque ellos deciden hacer esto. Abajo, tengo razones de dos estudiantes, Sonia Bajaj y Samir Mishra:

Una cosa que aprecio sobre AMCI es la calidad de diversidad no solo de raíces, religiones, y culturas sino de ideas, creencias, y morales. Tenemos vidas diferentes con varias experiencias que influyen nuestros acciones y nuestros opiniones. Caminado por los vestíbulos, puedo encontrar estudiantes con estilos distintos, un gran espectro de pref-erencias musicales, y personalidades únicos. Recientemente, me he cami-nado entre un diferente grupo de estudiantes. Ellos no solo tienen un gran mezcla de personalidades ni creencias, si no una bellaza muy in-teresante; ellos son calvos, ichicos y chicas ambos!

Ustedes probablemente estén preguntando: “¿Porqué querrían hacer algo radical como esto?” Muchas tienen respuestas diferentes para este pregunta: “Pues, ellos son nadadores,” “No, ella solamente quiere la atención.” La verdad es, no hay una repuesta única para este pregunta recientemente popular porque hay varias razones para sus decisiones. Si, es verdad que el equipo de nadadores usualmente afeitan sus cabezas antes sus últimos competiciones pero también hay un evento que prometa las personas a perder su pelo para una causa mas sensitiva: para el cáncer.

“Me decidí cortar mi pelo porque mi abuelo tuvo cáncer. Además, sé que no importa quién es una persona en el exterior, pero que está en el interior,” dijo Samir.

“No puedo imaginar como la gente con cancer afronte todas las inmensas dificultades que tiene que combatir. No es facil en ningun manera. Para mi cortar el pelo era algo para ser mas consciente de esas dificultades y para apoyar a mis ami-gos que tienen el cancer. Pero tam-bien era para demostrar a mi mismo que no necesitaba el pelo para ser bella. Hay otras cosas que valen mas,” dijo Sonia.

Opino que esto es un gran causa que puede ayudar muchas personas en la futura. Ojala que mas personas participen en este evento y admiro las personas quien ya lo hicieron. Es muy fuerte a decidir ser calvo, espe-cialmente cuando estas un mu-jer. Aprende que la belleza no es desde la cara, el pelo, o las ropas en nuestras espaldas; todo es desde nuestras creencias y las personas quien están en el interior que com-partimos al mundo. Entonces, ¿quieres conocer los chicos y las chi-cas calvos? Ellos son héroes moder-nos del AMCI.

P á g i n a 5

Calvo y Brilante

V o l u m e n 1 , E j e m p l a r 2 La escuela

Rosa Bernardo

Siempre habrá alguien que vive

con usted que será más que dis-

puestos a ayudar. Si usted no

puede encontrar a nadie, enton-

ces siempre puede acudir a un

maestro durante los descansos

para pedir ayuda. Es beneficioso

que, distinto de otras escuelas,

en AMCI los profesores tengan

La vida humana en AMCI puede

ser un reto, no importa en qué

grado usted está. Equilibrio

escolar con una vida social sin

tener a nadie que te cuide puede

parecer espantoso. Sin embargo,

esta guía tratará de ayudarle a

aclimatarse a la vida en AMCI.

El problema número uno de los

estudiantes en AMCI es dormir

bastante. Quedarse levantado

hasta tarde para terminar tarea o

proyectos es un costumbre que

se puede corregir si se desarrolla

un patrón de funcionamiento. No

debe esperar hasta el último

minuto para hacer el trabajo

porque no tendrá más tiempo en

la noche para dormir.

A continuación, si la adminis-

tración del tiempo no es su prob-

lema, pero el problema es su

falta de comprensión del mate-

rial, no hay que tener miedo.

tiempo libre para ayudar a los

estudiantes. El mejor consejo

que puedo dar para que usted

pueda tener éxito en AMCI es

que usted debe ser amigo de to-

dos sus profesores. Será funda-

mental para su supervivencia en

AMCI.

P á g i n a 6

Sobrevivir AMCI

V o l u m e n 1 , E j e m p l a r 2 La escuela

Pablo Chung

¿Están listos para el Choque de los Dormitorios? Yo ESTOY listo y tengo todo los hechos que ustedes quieren. Al

primero, necesitan saber las fechas y el horario del Choque de Los Dormitorios. El Choque de los Dormitorios empieza el

primero del Marzo con el día de estéreo tipos. Puedes ser como tú quieres ―el atlético estudiante,‖ ―el inteligente estudiante,‖ o

―la animadora.‖ Pero no obsesiona sobre esto porque en la tarde hay un programa concurso. Creo que el programa concurso va a

ser muy bueno porque es "The Weakest Link." El martes vamos a un zoológico en la escuela porque los estudiantes van a vestirse

como animales y en la noche vamos a oír las hermosas voces de nuestros amigos en ―IMSA Idol.‖ No necesita vestirse el miercoles,

pero en la noche podemos ver las fantásticas películas que los dormitorios hacen. El jueves debe llevar el color de su dormitorio si

no los sabes:

01 – Anaranjado

02 – Morado

03 – Rosado

04 –Amarillo

05 – Verde

06 – Azul

07 – Rojo

Y en la noche es lo que todos están esperando: el concentración animado. Todos nosotros necesitamos ir y mostramos nuestras

energías. Quiero que este Choque de los Dormitorios es el mejor de todos con los mejores disfrazes y participacion de todos

estudiantes. Es mi final año y quiero recordarlo para siempre. Durante el Choque de Los Dormitorios vamos a mirar muchas fru-

tas, bailas interesantes, unos pájaros, fantasmas, y zombis. ¡Que fantastico!

Choque de Los Dormitorios Andrés Heuser

Es probable que los métodos

puedan ser actos pequeños. Por

ejemplo, un profesor que de-

muestra un poco más atención al

estudiante tímido preguntándole

si está bien y si entiende o quiere

ayudo individual es mejor que

uno quien dice que los estudi-

antes que quieran apoyo tienen

que iniciar la conversación. Aun-

que hay una cita en ingles que

dice “los hombres simpáticos

completan finales”, dudo que

esta perspectiva sea verdadera

con respeto a los profesores. Un

profesor medio que se identifica

con los estudiantes tendrían un

impacto mejor que un profesor

tan inteligente que olvide las ne-

cesidades de los alumnos.

Cada persona que ha recibido

una buena educación puede

decirte sobre un antiguo profesor

que lo inspiró a aprender y uno

(o varios) a quienes odió. Todos

han tenido un instructor que mal-

gastó el tiempo de los alumnos

siendo aburrido, antipático, o

generalmente malo. La mayoría

prefiere olvidar estos profesores.

Pero a los profesores impac-

tantes recordamos alegremente.

Este autor pregunta: ¿Qué con-

stituye un profesor estimulante?

Es cierto que el propósito del

educador en general es motivar

los estudiantes a aprender. No

estoy convencido que sencilla-

mente tener conocimiento sea

bastante para enseñar. Enseñar

es un proceso de entender cuales

habilidades los estudiantes

poseen e indicarles lo que

pueden realizar con estas habili-

dades. Pero hay aún más que

eso.

Para ser un profesor estimulante

hay que ser personal. Se tiene

una responsabilidad de validar a

los alumnos con más que re-

conocer sus logros académicos.

Es que los mejores profesores

utilizan el humor, su imagi-

nación, y una mente abierta para

que los alumnos se sientan

cómodos. Enseñar es una parte

inteligencia y otra parte com-

pasión. Un buen profesor en-

tiende el equilibrio de instruir

hechos y apoyar a los alumnos.

Por ejemplo, aquí en AMCI,

opino que Dr. Matsko es un pro-

fesor eficaz. Él es simpático den-

tro y fuera de clase, muy per-

sonal, y aún visita el dormitorio

1505 los viernes para compartir

sus juegos de mesa divertidos.

Ahora, mi pregunta para ti es lo

siguiente: ¿Quienes fueron tus

mejores y peores profesores du-

rante tu experiencia en AMCI?

¿Por qué? ¡Piénsalo!

P á g i n a 7

¿Qué constituye un profesor estimulante?

V o l u m e n 1 , E j e m p l a r 2 La escuela

José Ayala

El semestre pasado, tuve que leer La rebelión de

Atlas para una clase. Aunque yo siempre había

querido leer el libro, cuando tuve el libro en las

manos y vio cómo el grueso que era y lo pe-

queño que el texto era, mi entusiasmo dis-

minuido. Sin embargo, tan pronto como empecé a leer no pude parar. Yo estaba fascinada por los

personajes de Ayn Rand e intrigada por su

teoría.

En el mundo de Rand, la gente ve el dinero y la

industria como el mal, a pesar de que quieren el

progreso y las nuevas tecnologías. Han dejado de

valorar la inteligencia, el ingenio y la razón y en

su lugar desea al buen servicio público y simple-

mente dar cosas a la gente porque tienen una

'necesidad'. Para Rand, el trabajo productivo

tiene un valor moral y la gente de este mundo

rechazó esa idea. Para ellos, la influencia es una

moneda y es aceptable sólo tomar la propiedad

que los demás se han ganado a pesar de que no

tienen derecho a esa. El gobierno trata con-

tinuamente a detener la libre competencia

económica, alegando que las empresas que están

teniendo demasiado éxito son dañinas para

aquellos que están tratando de entrar en el

mercado. Esencialmente, la mayor culpa de la

sociedad es su rechazo de la razón y el intento

de distribuir la riqueza y la propiedad fundido en

la necesidad y no en la productividad o la capaci-

dad. La teoría política de Rand se basa en el prin-

cipio de que "A es A", que el mundo existe y el

humano debe aceptar la realidad y utilizar la

razón para percibirla. El humano es plenamente

capaz de comprender el mundo ya que también

es racional. Además, el humano se supone que

uso sus facultades de la razón para tomar deci-siones razonables en toda su vida y ser produc-

tivo. Rand rechaza la creencia de que los hu-

manos deben servir al bien común y trabajar

para el beneficio de los demás. Sólo porque uno

tiene la capacidad de ayudar a otros, no significa

que él tiene la responsabilidad de hacerlo. Si se

eligiera de ayudar a otros menos afortunados

porque quería, Rand no esta en contra de lo.

P á g i n a 8

Pero ella no cree que se tenga una obligación a los

"necesitados". Ella cree que el hombre es un fin en

sí mismo - una persona sólo debería funcionar para

sus propias necesidades y nunca debe trabajar por

el bien de los demás o dejar que otros trabajan por

su causa. Por lo tanto, cuando humanos interactuar

o intercambiar ideas, servicios, o recursos es a

través del comercio, no a través de "dar". Creo que

el punto de vista de Rand es válido en cuanto que es

racional: el mundo existe, podemos percibirlo, y podemos usar la razón para encontrar la felicidad.

Sin embargo, el éxito de la teoría de Rand depende

en la premisa de que la mayoría de los humanos son

suficientemente inteligentes para ser autosuficientes

y tienen la capacidad de reconocer la gran razón y la

innovación, que no es necesariamente cierto.

A b r e l o s o j o s

La rebelión de Atlas

Literatura

Juanita Chang

P á g i n a 9 V o l u m e n 1 , E j e m p l a r 2

El Coronel Que No Se Rindió Lea Nicklaus

En nuestra clase, hemos leído el cuento famoso, ―El Alcázar No

Se Rinde,‖ en el que conocemos a un coronel valiente que sacri-

ficó su propio hijo para defender la causa de los nacionalistas.

¿Quién era este coronel impávido? Se llamó José Moscardó, y en

su vida demostró valor, fuerza, y dedicación.

Se alistó en el ejército español cuando tenía diecinueve

años, para combatir en la guerra de Filipinas. Después de dos

años, regresó a España para completar sus estudios en la Acade-

mia de Infantería de Toledo. Tras completarlos, fue desplegado a

Marruecos, donde ganó su título de coronel por su valor. Era

desafortunado que las reformas de la Segunda Republica le ro-

baran su título, pero lo recobró y se convirtió en comandante

militar de Toledo.

En 1936, la Guerra Civil había empezado, y Moscardó

trató de incitar una rebelión en Toledo a favor de los nacionalis-

tas. Fracasó, pero guarneció sus soldados en el Alcázar de

Toledo. El 21 de julio, empezó el Asedio del Alcázar. Las tropas

republicanas atacaron al Alcázar en un asedio que duró tres me-

ses. Como sabemos por nuestro cuento, un acto del coronel

muy inspirador era cuando sacrificó su hijo. Era interesante que

el hijo no actualmente muriera inmediatamente después de esa

conversación, sino un mes más tarde. Sin embargo, el sacrificio

de su hijo no era el único acto valiente de Moscardó. Día tras

día, mientras el Alcázar estaba siendo atacado por los republica-

nos, el coronel siempre presentó el informe simple de radio,

―Sin novedad en el Alcázar.‖ Los republicanos le pidieron que se

rindiera de nuevo, y todavía no se entregó. Finalmente, después

de luchar por meses, llegaron las tropas de Francisco Franco

para aliviar el asedio. Aunque había muerto su hijo, y había su-

frido durante un ataque prolongado, él saludó dignamente al

coronel de las fuerzas del alivio, diciendole, ―Sin novedad en el

Alcázar, Mi General.‖

Por la pérdida de su hijo, y para promover la propa-

ganda de Francisco Franco, llevó encima de su uniforme una capa

negra de luto hasta el fin de su vida. Como secuela del evento en

el Alcázar, Moscardó llegó a ser un general militar, y luego a ser

conde de Toledo. Por las esfuerzas de José Moscardó, la defensa

del Alcázar se convertió un símbolo de heroísmo durante el

resto de la Guerra Civil.

Biografía de Salvador Dalí Adán Sun

Normalmente, cuando la gente mira este cuadro, La persistencia de la

memoria (también conocido como “Relojes”), lo asocia con el artista

famoso de surrealismo Salvador Dalí. No obstante, casi nadie sabe el

cuento sobre sus principios como un artista joven y sus sucesos artísti-

cos.

Nacido en 1904 en un pueblo pequeño en Cataluña, Salvador

tenía una mente imaginativa y espíritu apasionado, incluso como un

niño, a la que atribuyó su éxito en el futuro. Para crecer esta pasión en

arte, su madre le mandó a Salvador Dalí a una escuela de arte, donde

estudió arte hasta que mudar a Madrid en 1922 para estudiar en la es-

cuela Academia de San Fernando.

En su nueva escuela, Dalí desarrollaba su capacidad de arte

más y fue conocido por su experimentación sus dibujos en el estilo de

Cubismo y también en el estilo de Dada, ambos estilos que le dio a Dalí

inspiración durante toda su vida. A pesar de sus talentos de una artista,

Dalí fue muy arrogante y fue expulsado en 1926 por un comento muy

irrespetuoso dicho a un profesor. En el mismo año, Dalí visitó Paris

donde conoció al artista famoso Picasso, quien Dalí veneró mucho. A

partir de entonces, Dalí desarrolló su estilo por los próximos años y

dominó las técnicas clásicas y modernas.

Después, en más o menos 1929, Dalí empezaba cambiar al

estilo de Surrealismo. Como consecuencia, sus pinturas fueron tan inspi-

radoras que otros Surrealistas lo alabaron por su aptitud de alcanzar su

subconsciente por más expresión artística. Fue en este periodo que Dalí

pintó su obra de arte más famosa, La persistencia de la memoria, que

presenta una imagen de relojes blandos y deformados. Otras obras que

pintó durante este periodo incluyeron Cisnes reflejando ele-

fantes, Teléfono langosta, y Sofá-Labios de Mae West.

En resumen, Salvador Dalí fue un artista brillante; fue inspi-

rado por muchas generaciones de artistas en el pasado e inspiró muchas

generaciones de artistas en el futuro. Dudo que su nombre se pueda ser

olvidado.

Chistes para empollones

V o l u m e n 1 , E j e m p l a r 1

Elena Konokov

- Si un estadístico tuviera su cabeza en un horno y

sus pies en un refrigerador, decía que en promedio,

se sienta normal.

- Qué es la diferencia entre un doctorado en

matemáticas y una pizza grande?

- La pizza grande podría alimentar a una familia de

cuatro.

- Cuántos físicos se necesita para cambiar una bom-

billa?

- Dos: uno que lo mantenga en su lugar, y uno que

gire el mundo.

- Qué es un oso polar?

- Es un oso rectangular después de una transforma-

ción de coordenadas.

- Un físico, un biólogo, y un matemático estaban

almorzando al lado de la ventana en un café. Había

una casa través de la calle, y los tres amigos vieron

a dos personas entrar en la casa. Unos minutos

después, vieron a tres personas salir de la misma

casa. Tratando de explicar el fenómeno, el físico dijo

que hubiera un error de medición. El biólogo dijo

que al contrario, las personas hubieran reproducido

en la casa. El matemático dijo que si una persona

más entre, la casa estaría vacía.

Un ingeniero, un químico, y un matemático estaban

caminando por la calle cuándo encontraron un

montón de latas de cerveza. Tenían muchas ganas de

ir de juerga, pero las latas eran anticuadas y las

tapas no tenían lengüetas. Decidieron separarse para

buscar un abrelatas. El ingeniero regresó a su labora-

torio y construyó un aparato que podría abrir cien

latas por minuto. El químico regresó a su laboratorio

y inventó una sustancia que corroía una tapa y se

disolvía antes de tocar la cerveza, todo en menos de

un segundo. A volver con sus invenciones, encontraron

al matemático acabado de terminar la última lata.

Sorprendidos, le preguntaron cómo abrió las latas. El

matemático contestó, "assumí que estuvieran abiertos

y seguí desde allí."

P á g i n a 1 0