Los Juegos Alternativos
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22 Los juegos alternativos Los juegos alternativos y sus materiales pretenden enriquecer el ámbito de la educación física y el deporte salvando la tendencia de la inmovilizaci ón y estandarización de los deportes convencionales. Surgen por las necesidades y deseos de los profesionales de la Educación ísica y del deporte! con el objetivo de introducir elementos nuevos facilitadores del inter"s de los contenidos formativos! del aumento de la motivación! de la variedad de situaciones educativas y de las posibilidades de intervención y de participación del alumnado. #c$ou%ball REGLAS BÁSICAS Se juega entre dos equipos de & jugadores cada uno y es necesario tener dos trampolines de rebote 'arcos( y una pelota. Los arcos pueden ser utilizados indistintame nte por ambos equipos! pero no se puede lanzar más de tres veces conseutivas en el mismo arco. )o $ay una canc$a asignada por equipo! están ubicados en cada e*tremo del terreno y son
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Los juegos alternativos
Los juegos alternativos y sus materiales pretendenenriquecer el ámbito de la educación física y el deportesalvando la tendencia de la inmovilización yestandarización de los deportes convencionales.Surgen por las necesidades y deseos de losprofesionales de la Educación ísica y del deporte! conel objetivo de introducir elementos nuevos facilitadoresdel inter"s de los contenidos formativos! del aumentode la motivación! de la variedad de situacioneseducativas y de las posibilidades de intervención y departicipación del alumnado.
#c$ou%ball
REGLAS BÁSICAS
Se juega entre dos equipos de & jugadores cada uno yes necesario tener dos trampolines de rebote 'arcos( yuna pelota. Los arcos pueden ser utilizadosindistintamente por ambos equipos! pero no se puedelanzar más de tres veces conseutivas en el mismo arco.)o $ay una canc$a asignada por equipo! estánubicados en cada e*tremo del terreno y son
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delimitadas por una zona pro$ibida en forma de semi+circulo con un diametro de , m. -untuación
• /n jugador anota un punto cuando la pelota rebotaen cualquiera de los dos arcos y toca el suelo fueradel semi+círculo que enfrenta el trampolín perodentro del terreno de juego.
/n jugador comete una falta si
• Se desplaza botando la pelota contra el piso o en el
aire.• Efect0a más de , pasos con la pelota en la mano.
• 1uega con partes del cuerpo que están situadas pordebajo de sus rodillas.
• /tiliza un cuarto pase para lanzar la pelota a su
equipo.• Se pone en contacto con el suelo por fuera de los
limites del terreno o en la zona teniendo la pelotaen sus manos.
• eja caer la pelota en el piso en el momento derecibir un pase.
• #oma por equivocacion o voluntariamente el pasedel otro equipo.
• 3ecupera la pelota tirada a la canc$a por uno loscompa4eros del mismo equipo.
• 5ntercepta los desplazamientos de sus oponentes o
bloquea los movimientos libres de la pelota cuando
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es jugada por el otro equipo.Instalaciones y material El deporte se juegasobre una canc$a de cuarenta por veinte metros.En cada e*tremo $ay un arco en el que la bolarebota. El balón es similar al de balonmano.
