Los Juegos Tradicionales.docx

8/18/2019 Los Juegos Tradicionales.docx

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LOS JUEGOS TRADICIONALES

Son aquellos juegos típicos de una región o país. Mediante los mismos, el niño y la niña es

socializado e instruido acerca de las raíces de sus pueblos, de una manera amena y recreada,

siendo esto de mucha importancia para seguir preservando la cultura de un país, en suma,

constituyen un tesoro nacional de juegos practicados de generación en generación.

Según retz !"##$% los de&ine como 'juegos &ol(lóricos en donde resumen e)periencias

colectivas de generaciones y por ello constituyen un medio precioso de enseñanza en tanto el niño

se enriquece jugando*. +gualmente, olívar !-"% los conceptualiza como /juegos populares, que

pertenecen a la cultura popular venezolana y constituyen un elemento esencial para preservación

de nuestras tradiciones, la identidad nacional y la integración del niño al medio que se

desenvuelve/.

0n 1enezuela e)isten diversos juegos y juguetes tradicionales producto de la mezcla de

in&luencias que actuaron sobre la &ormación de la cultura criolla de este país, algunos de ellos

requieren algún tipo de objeto o material para su realización y otros no. continuación se va a

detallar cada uno de estos juegos que han divertido a los venezolanos a trav2s de los años.

VENTAJAS Y VALORES EDUCATIVOS DEL LOS JUEGOS TRADICIONALES

0l juego en el niño satis&ace las necesidades b3sicas de ejercicio, le permite e)presar y

realizar sus deseos y prepara su imaginación para el desarrollo de su actitud moral y maduración

de ideas, pues es un medio para e)presar y descargar sentimientos, positivos o negativos, que

ayuda a su equilibrio emocional.

Mediante el juego se estima el desarrollo de las potencialidades, la independencia &uncional

y el equilibrio emocional4 por ello, el juego posee valores capaces de generar consecuencias

positivas en el individuo, las cuales se pueden clasi&icar en5

-Valor físico5 6or medio del juego se descarga energía &ísica, aumenta la &le)ibilidad y agilidad,

como en los juegos de caza, ladrón y policía, entre otros. Se aumenta la resistencia aeróbica y

anaeróbica en juegos de carreras, saltos y lanzamientos, adem3s, &isiológicamente se desarrollan y

&ortalecen músculos y e)tremidades.

-Valor social5 l o&recer e)periencias de relaciones sociales se ayuda a describir el derecho ajeno,

a conducirse dentro del grupo social y aprender compañerismo, disciplina, cooperación, liderazgo y

comunicación.

-Valor intelectual5 6ermite su interpretación mediante la &antasía, creatividad e imaginación.

-Valor intelectual5 6ermite su interpretación mediante la &antasía, creatividad e imaginación.


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LA ERINOLA

0ste juguete est3 &ormado por dos partes, una superior o cabeza y una in&erior o base en la

que debe encajar la primera. mbas partes est3n unidas por un cordel. +nicialmente la perinola era

construida artesanalmente con latas vacías y palos o tallando las partes en madera, actualmente

se &abrican con pl3stico

EL YO-YO

>onsta de dos partes circulares unidas en el medio por una pequeña cuña cilíndrica que las

mantiene separadas a una corta distancia. 0n la cuña se enrolla un cordel que permite a la persona

hacerlo subir y bajar. ;radicionalmente se &abricaba en madera, hoy día se elabora comercialmente

con pl3stico. 0s un entretenimiento de niños y adultos. @os modelos de yoAyo van desde los

materiales y &ormatos m3s tradicionales hasta algunos con luces y sonidos.

EL GURRU!"O

0ste juguete consta de una l3mina circular de madera, lata o pl3stico, en la cual se realizan

dos agujeros a trav2s de los cuales se pasa un cordel o guaral. 0l cordel se hace girar y luego se

estira haciendo que se enrolle y desenrolle para que el disco de vueltas. 0l gurru&ío es, en

1enezuela, un juguete normalmente compuesto por dos chapas de botella aplanadas y ensartadas

en dos ori&icios por una cuerda atada a sí misma. Se toma con ambas manos, cada una

sosteniendo una parte de la cuerda !normalmente opuestas%.

0@ TRO#O

;iene &orma torneada semiAcircular y una punta met3lica. Se juega enroll3ndole un cordel o

guaral alrededor y lanz3ndolo al suelo haci2ndolo girar sobre su propio eje. rtesanalmente es

elaborado en madera o totuma, actualmente se consigue hecho de pl3stico.

LAS #ETRAS

Son bolitas de barro, madera, vidrio o porcelana que se hacen rodar sobre el suelo para

chocarlas unas con otras. 0n ocasiones se sustituyen por semillas es&2ricas. 0)isten in&inidad devariantes para este juego. Boy en día las metras se hacen de vidrio. @as &ormas de colores que se

ven dentro de ellas se debe a que son pintados cuando el vidrio esta todavía caliente y blando.

@uego, el vidrio se corta en pequeños cuadritos que, cuando se en&rían, pasan por medio de

rodillos puli2ndolos hasta darles su &orma redonda.

http://es.wikipedia.org/wiki/Venezuelahttp://es.wikipedia.org/wiki/Juguetehttp://es.wikipedia.org/wiki/Chapashttp://es.wikipedia.org/wiki/Cuerdahttp://es.wikipedia.org/wiki/Juguetehttp://es.wikipedia.org/wiki/Chapashttp://es.wikipedia.org/wiki/Cuerdahttp://es.wikipedia.org/wiki/Venezuela


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LA $ARANDA

0ste juguete est3 con&ormado por una totuma !cuenco que se obtiene de picar en dos partes

una semilla hueca y grande% que es atravesada por un palito. 0n la parte superior del palito se

enrolla un cordel que al halarlo hace girar la zaranda.

EL AAGAYO

0st3 &ormado por una estructura de madera cubierta con papel, tela o material sint2tico y que

vuela por e&ecto del viento. 0l tambi2n llamado volantín, cometa o papalote se sujeta con una

cuerda larga que, al soltarse, se mantiene en el aire. @a distancia y la altura se controlan desde el

suelo por medio de la cuerda. =esde tiempos remotos, los papagayos son un pasatiempo divertido

para grandes y chicos. Cueron usados por varios pueblos asi3ticos y en el antiguo 0gipto.

CARRERAS DE SACOS

0s una carrera en la cual los participantes cubren sus piernas con unos sacos que deben

sostener con sus manos. 6ara avanzar sólo es v3lido saltar, sin soltar el saco. 0l primero en llegar

a la meta es el ganador.

SALTAR LA CUERDA

0ste es un juego muy divertido donde dos participantes deben tomar los e)tremo de la

cuerda y la har3n girar, al mismo tiempo los dem3s participantes saltar3n sobre ella, y el que toque

las cuerdas ser3 descali&icado, se aumentar3 poco a poco la velocidad de girar la cuerda, de

acuerdo a la duración del participante que esta saltando, gana la persona que soporte m3s tiempo

saltando la cuerda.

LA AA SE %UE#A

@os jugadores realizan un círculo y con un balón se lo van pasando uno a uno y van

cantando5 @a papa se quema, se quema la papaD, hasta que dicen se quemó y al jugador que le

quede el balón en ese momento saldr3 del juego y realizara una penitencia.

LA CUC&ARA Y EL LI#'N

0s un juego tradicional que requiere pocos materiales para ser realizado y divertir a un

numeroso grupo de niños. ;an sólo con una cuchara de pl3stico y un limón, o a veces tambi2n se

usa un huevo duro, pelotas de pingApong o hasta bolas de papel aluminio. Se puede jugar

individualmente o por equipos y es necesario trazar una línea de salida y otra de llegada. @a

carrera individual consiste en que cada jugador corre con una cuchara en la mano y dentro de la

cuchara llevar3 el limón o el material que seleccione, luego salen todos desde la línea de partida y


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corren lo m3s r3pido posible intentando que el limón no se caiga. Si esto sucede, el jugador se

para, lo recoge, lo coloca en la cuchara y sigue corriendo.

EL ALO ENCE(ADO

8n grupo de participantes intenta trepar a un palo o poste que ha sido previamente

engrasado para aumentar la di&icultar de la tarea. EFuien lo logre ganaG

EL ALITO #ANTE%UILLERO

8n participante esconde un palito o varita y el resto debe buscarlo. 0l que sabe la ubicación,

o&rece pistas a los participantes usando la palabra /caliente/ cuando est3n cerca y /&río/ cuando

est3n lejos.

JUEGOS TRADICIONALES SIN O(JETOS

LAS RONDAS

0ste juego, mayoritariamente jugado sólo por niñas, consiste en la &ormación de un círculoen el que los participantes se agarran de las manos y cantan canciones típicas de esta actividad.

@a música y letra de las canciones puede variar según la región, en 1enezuela son populares arroz

con leche, la señorita y a la víbora de la mar.

EL GATO Y EL RAT'N

@os jugadores hacen un círculo con las manos enlazadas, un jugador dentro del círculo es el

ratón, otro jugador &uera del círculo es el gato4 el gato trata de agarrar el ratón. @os jugadores del

círculo ayudan al ratón e impiden al gato, levantando y bajando los brazos. 0l gato no puede

romper el círculo, si el gato logra agarrar al ratón, otros jugadores har3n estos papeles.

LA GALLINA CIEGA

0ste juego consiste en una serie de personas que se reúnen en &orma de círculo y en medio

se ubican dos jugadores donde uno de ellos le cubre los ojos al otro con un pañuelo, trapo u otro

material con el &in, que no pueda ver a sus compañeros ni donde se dirige, luego, el ayudante le da

una serie de vueltas !alrededor de H ó "% para que 2ste pierda el sentido de orientación y por


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último lo suelta para que busque y toque a los otros participantes. 0l que sea atrapado ser3 el

pró)imo en ser /la 9allina >iega/. >uando est2n jugando, para poder ayudar a la 9allina >iega a

conseguir sus presas, los jugadores normalmente le hablan o le dan pistas de donde se

encuentran.

LOCO ESCONDIDO

0l juego se basa en que uno de los participantes le toca contar mientras los otros se

esconden, cuando estos se han escondido el jugador deja de contar y los comienza a buscar, y el

que quede de ultimo en encontrar ser3 el loco. Si el jugador encontrado de último toca el 'tai* antes

del contador, sigue contando el mismo, y si el contador toca el 'tai* primero, el jugador encontrado

de último pasa a contar.

LOCO ARALI$ADO

0ste juego consiste en que un jugador es el loco y los otros jugadores salen corriendo, el

jugador que es loco tratara de tocar a uno de los otros, y al momento de hacerlo este queda

paralizado hasta que alguno de su mismo equipo lo toque y deje de ser paralizado y el jugador que

es tocado tres !I% veces pasa a ser el loco.

EL AVI'N

Se dibuja un avión en el piso y se le colocan los números en cada uno de los cuadros, uno

de los jugadores lanzar3 una piedra en el cuadro numero uno y procede a saltar con un pi2, menosen el cuadro donde se encuentra la piedra. sí sucesivamente hasta llegar al &inal. 0n las casillas

cinco y nueve descansa apoyando los dos pies. 6ara regresar se da la media vuelta y avanza

recogiendo la piedra al llegar al lugar donde est3. =espu2s lanza la piedra a la segunda casilla y

repite el proceso. Si en algún momento &alla por no lanzar la piedra al lugar que corresponde o por

pisar mal, vuelve a empezar. Si consigue completar el cuadro completo, marca una casilla en la

que los dem3s jugadores no pueden pisar pero el sí.

ALE LI#'N

>onsiste en que dos jugadores se toman de las manos haciendo un puente y el resto pasar3

por debajo, mientras cantan 'le limón, ale limón el puente se ha caído luna y sol, d2janos pasar

con todos los niños de la capital, el de adelante corre mucho y el de atr3s se quedar3, se

quedar3DG Se quedó*. >uando uno de los jugadores quede atrapado en el puente puede decidir

irse para detr3s de los jugadores que lo est3n haciendo y cuando ya todas est2n para cada lado se

halan un equipo contra el otro hasta que se suelten de las manos.

http://www.monografias.com/trabajos13/capintel/capintel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/capintel/capintel.shtml


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LA CANDELITA

>uatro niños se esconden detr3s de cuatro columnas o 3rboles, un quinto participante se

acerca a uno de ellos y pide /una candelita/, el niño en el 3rbol o columna dir3 /por all3 &umea/

señalando hacia otro de los participantes. Mientras el que busca la candelita se dirige al lugar

indicado, el resto se moviliza intercambiando posiciones, el que busca la candelita debe ocupar el

puesto de uno de ellos en ese instante. 0l que se quede sin 3rbol ser3 el siguiente en buscar la

candelita.

La perinola

Este juguete está formado por dos partes, una superior o cabeza y una inferior o base en la

que debe encajar la primera. Ambas partes están unidas por un cordel. Inicialmente la perinola era construida artesanalmente con latas vacías y palos o tallando las partes en

madera, actualmente se fabrican con plástico.

En el Zulia se llama emboque!.

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El trompo

#iene forma torneada semi$circular y una punta metálica. %e juega enrollándole un cordel o

guaral alrededor y lanzándolo al suelo &aci'ndolo girar sobre su propio eje. Artesanalmente

es elaborado en madera o totuma, actualmente se consigue &ec&o de plástico.

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El yo-yo

(onsta de dos partes circulares unidas en el medio por una peque)a cu)a cilíndrica que las

mantiene separadas a una corta distancia. En la cu)a se enrolla un cordel que permite al

ni)o &acerlo subir y bajar. #radicionalmente se fabricaba en madera, &oy día se elabora

comercialmente con plástico.

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El gurrufío

Este juguete consta de una lámina circular de madera, lata o plástico, en la cual se realizan

dos agujeros a trav's de los cuales se pasa un cordel o guaral. El cordel se &ace girar y

luego se estira &aciendo que se enrolle y desenrolle para que el disco de vueltas.

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Metras o pichas


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%on bolitas de barro, madera, vidrio o porcelana que se &acen rodar sobre el suelo parac&ocarlas unas con otras. En ocasiones se sustituyen por semillas esf'ricas. E*isten

infinidad de variantes para este juego.

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El papagayo

+aci &ace miles de a)os en tierras asiáticas y lleg a -enezuela, al igual que muc&as otras

tradiciones, gracias a los colonizadores espa)oles. (onsta de una estructura liviana de

madera que se cubre con papel de seda, una tela liviana o plástico. %e le amarra un cordel yse le &ace volar con la fuerza del viento. En ocasiones se le agrega una cola de tela que le

brinda estabilidad.

En el Zulia se llama volantín!.

La zaranda

Este juguete está conformado por una totuma cuenco que se obtiene de picar en dos partesuna semilla &ueca y grande/ que es atravesada por un palito. En la parte superior del palito

se enrolla un cordel que al &alarlo &ace girar la zaranda.

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Las rondas

Este juego, mayoritariamente jugado slo por ni)as, consiste en la formacin de un círculoen el que los participantes se agarran de las manos y cantan canciones típicas de esta

actividad. 0a m1sica y letra de las canciones puede variar seg1n la regin, en -enezuela son

populares arroz con lec&e, la se)orita y la víbora de la mar.


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Carreras de sacos

Es una carrera en la cual los participantes cubren sus piernas con unos sacos que deben

sostener con sus manos. 2ara avanzar slo es válido saltar, sin soltar el saco. El primero enllegar a la meta es el ganador.

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El palo ensebado

3n grupo de participantes intenta trepar a un palo o poste que &a sido previamenteengrasado para aumentar la dificultar de la tarea.

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El palito mantequillero


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3n ni)o esconde un palo o varita y el resto debe buscarlo. El ni)o que sabe la ubicacin del palito da pistas a los participantes usando la palabra caliente cuando están cerca y frío

cuando están lejos.

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La candelita

(uatro ni)os se esconden detrás de cuatro columnas o árboles, un quinto participante se

acerca a uno de ellos y pide una candelita!, el ni)o en el árbol o columna dirá por allá

fumea! se)alando &acia otro de los participantes. 4ientras el que busca la candelita sedirige al lugar indicado, el resto se moviliza intercambiando posiciones, el que busca la

candelita debe ocupar el puesto de uno de ellos en ese instante. El que se quede sin árbol

será el siguiente en buscar la candelita.

La ere

%e designa a un miembro del grupo como 0a Ere!. 0a Ere! persigue a los

demás, y al que toca, se convierte en nueva Ere!.

5ay una variante de Ere paralizada!, en la cual a quien se toca, se queda inmvil &asta que

alg1n compa)ero no inmvil lo toque.

En el Zulia se llama to6i to6i!.

La gallina ciega

Este juego consiste en una serie de personas que se re1nen en forma

de círculo y en medio se ubican dos jugadores donde uno de ellos le cubre los ojos al otro

con una bandana, trapo u otro material con el fin, que no pueda ver a sus compa)eros nidonde se dirige, luego, el ayudante le da una serie de vueltas alrededor de 7 89/ para que

este pierda el sentido de orientacin y por 1ltimo lo suelta para que este busque y toque a

sus compa)eros. El que sea atrapado será el pr*imo en ser la :allina (iega!.

(uando est'n jugando, para poder ayudar a la :allina (iega a conseguir sus presas, los jugadores normalmente le &ablan o le dan pistas de donde se encuentran.


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El Gato y el Ratón

0os jugadores &acen un círculo con las manos enlazadas. 3n jugador dentro del círculo, es el ratn. 3n ;ugador fuera del círculo es el gato. El gato trata

de agarrar el ratn.

0os jugadores del (írculo ayudan al ratn e impiden al gato, levantando y bajando los

brazos. El gato no puede romper el círculo. %i el gato logra agarrar al ratn, otros ;ugadores&arán estos papeles.

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Cero contra por cero Cero contra pulcero!

;uegan 7 o mas personas, el juego consiste, en que un jugador se incline &acia delante,de modo que quede en forma de runo

= 2atacls

? alrev's

@ 4ontesanto7 de aquí te brinco

<B

C ni se mueve

"altando la cuerda o mecate

Este es un juego muy divertido en donde dos participantes deben tomar los e*tremos de lacuerda y la &arán girar, al mismo tiempo los demás participantes saltaran sobre ella, y el

que toque la cuerda será descalificado.

%e aumentará poco a poco la velocidad de girar la cuerda, de acuerdo a la duracin del

participante que esta saltando.


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:ana la persona que soporte más tiempo saltando la cuerda.

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