Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo socia1
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Frida Prado González 2°A Ofimática
Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social
Propósito: Identificar la calidad de vida de los Mexicanos por región en relación con el bienestar social.
¿Qué aspecto representan los mapas?Mapa 1: Nivel MundialMapa 2: Nivel Nacional
Frida Prado González 2°A Ofimática
De acuerdo con la información del Mapa 1
No aparece Sin datosNivel muy bajo Menor a 0.4
Nivel bajo 0.4-0.55Nivel mediano 0.55-0.7
Nivel alto De 0.7-0.85Nivel muy alto Mayor a 0.85
Según los datos de Mapa 1, ¿en qué nivel se encuentra México?R= Alto
En el mapa 2 localiza la entidad en la que vives ¿a qué nivel de desarrollo corresponde?R= Medio
Investiga y contesta
¿Qué organismo dependiente de la ONU elabora el Índice de Desarrollo Humano?R= PNUD
¿Cuál es el papel que tienen los sistemas técnicos para el desarrollo social?R= Crear bienes y servicios que satisfagan las necesidades básicas y complementarias de la sociedad, respetando a la naturaleza.
Escribe “L” de ser un límite o “P” de ser una posibilidadEl calentamiento global es consecuencia de la destrucción gradual de la capa de Ozono, provocadas por los gases de efecto invernadero (CO2), generados por la quema de combustibles.
L
La sobrepoblación ejerce presión sobre los recursos naturales, generando deforestación y desertificación.
L
La ecología es la principal ciencia de la sustentabilidad, principio de organización en el manejo ambiental.
P
Los robots serán habituales en fábricas, agricultura, espacio, minería y en los hogares.
P
El malestar social, el desempleo, la pobreza, el hambre, la corrupción, las enfermedades, la delincuencia y la alta mortalidad demuestran bajo índice de desarrollo humano.
L/P
Me mitigan, controlan o prevén varios desastres naturales, como inundaciones, sismos y deslaves.
P
Los indicadores de calidad de vida son:
ALIMENTACIÓN: La acción de ingerir alimentos.
Frida Prado González 2°A Ofimática
ECONOMÍA: Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas.EDUCACIÓN: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.EQUIDAD: Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.PERSISTENCIA: Firmeza y constancia en la manera de ser o de obrar.RECREACIÓN: Aprovechamiento del tiempo libre.SALUD: Estado en que un ser u organismo vivo no tiene ninguna lesión ni padece ninguna enfermedad y ejerce con normalidad todas sus funciones.SEGURIDAD: Sensación de total confianza que se tiene en algo o alguien.TRABAJO: Actividad desarrollada de forma habitual por una persona, en especial la que se realiza a cambio de dinero VIVIENDA: Lugar protegido o construcción acondicionada para que vivan personas.