Unidad 2: El diseño y la producción de materiales de enseñanza-aprendizaje

Tarea # 2: “Los medios didácticos”

Presentación elaborada por: Yorleny Rojas Jiménez

Abril-2015

Universidad Estatal a DistanciaLicenciatura en la enseñanza de la matemáticaProducción de materiales didácticos

Los medios didácticosPresentación:

Estimado estudiante de educación secundaria

El presente material didáctico proporciona una amplia información sobre algunos medios didácticos que usted podrá utilizar para realizar asignaciones correspondientes a trabajos extra-clase, investigaciones o tareas diversas, empleando diferentes recursos, formatos e ideas, en las diferentes áreas de la matemática.Conociendo la naturaleza, el funcionamiento, instrumentos y opciones de los diferentes materiales que se explicitan aquí, usted podrá emplear su creatividad e inventiva para construir sus tareas de manera innovadora, abordando al mismo tiempo la temática respectiva.

Su profesora de matemáticaYorleny Rojas Jiménez

Vamos a observar: ¿Qué sugieren las siguientes figuras?

Medios didácticos: ¿Qué son?

Es todo material elaborado para: •Facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje.

•Atender necesidades u objetivos determinados.•Cumplir con ciertos requisitos según contexto en que se utiliza.

Adquiere características específicas en función de:

•Tipo de material que se trate (libro de texto, guía de estudio, video, página web, multimedia etc.).

•Soporte en el que se ofrece el material ( impreso, CD, video, plataforma interactiva).

Finalidad •Aprovechar al máximo las potencialidades que ofrece cada tipo de medio o recurso con que se cuente, según el fin determinado.

Entonces pensemos: ¿Qué tipo de medio para aprender sugiere cada imagen?¿Pueden ser medios didácticos?

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Ahora realicemos una importante distinción: medios y recursos didácticos, nuevamente observe las imágenes

Medio didáctico y recurso didáctico

Recurso didáctico: no han sido creados

necesariamente con una intencionalidad

didáctica, pero si pueden ser utilizados

en procesos educativos o como actividades

formativas. Así, pueden ser medios didácticos.

Medio didáctico: es todo material elaborado con la

intención de facilitar procesos de enseñanza y

aprendizaje

Observemos algunos ejemplos o tipos de medios o recursos didácticos que se

pueden utilizar para realizar tareas, investigaciones o como apoyo a su

labor como estudiante:

Tipos de medios y recursos didácticos

Materiales convencionales:• Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos,

documentos.• Tableros didácticos: pizarra, franelograma.• Materiales manipulativos: recortables,

cartulinas.• Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.• Materiales de laboratorio.

Tipos de medios y recursos didácticos

Materiales audiovisuales:• Imágenes fijas proyectables (fotos):

diapositivas, fotografías.• Materiales sonoros (audio): casetes, discos,

programas de radio.• Materiales audiovisuales (vídeo): montajes

audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión.

Tipos de medios y recursos didácticosNuevas tecnologías:

• Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.

• Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line.

• TV y vídeo interactivos

¿Cómo elegimos el medio didáctico apropiado?

¿Cómo elegimos el medio didáctico apropiado?

• Debe ser apoyo para mi aprendizaje.• Debe ser útil y funcional.• ¿De qué trata mi tarea?• ¿Qué objetivo de aprendizaje persigue?• ¿Con cuáles medios o recursos cuento?• ¿Cómo imagino el diseño de mi trabajo?• ¿Cómo lo daré a conocer?

¡Y ahora a elegir!

Recomendaciones1- Búsqueda y recopilación de información para el

trabajo: • Libros, revistas, periódicos desde biblioteca de la

institución, pública o virtual.• Uso del buscador virtual google u otro de su

preferencia.• Tener una cuenta de correo electrónico puede

facilitar enlaces con expertos y uso de herramientas tecnológicas.

• Entrevistas.• Uso de sitios web o blogs personales.

Recomendaciones

2- Formato del trabajo• Uso de programas para presentaciones como

Microsoft Power Point, prezi o PDF.• Documento formato de texto como Microsoft

Word o PDF (procesadores de texto).• Vídeos, grabaciones, tutoriales, aplicaciones

diseñadas utilizando software libres.• Maquetas o diseños en tres dimensiones,

modelos matemáticos.

Recomendaciones

2- Formato del trabajo

• Hoja de cálculo matemático como Microsoft Excel.

• Editores gráficos para dibujos, portadas, uso del color, artes.

• Presentación de fotografías e imágenes• Sitio web personalizado.

Recomendaciones

3- Contenido del trabajo• Adecuar al formato elegido y viceversa.• Claridad en la secuencia de ideas y coherencia en

los textos explicativos, filminas o aplicaciones diseñadas.

• Uso apropiado del lenguaje, habilidades y conocimientos matemáticos que se desarrollan.

• Tomar en cuenta a quién va dirigido y el tiempo de presentación si fuera el caso.

• Originalidad, creatividad e innovación deberán estar presentes.

Recomendaciones

4- Recursos a utilizar para entregar el trabajo:• Internet.• Proyector de videos o presentaciones, video-

bin, parlantes.• En impreso.• Por correo electrónico.• Grabadora.• Calculadoras programable o no programable.• Exposición.

Recomendaciones

5- Direcciones electrónicas: internet• La web 1.0 consiste en personas conectadas a la

web, páginas estáticas presentadas al usuario y el comercio electrónico.

• La web 2.0 está asociada a un fenómeno social basado en interacción que se logra mediante varias aplicaciones de la web que facilitan el compartir información.

• La web 3.0 dispondrá de datos a medida de las necesidades e intereses de los usuarios.

Recomendaciones

5- Direcciones electrónicas: internet• El software social, pertenece a una de las

utilidades de la llamada Web 2.0. En este sentido, la Web 2.0 según Linda Castañeda (Castañeda, 2007) tomando como referencia a Anderson (Anderson, 2007:6) hace referencia a un grupo de tecnologías que facilitan la conexión social, y donde “todos y cada uno –de los usuarios se entiende- son capaces de añadir y editar la información".

Recomendaciones

6- Aplicaciones relacionadas con la web 2.0• Publicación de fotografías e imágenes en internet:Photoblog (www.photoblog.com), Picasa

(picasa.google.com)• Compartir documentos en internet: Slideshare (

www.slideshare.net).• Almacenamiento de información gratuita: 4Shared

(www.4shared.com) y Box (www.box.net).• Realizar carteles intereactivos: Glogster(

www.glogster.com)

Recomendaciones

6- Aplicaciones relacionadas con la web 2.0

• Para realizar nubes de palabras: Wordle (www.wordle.net).

• Para realizar collage: www.tagxedo.com• Realizar mapeos de imágenes: www.image-maps.com.

Recomendaciones

7- Otras recomendaciones:

• Para buscar y subir videos: www.youtube.com• Para construir un voki: www.voki.com• Para presentaciones desde internet: www.prezi.com• Para construir un blog personal: www.blogger.com• Realización de videos tutoriales: ttp

://www.screencast-o-matic.com/screen_recorder• Software para el aprendizaje de la matemática:

www.geogebra.com

Conclusiones

• Los recursos y medios didácticos con que se dispone, especialmente desde el internet, son diversos, por lo que la buena elección dependerá de los objetivos de aprendizaje y la investigación que se realice para comprender sus términos.

• Una exploración detallada sobre los medios didácticos existentes, permitirá mayor aprendizaje, versatilidad y dominio de los mismos.

• Las siguientes referencias podrán proporcionar más aprendizajes.

Referencias bibliográficas•Enciclopedia virtual EcuRed (2015). Medios didácticos. Recuperado dehttp://www.ecured.cu/index.php/Medios_Did%C3%A1cticos

• Imágenes de https://www.google.com/

• Marín, M. (2014). Algunos aspectos clave en un proceso típico de producción de materiales didácticos. Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia. Recuperado de: http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/524739/mod_resource/content/1/Lectura%203.pdf

• Marín, M; Ulloa, G. (2011). Estrategias de mediación pedagógica para la elaboración de materiales didácticos. Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia. Recuperado de: http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/524740/mod_resource/content/1/Lectura%204.pdf

• Trabajo y educación (2011). Medios y recursos didácticos. Recuperado dehttp://trabajoyeducacion.wikispaces.com/TEMA+4+Medios+y+recursos+en+el+%C3%A1mbito+educativos

¡Muchas gracias!