Las herramientas metodolgicas de la IAPUniversidad Cuenca del Plata Sede PosadasCtedra PPS orientacin EducativaProf. Ps. Laura Maggi

Observacin participanteEl investigador participa en lugares donde no suele estar. Busca conocer, desde dentro, eventos, fenmenos y circunstancias de la vida cotidiana. Es invasiva.Permite descubrir sentidos y perspectivas, normas y valores.El investigador debe explicitar sus intenciones y familiarizarse con la comunidad. Requiere una actitud emptica, de curiosidad cientfica.

Lo ms difcil es el registro (videos, grabaciones, diarios). Hay que consignar: lugares, gente, objetos, actividades, eventos, propsitos, uso del tiempo y sentimientos.Es til registrar qu nos gusta y por qu, y qu nos molesta y por qu.Implica participar en las tareas comunitarias.Es necesario mantener claros los objetivos de la investigacin y las categoras cientficas (con flexibilidad).Puede ser aplicada por una o varias personas.

Entrevistas participativas o Focus GroupEntrevista grupal a personas que participan de algn proyecto comunitarioRequisitos:Los AI deben aceptar el por qu y el para qu de la entrevista.Funcionan como grupos operativos.Se debe preparar una gua de temas previamente.El AE debe evitar la confrontacin, as como dirigir las respuestas.Registrar quin dice, cundo dice.Conviene que la transcripcin de la entrevista sea inmediata para garantizar la fidelidad.

Lo ideal es que tengan entre 5 y 10 personas y que todos puedan hablar.Lo primero es presentarse.Las preguntas tienen que fomentar la libre expresin.Stringer sugiere visitas guiadas.No conviene que el AG introduzca ancdotas o experiencias propias

Discusiones ReflexivasEn estas reuniones de plantean problemas y soluciones, se presentan resultados, se toman decisiones y evalan estrategias, se celebra lo logrado y critican los errores.Es el mbito para problematizar, desnaturalizar, desideologizar y concientizar.Tiene carcter democrtico.Permiten fijar responsabilidades, movilizar recursos y plantear plazos.Atencin flotante.

DR, sus obstculos:El anhelo de protagonismo.La falta de inters o de compromiso.La falta de comprensin de las normas que rigen la discusin.Las intervenciones a destiempo.La presentacin anticipada de conclusiones o soluciones por parte del AE.Las formas de comunicacin no verbal.El paternalismo, el asistencialismo y la beneficencia.

Investigacin Narrativa y Enfoque Biogrfico

Investigacin NarrativaSe apoya en metodologas histricasExisten varios enfoques, donde el Enfoque Biogrfico es uno de tantos.La IN supone un CAMBIO respecto de la tradicin en Investigacin Educativa a nivel de 3 aspectos: IDEOLOGICO TEORICO METODOLOGICO

Propone dar voz a los objetos de estudio, lo cual implica la DEMOCRATIZACION de la investigacin (cambio ideolgico)Busca generar conocimiento cientfico para generar transformacin (cambio terico)Los enunciados resultantes de esta modalidad INSIDEN en el nivel metodolgico al requerir nuevas herramientas investigativas (cambio metodolgico)

Enfoque BiogrficoLa biografa no tiene sentido como hecho individual, sino que encuentra su sentido en el CONTEXTO.Supone una posicin DIALECTICA, ya que la biografa del otro se enlaza con la propia.Slo es IAP cuando no se queda en la mera intervencin, es decir, DEBE buscar generar conocimientos cientficos.

Es una forma de conocimiento que INTERPRETA la realidad desde la ptica de la identidad. Opera como un mbito de aprendizaje de los contextos en los que viven los sujetos.

Supone un salto epistemolgico que va de la bsqueda de regularidades (estructura) al inters por el sujeto.

En tal sentido, la Historia de Vida no es igual a Vida Histrica. En la Historia de Vida es el sujeto quien nos habla acerca de cmo vive la cultura, cmo la contamos juntos.

Enfoque Biogrfico - sus tcnicasTcnicas principalesHistorias de vidaIndividual (representativo de la comunidad)De grupo (historia de la comunidad)Autobiografa

Tcnicas auxiliaresRegistro de observaciones participantesDiarioCuestionario vivencial

En el EB, la entrevista es ABSOLUTAMENTE ABIERTA, sino no hay posibilidad de que circule la palabra del entrevistado.El propsito metodolgico de la entrevista abierta en este marco, es dar lugar a la aparicin del INCIDENTE CRITICO (Woods, 1997)El valor de la ENTREVISTA en el Enfoque Biogrfico

INCIDENTE CRITICOMomentos o episodios imprevistos de gran impacto en la formacin profesional. Dichos incidentes concentran su ms alta proporcin en momentos crticos, tales como las instancias iniciales de actuacin profesional, constituyendo factores claves en la socializacin y en la asuncin del lugar en el cual se posiciona el sujeto.

Ello da cuenta de los procesos de articulacin entre el sujeto y el contexto respecto de la pregunta central:

Qu pas para que haya podido ser quien soy?

El EB, al buscar los IC, da cuenta de los procesos de construccin social, planteados dialcticamente desde la perspectiva del sujeto. Mi historia, es una historia social

Woods, R. (1997) Mtodo de la comparacin constanteSirvent, T. (2007) El Proceso de InvestigacinRivas Flores, J. (2013) Seminario sobre Narrativas Histricas y Enfoque BiogrficoVain, P. (2012) Los enfoques narrativos en Investigacin Educativa)BibliografaMUCHAS GRACIAS