LOS PELIGROS DE LAS LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES E REDES SOCIALES E

INTERNETINTERNET

Nov 2012

Los huérfanos digitales

Los padres que no se involucren en el acercamiento por parte de sus hijos a las nuevas tecnologías los convierten en huérfanos digitales.

Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les

plantean. Serán mas propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos

a los posibles riesgos. Está en nuestras manos evitar que esto suceda

• El mundo es el mismo, pero tiene un aspecto nuevo

• Se ha quedado sin fronteras porque las medidas del tiempo y del espacio han cambiado gracias a la nueva vida digital.

• Negar el uso de las tecnologías a los niños sería excluirlos de su entorno

• Estamos en la sociedad del conocimiento, nuestros hijos se enfrentan a riesgos de siempre, solo que en un entorno que no conocemos bien, y cuando hay desconocimiento hay superstición.

• Que nuestros hijos no tengan competencia digitales es como si nosotros no hubiésemos aprendido a leer y escribir.

• Las TIC, por si solas, no conducen a situaciones de riesgo, son los valores y hábitos inadecuados con los que se utilizan los que dan lugar a esas situaciones.

La cultura en la que vivimos nos enseña el uso que tenemos que hacer de las herramientas y las cosas. Si algo se utiliza frecuentemente y de manera inadecuada, la gente tiende a colgar el “San Benito”, lo que hace que se siga utilizando de

manera negativa y que además no se puede ver de otra manera para utilizarlo bien

¿QUÉ SON PARA TI LAS TIC?

Es cierto que los ordenadores y las TIC en general (móviles, consolas de videojuegos, etc...) son una herramienta, en la medida en que son útiles para desenvolvernos en la realidad, pero también es

cierto que son mucho más que eso.Una herramienta es algo que no tiene valor en sí

mismo, sólo es un medio para un fin.

Por eso las TIC son más que una herramienta, son un órgano interno de nuestra sociedad.

• Así es como ven los niños un ordenador, un móvil, una cámara digital, etc... Para ellos, las TIC son un juguete. Y lo son porque es lo que tienen a mano• En todo caso, disponer de juguetes tan estupendos no es motivo para estar todo el día jugando, o para pensar que jugar no entraña peligro alguno.• Llevamos haciendo esto toda la vida ¿por qué no lo hacemos también con las TIC?

El uso irresponsable de las TIC puede llevar a nuestros hijos a estafas electrónicas y a situaciones desagradables que puedan confundirlos.

Por ello, ante el hecho de que puedan acceder fácilmente a contenidos inadecuados por Internet, por ejemplo, ¿cuál sería tu reacción? a) Prohibir el uso de Internet.

b) Regular el uso de Internet.

a) Prohibir el uso de Internet.

• No lo conseguirás• La prohibición puede llevarte a ser “el malo de la peli”.• Propiciaras que accedan a esos contenido sin que tu

puedas mediar

• El problema no sólo sera la desobediencia, sino que estarán

perdidos en la superautopista de la información.

b) Regular el uso de Internet.

• La regulación empieza por la negociación.• Sentarse con ellos y escuchar su punto de vista,

sus demandas, para luego razonarles lo que puede ser y lo que no.

• Utilizar herramientas para la regulación del Internet, el tiempo de conexión, los filtros

• Las TIC no dejan de ser eso: tecnologías, electrodomésticos que andan por casa y te simplifican la vida, como la tele, la lavadora o el teléfono.

• Con las TIC pasa lo mismo: no tienen la culpa de lo que se haga con ellas y, al igual que la nevera, son utilísimas.

• Los contenidos a los que tus hijos accedan por medio de las TIC dependerán de lo responsables que sean al usarlas, exactamente igual que con cualquier electrodoméstico de la casa o que cualquier otra tecnología, como la bicicleta.

¿POR QUÉ SON “DIGITALES”?

• Los padres se encuentran en la situación de educar a sus hijos en un ámbito para el que ellos mismos no han tenido ni la formación ni el tiempo para adaptarse

• Las TIC no son un capricho ya que están completamente integradas en todas las facetas de sus vidas.

• Los padres necesitan conocer las TIC para decidir como quieren educar con respecto a ellas.

La educación en TIC no se limita a una cuestión de competencia técnica. pero son los padres los que

deben enseñarles “qué” hacer con ellas, “para qué” utilizarlas, y a hacerlo de un modo provechoso,

responsable y seguro.

LOS NIÑOS DE AYER Y DE HOY

• Antes jugábamos en la calle y ahora juegan con videojuegos.• Antes leíamos libros en papel, y ahora leen en la pantalla.• Antes nos hablábamos a gritos y por señas, y ahora tienen

teléfono móvil.• Antes escribíamos en un cuaderno, y ahora buscan e imprimen.

Es importante que no perciban las normas o consejos de los padres como imposiciones sin

sentido, sino como enseñanzas útiles similares a las que les dan para salir solos a la calle: mirar a ambos lados antes de cruzar, no andar por lados solitarios,

no hablar con extraños.

Es el momento de “dejarlos solos”:

―Por un lado, nos aseguraremos de haberles dotado de las herramientas y conocimientos necesarios para garantizar su seguridad.

―Por otro, es importante que sepan que seguimos aquí para asesorarles y ayudarles en cualquier momento, igual que lo hacemos en su relación con el mundo real.

LA SEGURIDAD LA SEGURIDAD EN LA RED.EN LA RED.

FAMILIA - PREVENCION PARA LOS NIÑOS Y EL MAL USO DE LA RED I

http://www.youtube.com/watch?v=bxDwY5vAgnI

IntroducciónIntroducción Definición de Internet: "La Red de Redes", o "La Autopista

de la Información". “Navegar" porque la información proviene de muchas partes

distintas del Mundo. Internet nos ha abierto un amplio espectro de opciones tanto

de comunicación e información, como de transacciones y operaciones on-line, cuya utilización esta siendo exponencial al ofrecernos múltiples ventajas y posibilidades.

En contra, está haciendo aflorar nuevas posibilidades de fraude on-line, que nos amenazan a todos los usuarios de la red.

Por ello, es necesario:• Aprender a prevenir estos intentos de fraude on-line.• Identificar los tipos de fraude on-line de mayor impacto y

cómo actuar ante ellos. Por ejemplo el phishing. Quizás porque Internet nos facilita cierto anonimato en

nuestras acciones, tendemos a pensar que estamos protegidos, pero NO.

Internet es un gran avance, que nos permite

comunicarnos, disfrutar de nuestro ocio y facilitar

nuestras gestiones. Pero debemos de conocer unas medidas mínimas para no

dejarnos engañar.

Seguridad con los niñosSeguridad con los niñosa) Normas básicasa) Normas básicas

1. Aprenda el funcionamiento de Internet.2. Sepa siempre lo que su hijo está haciendo en el ordenador.3. Tenga el ordenador en una habitación transitable.4. Limite el acceso a áreas específicas con los programas protectores. 5. No les permita entrar en los chats, o canales de conversación, sin un

adulto.6. Lea los mensajes que reciban sus hijos y sean de desconocidos.7. Controle la factura del teléfono.8. No permita que queden con alguien que han conocido a través de

Internet.9. Anime a su hijo/a a que le cuente la información extraña o amenazadora

que le sea enviada o encuentre en Internet. 10. Que utilicen cuentas de correo "gratuitas". 11. Establece reglas firmes del uso de Internet. 12. Prohíbe a los menores dar información confidencial.13. Enseña a tus hijos a desconfiar de las apariencias. 14. Evite que llenen formularios en Internet.

Concienciar que todo lo que este en la red, puede ser que algún día les perjudique

PIENSA ANTES DE PONER TU FOTO 1

PIENSA ANTES DE PONER TU FOTO 2

http://www.youtube.com/watch?v=-L93JZc-Kgo&feature=related

¿SABES QUE HACE TU ¿SABES QUE HACE TU HIJO EN INTERNET? HIJO EN INTERNET? Conoce las Redes Conoce las Redes

Sociales y sé su mejor Sociales y sé su mejor guía.guía.

¿QUE SON LAS REDES ¿QUE SON LAS REDES SOCIALES?SOCIALES?

Seis grados de separación

No existe un mundo real y otro virtual,

ambos son reales.

"REDES SOCIALES, LUGAR "REDES SOCIALES, LUGAR DONDE OFRECEN A LOS DONDE OFRECEN A LOS

MENORES AL MEJOR POSTOR”MENORES AL MEJOR POSTOR”• Los usuarios registrados acumulan muchos

datos sobre los hábitos y preferencias de cada uno.

• La expansión de los contactos en estas redes suele seguir un proceso viral.

• Lo que se cuelga o pone en Internet no se puede borrar, solo ocultar.

• Una publicación divertida o crítica en su momento puede perjudicarnos en nuestro futuro personal o profesional

Redes Sociales Redes Sociales a) Decálogo de normas de a) Decálogo de normas de

seguridad.seguridad. 1. No publicar información personal delicada 2. Distinguir entre los integrantes de la red. 3. No colocar fotos de terceros, imágenes o caricaturas

en el perfil personal. 4. No contactar o ser contactado con el fin exclusivo de

encuentro personal. 5. Pensar que en Internet todo es volátil. 6. No suscribirse a todo sin darle importancia al correo. 7. No tolerar comportamientos criminales o incorrectos. 8. No abusar verbalmente de otros usuarios. 9. No añadir contenidos pornográficos o de mal gusto.

b) Peligros de las Redes Socialesb) Peligros de las Redes Sociales

1. Suplantación de identidad.2. Robo, secuestro, agresión física, engaño etc. 3. Infección de virus en el ordenador4. Envío masivo de publicidad/Spam. 5. Falta de intimidad y privacidad. 6. Falta de derechos sobre nuestra propia

información.

¿Quién tienen identidad digital?

¿Conciencia de las repercusión?

ESTO ES FICCIÓN.

Fragmentos de la Serie Mentes Criminales

• Capítulo 5x13 Negocios peligrosos

• Capitulo 5x22. Internet es para siempre

Pero a veces, la realidad Pero a veces, la realidad supera la ficciónsupera la ficción

¿Conciencia de las consecuencias?

LOS PELIGROS LOS PELIGROS QUE NOS QUE NOS ACECHANACECHAN

PHISHINGPHISHING

Phishing consiste en el envío de correos electrónicos que, aparentando

provenir de fuentes fiables (por ejemplo, entidades bancarias),

intentan obtener datos confidenciales del usuario. Para ello, suelen incluir un

enlace que, al ser pulsado, lleva a páginas web falsificadas. De esta

manera, el usuario, creyendo estar en un sitio de toda confianza, introduce la

información solicitada que, en realidad, va a parar a manos del

estafador.

ADICCIONESADICCIONESCuando de uso, se pasa a abuso.

La adicción supone una pauta de uso anómalo de forma permanente”.

TEST DE ADICCION A INTERNeT http://www.eutimia.com/tests/iad.htm

SPAMSPAM

Son mensajes que se envían automáticamente a miles de direcciones a la vez, con la intención de anunciar un

producto o incluso timarnos o introducir virus en nuestro

ordenador.

ROBO DE IDENTIDADROBO DE IDENTIDAD

Es un delito serio. Tiene lugar cuando alguien se hace pasar por Ud. y utiliza información personal de índole financiera para solicitar préstamos, tarjetas de crédito, o

tramitar distintos servicios. El ladrón se aprovecha de sus sólidos

registros crediticios, y deja un registro negativo a su nombre.

SEXTINGSEXTING: : Sexting (contracción de sex y texting) se refiere al envío de

contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles o internet.

Comenzó haciendo referencia al envío de SMS de naturaleza sexual, pero con

la extensión de las capacidades multimedia de los dispositivos

móviles, han aumentado los envíos de fotografías y vídeos. Es una

práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes.

CIBERBULLYING: AcosoCIBERBULLYING: Acoso

Estamos ante un caso de ciberbullying cuando una persona atormenta,

amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro mediante el uso de las nuevas

tecnologías.

GROOMING: Ciberacoso GROOMING: Ciberacoso Sexual hacia MenoresSexual hacia Menores

El término hace referencia al conjunto de acciones realizadas deliberadamente por un

adulto para debilitar emocionalmente al niño y ganarse su confianza con la intención de

abusar sexualmente de él.

Por tanto está muy relacionado con la pederastia y la pornografía infantil en

Internet. De hecho el grooming es en muchas ocasiones la antesala de un

abuso sexual.

GROOMINGGROOMING

BULLYING: Acoso BULLYING: Acoso escolarescolar

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre

escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el

emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio

de los centros escolares.

Los niños hacen lo que Los niños hacen lo que ven.ven.

"Internet es el primer "Internet es el primer invento de la invento de la

humanidad que la humanidad que la humanidad no humanidad no

entiende. El mayor entiende. El mayor experimento de experimento de

anarquía que hemos anarquía que hemos tenido.tenido. ” ”

GRACIAS POR GRACIAS POR VUESTRA VUESTRA ATENCIÓNATENCIÓN

Recordad que durante el mes de Enero, contaremos con unas

sesiones Por un uso seguro de Internet para vuestros hijos a

través del colegio.

Muchas gracias.Muchas gracias.

Recordad que en el Centro Guadalinfo os podrán formar e

informar sobre las Nuevas Tecnologías.