LOS PROFESSORES DE INSTRUMENTO DE CONSERVATORIO

TAMBIEN PUEDEN SER PROFESORES 2.0

Víctor Santapau

VISIÓN DE LOS CONSERVATORIOS

METODOLOGIAS ANTIGUAS

MUSEOS DE LA MÚSICA

«CONSERVAR» LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA CLÁSICA

Víctor Santapau

MÚSICA Y TECNOLOGÍA

Víctor Santapau

• Prevalece la idea de que música y tecnología no van parejas y menos en el estudio de música en un Conservatorio

• las tecnologías han supuesto una auténtica revolución en el mundo de la música y tienen el potencial de modificar sustancialmente la educación musical.

Debemos estar los profesores totalmente ajenos a la realizad tecnológica y sus avances que nos puedan ayudar a mejorar nuestra tarea como docentes?

Qué cara ponemos cuando un alumno nos da una lección de cómo utilizar un «recurso» para mejorar su enseñanza o interpretación?

Víctor Santapau

Los alumnos han de dejado de ser oyentes, igual que los usuarios de Internet, para ser constructores de sus conocimientos; elaboran, critican, buscan,analizan, comentan...

Víctor Santapau

¿QUÉ TENEMOS EN LA AULA?

Víctor Santapau

• Internet• Teléfonos móviles• Tabletas• Ordenador• Aplicaciones de ordenador y de dispositivos móviles• Grabadoras• Altavoces• Micrófono• ….

CÓMO USAMOS LOS RECURSOS

Víctor Santapau

GRABACIÓNLa grabación como herramienta didáctica del profesor

Beneficios:•Desarrollo del sentido crítico (audiciones,..)•Capacidad de analizar interpretaciones, corregirlas, favorecen el correcto aprendizaje de las destrezas.•Desarrollo de la percepción auditiva•Mejora de la práctica musical•Desarrollo de la capacidad de análisis •Motivación y autoestima•Corrección postural (video)•….

Víctor Santapau

APLICACIONES

Víctor Santapau

• Almacenamiento en la nube (Google Drive, DropBox...)• Redes sociales abiertas y cerradas (facebook, Youtube...)• Campus virtuales (Moodle)• SmartMusic

Víctor Santapau

CLASE INSTRUMENTOGrabadora

InternetOrdenador, Tablet,Móvil..

CLASE INSTRUMENTOGrabadora

InternetOrdenador, Tablet,Móvil..

ESPACIO VIRTUALEspacios de discusion, web, aplicaciones musicales online, partituras foros de

debate y de información...

Audiciones, examenes, conciertos...

Audiciones, examenes, conciertos...

ALUMNO PROFESOR

MEJORAVíctor Santapau

Víctor Santapau

Programa de acompañamiento musicalSe necesita aplicación, ordenador y micrófonoEl acompañamiento se adapta a la interpretación.Muestra de errores Los profesores hacen seguimiento de los avances de cada alumnoMiles de partiturasSe pueden grabar las propias interpretaciones y enviar al profesor.Los alumnos pueden crear sus propias partiturasPosibilidad que el alumno pueda escuchar las partes que no toca para mejorar antes de los ensayosEs más divertido tocar acompañado que soloAplicación muy flexible sobre tempos, ritos, respiración...

Precio: 30€ licencia/año

Víctor Santapau

MoodlePermite integrar de manera coherente la

mayoría de recursos de la web 2.0

ForosChats

Tareas de diversos tiposCuestionarios

GlosariosBases de datos

TalleresWiki

Consultas

Víctor Santapau

REDES SOCIALES • Notificaciones• Tutoría por chat• Resolución de dudas• Envío de archivos (arreglo de partituras, videos, audio..)• Envío de tareas para revisión• Compartir información entre alumnos• Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes,

profesores y alumnos de un centro educativo.• Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y

profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.

• Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.

• Acercamiento profesor/alumno• Incremento de la comunicación• Facilita el aprendizaje (espacio común)• Incrementa la eficacia en el uso TIC• Se incrementa el aprendizaje informal• Fomenta y democratiza las relaciones

Víctor Santapau

Todas las ventajas que proporcionan las nuevas

tecnologías influyen de manera positiva en el proceso de enseñanza

aprendizaje:

Víctor Santapau

• Facilitan el trabajo del profesor.• Permiten desarrollar habilidades y aptitudes para

enfrentarse a la actual sociedad, tan fuertemente mediatizada por la tecnología.

• Facilitan y motivan para el conocimiento y estudio de los instrumentos.

• Sirven para incentivar e ilusionar a los alumnos con medios que encuentran motivantes y cercanos a su experiencia cotidiana.

• Favorecen el correcto aprendizaje de las destrezas.• Facilitan el acercamiento y consumo musical.• Facilitan la relación entre el docente y alumnado y

familias.

Víctor Santapau

Estas posibilidades, sin embargo, no se ven correspondidas con una habitual aplicación por parte de los docentes.

Los motivos, seguramente, los encontramos en sus inconvenientes,

así:

Víctor Santapau

• El coste previo de los materiales.

• La inversión en aprendizajes y manejo de programas que el profesor debe realizar a costa de su tiempo libre.

• La necesidad de valorar las NT como un medio y no como un fin en sí mismas, sopesando si su empleo supone una ventaja o no para mejorar la práctica de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.

• La tendencia habitual a emplear las NT en la educación musical como algo incompatible con las formas tradicionales de enseñanza, cuando lo más fructífero sería emplearlas combinadas.

• La necesidad de motivar al profesorado para que se acerque a las NT desde el impacto social que están teniendo, pues sólo así podrán descubrir que facilitan la práctica pedagógica y podrán sentirse realmente interesados.

Víctor Santapau

CONCLUSIONES

• Hemos de huir de la idea que los conservatorios están desfasados, los profesores tenemos a nuestro alcance multitud de recursos tecnológicos para hacer complementar todos aquellos conocimientos que transmitimos a los alumnos.

• Lo importante para la comunidad educativa en general es saber aprovechar los beneficios didácticos y motivadores que nos ofrecen los medios que tenemos a nuestro alcance, y no sólo eso, sino difundirlos y hacerlos llegar a otros profesores para que los puedan utilizar también. Por lo tanto es cuestión de innovar recursos didácticos, formarse en ellos y difundirlos.

Víctor Santapau

Tenemos que abandonar el uso de los antiguos TICS para

transformarlos con las nuevas TIC

Víctor Santapau

Muchas gracias

Víctor Santapau