Manual del Maestro de Intermedios

Los regalos de Dios para nosotros

Trimestre: septiembre, octubre y noviembre del 2014

Objetivo del trimestre: Los alumnos van a explorar algunos de los regalos de Dios para descubrir sus significados para hoy da.

Unidad 1 La Creacin es el Regalo de Dios Los alumnos van a entender el relato bblico de cmo Dios comenz todo.

7 de septiembre Creacin Instantnea 3

Gnesis 1:1-18

14 de septiembre Creado como adulto 9

Gnesis 1:9-31

21 de septiembre El engao del Pecado 15

Gnesis 2:13:24

28 de septiembre Responsabilidad Individual 20

Gnesis 4:1-26

Unidad 2 Dios Provee para su Pueblo Los alumnos van a conocer que Dios es Todopoderoso, Omnisciente y Omnipresente.

5 de octubre Una gran Teofana 25

xodo 3:14:31

12 de octubre El Pilar de Hierro y el Muro de Bronce 30

Jeremas 1:1-19

19 de octubre La Sobrevivencia de una Masacre 35

2 Reyes 11:1-21

26 de octubre La Proteccin de Dios contra los Enemigos 40

2 Reyes 18:19

Unidad 3 El regalo de la Palabra de Dios Los alumnos van a descubrir cmo ayuda la Biblia.

2 de noviembre No hay error al respecto 48

xodo 19:1-24; Levtico 11; Job 32:8

9 de noviembre Mapa de Carreteras para la vida 53

Romanos 3:23; 5:8; 6:23; 10:9-13

16 de noviembre El Plan de mi Vida 59

Salmos 119:105

23 de noviembre Escchelos Mientras Pueda 64

Lucas 16:19-31

30 de noviembre Cmo Estudiar 70

2 Timoteo 2:1

INTERMEDIO MANUAL DE MAESTRO, se publica trimestralmente. trimestre de otoo, Vol. 37, No. 1; lanzada al mercado el 1 de septiembre, 2014, preparado por Doris Scarlett; Larry E. Clements, Editor en jefe, ; Wayne Sewell, Gerente de negocios, .Diseo de cubierto por Jeff Allen.Copyright 2014, Bogard Press, 4605 N. State Line, Texarkana, TX 75503-2928.

Unidad 1

Repaso del Vocabulario

Haga una lnea desde el meteorito hasta la palabra que el significado defina

1. Un trotamundos

2. Rendirle cuentas a un superior

3. Sin principio ni fin; la ausencia de tiempo

4. Apartado para el servicio o adoracin a Dios

5. Uno que huye o escapa

6. Una clase diferente, tener variedad dentro de s misma pero sin tener la habilidad de cambiarse a otra forma de vida

7. Estar en acuerdo o armona

8. Principio

9. Una parte medible de la eternidad

10. Traer a existencia de la nada

11. Seal de reproduccin

12. Ser personalmente responsable por las acciones o la conducta de uno

13. Fuente para conocer la diferencia entre el bien y el mal

14. Fracaso para cumplir con las normas de Dios

15. Una idea del origen de la vida; cambios continuos desde una forma de vida menor a una forma de vida ms alta o mejor

PALABRAS

Vagabundo 1 Compaerismo 7

Pecado 14 rbol del conocimiento

del bien y del mal 13

Evolucin 15 Tiempo 9

Gnesis 8 Ser responsable 2

Crear 10 Eternidad 3

Responsabilidad 12 Fugitivo 5

Especie 6 Cdigo gentico 11

Santo 4

LECCIN N 1

Devocional: Todas las cosas creadas (Colosenses 1:16, 17).

El Hijo de Dios es la persona a la que se refiere el pronombre l. Dios inspir a Pablo para que dijera que todas las cosas fueron creadas por el Hijo de Dios, y todas fueron creadas para l. Dios el Padre, su Hijo y su Espritu crearon todo! Eso hace que la creacin sea especial. Cuando usted piensa acerca de todas las cosas que Dios hizo, puede entender mejor por qu la Biblia dice que Dios es Todopoderoso. Primero, hizo todas las cosas, luego ha guardado todo exactamente donde lo puso en el universo entero. El sol an es el centro del sistema solar. La luna sigue orbitando la Tierra una vez al mes. Las estrellas todava forman la Osa Menor en la constelacin Menor y la Osa Mayor en la constelacin Mayor.

1. COMPRENDA EL OBJETIVO DE LA LECCIN

Objetivo de la leccin: los alumnos van a explicar que Dios habl para que existiera el universo.

El poder de Dios es ilimitado. Dios tiene el mando absoluto de todas las cosas. A su palabra las cosas existen o dejan de existir. A su palabra el universo entero vino a existir. A su palabra la vida fue creada. l cre la vida animal y la vida vegetal. l le dio a las plantas y a los animales la habilidad para reproducirse. Los primeros animales fueron creados en forma instantnea, maduros, funcionando completamente y capaces de reproducirse a s mismo. Dios hizo al hombre a su imagen y semejanza. Dios cre a los animales con cuerpo y mente, pero cre al hombre con un cuerpo, una mente y un espritu. Siendo de la tierra, el hombre poda relacionarse a las otras criaturas del mundo. El espritu del hombre le dio la habilidad de relacionarse con Dios. De este modo, el hombre se convirti en el vocero de Dios para el mundo, y en el vocero de todas las criaturas del mundo para con Dios. Dios cre este universo complejo y completo por el poder de su palabra.

2. ENFOQUE EL PRINCIPIO BBLICO

Principio Bblico: Dios cre el universo por el poder de su Palabra. En el principio Dios cre el universo. La frase: En el principio se refiere al principio del tiempo. De acuerdo a Isaas 48:13, el universo fue hablado para que existiera de repente. Cuando Dios cre la luz y la separ de las tinieblas, habilit al hombre para que midiera el tiempo. El ciclo de un perodo de tinieblas y un perodo de luz fue llamado da. El tiempo algunas veces ha sido definido como eternidad medida. Debido a que Dios cre el tiempo, l poda crear rocas que aparentaran ms edad porque los instrumentos del hombre para medir la edad no pueden explicar la edad que se les ha puesto. Puede que Adn haya aparentado tener veinte aos de edad pocos minutos despus de haber sido creado. El punto es que Dios cre el universo, incluyendo a las as llamadas leyes de la naturaleza. En la medida en que la ciencia aprende ms datos acerca del universo, se hace ms evidente que ciertamente Dios cre todo.

3. PASAJE PARALELO

El Dios que hizo el universo (Hechos 17:22-31).Versculo para memorizar: El Dios que hizo el mundo y todas las cosas que en l hay, siendo Seor del cielo y de la tierra, no habita en templos hechos por manos humanas Hechos 17:24

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El hecho que nosotros estamos aqu evidencia la existencia del Dios que tiene un poder ilimitado. l reina en forma suprema desde el reino de la eternidad, y no puede ser confinado a templos hechos por hombres ni restringido por el lmite del tiempo.

Ayuda para memorizar: Escriba en la pizarra las palabras del versculo para memorizar. Despus que cada alumno lo haya ledo, borre una palabra y haga una lnea en su lugar. Contine hacindolo hasta que cada palabra haya sido borrada y los alumnos puedan leer las palabras correctas en los espacios en blanco.

Inste a los alumnos a memorizar Hechos 17:24 para que se animen a aceptar la posicin bblica sobre la creacin especial, por el mandato hablado de Dios. El Pasaje Paralelo se encuentra en la pgina 3 del manual del alumno y es tratado en la Actividad Fina del manual del maestro, seccin 8, pgina 13.

4. REPASO -Llegue temprano. De pie en la puerta, salude alegremente y dele la bienvenida a cada alumno, llamndolo por su nombre. Hgale saber que usted est contento que haya venido a la Escuela Dominical.

-Gue a los alumnos al aula. (Vea la Unidad 1, pgina 7)- Inste a los alumnos a analizar con una lupa o microscopio, los objetos de la mesa del aula para explorar las maravillas del regalo de la creacin de Dios.

- Anmelos a escribir sus descubrimientos en unas tarjetas que midan 7.5 x 12.5 cm y pguelas en la pared.

- Inste a los alumnos a recortar de revistas, dibujos que ilustren cosas que Dios cre, y sujtelas con chinches en la pizarra o la pared.

- Comente y revise las hojas de la actividad para el hogar de la semana pasada, la cual finaliz el estudio del trimestre pasado. Haga que los alumnos mencionen maneras en que, durante la semana, instaron a otros a adorar a Dios en espritu y en verdad.

(Respuestas sugeridas:LUNES: por mi propio ejemploMARTES: dicindole a otros como adorarMIRCOLES: leyndoles la Palabra de DiosJUEVES: orando por ellosVIERNES: invitndolos a asistir a mi iglesia y a ver la adoracin en accinSBADO: dicindoles lo que la adoracin NO es.)

- Haga que los alumnos sumen los puntos obtenidos para todas las actividades del trimestre. - Felicite a todos los que se esforzaron en alguna forma e inste a los dems a participar en las nuevas actividades para el hogar de este trimestre. Si hay premios, recompensas o reconocimientos que hacer para el trimestre anterior, hgalos en este momento

5. ORACIN

- Pregunte por peticiones de oracin.

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- Dirija en oracin, recordando las peticiones de oracin expuestas. Pida a Dios sus bendiciones para que los alumnos puedan explicar como Dios habl para que existiera el universo, y cmo inici el tiempo cuando Dios el Padre, el Espritu y el Verbo (Jess) comenzaron las cosas en el universo.

- Para ayudarse a entrenar a los alumnos a orar, imprima una o dos peticiones especficas por el estudio del da y pdale a un alumno que gue al grupo en oracin enfocndose en esas peticiones.

6. DINMICA DE LA LECCIN (5-10 minutos)

- Mustrele a los alumnos la tarjeta didctica Sin Sentido la cual se encuentra en las Ayudas Visuales del Intermedio. Deles varios segundos para que estudien la oracin escrita en un lenguaje sin sentido.

Pregunte: Qu creen ustedes que declara esta oracin? (No la podemos descifrar; parece absurdo; no la podemos descifrar si un cdigo.)

Pregunte: Por qu no pueden estas letras ser palabras? (Las letras estn revueltas; no son palabras reales.)

Lmina Visual 1-1