Los retos de la educación y la docencia
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Los desafíos de la Educación y la Docencia Universitaria
Nombre: Flor Andrea Sosa TenorioMódulo: ContextoDiplomado en Pedagogía UniversitariaUniversidad San Buenaventura de Cali - 2013
La calidad educativa frente a la globalización
La creciente y dinámica globalización de los mercados mundiales, obliga a que cada miembro de este mercado mundial sea cada vez más eficiente para competir al más alto nivel de productividad y calidad.
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La calidad educativa frente a la globalización
Esta globalización genera una serie de impactos tanto en las actividades productivas como educacionales:
El desafío para las instituciones de Educación Superior es el de enfrentar un mundo en el cual los sistemas productivos están en permanente transformación. Los cambios en las comunicaciones han modificado la forma de percibir el tiempo y las distancias, a la vez que abren nuevas perspectivas para la docencia y la investigación.
La calidad educativa frente a la globalización
Gracias a la globalización y a la velocidad de las comunicaciones, la educación, y la investigación empiezan a existir en un mundo cambiante cada vez más exigente, por ello, es indiscutible la necesidad de experimentar nuevas formas de enseñanza, donde se haga uso de los recursos tecnológicos, (ver video) así como comprender los intereses y gustos de los nuevos estudiantes “generaciones”, que crecieron en medio de la tecnología.
La calidad educativa frente a la globalización
El hecho de enseñar a generaciones expuestas a tanta información a través de internet es un reto para los docentes. La labor del docente es convertirse más que en un expositor y transmisor de información, en un guía que permita convertir en conocimiento la cantidad de información que actualmente se encuentra disponible.
De igual forma, el quehacer docente debe estar enfocado a buscar nuevos métodos para que los estudiantes se desarrollen criterios de investigación y pensamiento crítico e innovador.
WEBGRAFIA
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• GARAVITO, Edgar. “De la cultura universal a la cultura diferencial ”Tomado de Escrito Escogidos:, Segunda parte, Edgar Garavito, Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín, Facultad de Ciencias Humanas y Económicas, p.165-176
• MARTINEZ BOOM, Alberto. “Profesionalización ¿Oficio, profesión, función. Tomado del sub proyecto «El discurso de la educación». aprobado por Colciencias con el código 1115-452-21145 bajo la coordinación de la Universidad de Antioquia
WEBGRAFIA
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