Los sentidos
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Instrucciones generales del juego
Trabajar en pareja y anotar en hojas todas las observaciones .
El participante (al que se le realizara el juego) no tiene que tener conocimiento de los objetos, alimentos o sustancias que tendrá que identificar con alguno de los sentidos.
El aplicador no tendrá que dar pistas, solo guiara con movimientos al participante en caso de que este tenga vendados los ojos.
Las pruebas solo se realizarán una vez y no se repetirán
Material: Sonidos de diferentes
fenómenos
Procedimiento
1. Guardar silencio total en el aula.
2. Despertar la sensibilidad de la agudeza del oído, al identificar estímulos sonoros que se les proyectara.
3. Distinguir las diferencias entre un sonido y otro e identificar su procedencia.
Sonido # Sonido Detectado Sonido real
1 Pájaros Persianas
2 Motor de una camioneta Motor de una camioneta
3 Martillo Batido de huevos con tenedor
4 Golpe a una cacerola Brindis de copas
5 Aves Buitres
6 Un globo Tela desgarrándose
7 Un cerdo Un cerdo
8 Encender un fosforo Encender un fosforo
9 Oveja Oveja
10 Un cohete Una cobra atacando
11 Metales Cubiertos
12 Un pato Un cuervo
13 Despegar de un avión Despegar de un avión
14 Un elefante Un elefante
Sonido # Sonido Detectado Sonido Real
15 Fogata Freír
16 Un gallo Un gallo
17 Trotar de un caballo Trotar de un caballo
18 Ganado Personas arreando un ganado
19 Un gato Un gato
20 Alas de Helicóptero Alas de Helicóptero
21 Perros aullando Peros aullando
22 Un búho Un búho
23 Rugido de un león Rugido de un león
24 Pasar de hojas Pasar de hojas
25 Sirviendo un refresco Sirviendo un refresco
26 Un barco Un tren
Material:
Impresiones de imágenes
Procedimiento:
1. Observar ambas imágenes que se ven muy similares y encontrar las 10 diferencias entre ambas
1. Encerrar las diferencias en un circulo sobre la imagen
ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cuántas diferencias encontraste?R= 12 ¿Cómo fue tu técnica de búsqueda? R= Observación, trabajo en equipo,
comparación ¿Cuánto tiempo tardaste en encontrar
todas las diferencias? R= 5 minutos aprox. ¿Consideras que tienes la habilidad de
ser observador, por qué? R= Si, porque se puede observar las
diferencias, además tener la facilidad comparativa.
El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado Chi Chiao Pan, que significa tabla de la sabiduría. El puzzle consta de siete piezas o "tans" que salen de cortar un cuadrado en cinco triangulo de diferentes formas, un cuadrado y un paralelogramo romboide. . El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas. Aunque originalmente estaban catalogadas tan solo algunos cientos de formas, hoy día existen más de 1000 formas diferentes
PARTES DEL JUEGO El tangram esta formado por siete (7) piezas,
llamadas “tans” y son las siguientes: 5 Triángulos de diferente tamaño 1 Cuadrado 1 Paralelogramo romboide.
Normalmente las piezas forman un cuadrado.
REGLAS DEL JUEGO :
Utilizar en cada figura todas las piezas No sobreponer las piezas Juego colaborativo (todos los
integrantes del equipo participaran) Tiempo máximo por juego 15 minutos Tomar una foto como evidencia del
armado
Ejemplo de armados:
EJEMPLO DE ARMADOS (cuento)
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
Contesta las siguientes preguntas después de haber construido tu figura: ¿De qué dependió la facilidad o dificultad de la
construcción de una figura? La diferente perspectiva de cada integrante del equipo. ¿Qué sentidos creen haber utilizado para construir la
figura? La vista, el tacto y el oído. ¿Qué pasos utilizaste para construir tu figura? Concordancia de ideas. ¿Qué sentiste al lograr construir la figura? Nos sentimos satisfechos. ¿Qué sentiste al no lograr construir la figura? Impotencia.
Material:
8 Sustancias liquidas con diferentes aromas
Procedimiento: Diferenciar y
reconocer los olores de cada una de las diferentes sustancias líquidas
Muestra # Olor detectado Olor Real
1 Cítrico Esencia de naranja
2 Menta Menta
3 Clavo Clavo, canela, comino
4 Condimentos Clavo
5 Aceite de bebé, talco Esencia de rosas
6 Detergente pinol Limón
7 Vainilla Café
8 Jabón Manzana
El gusto
Materiales:
Sustancia A Sustancia B Sustancia C Sustancia D
Procedimiento:
Asocia cada bebida a la zona de la lengua donde se percibe su sabor
Resultados del sentido del gustoMuestra # Sabor Detectado Parte de la lengua donde
se detectó
A Amargo
B Agua con sal
C Agua con azúcar
D Jugo de limón
El Tacto
Material:
Bolsa de plástico negra
Objetos pequeños de diferente tamaño, forma y textura
Procedimiento:
1. Dentro de una bolsa negra se encuentran varios objetos con diferentes atributos físicos .
2. Al tocar los objetos tratar de describirlos e identificarlos según su de textura, solo con ayuda del sentido del tacto (no ver los objetos antes de tocarlos).
Objeto Objeto detectado
1 Juguete de cuerda
2 Pedazo de algodón
3 Una piedra de río
4 Un pedazo de fomi
5 Botón
6 Una bolita de papel aluminio
7 Una concha de mar
8 Una lija
9 Un pedazo de goma
10 Pastico en forma de “x” con un hueco al centro
Bibliografía Diana Laura Chávez García Monserrat Martínez Pérez Mitzi Marian Blancas Huerta Marco Antonio Infante Martínez
Actividad de Laboratorio# 2 Colegio de ciencias y humanidades Naucalpan 2013
