Los sentidos

Instrucciones generales del juego

Trabajar en pareja y anotar en hojas todas las observaciones .

El participante (al que se le realizara el juego) no tiene que tener conocimiento de los objetos, alimentos o sustancias que tendrá que identificar con alguno de los sentidos.

El aplicador no tendrá que dar pistas, solo guiara con movimientos al participante en caso de que este tenga vendados los ojos.

Las pruebas solo se realizarán una vez y no se repetirán

El Oído

Material:

Sonidos de diferentes fenómenos

Procedimiento

1. Guardar silencio total en el aula.

2. Despertar la sensibilidad de la agudeza del oído, al identificar estímulos sonoros que se les proyectara.

3. Distinguir las diferencias entre un sonido y otro e identificar su procedencia.

Sonido # Sonido Detectado Sonido real

1 Pájaros Persianas

2 Motor de una camioneta Motor de una camioneta

3 Martillo Batido de huevos con tenedor

4 Golpe a una cacerola Brindis de copas

5 Aves Buitres

6 Un globo Tela desgarrándose

7 Un cerdo Un cerdo

8 Encender un fosforo Encender un fosforo

9 Oveja Oveja

10 Un cohete Una cobra atacando

11 Metales Cubiertos

12 Un pato Un cuervo

13 Despegar de un avión Despegar de un avión

14 Un elefante Un elefante

Sonido # Sonido Detectado Sonido Real

15 Fogata Freír

16 Un gallo Un gallo

17 Trotar de un caballo Trotar de un caballo

18 Ganado Personas arreando un ganado

19 Un gato Un gato

20 Alas de Helicóptero Alas de Helicóptero

21 Perros aullando Peros aullando

22 Un búho Un búho

23 Rugido de un león Rugido de un león

24 Pasar de hojas Pasar de hojas

25 Sirviendo un refresco Sirviendo un refresco

26 Un barco Un tren

La vista

Material:

Impresiones de imágenes

Procedimiento:

1. Observar ambas imágenes que se ven muy similares y encontrar las 10 diferencias entre ambas

1. Encerrar las diferencias en un circulo sobre la imagen

ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS

Contesta las siguientes preguntas:

¿Cuántas diferencias encontraste?R= 12 ¿Cómo fue tu técnica de búsqueda? R= Observación, trabajo en equipo,

comparación ¿Cuánto tiempo tardaste en encontrar

todas las diferencias? R= 5 minutos aprox. ¿Consideras que tienes la habilidad de

ser observador, por qué? R= Si, porque se puede observar las

diferencias, además tener la facilidad comparativa.

ANGRAM

El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado Chi Chiao Pan, que significa tabla de la sabiduría. El puzzle consta de siete piezas o "tans" que salen de cortar un cuadrado en cinco triangulo de diferentes formas, un cuadrado y un paralelogramo romboide. . El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas. Aunque originalmente estaban catalogadas tan solo algunos cientos de formas, hoy día existen más de 1000 formas diferentes

PARTES DEL JUEGO El tangram esta formado por siete (7) piezas,

llamadas “tans” y son las siguientes: 5 Triángulos de diferente tamaño 1 Cuadrado 1 Paralelogramo romboide.

Normalmente las piezas forman un cuadrado.

REGLAS DEL JUEGO :

Utilizar en cada figura todas las piezas No sobreponer las piezas Juego colaborativo (todos los

integrantes del equipo participaran) Tiempo máximo por juego 15 minutos Tomar una foto como evidencia del

armado

Ejemplo de armados:

EJEMPLO DE ARMADOS (cuento)

Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.

Contesta las siguientes preguntas después de haber construido tu figura: ¿De qué dependió la facilidad o dificultad de la

construcción de una figura? La diferente perspectiva de cada integrante del equipo. ¿Qué sentidos creen haber utilizado para construir la

figura? La vista, el tacto y el oído. ¿Qué pasos utilizaste para construir tu figura? Concordancia de ideas. ¿Qué sentiste al lograr construir la figura? Nos sentimos satisfechos. ¿Qué sentiste al no lograr construir la figura? Impotencia.

El Olfato

Material:

8 Sustancias liquidas con diferentes aromas

Procedimiento: Diferenciar y

reconocer los olores de cada una de las diferentes sustancias líquidas

Muestra # Olor detectado Olor Real

1 Cítrico Esencia de naranja

2 Menta Menta

3 Clavo Clavo, canela, comino

4 Condimentos Clavo

5 Aceite de bebé, talco Esencia de rosas

6 Detergente pinol Limón

7 Vainilla Café

8 Jabón Manzana

El gusto

Materiales:

Sustancia A Sustancia B Sustancia C Sustancia D

Procedimiento:

Asocia cada bebida a la zona de la lengua donde se percibe su sabor

Resultados del sentido del gusto

Muestra # Sabor Detectado Parte de la lengua donde se detectó

A Amargo

B Agua con sal

C Agua con azúcar

D Jugo de limón

El Tacto

Material:

Bolsa de plástico negra Objetos pequeños de

diferente tamaño, forma y textura

Procedimiento:

1. Dentro de una bolsa negra se encuentran varios objetos con diferentes atributos físicos .

2. Al tocar los objetos tratar de describirlos e identificarlos según su de textura, solo con ayuda del sentido del tacto (no ver los objetos antes de tocarlos).

Objeto Objeto detectado

1 Juguete de cuerda

2 Pedazo de algodón

3 Una piedra de río

4 Un pedazo de fomi

5 Botón

6 Una bolita de papel aluminio

7 Una concha de mar

8 Una lija

9 Un pedazo de goma

10 Pastico en forma de “x” con un hueco al centro

Bibliografía Diana Laura Chávez Monserrat Martínez Pérez Mitzi Marian Blancas Huerta Marco Antonio Infante Martínez

Actividad de Laboratorio# 2 Colegio de ciencias y humanidades Naucalpan 2013