Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
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ELABORADO POR VERÓNICA YÁNEZ LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DE EDGAR MORIN I . LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN EL CONOCIMIENTO ES UNA NECESIDAD DE EXAMINAR TODO AQUELLO QUE ES ÚTIL PARA AFRONTAR LOS RIESGOS PERMANENTES DE ERROR Y DE ILUSIÓN PRESENTES INEVITABLEMENTE EN LA MENTE HUMANA. SE DEBE PREPARAR LA MENTE PARA ALCANZAR LA LUCIDEZ. II. LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE LA INTELIGENCIA HUMANA DEBE SER CAPAZ DE INTERRELACIONAR LAS PARTES Y EL TODO, ES DECIR LO GLOBAL Y Abril 20, 2013 Página 1
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ELABORADO POR VERÓNICA YÁNEZ
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURODEEDGAR MORIN
I . LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN
EL CONOCIMIENTO ES UNA NECESIDAD DE EXAMINAR TODO AQUELLO QUE ES ÚTIL PARA AFRONTAR LOS RIESGOS PERMANENTES DE ERROR Y DE ILUSIÓN PRESENTES INEVITABLEMENTE EN LA MENTE HUMANA.
SE DEBE PREPARAR LA MENTE PARA ALCANZAR LA LUCIDEZ.
II. LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE
LA INTELIGENCIA HUMANA DEBE SER CAPAZ DE INTERRELACIONAR LAS PARTES Y EL TODO, ES DECIR LO GLOBAL Y FUNDAMENTAL CON LO PARCIAL Y LO LOCAL, PORQUE SÓLO ASÍ SE PUEDE ALCANZAR EL CONOCIMIENTO EN UN MUNDO COMPLEJO.
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ELABORADO POR VERÓNICA YÁNEZ
III. ENSAÑAR LA CONDICIÓN HUMANA
LA CONDICIÓN HUMANA DEBERÍA SER EL OBJETO DE CUALQUIER EDUCACIÓN.
LOS CAMPOS FÍSICO, BIOLÓGICO, PSÍQUICO, CULTURAL, SOCIAL E HISTÓRICO PERMITEN CONOCER AL HOMBRE Y A LA VEZ A LA COMPLEJIDAD HUMANA; ÉSTOS REÚNEN LOS
CONOCIMIENTOS DISPERSOS Y PERMITEN ESTABLECEER LA RELACIÓN ENTRE LA UNIDAD (HOMBRE) Y LA DIVERSIDAD DE TODO LO QUE ES HUMANO.
IV. ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL
EL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD TERRENAL ES INDISPENSABLE PARA CADA UNO DE NOSOTROS Y PARA TODOS. LA HUMANIDAD ANTES, AHORA Y SIEMPRE TENDRÁ QUE ENFRENTAR LOS MISMOS PROBLEMAS DE LA VIDA Y MUERTE.
V. ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES
LAS CIENCIAS NOS HA PERMITIDO ALCANZAR MUCHAS CERTEZAS, PERO A LA VEZ NOS ABRE UN ABANICO DE INCERTIDUMBRES.
DEBEMOS PREPARARNOS PARA LO INESPERADO Y ASÍ TENER ESTRATEGIAS PARA AFRONTARLO, PUES SÓLO ASÍ PODEMOS MODIFICAR SU IMPACTO Y DE ALGUNA MANERA, PODEMOS CONVERTILO EN UNA CERTEZA.
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VI. ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN
LA COMPRENSIÓN ESTÁ AUSENTE DE NUESTRAS ENSEÑANZAS, ES NECESARIO ESTUDIAR PRIMERO LA INCOMPRENSIÓN DESDE SUS RAÍCES, SUS MODALIDADES Y SUS EFECTOS; YA QUE ASÍ SE PUEDE ENCONTRAR NO SÓLO LOS SÍNTOMAS SINO LAS CAUSAS DE LOS RACISMOS, LA XENOFOFIAS Y LOS DESPRECIOS; DE ESTA FORMA SE PODRÁ CONSTRUIR LAS BASES MÁS SEGURAS PARA LA EDUCACIÓN POR LA PAZ, LIGANDONOS A ELLA POR ESENCIA Y VOCACIÓN.
VII. LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO
LA ÉTICA VA LIGADA A LA MENTE DEL SER HUMANO A TRAVÉS DE SU CONCIENCIA; EL HOMBRE ES A LA VEZ INDIVIDUO, PARTE DE UNA SOCIEDAD Y PARTE DE UNA ESPECIE, POR LO TANTO EL
DESARROLLO HUMANO DEBE COMPRENDER EL DESARROLLO CONJUNTO DE LAS AUTONOMÍAS INDIVIDUALES, DE LAS PARTICIPACIONES COMUNITARIAS Y DE LA CONCIENCIA DE PERTENECER A LA ESPECIE HUMANA.
LA EDUCACIÓN DEBE INSERTARNOS EN EL CAMINO QUE NOS PERMITA VISLUMBRAR QUE SOMOS INDIVIDUOS PARTE DE UNA SOCIEDAD, DE UNA COMUNIDAD PLANETARIA EN DONDE CON DEMOCRACIA PODEMOS EJERCER NUESTRA CIUDADANÍA TERRENAL.
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