UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES FACULTAD JURISPRUDENCIA

CARRERA DERECHO

LOS VALORES

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función

de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir,

apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.

También son fuente de satisfacción y plenitud nos proporcionan una pauta para formular

metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y

convicciones más importantes.

Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y

aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque

seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la

felicidad.

Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo

que representan, y no por lo que se opine de ellos.

Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de

actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con

nuestras creencias, sentimientos y valores.

Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más apreciamos

es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa es alguien que vive

de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la manera

cómo los vive.

Pero los valores también son la base para vivir en comunidad y relacionarnos con las

demás personas. Permiten regular nuestra conducta para el bienestar colectivo y una

convivencia armoniosa.

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CARRERA DERECHO Quizás por esta razón tenemos la tendencia a relacionarlos según reglas y normas de

comportamiento, pero en realidad son decisiones. Es decir, decidimos actuar de una manera

y no de otra con base en lo que es importante para nosotros como valor. Decidimos creer en

eso y estimarlo de manera especial.

Los valores pueden variar mucho según las culturas, las familias o los individuos.

Existen diferentes tipos de valores:

Valores familiares: Hacen referencia a aquello que la familia considera que está bien y

lo que está mal. Tienen que ver con los valores personales de los padres, aquellos con los

que educan a sus hijos, y aquellos que los hijos, a medida que crecen, pueden aportar a su

familia. Los valores familiares son los primeros que aprenderá nuestro hijo y, si sabemos

transmitirlos con paciencia, amor y delicadeza, pueden ser una buena base en la que apoyar,

aceptar o rechazar otras experiencias, actitudes y conductas con los que se irá encontrando

a lo largo de su vida.

Valores socioculturales: Son los valores que imperan en la sociedad en el momento en

que vivimos. Estos valores han ido cambiando a lo largo de la historia y pueden coincidir o

no con los valores familiares. Puede ser que la familia comparta los valores que se

consideran correctos a nivel social o que, al contrario, no los comparta y eduque a sus hijos

según otros valores. En la actualidad, intentamos educar a nuestros hijos en el respeto, la

tolerancia, la renuncia a la violencia, la consideración y la cortesía, pero vivimos en una

sociedad en la que nuestros hijos pronto descubren que también imperan otros valores muy

diferentes como el liderazgo, el egoísmo, la acumulación de dinero, el ansia de poder, e

incluso el racismo y la violencia. Los valores familiares determinarán, en gran medida, el

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CARRERA DERECHObuen criterio que tenga nuestro hijo para considerar estos otros valores como aceptables o

despreciables, o para saber adaptarlos a su buen parecer de la mejor manera posible.

Valores personales: Los valores personales son aquellos que el individuo considera

imprescindibles y sobre los cuales construye su vida y sus relaciones con los demás.

Acostumbran a ser una combinación de valores familiares y valores socioculturales, además

de los que el propio individuo va aportándose a sí mismo según sus vivencias personales, su

encuentro con otras personas o con otras culturas en las que, aún imperando una escala de

valores diferente a la suya, el individuo encuentra actitudes y conductas que considera

valiosas y las incorpora a sus valores más preciados.

Valores espirituales: Para muchas personas la religión es un valor de vital importancia y

trascendencia así como su práctica. De la misma manera, la espiritualidad o la vivencia

íntima y privada de algún tipo de creencia es un valor fundamental para la coherencia de la

vida de mucha gente. Los valores espirituales pueden ser sociales, familiares o personales y

no tienen que ver con el tipo de religión sino con el sentimiento que alimenta esa creencia.

Valores materiales: Los valores materiales son aquellos que nos permiten nuestra

subsistencia y son importantes en la medida en que son necesarios. En la actualidad,

vivimos un alza a nivel social, de los valores materiales: el dinero, los coches, las viviendas

y lo que a todo esto se asocia como el prestigio, la buena posición económica, etc.

Valores éticos y morales: Son aquellos que se consideran indispensables para la correcta

convivencia de los individuos en sociedad. La educación en estos valores depende, en gran

parte, de que se contemplen en aquellos valores que la familia considera primordiales, es

decir, que entre los valores familiares que se transmitan a los hijos estén estos valores ético-

morales imprescindibles:

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CARRERA DERECHO Respeto: tiene que ver con aceptar al prójimo tal como es, con sus virtudes y defectos,

reconociendo sus derechos y necesidades. Decir las cosas educadamente, sin herir, violentar

o insultar a nadie, son muestras de respeto. La educación en el respeto empieza cuando nos

dirigimos a nuestros hijos correctamente, de la misma manera que esperamos que ellos se

dirijan a los demás.

Sinceridad: la sinceridad es el pilar en el que se sustenta la confianza. Para que nuestros

hijos no mientan, no debemos abusar de los castigos: los niños mienten por miedo al

castigo.

Cortesía: tiene que ver con el respeto, la consideración y los modales. No tiene que ver

con no poder hacer algunas cosas porque no es de buena educación, sino en hacerlas

diciendo “por favor”, “gracias” y “¿puedo?”.

Consideración: tiene que ver con saber renunciar a los propios intereses en beneficio de

los de los demás. Si los niños ven que sus necesidades se toman en serio, les será más fácil

respetar las de las otras personas.

Tolerancia: tiene que ver con la aceptación y el respeto hacia la gente que es diferente, a

lo que nos resulta extraño, desconocido o poco habitual.

Responsabilidad: tiene que ver con la confianza que tenemos en que nuestros hijos

sabrán asumir algunas tareas y las cumplirán. Tiene que ver con la conciencia de que los

actos o el incumplimiento de los mismos tienen consecuencias para otras personas o para

nuestro propio hijo.

https://www.google.com.ec/#q=que+son+los+valores&spell=1http://www.solohijos.com/web/que-son-los-valores-y-por-que-son-tan-importantes-en-la-educacion/http://ed.dgespe.sep.gob.mx/materiales/espanol/normatividad.gestion.y.etica.docente/que.son.los.valores.pdf

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CARRERA DERECHONOMBRE: MARTINEZ JAVIERDOCENTE: ROBERT FALCONITEMA: LOS VALORESLos valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Las virtudes o valores son la base para la formación humanaIMPORTANCIA DE LOS VALORES La importancia de los valores radica en que se convierte en un elemento motivador de las acciones y del comportamiento humano, define el carácter fundamental y definitivo de la organización, crea un sentido de identidad del personal con la organización.Son importantes porque describen lo que es primordial para sus implicados, porque identifican los resultados que la mayoría espera, guían nuestras actuaciones y determinan si nuestras organización tendrá éxito.

• CARACTERISTICAS DE LOS VALORES Independientes e inmutables: son lo que son y no cambian, por ejemplo: la justicia, la

belleza, el amor. Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hecho social, histórico,

biológico o individual. Un ejemplo puede ser los valores como la verdad o la bondad. Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la sinceridad, la

bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa por mejorar su marca. Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas,

independientemente que se les conozca o no. Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona, su importancia

es sólo para ella, no para los demás. Cada cual los busca de acuerdo con sus intereses. Objetivos: los valores son también objetivos porque se dan independientemente del

conocimiento que se tenga de ellos. CLASES DE VALORESSe entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona.El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.VALORES MORALES:Son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.

• LOS VALORES MORALES SON Libertad Honestidad Valentía Veracidad Humildad Amor Paz Respeto Responsabilidad

VALORES DE ÉTICALa ética se refiere a las normas por las cuales debemos regirnos con base en nuestros valores. Los valores son creencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y la integridad, de donde provienen

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CARRERA DERECHOlas acciones y actitudes. No todos los valores constituyen valores de ética (integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de ética tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende, tienen precedencia sobre las decisiones que no son de índole ética.LOS VALORES SOCIALESLos seres humanos han definido sus valores a lo largo de la historia, reflejándolos en las mentalidades colectivas, las leyes y costumbres, la religión y la cultura.Son: El bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud, han sido conceptos que desde el principio de la humanidad han guiado el comportamiento y las aspiraciones de las personas y las sociedades. TIPOS DE  VALORESSOLIDARIDAD La solidaridad es el vinculo que se une a hombres y pueblos de modo que el bienestar de los unos determina el de los otros . LA GENEROSIDADLa generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a los demás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la generosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábito deseable. En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la ayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los individuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega de tiempo, de recursos,RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es un concepto bastante amplio, que guarda relación con el asumir las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en forma conciente e intencionada. VERACIDAD: La veracidad en sentido amplio es el amor a la verdad. Es la virtud que inclina a decir siempre la verdad y manifestarse al exterior tal y como se es interiormente. RESPETO:El respeto, como valor que faculta al ser humano para el reconocimiento, aceptacion, aprecio y valoración de las cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su conocimiento, experiencia, valor como personas o capacidades diferentes, es el reconocimiento del valor propio y los derechos de los individuos y de la sociedad.JUSTICIA:La justicia es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones.

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