LUNES 27 DE ABRIL: ¡¡Buenos días familias!!

Son tiempos difíciles, eso no podemos negarlo. Pero nuestros peques nos enseñan cada día que, dentro del caos, de la tristeza, de la incertidumbre, siempre hay hueco para la felicidad. ¿No les pasa que cuando hemos tenido un día duro en el trabajo, o simplemente estamos de mal carácter por cualquier razón, viene nuestr@ niñ@ y, con una sonrisa, un gesto o una palabra nos cambia el humor y nos olvidamos de todo lo demás? Ese es el poder de la infancia, la pureza de estos “enanitos”. ¡Tenemos tanto que aprender de ellos!

EL TARRO DE LA FELICIDAD: Les propongo hacer el “Tarro de la felicidad “. Sólo necesitaremos un bote,

puede ser de cristal (garbanzos, mermelada, aceitunas…), de plástico (Cola Cao, Nesquik, café…), latas (leche infantil, latas de conserva…), botella de plástico (agua, refresco…). A continuación, lo decoramos como queramos (botones, pegatinas…).

Cuando acabe el día, los niñ@s pensarán un momento feliz, una anécdota o lo que más les ha gustado del día. Un adulto lo escribirá en un papelito y lo meteremos en nuestro Tarro de la Felicidad. Cuando acabe el confinamiento, podremos leer y recordar todas las cosas maravillosas que nos pasaron en casa. ¡Me encantará ver sus tarros!

ACTIVIDAD: ¿Saben lo que es un autorretrato? Es un dibujo de nosotros mismos. ¡Hoy

haremos nuestro propio autorretrato! Podremos utilizar los materiales que queramos, lápices de colores, ceras, rotuladores, temperas… No se olviden de dibujar todas las partes de nuestra cara (ojos, nariz, boca, orejas, pelo), o si prefieren dibujar el cuerpo, recuerden cada una de las partes (piernas, brazos, tronco, cabeza). ¡Vamos pequeños artistas!

CUENTO: “Mis pequeñas alegrías” Una pequeña niña recibe un regalo de su abuela… una caja preciosa, ¿qué meterá dentro?

FRASE DEL DÍA:

MARTES 28 DE ABRIL: ¡¡Buenos días mis chic@s!!

CANCIÓN: “Mariposita” ¡La cantamos y la bailamos con alegría!

UN JARDÍN EN CASA: Aunque estemos aún en casa, afuera, la primavera está por todas partes. Los árboles que habían perdido sus hojas en otoño, ya lucen verdes y frondosos, los animalitos salieron de sus madrigueras, los insectos revolotean y… las flores… las flores están floreciendo poco a poco en los jardines, en los prados… Ya prontito podremos salir y ver todas esas cosas, pero mientras estemos en casa, ¿quién dice que no podemos disfrutar de ver cómo florecen las flores? ¡Vamos a crear nuestro propio jardín en casa! Vamos allá… (Envío video).

ACTIVIDAD: Hoy practicaremos el conteo con tapas de botellas. Reuniremos como mínimo 10

tapas, escribiremos un número del 0 al 10 en cada una de ellas. Después cogeremos pasta, pajitas cortadas, palillos, garbanzos… lo que se les ocurra. Y ahora sólo falta colocar las tapas y relacionar cada una de ellas, con el número correspondiente. Ejemplo: la tapa del número 3 al lado de tres garbanzos. La tapa del número 6, con seis pajitas. Y así, sucesivamente. Practiquen varias veces, es muy divertido.

CUENTO: ¡El cuento de hoy es con movimientos! Vamos a escuchar el cuento de “Adivina cuánto te quiero”, mientras hacemos posturas de Yoga. ¿Quién se apunta?

FRASE DEL DÍA: “La única educación posible es esta: estar lo bastante seguro de una cosa para atreverse a decírsela a un niño”. G.K. Chesterton.

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL:

¡Saludos a todos!

CANCIÓN: “La risa de las vocales”. Estas vocales son muy risueñas y cada una de ellas, se ríe de forma distinta…

Hoy vamos a conocer a la vocal “a”. Seguro que muchos de ustedes ya la conocen,

es esa vocal redondita y con un rabito. Para nombrarla, tenemos que abrir mucho la boquita. A ver, todos decimos: “aaaaaaaaaa”… Después de practicar la fonética de la “a”, vamos a buscar en casa objetos que empiecen por “a”. Ejemplos: anillo, agua, almohada… No olviden el ludigesto de la “a”:

Esta es la grafía de la “a” minúscula: “Un trazo aro, un levantado y un inclinado“.

Repetimos e interiorizamos varias veces los trazos necesarios para hacer la “a”

y la dibujamos en el aire. A continuación, haremos bolitas de papel y las pegamos en la ficha de la “a” (Anexo I), no se olviden de seguir la dirección correcta.

(ANEXO I)

LAS “a” REVOLTOSAS:

Estas vocales son tan traviesas y revoltosas, que están todo el rato moviéndose de un lado para el otro. ¡Tanto se han movido que están desordenadas! Yo sé que tod@s ustedes son unos super detectives, ¡así que muy atentos! Vamos a rodear las vocales “a” que están colocadas perfectamente. ¡Vamos detectives, a investigar!

CUENTOS: “La princesa i” “El rey u” “La reina a”

CANCIONES: “La princesa i” “El rey u” “La reina a” ¿Se acuerdan de los personajes del País de las Letras? Hemos conocido a la

princesita “i” que no comía nada y era muy flaquita, conocimos también al rey “u”, su papá, que es el rey del país. Pues hoy conoceremos a la Reina, la Reina “a”. Les dejo los cuentos de todos los personajes que hemos visto hasta ahora y sus divertidas canciones. ¡Atentos!

FRASE DEL DÍA: “Cuando somos niños, casi nunca pensamos en el futuro. Esa inocencia nos deja libres para disfrutar como pocos adultos pueden hacerlo”. Patrick Rothfuss.

¡Les quiero mucho, chic@s! Hasta mañana…

JUEVES 30 ABRIL: ¡Hola a tod@s! Comenzamos el día dándole los “Buenos días” a nuestro amigo Jesús: “Buenos días Jesús, hola amigo, la mañana ha nacido cantando ¡Buenos días!. Cuando te acercas a mi ventana, cada mañana al despertar. Siento que vivo porque me amas, porque me llamas a tu amistad. Buenos días Jesús, hola amigo, la mañana ha nacido cantando ¡Buenos días!”.

ACTIVIDAD DEL DÍA: Seguro que se acuerdan del cuento “El Monstruo de Colores “. Ese pobre

monstruito se hacía un lío con sus emociones. No sabía cuándo se sentía triste, ni enfadado, ni alegre… y en el cuento, su amiga le enseñaba a identificar cada emoción con un color. Alegría: amarillo; Calma: verde; Tristeza: azul; Enfado: rojo; Miedo: negro; Amor: rosa. Vamos a colorear a nuestros monstruos, después los recortaremos y, por último, jugaremos a las seriaciones por colores. ¡A pasarlo pipa!

JUEGO EN FAMILIA: Podemos jugar con un dado, tirándolo dos veces o, si no disponemos de un dado en casa, nombrando dos números al azar. ¡Es un juego “animadivertido”!

CUENTO:”El monstruo de colores”. Recordamos el cuento. ¡A mi me encanta!

Seriaciones con el monstruo de colores. (Anexo II).

Seriaciones con el monstruo de colores. (Anexo II)

VIERNES 1 DE MAYO:

¿Qué tal están? ¿Cómo han dormido hoy? Espero que hayan descansado. Imagino que alguno de ustedes ya está empezando a salir un poquito de casa. Me gustaría recordarles que, en las salidas deben portarse muy bien, hacerle caso a nuestra familia y obedecer en todo momento. Yo tengo muy claro que ustedes son niños y niñas muy obedientes y confío en ustedes… ¡Mis pequeños valientes!

ACTIVIDAD DEL DÍA: Hoy haremos un experimento muy chulo.¡ Vamos a hacer “Pinturas mágicas “! Es

super fácil, sólo necesitaremos papel de cocina y rotuladores. Les muestro en un vídeo cómo hacerlo. Me encantará ver cómo lo hacen en casa,¡ saldrán dibujos mágicos!

“PINTURAS MÁGICAS”

NÚMEROS DE COLORES: ¡El día va de rotuladores! Redondearemos cada número del color

correspondiente. Fíjense muy bien, para evitar equivocarse. Los que no puedan imprimir la ficha, pueden reproducirla en un folio. (ANEXO III).

CUENTO: El domingo es el Día de la Madre, así que hoy leeremos un cuento y se lo dedicaremos a nuestra mamá. “No hace falta la voz”.

¡Hasta la próxima semana! Les quiero mucho…

(ANEXO III)