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Lunes 28 de septiembre de 2015
MESA 1. Cambio climático, desastres naturales y movimientos socioambientales 11:30-14:30
No. Folio Titulo
Autor Institución
1. VCIEA150170 Participación social para la generación de
políticas públicas en educación ambiental
ante el cambio climático
1. María Carolina Ceballos
Bernal
2. Virginia Ramírez Lizárraga
3. Jesús Antonio Ramírez
López
1. Centro de Investigación en
Alimentación y Desarrollo,
A.C.
2. Centro de Investigación en
Alimentación y Desarrollo,
A.C.
3. Centro de Estudios
Tecnológicos del Mar No. 8
2. VCIEA150143 Cambio climático, desertificación, pobreza
y calidad de vida: el drama de una
Comunidad Agrícola de la Provincia del
Limarí, Chile.
1. Andrea Alejandra Alfaro
Silva
2. Macarena Solange Catalán
Neira
3. Manuel Enrique Cortés
Cortés
1. Liceo Experimental Manuel
de Salas, Universidad de
Chile, Universidad
Metropolitana de Ciencias de
la Educación, Santiago, Chile.
2. Escuela de Kinesiología,
Universidad Bernardo
O’Higgins, Santiago, Chile.
3.Facultad de Salud, Deporte y
Recreación, Universidad
Bernardo O’Higgins, Santiago,
Chile
3. VCIEA150131 Formación integral del ingeniero agrónomo
ante el cambio climático y el reto de la
soberanía alimentaria.
1. Romeo Ruiz Bello
2. Gabriela Sánchez Viveros
3. Carlos Roberto Cerdán
Cabrera
1. Facultad de Ciencias
Agrícolas, Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana
2. Facultad de Ciencias
Agrícolas, Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana
3. Facultad de Ciencias
Agrícolas, Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana
4. VCIEA150127 Representaciones sociales de la Ley
General de Aguas 2015 en México,
privatización y pérdida de soberanía.
1. María de los Ángeles
González Hernández
2. Atanasio García Durán
1. Facultad de Pedagogía,
Campus Xalapa, Universidad
Veracruzana
2. Facultad de Pedagogía,
Campus Xalapa, Universidad
Veracruzana
5. VCIEA150124 El cambio climático y su relación con la
migración en el desarrollo local.
1. Oscar Priego Hernández
2. Antonio Maruri García
3. José Félix García Rodríguez
1. Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
2. Facultad de Biología,
Universidad Veracruzana
3. Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
6. VCIEA150118 La evaluación de la canícula en apoyo del
análisis de cambio climático: zona centro
de Veracruz.
1. Juan Cervantes Pérez
2. Carlos López Badillo
3. Carlos Hernández López
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
3. Universidad Veracruzana
7. VCIEA150116 Valores y estilos de vida que se
manifiestan tener en el consumo
responsable de los individuos
1. Katia Romero León
2. Aurora Irazema Aguilar
Contreras
1. Facultad de Economía.
Universidad Veracruzana
2. Maestría en economía
ambiental y ecológica
8. VCIEA150112 Impacto ambiental en las comunidades
indígenas de Nacajuca, Tabasco a causa de
la explosión del pozo Terra 123
1. Verónica Durán Carmona 1. Universidad Autónoma de
la Ciudad de México
9. VCIEA150111 Modelo Pedagógico ante las inundaciones
con énfasis en procesos de resiliencia
comunitaria
1. María de los Ángeles Silva
Mar
2. Marcela Mastachi Pérez
3. Claudio Rafael Castro
López
1. Facultad de Pedagogía,
Campus Poza Rica-Tuxpan,
Universidad Veracruzana
2. Facultad de Pedagogía,
Campus Poza Rica-Tuxpan,
Universidad Veracruzana
3. Facultad de Estadística e
informática, Campus Xalapa.
Universidad Veracruzana
10. VCIEA150094 Los ciclones tropicales deben abordarse
desde una perspectiva de la educación
ambiental en el Estado de Veracruz.
1. Mario Gómez Ramírez 1. Licenciatura en Geografía,
Universidad Veracruzana
11. VCIEA150075 “Elaboración de cuadernos de educación
ambiental dirigidos a movimientos
sociales”
1. Beatriz Torres Beristaín
2. Julia Tepetla Montes
3. José Agüero Rodríguez
1. Dirección General de
Investigaciones, Universidad
Veracruzana
2. Carrera de Sociología, SEA,
Universidad Veracruzana
3. Carrera de Sociología,
SEA, Universidad
Veracruzana
Lunes 28 de septiembre de 2015
MESA 2. Epistemología 17:30-19:00
Folio Título Autor Institución
16 VCIEA150152 ¿Desde dónde debemos cultivar la
sustentabilidad en las universidades?
Nuestra experiencia en la Universidad
Veracruzana.
1. Coordinación Universitaria
para la Sustentabilidad
CoSustentaUV
1. Universidad Veracruzana
12. VCIEA150074 El cambio climáticoen los traspatios
campesinos del municipio de San Andrés
Calpan, Puebla.
1. Martina Blanca Bautista
2. Efraín Pérez Ramírez
1. Colegio de Postgraduados
Campus Puebla
2. Colegio de Postgraduados
Campus Puebla
13. VCIEA150065 Efectos citotóxicos de límites máximos
permisibles de hidrocarburos en suelos con
zeamays.
1. Lizbeth Karely Peralta
Córdoba
2. Javier Hernández Guzmán
3. Alfredo Arias Trinidad
1. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
2. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
3. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
14. VCIEA150054 ¿Con estas organizaciones? La educación
ambiental frente al desafío del Cambio
Climático.
1. Carlos Ernesto Simonelli
Salimbene
1. Universidad Autónoma de
la Ciudad de México
15. VCIEA150018 El lirio acuático Eicchornía crassipes como
especie fitoacumuladora de metales
pesados
1. Raúl Enrique Islas Jesús
2. Alfredo Arias Trinidad
1. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
2. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
17 VCIEA150133 El método desde Ortega: propuesta para
la investigación sobre el tratamiento de
los problemas ambientales actuales.
1. Sandra García Pérez
2. María Cristina Díaz
González
1. Facultad de Pedagogía,
Campus Xalapa, Universidad
Veracruzana
2. Instituto de Ciencias
Básicas, Universidad
Veracruzana
18 VCIEA150123 La politización de la Educación
Ambiental y las ANP
1. Alejandra Flores Monroy
2. Lilia Zizumbo Villarreal
1. Universidad Autónoma del
Estado de México
2. Universidad Autónoma del
Estado de México
19 VCIEA150121 Las comunidades de aprendizaje: una
propuesta pedagógica para la educación
ambiental.
1. Diana KarentSáenz Díaz
2. María del Carmen Chan
Lezama
1. Capacitación y Desarrollo
Profesional
2.Escuela Normal Urbanade
Balancán
20 VCIEA150113 Hacia una epistemología intercultural
para la sustentabilidad
1. Elisa Bertha Velázquez
Rodríguez
2. María Luisa Quintero Soto
3. Liberio Victorino Ramírez
1. Unidad Académica
Profesional Nezahualcóyotl-
Universidad Autónoma del
Estado de México
2. Unidad Académica
Profesional Nezahualcóyotl-
Universidad Autónoma del
Estado de México
3. Universidad Autónoma
Chapingo
21 VCIEA150101 Epistemología y educación ambiental
para el desarrollo: una perspectiva de
abordaje desde la sustentabilidad
1. Lyle Filomena Figueroa de
Katra
2. Ana Lucia Maldonado
1. Instituto de Investigaciones
en Educación, Universidad
Veracruzana
González
3. Sandra Luz Mesa Ortíz
2. Instituto de Investigaciones
en Educación, Universidad
Veracruzana
3. Instituto de Investigaciones
en Educación, Universidad
Veracruzana
22 VCIEA150046 Ciencia y sustentabilidad: la búsqueda de
un paradigma emergente
Manuel Villarruel Fuentes 1. Tecnológico Nacional de
México-Instituto Tecnológico
de Úrsulo Galván
Martes 29 de septiembre 2015
MESA 3. Educación ambiental y desarrollo sustentable Salas 1,2 8:00-13:00
Folio Título Autor Institución
2
3
VCIEA1501
76
De la participación ciudadana a la
conciencia ambiental.
1. José Luciano Medina Suárez
2. Mabel Constanza Morales
Acosta
3. Ana Milena Hernández
Quinchara
1. Universidad Santo Tomás,
Bogotá
2. Universidad Santo Tomás,
Bogotá
3. Universidad Santo Tomás,
Bogotá
2
4
VCIEA1501
68
Potencial ecoturístico de senderos como
estrategia de conservación del sitio
Ramsar 1601 “Cascada de Texolo y su
entorno” Veracruz, México.
1. Laura Adriana Vázquez Lara
2. Socorro Menchaca Dávila
3. María de los Ángeles Piñar
Álvarez
1. Especialización en
Diagnóstico y Gestión
Ambiental, Universidad
Veracruzana
2. Centro de Ciencias de la
Tierra, Universidad
Veracruzana,
3. Academia de Desarrollo
Regional Sustentable, El
Colegio de Veracruz
2
5
VCIEA1501
67
Implementación de una estrategia de
educación ambiental para la mitigación de
la contaminación del río Naolinco por
lactosuero en la localidad de Miahuatlán,
Veracruz.
1. Alicia Sosa Martínez
2. Clementina Barrera Bernal
3. Bertha María Rocío
Hernández Suárez
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
3. Universidad Veracruzana
2
6
VCIEA1501
62
Educación para el uso racional de la
energía en México, una aproximación
estadística
1. Elio Lagunes-Díaz 1. CIBNOR
2
7
VCIEA1501
59
Proyectos interdisciplinarios de educación
ambiental en la Escuela Preparatoria
Oficial Núm.170
1. Mónica Ruiz Rodríguez
2. Carlos Villanueva Salgado
3. Rafael Zamora Linares
1. EPOEM 170
2. EPOEM 170
3. Universidad Autónoma
Chapingo
2
8
VCIEA1501
56
Capacitación ambiental para la población
rural del Cofre de Perote
1. Héctor V. Narave Flores
2. María de los Ángeles
Chamorro Zárate
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
2
9
VCIEA1501
54
Acciones para la sustentabilidad en la
Universidad Veracruzana: “Transformarse
para transformar”
1. Coordinación Universitaria
para la Sustentabilidad
CoSustentaUV
1. Universidad Veracruzana
3
0
VCIEA1501
51
La dimensión ambiental en las propuestas
de educación hídrica del IMTA
1. Rosalinda Uribe Visoso
2. Mario Buenfil Rodríguez
3. Evelia Popoca Vargas
1. Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua
2.Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua
3. Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua
3
1
VCIEA1501
42
Las concepciones de ambiente en niños de
preescolar
1. Liliana Cuervo López
2. Ignacio GarcíaFerrandis
3. María de losÁngeles Silva
Mar
1. Facultad de Ciencias
Biológicas y Agropecuarias,
Universidad Veracruzana
2. Universidad de Valencia
3. Facultad de Pedagogía,
Universidad Veracruzana
3
2
VCIEA1501
41
Análisis de la viabilidad de incluir una
asignatura paraescolar de educación
ambiental en la Escuela de Bachilleres
Diurna Antonio María de Rivera
1. Mercedes Martínez Minaya
2. Bertha María Rocío
Hernández Suárez
3. Leticia Garibay Pardo
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
3. Universidad Veracruzana
3
3
VCIEA1501
40
Educación Ambiental no Formal para la
Reconversión Agroecológica en la
comunidad de San Andrés Tepetitlán, al
sur del Estado de México
1. Paola Mayra Contreras
Medina
2. Jesús Gastón Gutiérrez
Cedillo
3. Noel Bonfilio Pineda Jaimes
1. Facultad de Química,
Universidad Autónoma del
Estado de México
2. Facultad de Geografía,
Universidad Autónoma del
Estado de México
3. Facultad de Geografía.
Universidad Autónoma del
Estado de México
3
4
VCIEA1501
35
Percepción del agricultor de los conceptos
“Erosión y conservación de suelos”, en
dos comunidades del Estado de Veracruz:
Comapa, y La Rosalía, Tlalixcoyan, Ver.
1. Analy Ruiz López
2. Romeo Ruiz Bello
3. Gabriela Sánchez Viveros
1. Maestría en Ciencias
Agropecuarias, Facultad de
Ciencias Agrícolas,Campus
Xalapa, Universidad
Veracruzana Facultad de
Ciencias Agrícolas,Campus
Xalapa, Universidad
Veracruzana
2. Facultad de Ciencias
Agrícolas,Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana
3. Facultad de Ciencias
Agrícolas,Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana
3
5
VCIEA1501
34
Gestión para el manejo de residuos sólidos
en los municipios de Acatlán y Alto
Lucero, Veracruz.
1. José Adrián Utrera Mora
2. Leticia Garibay Pardo
3. María de los Ángeles
Chamorro Zarate
1. Facultad de
Biología,Universidad
Veracruzana
2. Facultad de
Biología,Universidad
Veracruzana
3. Facultad de
Biología,Universidad
Veracruzana
3
6
VCIEA1501
22
Diagnóstico participativo para integrar el
Programa de Educación Ambiental de Río
Blanco.
1. María de los Ángeles
Chamorro Zárate
2. Eric Pascal Houbron
3. Eduardo Padilla Cuéllar
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
3. Universidad Veracruzana
3
7
VCIEA1501
14
Experiencias de campo y vinculación
asociadas a la educación ambiental para la
austentabilidad: sus impactos en la
transformación del proceso educativo.
1. Israel Cárdenas-Camargo
2. Mónica Rangel-Villafranco
3. Alberto Sánchez-González
1. Universidad Intercultural del
Estado de México
2. Universidad Intercultural del
Estado de México
3. Universidad Intercultural del
Estado de México
3
8
VCIEA1501
10
Integración de la sostenibilidad a la
enseñanza de la arquitectura, caso de
estudio: aplicación de techos verdes como
solución al desplazamiento de áreas verdes
1. Jessica Galindo Ortiz
2. José Luis Baigts Castillo
1. Universidad Politécnica de
Madrid
2. Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
en la colonia La Paz, Puebla, Puebla.
3
9
VCIEA1501
07
Representaciones Sociales en torno a EAS
en alumnos de Pedagogía de la
Universidad Veracruzana
1. Rubén Alfredo Montano
Alarcón
1. Facultad de Pedagogía,
Campus Xalapa, Universidad
Veracruzana
4
0
VCIEA1501
06
Aportes a la comprensión del estado actual
de la educación ambiental en el sistema
educativo quebequense (Québec, Canadá)
1. Nancy Yamile Molano Niño 1. Université de Québec à
Montréal
4
1
VCIEA1501
05
Análisis de la dimensión ambiental en
cuatro instituciones educativas del Valle
de Tenza (Boyacá, Colombia): Aportes a
la educación ambiental rural.
1. Nancy Yamile Molano Niño
2. Martha Angélica Segura
Jimenez
1. Université de Québec à
Montréal
2. Universidad Antonio Nariño
4
2
VCIEA1501
00
El papel de la educación ambiental en
proyectos de desarrollo sustentable con
enfoque de cuenca. Subcuencas de los
Ríos Pixquiac y Texolo en la Cuenca Alta
del Río La antigua, Veracruz, como casos
de estudio.
1. Jorge Alejandro Negrete
Ramírez
2. Ma. de Los AngelesPiñar
Álvarez
1. SENDAS, A.C.
2. El Colegio de Veracruz
4
3
VCIEA1500
87
Las actitudes ambientales: una revisión
sobre los enfoques teóricos y los abordajes
metodológicos.
1. María de Lourdes Villarruel
López
1. Universidad Nacional
Autónoma de México
4
4
VCIEA1500
82
Las prácticas docentes en educación
ambiental que movilizan el discurso del
desarrollo sostenible
1. Martha Angélica Segura
Jiménez
2. Bibiana Alfonso Alfonso
Cortés
3. Alba Carolina Molano Niño
1. Universidad Antonio
Nariño, Colombia
2. Universidad Antonio
Nariño, Colombia
3. Universidad Antonio
Nariño, Colombia
4
5
VCIEA1500
79
Apropiación local de la renta del agua
como vía para la educación ambiental: el
caso de la cosecha del agua de lluvia en
León, Guanajuato.
1. Daniel Tagle Zamora
2. Luz Adriana Yebra del Río
1. Universidad de Guanajuato,
Campus León
2. Universidad de Guanajuato,
Campus León
4
6
VCIEA1500
64
Reflexiones sobre el papel de los jóvenes
universitarios en torno al cuidado del
medio ambiente y la educación ambiental
1. María Luisa Quintero Soto
2. Elisa Bertha Velázquez
Rodríguez
3. Jesús Sales Colín
1. UAEMEX
2. UAEMEX
3. UAEMEX
4
7
VCIEA1500
63
Conocimiento de la huella ecológica por
estudiantes Enfermería y Medicina de la
Universidad Veracruzana
1. María Graciela Carrillo
Toledo
2. Emmanuel Alejandro
Rodríguez Zepeda
3. Blanca Flor Fernández
1. Instituto de Investigaciones
Médico
Biológicas,Universidad
Veracruzana
2. Instituto de Investigaciones
Médico
Biológicas,Universidad
Veracruzana
3. Instituto de Investigaciones
Médico
Biológicas,Universidad
Veracruzana
4
8
VCIEA1500
62
Simulador computacional de proyectos de
reforestación ambiental en el Estado de
Veracruz
1. Alfredo Cristóbal Salas
2. Sergio Natán González
Rocha
3. Abner Reyes Ramírez
1. Facultad de Ingenieríaen
Electrónicay
Comunicaciones,Universidad
Veracruzana
2. Departamento de Ciencias
de la Tierra del Centro de
Supercomputación de
Barcelona
3. Facultad de Ingeniería en
Electrónica y Comunicaciones,
Universidad Veracruzana
4
9
VCIEA1500
51
Educación ambiental aplicada a los
usuarios del Centro de Bachillerato
Tecnológico Industrial y de Servicios
N°165 de Coatepec, Veracruz. Acciones
y estrategias necesarias por la ubicación
geográfica de esta escuela conteniendo
fragmento de bosque de niebla, cuerpos de
agua y gran riqueza en biodiversidad.
1. Alberto Hernández Lozano
2. Diana GissellJuanz Aguirre
1. Centro de Bachillerato
Tecnológico Industrial y de
Servicios N° 165
2. Facultad de Biología,
Universidad Veracruzana
5
0
VCIEA1500
42
La dimensión ambiental en los planes de
estudio de licenciaturas del área
económico - administrativa de
Universidades Autónomas Estatales
1. Yolanda Ramírez Vázquez
2. María Elena Pensado
Fernández
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
5
1
VCIEA1500
41
Ecología, ecologismo, cultura y desarrollo
sostenible
1. Celestino Ildefonso Chargoy
Zamora
1. Universidad Autónoma
Chapingo
5
2
VCIEA1500
40
La utilidad de los saberes locales en el
aula de Secundaria Agropecuaria
1. Areopagita Yesyka Bustillos
Gómez
2. Liberio Victorino Ramírez
1. Universidad Autónoma
Chapingo
2.Universidad Autónoma
Chapingo
5
3
VCIEA1500
37
Uso e implementación de composta como
técnica de bioremediación de suelos
1. Azucena del Rosario Fraire
Vázquez
1. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
5
4
VCIEA1500
34
Liriopaper 1. Jorge Luis Juárez Alvarado 1. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
5
5
VCIEA1500
31
La radio como estrategia de Educación
Ambiental en la gestión urbana del agua
1. Paloma Mejía Lechuga 1. Universidad Veracruzana
5
6
VCIEA1500
30
Producto citrex 1. Sergio Iván García Díaz
2. Sheila Pamela Ci fuentes
Arévalo
1. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
2. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
5
7
VCIEA1500
29
Cuantificación Coliformes totales en pilas
de compostaje de alumnos del Instituto
Tecnológico Superior de Comalcalco
1. Diego Sánchez Arias
2. Zentella Pulido Hans Jair
3. Azucena del Rosario Fraire
Vázquez
1. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
2. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
3. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
5
8
VCIEA1500
28
La comercialización del jabón "El Éden",
elaborado con aceite residual de cocina
1. Fátima del Carmen Angulo
Ramírez
1. Instituto Tecnológico
Superior de Comalcalco
5
9
VCIEA1500
16
Y tú...¿Cuántos anotas? 1. Aline Figueroa Vázquez
2. Adriana Durán Mendoza
3. Rafael Alejandro Peña
Nogales
1. Universidad Veracruzana
Región Veracruz
2. Universidad Veracruzana
Región Veracruz
3. Universidad Veracruzana
Región Veracruz
6
0
VCIEA1500
14
Valoración económica de los servicios
ambientales
1. Germán Leopoldo Higuera
Ramírez
2. Ramón Valdivia Alcalá
3. José Luis Romo Lozano
1. Universidad Popular
Autónoma del Estado de
Puebla
2. Universidad Autónoma
Chapingo
3. Universidad Autónoma
Chapingo
6 VCIEA1500 Naturalizar la educación ambiental para la 1. Lugo Pérez Ismael
1 11 sustentabilidad local.
6
2
VCIEA1500
10
Formación de cuadros en materia de uso
eficiente del agua.
1. Javier Lambarri Beléndez
2. Adriana Emilia Cruz Trillo
1. Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua
2. Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua
6
3
VCIEA1500
01
El aprendizaje basado en problemas (ABP)
en la enseñanza de la materia de desarrollo
sustentable.
1. Julio César Robles Camacho 1. Universidad Veracruzanae
Instituto Tecnológico Superior
de Poza Rica.
6
4
VCIEA1500
09
Fortalecimiento de capacidades del
personal de la Subgerencia de
Infraestructura Hidroagrícola.
1. Adriana Emilia Cruz Trillo
2. Javier Lambarri Beléndez
1. Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua
2. Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua
Martes 29 de septiembre de 2015
MESA 4. Interculturalidad y diálogos entre saberes 17:30- 19:00
Folio Titulo Autor Institución
65 VCIEA150163 Ra ñot’ixudi o educación ambiental. El caso de los otomíes del semidesierto
1. Fermín Díaz Guillén 2. Virginia Isidro Vergara 3. Alba González Jácome
1. Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Universidad Iberoamericana, EDU-ECO A. C. 2. SEP-SEIEM 3. Universidad Iberoamericana
66 VCIEA150158 La memoria colectiva de Zoncuantla: El video documental como experiencia socioecológica de educación ambiental
1. Miguel Ángel Escalante Cantú 2. Eréndira Gómez-Espinosa 3. Lourdes Melissa Chablé Chi
1. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 2. Instituto de Neuroetología, Universidad Veracruzana 3. Facultad de sociología,
Universidad Veracruzana
67 VCIEA150155 La relación entre Naturaleza y Cultura entre los nahuas de la Huasteca
1. Héctor Manuel Mar Olivares 1. Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 096
68 VCIEA150128 La nueva ruralidad en el siglo XXI, como forma alternativa de defensa de la tierra
1. Marcela Salgado Díaz
1. Universidad Autónoma Chapingo
69 VCIEA150067 Desafíos en la construcción de aprendizajes en y para la diversidad: el caso de la región de Zongolica
1. Rafael Nava Vite 1. Universidad Veracruzana Intercultural
70 VCIEA150057 El modelo pedagógico intercultural aplicado en la educación superior
1. María. Teresa Tonantzin Ortiz Rodríguez
1. Universidad Intercultrual del Estado de Puebla
71 VCIEA150032 Bienestar docente en la Educación Superior 1. Emmanuel Soriano Flores 1. Universidad Autónoma Chapingo
Miércoles 30 de septiembre de 2015
MESA 5. Educación ambiental y soberanía alimentaria 8:00-10:00
Folio Titulo Autor Institución
72 VCIEA150164 Políticas públicas y horticultura en la Zona
Metropolitana de Guadalajara: Intervención
planeada y mediaciones culturales.
1. Everardo Pérez Cárdenas
1. Centro de Investigaciones y
Estudios Superiores en
Antropología Social, Sede
Occidente
73 VCIEA150132 Aprendizajes para la transformación
socioecológica desde el huerto escolar.
1. Eréndira Gómez Espinosa
2. Ana Stork
3. Ixchel Escalante
1. Instituto de Neuroetología,
Universidad Veracruzana
2. Universidad Federal de Santa
Catarina, Brasil
3. Facultad de Antropología,
Universidad Veracruzana
74 VCIEA150086 Aspectos sanitarios en la elaboración de
quesos de cabra en una comunidad agrícola
1. Manuel Enrique Cortés Cortés
2. Macarena Solange Catalán
1. Facultad de Salud, Deporte y
Recreación, Universidad
chilena afectada por la sequía y la
desertificación.
Neira
3. Andrea Zamorano Chávez
Bernardo O’Higgins, Santiago,
Chile
2Escuela de Kinesiología y
Facultad de Salud, Deporte y
Recreación, Universidad
Bernardo O’Higgins, Santiago,
Chile
3. Universidad de Los Lagos,
Campus Santiago, Chile
75 VCIEA150069 Educación campesina y soberanía alimentaria.
Enseñanzas del Grupo Vicente Guerrero de
Tlaxcala.
1. Juliana Mercon 1. Universidad Veracruzana
76 VCIEA150044 Perspectivas del Proyecto Centro de
Educación Ambiental con énfasis en la
alimentación.
1. Milagros Monserrat Saucedo
Moreno
1. Universidad Autónoma
Agraria Antonio Narro
77 VCIEA150023 Determinación del porcentaje de injertos
exitosos en plantas de cacao en vivero.
1. Karen Adriana Trujillo
Gallegos
2. Azucena del Rosario Fraire
Vázquez
1. Instituto Tecnológico Superior
de Comalcalco
2. Instituto Tecnológico Superior
de Comalcalco
Miércoles 30 de septiembre de 2015
MESA 6. Transdisciplinariedad y problemas complejos 10:00-12:30
Folio Titulo Autor Institución
78 VCIEA150169 Propuesta de acciones para la mitigación
de residuos tecnológicos potenciales en la
SEDEMA de Xalapa, Veracruz.
1. Xiomara Velázquez Landa
2. Leticia Garibay Pardo
3. Bertha María Rocío
Hernández Suárez
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
3. Universidad Veracruzana
79 VCIEA150137 Epistemología y transdisciplinariedad en 1. Romeo Ruiz Bello 1. Facultad de Ciencias
las estrategias sobre conservación del
suelo y el agua en la formación integral
del ingeniero agrónomo
2. Librado Vidal Hernández
3. Juan Ruiz Ramírez
Agrícolas, Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana.
2.Facultad de Ciencias
Agrícolas, Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana.
3. Facultad de Ciencias
Agrícolas, Campus Xalapa,
Universidad Veracruzana.
80 VCIEA150136 La educación del presente-futuro, una
visión transdisciplinaria.
1. Gabriela Castro Córdova 1. Centro de Eco-
Alfabetización y Diálogo de
Saberes.
81 VCIEA150129 Transdisciplinariedad y los niveles de
realidad del diálogo. Un cambio en
nuestras conversaciones.
1. Lourdes Contreras
Hernández
1. Centro de Eco-
Alfabetización y Diálogo de
Saberes. Universidad
Veracruzana
82 VCIEA150096 Importancia del aprendizaje social en
estudios transdisciplinarios orientados a la
sustentabilidad
1. Viridiana Anaid Lobato
Curiel
1. Instituto de Investigaciones
en Educación, Universidad
Veracruzana
83 VCIEA150088 La psicología ambiental: una tarea de la
comunidad universitaria.
1. Andrée Fleming-Holland 1. Universidad Veracruzana
84 VCIEA150085 Propuesta de base de conocimientos para
proyectos multidisciplinarios en el área de
ingeniería ambiental.
1. Ismael López Hernández
2. Alfredo Cristóbal Salas
3. Sergio Natan González
Rocha
1. Facultad de
IngenieríaElectrónica y
Comunicaciones, Universidad
Veracruzana
2. Facultad de Ingeniería
Electrónica y Comunicaciones,
Universidad Veracruzana
3. Facultad de Ciencias
Químicas, Universidad
Veracruzana
85 VCIEA150084 Aprendizaje basado en proyectos:
Adquisición de datos climatológicos y de
contaminantes atmosféricos mediante una
red de micro- estaciones móviles.
1. Alfredo Cristóbal Salas
2. Sergio Natan González
Rocha
3. Neiel Israel Leyva Santés
1. Facultad de Ingeniería
Electrónica y Comunicaciones,
Campus Poza Rica- Tuxpan,
Universidad Veracruzana
2. Facultad de Ciencias
Químicas, Campius Poza Rica
Tuxpan, Universidad
Veracruzana
3. Laboratorio de Cómputo de
Alto Rendimiento, Campus
Poza Rica- Tuxpan,
Universidad Veracruzana.
86 VCIEA150068 Reciprocidad: tercero incluido del modelo
transdisciplinario a posteriori en EA
1. Arlet Rodríguez Orozco 1. Escuela Nacional de Estudios
Superiores UNAM
87 VCIEA150066 Química industrial ecoeficiente: un
encadenamiento pedagógico y sostenible
en la formación del químico UPTC
1. Víctor HugoCely Niño
2. Martha Beatriz Ramírez
González
1. Universidad Pedagógicay
Tecnológica, Colombia
2. Universidad Pedagógicay
Tecnológica, Colombia
88 VCIEA150022 Análisis de tres filosofías para/con niños:
construyendo una experiencia educativa
de filosofía con niños enfocada en el
ambiente
1. Francisco Javier Guardado
Mendoza
1. Instituto de Investigaciones
en Educación, Universidad
Veracruzana
89 VCIEA150007 Transdisciplina, enfoque y método para la
sustentabilidad paisajística
1. María Marlene Acosta
Jiménez
2. Luis Arturo Ávila Meléndez
1. Centro Interdisciplinario de
Investigaciones y Estudios
sobre Medio Ambiente y
Desarrollo, Instituto Politécnico
Nacional
2. Centro Interdisciplinario de
Investigación para el Desarrollo
Integral Regional, Unidad
Michoacán, Instituto
Politécnico Nacional
90 VCIEA150006 Plan de manejo integral de los residuos
peligrosos en el área de química de la
División Académica de Ciencias Básicas
de la UJAT
1. Carlos Mario Morales
Bautista
2. Paulina Barradas
Campechano
3. Maricela de Jesús Alor
Chávez
1. Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco.
2. Gestión y Asesoría Jurídico
Ambiental S.C
3. Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
Miércoles 30 de septiembre de 2015
MESA 7. Innovación y reforma educativa 16:00-18:00
Folio Titulo Autor Institución
91 VCIEA150126 Los temas y problemas ambientales en la
prensa impresa de México, año 2014.
1. Patricia Andrade del Cid
2. Flor de María Mendoza
Muñiz
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
92 VCIEA150125 Formación ambiental en los estudiantes
de la Facultad de Pedagogía, Universidad
Veracruzana.
1. IxchelCuel López
2. Lorena Díaz Fernández
1. Universidad Veracruzana
2. Universidad Veracruzana
93 VCIEA150092 Los cambios a generar a partir de la
aplicación del clima laboral en una
empresa.
1. Claudia Margarita González
Lozada
2. Penélope Magaly Ramos
Ramos
1. Universidad del Valle de
México
2. Universidad del Valle de
México
3. Karla Jazmín Murillo
Hernández
3. Universidad del Valle de
México
94 VCIEA150081 Abejas y educación: nuevas propuestas
metodológicas y didácticas para una
educación ambiental y a la ciudadanía a
partir de las abejas
1. Thomas Gruber
2. RémyVandame
1. El Colegio de la Frontera
Sur
2. El Colegio de la Frontera
Sur
95 VCIEA150058 Producción de videos estudiantiles: una
forma de prevenir el bullying
1. Marisol Morales San Juan 1. CECYTEM, Plantel
Texcoco
96 VCIEA150043 La planeación didáctica del profesor
universitario, características y elementos
entre lo deseable y lo real.
1. Patricia Antonio Pérez
2. José Luis García Cué
3. Miguel Ángel Aguilar
Delgadillo
1. Universidad del Valle de
México/ Universidad
Autónoma Chapingo
2. Colegio de Postgraduados
Campus Montecillos
3. Universidad del Valle de
México/ Universidad
Autónoma Chapingo
97 VCIEA150017 La evaluación de programas académicos
de educación agrícola superior bajo el
paradigma medioambiental.
1. Pilar Corchado Navarro 1. Doctorado en Ciencias en
Educación Agrícola Superior,
Universidad Autónoma
Chapingo
98 VCIEA150013 Epistemología, innovación y bien común 1. Enrique Mendoza Tello 1. Universidad Autónoma
Chapingo
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