LUSCHER, Parte Uno

7/24/2019 LUSCHER, Parte Uno

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Introduccin

Este curso se dirige a ser una gua parala aplicacin laboral y clnica del testLscher.

COLOR: ESTMULO OBJETIVO QUEAFECTA AL SISTEMA NERVIOSO.

EXISTENDO RESPUESTAS PSICOLGICASY EMOCIONALES QUE VARAN EN CADAINDIVIDUO.

LA ESTIMULACIN DE LAS FRACCIONESDEL SISTEMA NERVIOSO, SE ASOCIACON LA SATISFACCIN (ADECUADA O NO)DE NECESIDADES PSQUICAS BSICAS.


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Introduccin

LOS CUATRO COLORES FUNDAMENTALES:ROJO, AZUL, VERDE, Y AMARILLO.

CUATRO COLORES COMPLEMENTARIOS :CAF, VIOLETA, NEGRO, GRIS.

SATURACIN PARTICULAR, POR LO CUAL NO SEPUEDE APLICAR CUALQUIER COLOR. SE LESDENOMINA COLORES LSCHER.


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Introduccin

MAX LSCHER, ENTIENDE LA PSIQUIS COMO SISTEMA

AUTORREGULADO:DONDE HAY UNA FRUSTRACIN NECESARIAMENTE HABR UNACOMPENSACIN.

EL APARATO PSIQUICO SEGN LSCHER SE ASEMEJA A UNABALANZA U OPUESTOS COMO SEALA C.G JUNG.

PATOLOGA: ESTARA DADA POR LA FIJACIN Y RIGIDEZ, ASCUANDO UNA CARACTERSTICA SE ENCUENTRA SOBREVALORADA ODESVALORADA PODRA DEVENIR EN NEUROSIS.

NORMALIDAD: ESTARA DADA POR EL EQUILIBRIO COMO UN

COLUMPIO QUE SE MUEVE ARMONICAMENTE, NO FIJA Y CONRITMICA ALTERNANCIA.

SIMILAR A C. JUNG, MAX LSCHER MENCIONA QUE EL SER HUMANOTIENDE ESPONTNEAMENTE HACIA LA ARMONA Y LA CONCIENCIA YESTO ES LA PREMISA FUNDAMENTAL AL MOMENTO DE GENERARDIAGNSTICOS.


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Introduccin

TIEMPO ESPACIO RELACIN

ESTABILIDAD VARIABILIDAD AUTONOMA HETERONOMA

INTEGRACIN DIFERENCIACIN

AZUL VERD

E

ROJO AMAR

ILLO

VERD

E

ROJO AZUL AMAR

ILLO

AZUL ROJO VERD

E

AMAR

ILLO

RITMO ARMONA SOCIALIZACIN


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Introduccin

Ofrece un anlisis detalladoy exhaustivo de mecanismosprofundos, dinmicainconsciente, mscaras

comportamentales, tensin anivel psicosomtico, etc.Siendo una gran herramientade anlisis psicolgico.


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Aplicacin del Test

El test se compone de 8 lminas,a las que se suma una novenaque corresponde a la lmina de 8colores que se aplica por segunda

vez al final del test. El orden de la aplicacin es elsiguiente:

1.Lmina del Gris

2.Lmina de los 8 Colores (primeraeleccin)


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Aplicacin del Test

1.Lmina de las Formas

2.Lmina de los 4 coloresFundamentales (4 CF)


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Aplicacin del Test

5.Lmina de variaciones del Azul

6.Lmina de variaciones del Verde7.Lmina de variaciones del Rojo

8.Lmina de variaciones del Amarillo

9.Lmina de los 8 Colores (segundaeleccin)


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Aplicacin del Test

Instrucciones:

El sujeto tiene que elegir exclusivamente

entre los colores presentes en la lmina deltest.

No se puede realizar una eleccin de uncolor basndose en una preferencia esttica.

El sujeto debe sentirse completamente librede realizar su eleccin, sin presionespsicolgicas, de tiempo o sugerencias.


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Aplicacin del Test

Instrucciones:

No se debe relacionar los colores con objetosde la vida cotidiana.


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Aplicacin del Test Instrucciones: Se entrega instruccin al sujeto antes de laadministracin:

Ejemplo:

Vamos a realizar una actividad en la cual yo lemostrar unas lminas con colores de los cualesusted tendr que realizar una eleccin sealando

el nmero del color que le gusta ms o del quemenos le gusta, segn mis indicaciones y sinrelacionar sus preferencias con objetos de la vidacotidiana, moda, autos, etc.


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Lmina del Gris

En esta lmina elsujeto tendr que elegirdos preferencias en

orden decreciente y dosde rechazo.


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Lmina del los 8 colores

Se presentan ochoestmuloscromticos, cuatrocolores

fundamentales ycuatrocomplementarios.

Deber elegir cincocolores de mayor amenor preferencia ydos de rechazo.


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Lminas de las Formas

Se presentan 7formas de las que elsujeto tendr quesealar dos de supreferencia y dosrechazos.


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Lmina de los 4 ColoresFundamentales (4CF)

La lmina presentacuatro colores

fundamentalesdispuestos en 6 parejas,el sujeto debe preferir uncolor de cada pareja.

Se utiliza una mascarillapara facilitar la eleccin.


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Lmina de las Variaciones(Color Azul)

4

3

2

4

4

3

1

2

1

3

2

1

Se procede de la mismaforma que en la lminaanterior con todas las

lminas de variaciones decada color.

Dispersiones,

Distribucin Irregular


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SegundaAdministracin de

Lmina de 8 Colores

El test considera la

repeticin de esta lmina,sin considerar la eleccinrealizada la primera vezdebe elegir nuevamente

los colores preferidos,cinco primeros y luegodos rechazos.


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SegundaAdministracin de

Lmina de 8 Colores

Finalmente se solicita al

sujeto que elija el colorque segn l combinamejor con el preferido enla ltima lmina

administrada.


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Significado Psicolgico delos Colores Fundamentales

(1)Azul

Calma, tranquilidad, sentido de

pertenencia,involucracin afectiva, confianza.

Necesidad fisiolgica y psicolgica de quietud y

satisfaccin.Interpretacin Psicoanaltica:Oral.


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Significado Psicolgico de losColores Fundamentales

(2) Verde

Perseverancia, constancia, control,

autoestima, la fuerza de voluntad.

Interpretacin Psicoanaltica:Anal.


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(3) Rojo

Estimulacin, excitacin, actividad,energa vital, impulso.

Interpretacin Psicoanaltica:Genital.


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(4)Amarillo

Desbloqueo de la tensin, expansin de la

personalidad,

el color de la libertad, expectativas, cambio,

alegra.

Interpretacin Psicoanaltica:Visual.


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Significado Psicolgico de losColores Complementarios

(5)Violeta

Sensibilidad, sugestionalidad, seduccin,

erotismo esttico.(6) Caf o Marrn

Plena satisfaccin de los sentidos, relajacin,

comodidad, corporalidad. La posicin ideal en

la lmina de los ocho colores es la tercera de

atrs para adelante.


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Significado Psicolgico de losColores Complementarios

(7) Negro

Negatividad, la nada, negacin absoluta,

voluntad de aniquilacin.

(0) Gris

No involucramiento, aislamiento, no contacto

con los dems, falta de emotividad.


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Tabulacin

Lmina del GrisClculo de Ansiedad frente al test

Lmina de los 4 CF y Lminas de Variaciones

Transcripcin de las marcas de preferencia a

nmeros romanos en el sector de la derecha delprotocolo.

Clculos de las columnas.


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Tabulacin

Clculo de la Tendencia Extroversin,Introversin.

Introversin:Orientacin de la libido hacia elinterior, un orientarse a si mismo.

Extroversin:Orientacin de la libido dirigidahacia el exterior


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Tabulacin

Confrontacin de totales con lanorma, identificacin de mecanismos defrustracin y compensacin

Clculo Ambivalencia

Identificacin de Conflictos


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Tabulacin

Puntuacin y parejas en lmina 8

Colores

Lmina de las Formas

Identificacin de MscarasComportamentales


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Tabulacin

Mecanismos de frustracin ycompensacin

Clculos Integrativos

Multiplicamos cada valor de la secuencia de

los 4 CF por una constante (K=4) para crearartificialmente un nuevo campo deinterpretacin.


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Tabulacin

ndices de Shock

Tiempos de respuestas (latencia)

DispersionesVerbalizaciones

Crticas


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Interpretacin

Lmina de Gris

Grado de ansiedad, estado de nimo presente,

la manera habitual de ser

Lmina de los 8 Colores

Funciones (+ ): Los desos, necesidades, la metau objetivo.

Funciones (x): Estado de nimo desde donde separte


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Interpretacin

Lmina de los 8 Colores

Funciones (=): Area de la Indiferencia. Lasnecesidades postergadas.

Funciones (- ): Area de Rechazo o Represin,necesidades reprimidas por razones prcticas.


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Interpretacin

Color Combinatorio

Cuando corresponde a un color rechazado(7 o 8 posicin) indica fuerte deseo

bloqueado.

Lmina de las FormasIndica mscara comportamental. Forma enque el sujeto se muestra en escena, el rolque interpreta.


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Interpretacin

Lmina de los 4CF

Sealan el conjunto de exigencias yaspiraciones predominantes del sujeto.

Lmina Variaciones del Azul

Relacin de pertenencia, inclinacin afectiva.


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Interpretacin

Lmina Variaciones del Verde

Disposicin del yo, autoevaluacin, capacidad de

ejercer la voluntad.

Lmina Variaciones del Rojo

Excitabilidad, energa pulsional, comportamientoinstintivo.


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Interpretacin

Lmina Variaciones del Amarillo

Desbloqueo de la tensin, expectativas, apertura y

relacin con el mundo.

Diagonal

Tendencias comportamentales espontneas delsujeto, cmo actuara si es dejado completamentelibre.


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Interpretacin

Confrontacin entre 4CF y Diagonal (dif.Igual o mayor a 2)

Conflicto entre la tendencia profunda msespontnea y natural expresada por la diagonaly las aspiraciones condicionadas por lasituacin. Pueden dar origen a enfermedadespsicosomticas.

Columna del Azul:Sentido de pertenencia.

Columna del Verde:Percepcin de si mismo.


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Interpretacin

Confrontacin entre 4CF y Diagonal (dif.Igual o mayor a 2)

Columna del Rojo:Ambito de la actividad.

Columna del Amarillo:Ambito de laanticipacin.


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Teora PsicolgicaAsociada

Para Luscher lapsiquispsiquis funciona como un

sistema autorreguladoDonde hay una frustracin existe unacompensacin.

La compensacin generalmente esinconciente, regula inconcientemente laactividad conciente.


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La psicologa funcional busca entender loscontrastes, preferencias rechazos,sobrevaloracin desvalorizacin, deseos temores que experimenta una persona.


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La interpretacin ir revelando las leyes y lasrelaciones de dependencia que regulan los

intentos de equilibrio del mundo interiordel individuo.

La psicologa de las funciones define al sujetocomo un sistema cualitativo tridimensionalque se manifiesta en distintas dimensiones:


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a)Dimensin del Espacio

b)Dimensin del Tiempoc)Dimensin de la Relacin Social

d)Dimensin de la Evaluacin Subjetiva


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A.Dimensin del Espacio

Directiva Autonoma (verde y rojo):

Capacidad de gestionar y organizar el espacio

subjetivo a su alrededor en forma responsable.


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A.Dimensin del Espacio

Receptiva Heternoma (azul y amarillo):

Disposicin a adaptarse al espacio determinado

por otro, adecuacin al ambiente.


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B.Dimensin del Tiempo

Constancia (azul y verde):Sentimientos decontinuidad y constancia que encontramos en

nuestra existencia. Caractersticas constantes

del propio yo: identidad, aspecto, ambiente en

que se mueve, amistades, afectos, trabajo,

etc.


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B.Dimensin del Tiempo

Variabilidad (rojo y amarillo):Disposicin al

desarrollo, al cambio, apertura de los

contactos, cambio hacia nuevas posibilidades,

capacidad de recomenzar.


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C.Dimensin de la Relacin Social(Comunicacin)

Integracin (azul y rojo):Es el sentimiento de

pertenencia, de fusin armnica, capacidad decrear vnculos y de insertarse.


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C.Dimensin de la Relacin Social(Comunicacin)

Diferenciacin (verde y amarillo):Mantener

la propia originalidad, la individualidad. Es lacapacidad de distinguirse, afirmarse,

subjetivarse.


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D.Dimensin de la Evaluacin Subjetiva

Es la relacin del sujeto frente a la realidad,

ponindose frente a sta en trminos valricos:positiva(+) o negativa(-).

La persona madura y equilibrada se orienta

hacia la realidad buscando la adaptacin

creativa y evitando interpretarla

egocntricamente en forma arbitraria.

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