M1N2A2 Taller TIC Aula (Bel)
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ANEXO13 FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOSCOMPUTADORES
PARA
EDUCAR
EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC2012 2014PROTOCOLONo2
MOMENTO:1 NIVEL2:ApropiacinbsicadelasTIC
ACTIVIDAD:TallerdeapropiacindeTICenalaula.
ESTNDARDECOMPETENCIA:
Motivarlaparticipacinactivadedocentes,directivosyestudiantesycomunidadengeneraldentrodelos
procesosde
cambio
educativo
con
la
apropiacindelasTIC.
ReflexionarsobrelaimportanciadelasTICeneltrabajopedaggicoysuvinculacinalcurrculoenlasreascurricularesparalascualeselMENhadefinidocompetencias.
COMPETENCIA:
Compartensus concepcionesacercade la importanciade laapropiacindelasTICenel Aula.
Analizan
el
rol
de
cada
uno
de
los
participantes
en
la
estrategia
y
del
estudiantecomounnativodigital.
Comprenden el potencial de las TIC en la resolucin de problemaseducativos.
Explicitansusposicionesfrentea la importanciade lasTICen losprocesoseducativos.
Evalan
la
pertinencia
de
realizar
actividades
usando
las
TIC
con
los
estudiantes.
ManifiestansusdebilidadesyfortalezasacercadelusoyapropiacindelasTICProponenobjetivospersonalesparaalcanzarelmejordesarrolloenelaprendizajede losestudiantesReconocen loselementos importantespararealizarprocesosdecambiopersonalyeducativosalapropiarsedelasTIC.
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OBJETIVODELAACTIVIDAD:
Elobjetivo
central
de
la
actividad
es
sensibilizar
a
los
participantes
en
el
proceso
de
formacin
sobre
la
utilidad
yel
valor
en
trminosdemejoramientoacadmicode laEstrategiadeFormacinadocentesenTIC.En concreto sehacenfasisen laImportancia del uso, sostenibilidad y cuidado de los terminales y Soluciones Tecnolgicas entregadas por El ProgramaComputadoresparaEducar.ElvalorycentralidaddentrodelmejoramientoinstitucionaldelasdistintasaccionesdeformacinylacertificacinenCiudadanadigitalenelCursodeapropiacindeTICenelaulayenel DiplomadoparadocentesesobjetodehincapienlaspresentacioneshechasporlosGestoresPedaggicos.
TIEMPODELAACTIVIDAD: 0,5horas FECHADEEJECUCIN:
ENFOQUEPEDAGGICO:
Elenfoquepedaggicoqueorientalaactividadesporcompetencias,segnsedesarrollaenelANEXO1EnfoquePedaggico
dela
Fundacin
Universitaria
Catlica
del
Norte
para
la
Estrategia
de
Formacin
de
docentes
en
TIC
para
los
aos
2012
a
2014
delProgramaComputadoresparaEducar.
PRESENTACIONDELTEMA:
EnlaactividadseintegranlapresentacindelaestrategiadeformacinengeneralyelMomentoIdondesearticulaeltallerde apropiacindeTIC, con la intencindehacerlever a la comunidad y a todos losactores sus responsabilidadesen eldesarrolloyejecucindelaestrategiaylafuncintanimportantequetienenparamejorarlacalidaddelaeducacinyutilizarracionalmentelasTICenlaeducacinyenlastareasdelavidadiaria.
En formabrevepero clara elgestordebehacer comprendera losdocentes ya la comunidad invitada aparticipar eneldesarrollo de la estrategia, que el computador es un dispositivo electrnico que recibe, almacena, procesa y produceinformacin,suscomponentes(hardware ysoftware),programas,operacionesquesepuedenrealizaryusosenfatizandosuutilidad para apoyar el desarrollo de las clases y que la temtica que se presenta y los procesos a desarrollar estncontextualizadosen losenfoquesymomentosplanteadospor laUNESCO(2008), loscualessehanadaptadoalcontexto
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cualquier accin formativamediada por las TIC la necesaria disponibilidad de los equipos infocumunicacionales que laviabilicen; equipos que siendo suministrados por el Programa Computadores para Educar requieren de unos cuidados
preventivosque
garanticen
su
duracin
yadecuado
funcionamiento.
Deigualmanera,lasaccionesdeformacinencontextoconlaEstrategiadeformacindedocentesenTICrequierendelapermanenciaconstanteyparticipacinactivadelosdocentesymiembrosdelasbibliotecasycasasdelacultura.
METODOLOGA(Secuenciadeactividades):
Inicialmente: PresentacindelaEstrategiadeformacinaDocentesenTIC RealizacindeunconversatorioparalasolucindedudaseinquietudesconrespectoalosMomentosyNivelesde la
EstrategiadeformacindocenteenTIC.
ElGestordebe:
Informar
con
anterioridad
a
las
autoridades
municipales
respectivas,
el
da
de
su
visita
para
la
presentacin
del
programaylaestrategia. Haberrealizadolaactividad1.PresentacindelMomentoI. Contarconlosespacios,materiales,informacinrespectivaydocumentosparadesarrollarlaactividad. Informarlaagendaylostemasadesarrollar,ascomoeltiempodeduracindelareuninylasfechas Realizarunaexposicinsobrelavaladelosequiposentregadosy/odisponiblesenlaSede. Realizar una exposicin o actividad ldica o dinmica tendiente a la motivacin de los docentes para participar
activamenteenlaEstrategiadeformacinadocentesenTIC.
Enlaagendadelareunindebetenerpresentelossiguientespuntos: ObjetivosdelPrograma Formadefuncionamiento EstructuradelaEstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC Tiempodeduracin RoldelGestor,roldelalcalde,secretariodeeducacin,rector,docentes,comunidadeducativa,en lasactividadesde
sensibilizacin,acceso,
apropiacin
bsica,
profundizacin,
ejecucin
y
consolidacin
del
proyecto
de
aula
en
TIC
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Compromiso con el mantenimiento y sostenibilidad del proyecto de aula y de la solucin tecnolgica que sernentregadasporCPE.
Ademsdestacarlaimportanciade:- Conocerymanejarelprocedimientoaseguirparaelreporteysolucindefallasenhardwareosoftware- ConocerymanejarlacartillaGuaderecursosysoporteCPEentregadaporelPrograma.- Velarporquelosequiposestnenbuenestadotodoeltiempo,haciendousooportunoyadecuadodelamesadeayuda
Tcnica- Verificarquelosresultadosdelmantenimientopreventivoocorrectivoquesehacealosequiposseanlosesperados.- SeguirelprocedimientodescritoenelprocesoSoporteTcnicoenrelacinconlamesadeayudatcnicaylasgarantas
MATERIALDIDCTICO:
Agenda,presentacindocumentoycronogramas. ElportalinstitucionaldelaFundacinUniversitariaCatlica.Direccinhttp://www.ucn.edu.co. Diapositivascongrficosyexplicacionesdelatemtica. ProtocolosyGuasparalaestrategiadeformacinyapropiacindelasTIC.
EVALUACIN:
Teniendoen
cuenta
que
este
primer
encuentro
es
de
tipo
informativo
se
utilizar
la
estrategia
de
evaluacin
mediante
la
realizacindeunarelatoraquedecuentadeloslogrosdelareuninsegnloscriteriosde:coherencia,pertinenciayvaloragregado.DeigualformaunconversatoriosobrelasparticularidadesyobjetivosdelaEstrategiadeFormacinadocentesen TIC del Programa Computadores para Educar. El docente debe realizar una sola relatora para las actividades: 1.PresentacindelMomentoI, y2.TallerdeapropiacindeTICenalAula.
Competenciasactitudinales:Realiza
un
acto
de
conciencia
acerca
de
la
importancia
de
proponer
mejoras
y
comprometerse
con
la
estrategia
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Generaunarelacincomunicativay pertinenteentrelosactoresparticipantes. ProponemejoresformasdetrabajarlasTICenlalaborpedaggica
MATERIALBIBLIOGRFICO:
AsociacinComputadoresParaEducar,CPE.MinisteriodeTecnologasdelaInformacinylasComunicaciones.(2012).Estrategiadeformacinyaccesoparalaapropiacinpedaggicadelastic2012 2014(pliegodecondiciones).Consultadodewebsite:http://www.computadoresparaeducar.gov.co/website/es/Documentos/Terminos dereferencia/2012/LIC002/LIC002.pdf.Bogot,D.C.
BriceoM.,J.J.,GonzlezVelsquez,M.F.,&MosqueraSurez,A.(2012,febrero).EstrategiadeformacindedocentesyestndaresdecompetenciasenTIC:PropuestaparaColombia.Consultadodewww.computadoresparaeducar.gov.co
MinisteriodeEducacinNacional.(2011).Educacindecalidad,elcaminoparalaprosperidad.Consultadodewebsite:http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles237397_archivo_pdf.pdf.
MinisteriodeEducacinNacional.(2008)ProgramaNacionaldeInnovacinEducativaconUsodeTIC. RutadeapropiacindeTICenelDesarrolloProfesionalDocente.
UNESCO (2008).NormasUNESCOsobreCompetenciasenTICparadocentes.Consultadode http://www.oei.es/tic/normasticmoduloscompetencias.pdf
UNESCO(2008).
Estndares
de
competencia
en
TIC
para
docentes.
(pp.
1
28).
Paris,
Francia:
Consultado
de
http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf
RECURSOSTICAUTILIZAR:
Espacioampliodelasedeeducativa,condotacin,conexinainternetyconasientosparatodoslosparticipantes Unasaladecmputoconequiposinstaladosyconconexinainterneteimpresora.
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Unlugarquecuenteconespacioscmodosalrededor Instrumentospararegistrosdeevidencias(Papelylpiz.Opcionalmenteconservarregistrofotogrfico)
PRODUCTOS:Comoresultadodeldesarrollodelaactividad,sedebenentregarlossiguientesproductos:
Registros de asistencia de la presentacin a Alcaldes, Secretarios de Educacin, Gerentes de Nuevas Tecnologas,Rectores,Bibliotecarios,docentesycomunidadeducativa.
Relatoradelencuentro. Actadecompromisos.
SISTEMADEINFORMACIN:(FORMATOSASUBIRSIMEC)
RegistroenelsistemaSIMECsegnlosmecanismosdeseguimientoyelformatoderealizacindelaactividad,dondequeda
registrada
la
fecha,
las
actividades
realizadas
y
los
compromisos
adquiridos
en
la
reunin
y
todas
las
actividades
correspondientesalasensibilizacin.
Los registros de asistencia, evidencias fotogrficas y dems informacin que disponga la direccin general de CPE, sediligenciarenelSistemadeinformacinparaelmonitoreoyevaluacindeCPEmximoalos5dassiguientesdelevento.
