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FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOSCOMPUTADORESPARAEDUCAR

EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014PROTOCOLONo.17

MOMENTOII NIVEL:3.ProfundizacinII

ACTIVIDAD:Formulacindelapreguntayestructura

bsicadel

proyecto

de

aula

en

TIC

ESTNDARDECOMPETENCIA: Disear y realizar propuestas pedaggicas para los

estudiantesincorporandolasTICparaelmejoramientodelacalidadeducativa(proyectodeaulaenTIC,entreotros)

Planear

y

estructurar

propuestas

pedaggicas

en

TIC

que

incidan en la calidad educativa (planes de aula, guaspedaggicas, contenidosdigitales)

Comprenderel papeldelainvestigacineneltrabajodelaulaconelusoyapropiacindelasTIC

Planear la estructura bsica de sus propuestaspedaggicasenTIChaciendounnfasisimportanteenlasmetodologasdeproyectosdeaulaenTIC

COMPETENCIA: Analizan losprocesosqueserequierenpara lainclusinde

las TIC en currculos y planes de estudio desde unadimensininvestigativa

Comprenden el papel de las preguntas como procesosinicialesenunpensamientocreativo.

Formulan preguntas de importancia para la investigacinescolarqueorientensusproyectosdeaulaenTIC

DiseanlaestructurabsicadepropuestaspedaggicasenTICconayudadesoftware,herramientasyaplicativos

OBJETIVODELAACTIVIDAD:Formularunapreguntaqueoriente laaccin investigativaypedaggicaeneldesarrollode losproyectosdeaulaenTICy lasaccionesinvestigativas,segnlalgicainvestigativaylametodologadeproyectosconapoyoensoftwareoherramientasquepropicianeltrabajocolaborativo,elaprendizajeylacalidaddelaeducacin.

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documentoescritodelaexperienciainvestigativa,socializacindelaexperiencia(Reconstruccindelaexperienciadesdeelobjeto),informefinal:conclusionesynuevaspropuestas;difusinypresentacindelosresultadosdelasistematizacin

Registrarelproyectoenunsoftwaredegestindeproyectos.MATERIALDIDCTICO:

Mdulodeelaboracindeproyectos SoftwareGestordeproyectos PresentacionesenPowerPoint

Pginas

de

Eduteka,

Colombia

Aprende

Cartillasyguadidcticas

EVALUACIN:Para evaluar el trabajo de la formulacin de lapregunta y su articulacin con elproyecto de aula en TIC y elproyectodeinvestigacin,seconstruyeunamatrizdondeseespecifican loscriteriosparavalorardemaneracualitativay lasaccionesdemejoramiento.

Eltrabajoqueseplanifiquedebeserrealizadoy llevadoa laprcticaen las institucioneseducativasdondetrabajaeldocenteparticipante y as poder evaluar con relacin a las competencias, logros de las reas y presentar la sistematizacin de laexperienciaquedebeserpublicadaysocializadaenlaredyenlasesinpresencialdeevidenciadetrabajos.

Laevaluacincompletaeintegraldeltrabajodelestudiante Evaluacindelportafoliodelestudiantey"valoracindedesempeo", Resolucindeproblemascomplejos(habilidadesdelpensamiento) Evaluacindelsaberconocimientoquetieneelestudiante Comprensindelasreglasdelaevaluacinconorientacinalproducto(lapresentacin,produccin/representaciny

desarrollodelproyecto) Autoevaluarseyevaluarasuscompaeros(darasuscompaerosretroalimentacinefectivayconstructiva)

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MATERIALBIBLIOGRFICO:Ander

Egg,

E.

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ytcnicas

de

investigacin

social,

como

organizar

el

proceso

de

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proyectos.MxicoD.F.:LimusaTaylor,S.J.&Bogdan,R.(1996).Introduccinalosmtodoscualitativosdeinvestigacin.BuenosAires:PaidsANDER.1996

RECURSOSTICAUTILIZAR: Softwarelibrecompatibleconweb2.0 Plataformaautilizarenelprocesodecapacitacin Sitiosparalaconstruccindecuentasdecorreo,blogsyotrasestrategiasdelaweb2.0 Softwaredegestindeproyectos

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PginasdeEduteka,ColombiaAprende

PRODUCTOS: Relatoraconevidenciasdeltrabajoparticipativodelosdocentes Organizareingresarlainformacindelproyectoenungestordeproyectos(Eduteka,ColombiaAprendeuotros,oenun

softwarelibrequepermitaestructurarlo. Documentofinal PresentacinparasocializarelproyectodeaulaenTICconloscompaerosyconlacomunidaddocenteengeneral.

SISTEMADEINFORMACIN:Registroenel sistemaSIMECysegnlosmecanismosdeseguimientoyelformatoderealizacindelaactividad,dondequedaregistra la fecha, lasactividades realizadasy loscompromisosadquiridosen las reuniones,avanceen laejecuciny todas lasactividadescorrespondientesaladefinicindelapreguntaparaelproyectodeaulaenTIC.

Losregistros

de

asistencia,

evidencias

fotogrficas

ydems

informacin

que

disponga

la

direccin

general

de

CPE,

se

diligenciar

enelSistemadeinformacinparaelmonitoreoyevaluacindeCPEmximoalos5dassiguientesdelevento(FORMATOSASUBIRSIMEC)