M.a. Procesos de Manufactura

INGENIERA MECATRNICA

PROCESOS DE

MANUFACTURA

PRM-ES

REV00

II

DIRECTORIO

Secretario de Educacin Pblica

Dr. Jos ngel Cordova Villalobos

Subsecretario de Educacin Superior

Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez

Coordinadora de Universidades Politcnicas

Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez

III

PGINA LEGAL

Participantes

Dr. Vctor Martnez Fuentes - Universidad Politcnica de Quertaro

M en C Alejandro Salas Flores Universidad Politcnica de Quertaro

Mtra. Alma Delia Domnguez Cuello - Universidad Politcnica de Quertaro

Primera Edicin: 2012

DR 2012 Coordinacin de Universidades Politcnicas.

Nmero de registro:

Mxico, D.F.

ISBN-----------------

IV

NDICE

INTRODUCCIN ............................................................................................................................................ 1

PROGRAMA DE ESTUDIOS .......................................................................................................................... 3

FICHA TCNICA ............................................................................................................................................. 6

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO........................................................................................... 8

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN ............................................................................................................. 17

GLOSARIO ................................................................................................................................................... 25

BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................ 27

1

INTRODUCCIN

La manufactura es el factor esencial que hace que la tecnologa sea posible, ya que las

maravillas de las tecnologas modernas no seran posibles si no se pudieran manufacturar.

Econmicamente, la manufactura de bienes materiales comprende un porcentaje

importante en el producto interno bruto de muchos pases contribuyendo con esto a una

mejor calidad de vida.

Desde el punto de vista tecnolgico, la manufactura est relacionada con la aplicacin de

procesos fsicos y qumicos para alterar la geometra, propiedades y apariencia de un

material dado para realizar partes o productos; la manufactura tambin incluye el ensamble

de las partes para obtener productos. Los procesos para la manufactura involucran

maquinaria, herramientas, potencia y trabajo manual. Los procesos de manufactura se

llevan en secuencias de operaciones en donde cada operacin lleva ms cerca al material

del producto terminado.

Desde el punto de vista econmico, la manufactura es la transformacin de materiales en

artculos de mayor valor, a travs de una o ms operaciones o procesos de ensamble. El

punto es que la manufactura agrega valor al material original, cambiando su forma o

propiedades, o al combinarlo con otros materiales. Por ende el material original se vuelve

ms valioso mediante los procesos de manufactura que se apliquen sobre l.

La asignatura Procesos de Manufactura es importante en la formacin del alumno de

Ingeniera Mecatrnica porque le permitir capacidades y competencias para la seleccin, el

anlisis y la planeacin de procesos de manufactura considerando estndares de

productividad y eficiencia de operaciones que permitan proponer alternativas necesarias

para la generacin de productos que contribuyen en el desarrollo del sector productivo,

pblico o privado.

El objetivo de esta asignatura es que el alumno conozca los procesos de manufactura y

pueda decidir el ms adecuado para una aplicacin de acuerdo a criterios tcnicos y

econmicos.

2

Adicionalmente, gran parte de las reas potenciales de trabajo del ingeniero mecatrnico,

estn relacionadas con procesos de manufactura y de manera especfica con la industria

manufacturera, por lo que el egresado puede incorporarse en departamentos de ingeniera

de produccin o de mantenimiento a sistemas de produccin sin ningn problema.

Los conocimientos y habilidades desarrolladas estn relacionados con asignaturas como:

Sistemas CAM-CNC,

Integracin de Sistemas Mecatrnicos

Ingeniera Econmica

Ingeniera Asistida por Computadora

Resistencia de Materiales

Diseo Mecnico

Diseo Mecatrnico

Administracin e Ingeniera de Proyectos

Calidad e innovacin tecnolgica.

3

PROGRAMA DE ESTUDIOS

Presencial NO Presencial Presencial NO Presencial

Al completar la unidad de aprendizaje

el alumno ser capaz de:

* Relacionar la estructura de los materiales

con sus propiedades.

* Identificar las propiedades mecnicas y

fsicas de los materiales para ingeniera.



*Describir los procesos de conformado de

metales.

* Decribir los procesos de fabricacin de

plsticos.



* Describir los procesos de torneado,

fresado, cepillado, taladrado, roscado,

rectificado y acabado superficial.

INGENIERA MECATRNICA

Formar profesionistas con valores universales, competentes en el diseo, desarrollo, mantenimiento e implantacin de sistemas, productos o procesos mecatrnicos, con el fin de innovar, mejorar e impulsar el desarrollo tecnolgico regional y nacional.

TCNICA INSTRUMENTO

PRM-ES

El alumno ser capaz de identificar, analizar y validar distintos procesos de manufactura mediante los cuales un objeto o producto puede ser fabricado, as como los equipos y mquinas empleados.

Exposin, Lectura

Comentada, Taller y

prctica mediante la

accin.

Elaboracin de redes

semnticas y mapas

conceptuales. Lectura

Comentada, prctica

mediante la accin.

X

PROGRAMA DE ESTUDIO

DATOS GENERALES

AULA LABORATORIO

MATERIALES

REQUERIDOSPARA EL

APRENDIZAJE

(ALUMNO)

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

PARA LA

ENSEANZA

(PROFESOR)

PROYECTO

TOTAL HRS. DEL CUATRIMESTRE:

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

OBJETIVO DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

CLAVE DE LA ASIGNATURA:

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

EVALUACIN

OBSERVACIN

CONTENIDOS PARA LA FORMACIN

TERICA

Procesos de manufactura

EQUIPOS

REQUERIDOS

TOTAL DE HORASESPACIO EDUCATIVO MOVILIDAD FORMATIVA

PRCTICA

90

UP Valle de Toluca, UP de QuertaroUNIVERSIDADES PARTICIPANTES:

Marzo, 2012FECHA DE EMISIN:

OTRO

UNIDADES DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE PRCTICA EVIDENCIAS

TECNICAS SUGERIDAS

Documental y de

campo

Material de lectura,

material impreso

12

Torno, fresadora,

cepillo, taladro,

rectificadora,

granalladora

15 0 10 4

Equipo de

soldadura elctrica,

Electoerosionadora,

Equipo de

esterolitografa

6 0 2 2

N/A

Procesos con

arranque de

viruta.

X X Empresa N/A

Procesos sin

arranque de

viruta.


material impreso.


material impreso

Laboratorio de materiales1. Materiales en Ingeniera

2. Procesos sin arranque de viruta

EC1: Resolver

cuestionario para

describir los procesos de

manufactura sin arranque

de viruta.

EP1: Elaborar reporte de

prctica sobre procesos

sin arranque de viruta y

de visita a empresa.

Conferencia, Videos

de procesos, visitas

industriales

Utilizar diagramas,

ilustraciones y

esquemas. Prctica

mediante la accin.

Equipo de

seguridad,

,troqueladora,

dobladora de tubo,

inyectora de

plstico,

durmetros, equipo

para recubrimiento

galvnicos,

materiales de

trabajo.

9 0 6 4

Prctica en laboratorio de

materiales y visita a

empresa

Documental

* Cuestionario para


manufactura sin

arranque de viruta.

* Lista de cotejo para

reporte de prctica sobre

procesos sin arranque de

viruta y de visita a

empresa.

X N/A N/APropiedades de

materiales.


material impreso,

software de

cristalografa, lijas

y paos para

metalografa,

sustancias para

ataque qumico,

probetas

Microscopio

metalogrfico,

durmetro,mquina

universal de

ensayos

15 0

EC1: Resolver

cuestionario para explicar

la relacin de la

estructura con las

propiedades de los

materiales.

EP1: Realizar reporte de

prctica sobre

propiedades de

materiales.

ED1: Exponer las

diferentes propiedades

mecnicas y fiscas de los

materiales.

5

* Cuestionario para

explicar la relacin de la

estructura con las

propiedades de los

materiales.



propiedades mecnicas

de materiales.

* Gua de observacin

para exposicin de

propiedades de

materiales en

laboratorio.

Documental

* Cuestionario para

describir procesos

especiales de

manufactura.



procesos especiales.

Documental

* Cuestionario para


manufactura con

arranque de viruta.



procesos con arranque

de viruta y de visita a

empresa.


manufactura y visita a

empresa

3. Procesos con arranque de viruta

EC1: Resolver

cuestionario para


manufactura con

arranque de viruta.



con arranque de viruta y

de visita a empresa.

Estudio de casos,

Videos de procesos,

visitas industriales

Cuadros sinpticos y

tablas, Prctica

mediante la accin.

X X Empresa


manufactura

Al completar la unidad el alumno ser

capaz de:

* Describir los procesos de electroerosin,

soldado, prototipado rpido, y de

fabricacin de circuitos electrnicos.

4. Procesos especiales

EC1: Resolver

cuestionario para

describir procesos

especiales de

manufactura.



especiales.

Panel, Conferencia

Seminario de

investigacin. Estudio

de casos

X X N/A N/AProcesos

especiales.

6

FICHA TCNICA

PROCESOS DE MANUFACTURA

Nombre: Procesos de manufactura

Clave: PRM-ES

Justificacin:

Esta asignatura permitir al alumno desarrollar las capacidades y

competencias para el anlisis y la planeacin de procesos de manufactura

considerando los estndares de productividad y eficiencia de operaciones

que permitan proponer alternativas necesarias para la generacin de

productos que contribuyen en el desarrollo del sector productivo, pblico o

privado.

Objetivo:

El alumno ser capaz de identificar, analizar y validar distintos procesos de

manufactura mediante los cuales un objeto o producto puede ser fabricado,

as como los equipos y mquinas empleados.

Habilidades:

Liderazgo.

Lectura y escritura.

Comunicacin oral y escrita.

Razonamiento matemtico.

Capacidad de comprensin.

Seleccionar informacin.

Uso de las tecnologas informticas y de comunicacin.

Capacidades para anlisis y sntesis para aprender, para resolver

problemas, aplicar los conocimientos en la prctica, adaptarse a nuevas

situaciones, cuidar la calidad, gestionar la informacin y para trabajar en

forma autnoma y en equipo.

Aplicar normas de seguridad, higiene y medio ambiente.

Competencias

genricas a

desarrollar:

Capacidad de anlisis y sntesis para aprender, resolver problemas, aplicar

los conocimientos en la prctica, adaptarse a nuevas situaciones y para

trabajar en forma autnoma y en equipo.

Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la

asignatura

Elaborar los planos y programas de

construccin para su manufactura mediante

especificaciones y tolerancias de diseo.

Emplear mquinas-herramientas para realizar

elementos mecnicos mediante las

especificaciones de diseo.

Disear elementos mecnicos y electrnicos

para su manufactura mediante herramientas

computacionales de diseo.

Manufacturar elementos mecnicos para su

integracin en sistemas mecatrnicos

mediante Mquinas-Herramientas.

7

Controlar la calidad del circuito electrnico

manufacturado para garantizar su robustez en

las diferentes condiciones de operacin,

aplicando pruebas y normatividades

correspondientes.

Construir circuitos electrnicos para su

integracin en sistemas mecatrnicos

mediante la interconexin de elementos y

dispositivos electrnicos.

Estimacin de tiempo

(horas) necesario para

transmitir el aprendizaje al

alumno, por Unidad de

Aprendizaje:

Unidades de

aprendizaje

HORAS TEORA HORAS PRCTICA

Presencial

No

presencial

Presencial

No

presencial

1. Materiales en

Ingeniera

15 0 12 5

2. Procesos sin

arranque de viruta

9 0 6 4

3. Procesos con

arranque de viruta 15 0 10 4

4. Procesos especiales 6 0 2 2

Total de horas por

cuatrimestre: 90

Total de horas por semana:

6

Crditos:

5

8

Nombre de la asignatura: Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de

Aprendizaje:

Materiales en Ingeniera

Nombre de la Actividad

de aprendizaje

Cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades

de los materiales.

Nmero : 1

Duracin (horas) :

1

Resultado de

aprendizaje:

Relacionar las estructura de los materiales con sus propiedades.

Requerimientos (Material o equipo): Lpiz y borrador.

El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.

El alumno resuelve el cuestionario:

1. Define qu es una aleacin 2. Describe qu es un acero y cules son las propiedades que hace que sea un material muy

usado en ingeniera

3. Enlista cules son los tipos de cermicas que ms se emplean en la ingeniera 4. Identifica y enlista las diferencias entre un polmero termoplstico y un polmero termofijo. 5. Describe qu es un compsito (material compuesto) y porqu han tenido gran aplicacin en los

nuevos productos manufacturados.

6. Describe cules son las diferencias en la estructura entre materiales frgiles y dctiles.

Evidencia a la que contribuye el desarrollo de la actividad de aprendizaje:

EC1: Resolver cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades de los

materiales.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

9



Aprendizaje:


Nombre de la Prctica: Prctica sobre propiedades de materiales

Nmero : 2

Duracin (horas) :

3

Resultado de

aprendizaje:

Relacionar la estructura de los materiales con sus propiedades.

El profesor proporciona una explicacin detallada sobre la prctica.

Actividades a desarrollar en la prctica:

1. El alumno realiza ensayo de tensin o dureza a diferentes materiales. 2. Los materiales son preparados y analizados en su estructura a travs del uso de microscopio

metalogrfico.

3. El alumno relaciona las propiedades de resistencia a la tensin o dureza con la microestructura del material bajo prueba.

Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:

EP1: Realizar reporte de prctica sobre propiedades de materiales.

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

10



Aprendizaje:



de aprendizaje

Exposicin de las diferentes propiedades mecnicas y fsicas de los

materiales.

Nmero : 3

Duracin (horas) :

4

Resultado de

aprendizaje:

Identificar las propiedades mecnicas y fsicas de los materiales para

ingeniera.

El profesor forma equipos de trabajo para exponer los temas de propiedades de materiales (metales,

cermicos, polmeros, compuestos).

Actividades a desarrollar en la exposicin por el alumno:

Investigar y documentar las propiedades de los materiales para ingeniera (un tipo o varios tipos de materiales)

Preparar exposicin con actividades de aprendizaje.

Desarrollar exposicin que promueva participacin del resto del grupo.

Evidencia a generar en el desarrollo de la exposicin:

ED1: Exponer las diferentes propiedades mecnicas y fsicas de los materiales.


11



Aprendizaje:

Procesos sin arranque de viruta


de aprendizaje

Cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de

viruta.

Nmero : 4

Duracin (horas) :

1

Resultado de

aprendizaje:

Describir los procesos de conformado de metales.

Describir los procesos de fabricacin de plsticos.




1. Describe qu es el sinterizado 2. Lista los procesos del moldeo 3. Explica en qu consiste el forjado. 4. Explica en qu consiste rolado. 5. Explica en qu consiste la extrusin. 6. Explica en qu consiste el estirado. 7. Describe el conformado de lminas delgadas. 8. Explica detalladamente en qu consiste la inyeccin de moldes. 9. Defina los trminos de trabajo en caliente y trabajo en frio 10. Explique la diferencias entre trabajo en frio y trabajo en caliente 11. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en frio. 12. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en caliente. 13. Mencione las caractersticas principales de la operacin doblado 14. Defina el concepto de fibra neutra 15. Describa los elementos bsicos de una prensa de punzonado esquema- 16. Qu es la recuperacin elstica. 17. Explique el proceso de endurecimiento por esfuerzo 18. Describir cmo puede mejorarse la resistencia a la fatiga de un material por trabajo en frio.


EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de viruta.


12



Aprendizaje:


Nombre de la Prctica: Prctica de los procesos de fabricacin sin arranque de viruta

Nmero : 5 Duracin (horas) : 6

Resultado de

aprendizaje:



El profesor forma equipos de trabajo para la prctica.

Actividades a desarrollar en la prctica por el alumno:

1. El equipo de alumnos realiza visita al taller de procesos de manufactura (o visita industrial) e identifica los diferentes tipos de mquinas existentes en l identificando las caractersticas

propias de cada una de ellas.

2. El equipo de trabajo realiza diferentes operaciones sin arranque de viruta las cuales debern ser parte de un ensamble que ser recomendado por el profesor.


EP1: Elaborar reporte de prctica sobre procesos sin arranque de viruta y de visita a empresa.


13



Aprendizaje:

Procesos con arranque de viruta


de aprendizaje Cuestionario de los procesos de fabricacin con arranque de viruta


Resultado de

aprendizaje:

Describir los procesos de torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado,




1. Qu significa la palabra ortogonal en la relacin con las herramientas de corte? 2. Dibujar tres formas de viruta 3. Explicar cmo se ve afectada la dureza en las herramientas, cambiando la velocidad de corte. 4. Defina los siguientes trminos:

Viruta ortogonal

Zonas de calor

Velocidad de corte y avance.

Virutas discontinuas

Viruta continua del tipo 2

Filo

Maquinabilidad

Duracin de la herramienta 5. Qu caractersticas debe tener el refrigerante? 6. Da una clasificacin de los materiales para las herramientas de corte 7. Qu factor ocasiona que la herramienta pierda dureza? 8. Enlistar los factores que afectan la maquinabilidad. 9. Elabora mapas mentales de las operaciones que se pueden realizar con mquinas

herramientas para torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado, rectificado y acabado

superficial.


EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura con arranque de viruta.


14



Aprendizaje:


Nombre de la Prctica: Prctica de los procesos de fabricacin con arranque de viruta


Resultado de

aprendizaje:



El profesor proporciona una explicacin detallada sobre la prctica y forma equipos de trabajo.

Actividades a desarrollar en la prctica:

1. El equipo de alumnos realiza visita al taller de procesos de manufactura (o visita industrial) e identifica las diferentes tipos de mquinas existentes en l identificando las caractersticas


2. El equipo de trabajo realiza diferentes operaciones con arranque de viruta las cuales debern ser parte de un ensamble que ser recomendado por el profesor.


EP1: Elaborar reporte de prctica sobre procesos con arranque de viruta y de visita a empresa.


15



Aprendizaje:

Procesos especiales


de aprendizaje Cuestionario sobre procesos especiales de manufactura


Resultado de

aprendizaje:

Describir los procesos de electroerosin, soldado, prototipado rpido, y de




1. Mencione Los procesos comprendidos en el maquinado qumico, describa brevemente sus principios.

2. Explique los principios bsicos de los procesos de soldadura por arco. 3. Por qu la soldadura por arco metlico protegido es un proceso utilizado comnmente? Por

qu se llama soldadura con varilla?

4. Describa las caractersticas de los electrodos Qu funciones tienen los recubrimientos? 5. Elabore un mapa mental de cmo se clasifican los electrodos. 6. Qu implica calidad en una soldadura?, Qu factores le afectan? 7. Cmo se define soldabilidad? 8. Qu tipos de pruebas destructivas se realizan a las uniones soldadas?


EC1: Resolver cuestionario para describir procesos especiales de manufactura.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

16



Aprendizaje:

Procesos especiales

Nombre de la Prctica: Prctica de Procesos especiales


Resultado de

aprendizaje:



El profesor forma equipos de trabajo para la prctica.

Actividades a desarrollar en la prctica por el alumno:

1. El equipo de alumnos realiza visita al taller de procesos de manufactura (o visita industrial) e identifica los diferentes tipos de mquinas existentes en l identificando las caractersticas


El equipo de trabajo realiza una tarjeta por electroerosin (Fabricacin de circuitos

electrnicos) y aplica soldadura en la fabricacin su ensamble especificado por el profesor.


EP1: Elaborar reporte de prctica sobre procesos especiales.


17

INSTRUMENTOS

DE

EVALUACIN

18



Aprendizaje:



de aprendizaje

Cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades

de los materiales.

Nmero : 1

Duracin (horas) :

1

Resultado de

aprendizaje:

Relacionar las estructura de los materiales con sus propiedades.




1. Define qu es una aleacin 2. Describe qu es un acero y cules son las propiedades que hace que sea un material muy

usado en ingeniera

3. Enlista cuales son los tipos de cermicas que ms se emplean en la ingeniera 4. Identifica y enlista las diferencias entre un polmero termoplstico y un polmero termofijo. 5. Describe qu es un compsito (material compuesto) y porqu han tenido gran aplicacin en los

nuevos productos manufacturados.

6. Describe cules son las diferencias en la estructura entre materiales frgiles y dctiles.

Evidencia:

EC1: Resolver cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades de los

materiales.

CUESTIONARIO

U1, EC1

19

LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PRCTICA SOBRE PROPIEDADES DE

MATERIALES

U1, EP1

INSTRUCCIONES

Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia a evaluar se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES ocpela cuando tenga que hacer comentarios referentes a lo observado.

Valor

del

reactivo

Caracterstica a cumplir (Reactivo) CUMPLE OBSERVACIONES

SI NO

40% Anlisis e interpretacin de resultados.

Realiza un anlisis claro y exhaustivo del ensayo considerando las

fuentes de error e incertidumbre para cada instrumento utilizado.

Justifica claramente la utilizacin de cada equipo en la medicin de la

propiedad del material.

30% Organizacin de la informacin

Presenta: Portada, introduccin, piezas sujetas a fabricacin, lista de

equipo utilizado con sus especificaciones bsicas, desarrollo de la

prctica, anlisis, resultados y conclusiones

Agrupa los conceptos y los jerarquiza de lo general a lo especfico

apropiadamente y logra presentar sus ideas

30% Forma

Cumple con todos los elementos a considerar:

1. Referentes de fuentes de informacin.

2. Orden y limpieza del trabajo.

3. Ortografa.

4. Datos generales como nombre y nmero de la prctica; nombre del alumno y de la asignatura, fecha.

5. Claridad y Limpieza

100% CALIFICACIN:

20

INSTRUCCIONES


Valor del

reactivo


SI NO

10% Distribuyen el tiempo para desarrollar los temas.

Los alumnos distribuyen el tiempo dedicado a los

temas de acuerdo a la importancia del mismo.

40% Dominio adecuado del tema

Los alumnos muestran un dominio adecuado del

tema que exponen.

40% La exposicin es clara y entendible

Los alumnos muestran capacidad de expresin

oral y escrita para explicar de manera correcta y

simple los temas de su exposicin

10% Puntualidad

En el inicio y trmino de la exposicin.

100% CALIFICACIN:

GUA DE OBSERVACION PARA EXPOSICIN

U1, ED1

21



Aprendizaje:



de aprendizaje

Cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de

viruta.

Nmero : 4

Duracin (horas) :

1

Resultado de

aprendizaje:






1. Describe que es el sinterizado 2. Lista los procesos del moldeo 3. Explica en qu consiste el forjado. 4. Explica en qu consiste rolado. 5. Explica en qu consiste la extrusin. 6. Explica en qu consiste el estirado. 7. Describe el conformado de lminas delgadas. 8. Explica detalladamente en qu consiste la inyeccin de moldes. 9. Defina los trminos de trabajo en caliente y trabajo en frio 10. Explique la diferencias entre trabajo en frio y trabajo en caliente 11. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en frio. 12. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en caliente. 13. Mencione las caractersticas principales de la operacin doblado 14. Defina el concepto de fibra neutra 15. Describa los elementos bsicos de una prensa de punzonado esquema- 16. Que es la recuperacin elstica. 17. Explique el proceso de endurecimiento por esfuerzo 18. Describir cmo puede mejorarse la resistencia a la fatiga de un material por trabajo en frio.

Evidencia:

EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de viruta.

CUESTIONARIO

U2, EC1

22

LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PRCTICA

U2 EP1 / U3 EP1 / U4 EP1

INSTRUCCIONES


Valor

del

reactivo


SI NO

40% Anlisis e interpretacin de resultados.

El alumno realiza un anlisis claro y exhaustivo del proceso de

manufactura involucrado.

Justifica claramente la utilizacin de cada equipo y cada etapa del

proceso.

30% Organizacin de la informacin

Presenta: Portada, introduccin, piezas sujetas a fabricacin, lista

de equipo utilizado con sus especificaciones bsicas, desarrollo de

la prctica, anlisis, resultados y conclusiones

Agrupa los conceptos y los jerarquiza de lo general a lo especfico

apropiadamente y logra presentar sus ideas.

30% Forma

Cumple con todos los elementos a considerar:

1. Referentes de fuentes de informacin.

2. Orden y limpieza del trabajo.

3. Ortografa.

4. Datos generales como nombre y nmero de la prctica; nombre

del alumno y de la asignatura, fecha.

5. Claridad y Limpieza

100% CALIFICACIN:

23



Aprendizaje:



de aprendizaje Cuestionario de los procesos de fabricacin con arranque de viruta


Resultado de

aprendizaje:





1. Qu significa la palabra ortogonal en la relacin con las herramientas de corte? 2. Dibujar tres formas de viruta 3. Explicar cmo se ve afectada la dureza en las herramientas, cambiando la velocidad de corte. 4. Defina los siguientes trminos:

Viruta ortogonal

Zonas de calor

Velocidad de corte y avance.

Virutas discontinuas

Viruta continua del tipo 2

Filo

Maquinabilidad

Duracin de la herramienta 5. Qu caractersticas debe tener el refrigerante? 6. Da una clasificacin de los materiales para las herramientas de corte 7. Qu factor ocasiona que la herramienta pierda dureza? 8. Enlistar los factores que afectan la maquinabilidad. 9. Elabora mapas mentales de las operaciones que se pueden realizar con maquinas

herramientas para torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado, rectificado y acabado

superficial.


EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura con arranque de viruta.

CUESTIONARIO

U3, EC1

24



Aprendizaje:

Procesos especiales


de aprendizaje Cuestionario sobre procesos especiales de manufactura


Resultado de

aprendizaje:





1. Mencione Los procesos comprendidos en el maquinado qumico, describa brevemente sus principios.

2. Explique los principios bsicos de los procesos de soldadura por arco. 3. Por qu la soldadura por arco metlico protegido es un proceso utilizado comnmente? Por

qu se llama soldadura con varilla?

4. Describa las caractersticas de los electrodos Qu funciones tienen los recubrimientos? 5. Elabore un mapa mental de cmo se clasifican los electrodos. 6. Qu implica calidad en una soldadura?, Qu factores le afectan? 7. Cmo se define soldabilidad? 8. Qu tipos de pruebas destructivas se realizan a las uniones soldadas?


EC1: Resolver cuestionario para describir procesos especiales de manufactura.

CUESTIONARIO

U4, EC1

25

GLOSARIO

A

Arco elctrico. Llamado tambin arco voltaico a la descarga elctrica que se forma entre dos

electrodos sometidos a una diferencia de potencial.

Anodizado. Proceso de oxidacin en las que las superficies de las piezas se convierten en

una capa dura y porosa de xido.

B

Bainita. Microestructura muy fina mezcla de ferrita ms cementita.

C

Carburo.

Son compuestos de un elemento E (generalmente ms electropositivo) con el carbono para

dar sustancias del tipo ExCy

Cementita.

Carburo de hierro, compuesto intermetlico muy duro y frgil.

Cordn de soldadura.

Metal de soldadura depositado en una unin soldada.

Corte.

Proceso de remocin de material por medio de una herramienta

D

Dados.

Son de acero aleados especiales, los cuales estn diseados para ofrecer elevada

resistencia, tenacidad al impacto y resistencia al desgaste y se usa en procesos de corte y

fundicin.

Dureza.

Es la resistencia de un cuerpo a ser rayado o penetrado por otro.

E

Electrodo.

Material de aporte para los procesos de soldadura por arco elctrico.

F

Formado.

Produccin de diversas formas estructurales, como vigas en I, laminado de roscas por medio

de rodillos.

Fractura.

Separacin del material a lorazo de los planos longitudinal y perpendicular del material

debido a la accin de una fuerza.

26

G

Galvanizado.

Recubrimiento por inmersin caliente en el cual se le adhiere una capa de zinc a laminas de

acero

Grano.

Cristales metlicos individuales orientados al azar.

H

Herramienta de corte.

Dispositivo el cual remueve material en forma de viruta de un material en una maquina

herramienta.

M

Machuelo.

Herramienta de roscar, que produce virutas, con dos, tres o cuatro canales.

Mandril.

Dispositivo de sujecin de la pieza de trabajo en un torno.

Martensita.

Estructura tetragonal centrada en el cuerpo, resultado del enfriamiento rpido de la

austenita.

Mazarota.

Canal por el cual se suministra el metal fundido en un molde de arena.

P

Polaridad.

Es la direccin del flujo de corriente en los procesos de soldadura por arco elctrico.

Polmeros.

27

BIBLIOGRAFA

Fundamentos de manufactura moderna

GROVVER Mikell P.

2007

McGraw-Hill

Mxico, 2007

ISBN: 978-970-10-6240-X

Ciencia e ingeniera de los materiales

ASKELAND Donald R., Pradeep P. Phul

2012

Cengage Learning

MEXICO 2012

ISBN: 9786074816204

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