MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA€¦ · MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA SEXO LUGAR DE RESIDENCIA DATOS...

DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUDUNIDAD IZTAPALAPA

Junio 2017

MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA INICIO

DIRECTORIO

RECTOR GENERAL Dr. Salvador Vega y León

SECRETARIO GENERAL M. en C. Q. Norberto Manjarrez ÁlvarezCOORDINADOR GENERAL

DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Dr. Fernando Bazúa Silva

RECTOR DE LA UNIDAD IZTAPALAPA Dr. José Octavio Nateras Domínguez

SECRETARIO DE UNIDAD Dr. Miguel Ángel Gómez Fonseca

DIRECTORA DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

SECRETARIA ACADÉMICA DE LA DIVISIÓN DECIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

Dra. Edith Ponce Alquicira

Dra. Margarita Elizabeth Gallegos Martinez

COORDINADORA DEL POSGRADO EN BIOTECNOLOGÍA Dra. Gabriela Mariana Rodríguez Serrano

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DIRECTORIO

1. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA

2.3. INFORMACIÓN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA

El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado “Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana”, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores.

Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para:

- La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM.

Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos:

• Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional.• Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores.• Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional.• Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción.• Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad.

Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2017 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación:

a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado

Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

INICIO

METODOLOGÍA

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraPosgrado/

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METODOLOGÍA

La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares, a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en marzo de 2017, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 17-I.

Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación del cuestionario mediante entrevistas telefónicas y vía correo electrónico. Esta actividad se llevó a cabo del 24 de enero al 31 de mayo de 2017; obteniéndose un resultado de 148 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 44.9% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA.

Bajo este esquema la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Biotecnología de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud en la Unidad Iztapalapa.

Estado Concepto Descripción

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor de créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico.

6 Egresado

Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente.

Porcentaje de efectividadTotal de egresados

(N)Encuestas aplicadas

(n)Tasa de respuesta

%329 148 44.9

INICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

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INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA

SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

DATOS GENERALES

De la maestría en Biotecnología el 60.8% son mujeres, mientras que el 39.2% son hombres.

El 57.1% reside actualmente en la Ciudad de México, el 29.9% en el Estado de México y el resto en otro estado u otro país

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DATOS GENERALES

NACIONALIDAD

La mayoría de los egresados del posgrado en Biotecnología (98.7%) son mexicanos, mientras que el 1.3% son extranjeros.

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EDAD AL INGRESO

DATOS GENERALES

Medidas de dispersión

Válidos 148Media 25.18Mediana 24.00Moda 24Desviación estándar 3.558Varianza 12.663Mínimo 21Máximo 45

Al ingresar al posgrado, la edad de los egresados oscilaba entre 21 y 25 años de edad (68.2%). La edad promedio es de 25 años.

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EDAD AL EGRESO

DATOS GENERALES

Respecto al momento del egreso, el 65.5% de la población tenía entre 26 y 30 años de edad. La media corresponde a 28 años.



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EDAD ACTUAL

DATOS GENERALES

Actualmente, el 36.4% de la población del posgrado tiene entre 30 y 34 años de edad. La edad promedio es de 36 años.



AÑO DE EGRESO

INICIO

INFORMACIÓN ACADÉMICA

AÑO DE INGRESO

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

PROMEDIO DE LICENCIATURA

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS

¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGÚN TRIMESTRE?RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓSUS ESTUDIOSESTADO ACADÉMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

TRIMESTRES REALMENTE CURSADOS

INICIO


MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA

INICIO


MOTIVO POR EL CUAL SE OTORGÓ LA BECA

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En cuanto al año de ingreso, el mayor porcentaje se concentra en entre los años 2006 al 2010 con un 33.7% de la población.

Para el caso del egreso, 39.1% finalizó sus estudios entre 2009 y 2013.

AÑO DE EGRESOAÑO DE INGRESO

Año de egreso %1994 A 1998 8.11999 A 2003 8.72004 A 2008 18.92009 A 2013 39.12014 A 2017 25Total 100

Año de ingreso %1991 A 1995 8.11996 A 2000 9.42001 A 2005 16.82006 A 2010 33.72011 A 2015 31.7Total 100

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LICENCIATURA CURSADA


A continuación se enlistan las licenciaturas cursadas previo al posgrado.

LicenciaturaBiologíaIngeniería BioquímicaIngeniería Bioquímica IndustrialIngeniería de los AlimentosIngeniería en BiotecnologíaQuímica en AlimentosQuímico Farmacéutico Biólogo

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Asimismo, estas son las instituciones de nivel superior de las cuales proceden los egresados.


EscuelaUniversidad de GuadalajaraUniversidad Juárez del Estado de DurangoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Politécnica de PachucaUniversidad Politécnica de Tlaxcala


EscuelaInstituto Politécnico NacionalInstituto Tecnológico de Mérida Instituto Tecnológico de SonoraInstituto Tecnológico de Veracruz Instituto Tecnológico de VillahermosaInstituto Tecnológico de ZacatepecUniversidad Autónoma de PueblaUniversidad Autónoma de SinaloaUniversidad Autónoma MetropolitanaUniversidad de El Salvador

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En cuanto al régimen jurídico de la universidad de procedencia, el 98.3% es de régimen público mientras que 1.6% es de cáracter privado.

UBICACIÓN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA


En tanto, el 82.1% de las escuelas de procedencia se localizan en la Ciudad de México.

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

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DATOS GENERALES

El 39.1% de los egresados obtuvo en la licenciatura un promedio entre 7.3 y 8.5. Mientras que 25% registró una calificación de 8.6 a 9.


Válidos 120Valores perdidos 28Media 10.1599Mediana 8.6650Moda 10.00Desviación estándar 10.79924Varianza 116.623Mínimo 6.81Máximo 94.48

PROMEDIO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA

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RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL OPTÓ POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

La razón principal por la cual los egresados continuaron estudiando fue para prepararse para otro tipo de actividades (45.6%).

El prestigio académico (60.4%) es el motivo principal por el cual la población optó por el posgrado en Biotecnología.

Razón %Se lo exige su trabajo 0.7Incrementar sus ingresos 3.1Conseguir un trabajo mejor 7.8Por falta de empleo 1.5Mejorar su condición laboral 3.1Para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura 26.7

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 45.6

Ampliar su visión intelectual 11Total 100

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIÓESTE PROGRAMA

Motivo %Su prestigio académico 60.4El trabajo que desempeñan sus egresados 9.6

Los contenidos de sus materias 22.5Otro 7.2Total 100

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¿SUSPENDIÓ LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGÚN TRIMESTE?

Al preguntarles si habían suspendido sus estudios de posgrado en algún trimestre, el 96.6% señaló que no lo hizo.

En la presente tabla se enlistan los diferentes motivos por los cuales algunos egresados tuvieron que suspender sus estudios.

RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDIÓSUS ESTUDIOS

Razón %Problemas académicos 20Problemas económicos 20Problemas de salud 20Problemas familiares 20Problemas laborales 20Total 100

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ESTADO ACADÉMICO

El 92.5% de la población tiene el grado de maestro (a).

NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

El 37.8% de los egresados en Biotecnología cursó un total de 6 trimestres para culminar el posgrado.

Número de trimestre %6 37.87 24.38 15.59 10.8

10 4.711 2.712 3.313 0.6

Total 100

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DATOS GENERALES

Al finalizar sus estudios de posgrado, el 77.7% obtuvo una calificación de 9.1 y 10.


Válidos 148Media 9.4230Mediana 9.5000Moda 9.33Desviación estándar .43121Varianza .186Mínimo 7.82Máximo 10.00

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

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¿SU TESIS RECIBIÓ ALGÚN PREMIO O RECONOCIMIENTO?


4.7% de la población recibió un premio o reconocimiento por su tesis.

El 18.9% de los egresados realizó estancias de investigación en alguna institución.

REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

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De aquellos que sí realizaron estancias de investigación, el 67.8% dijo haberlo hecho en una Institución Extranjera.

El 98.6% de los egresados contó con una beca mientras realizaba el posgrado.

INSTITUCIÓN DONDE REALIZÓ ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN

CONTÓ CON ALGUNA BECA

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En el 97.2% fue el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología quien otorgó las becas.

INSTITUCIÓN QUE OTORGÓ LA BECA

Para el 98.6% la beca fue otorgada con motivo de la maestría.

MOTIVO POR EL CUAL SE OTORGÓ LA BECA

Institución %CONACYT - SEP 97.2

UAM 0.6Institución extranjera 2

Total 100

INICIO

INFORMACIÓN LABORAL

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

INICIO


TAMAÑO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

TIPO DE CONTRATACIÓN

INGRESO MENSUAL

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

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TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIÓN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO


El 39.5% de los egresados demoró menos de seis meses en insertarse en el mercado laboral.

Al comparar el empleo anterior al egreso respecto al empleo actual, el 77.2% de la población señaló que éste mejoró una vez obtenido el grado.

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COMPARACIÓN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE


En cuanto al nivel de ingresos, el 78.1% también considera que estos mejoraron luego del egreso.

Al momento del levantamiento de la información el 60.1% de la muestra tenía trabajo.

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ÍNDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS

RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO



La razón principal por la cual los egresados no se encuentran trabajando fue porque decidieron continuar estudiando (76.9%).

CINVESTAV IrapuatoCONACyT-Instituto Tecnológico De VeracruzDirección General del Centro Nacional de Investigación y Capacitación Ambiental (Instituto Nacional De Ecología)Hospital Gea Gonzalez-CCADETHospital General De México “Dr. Eduardo Liceaga'Instituto Mexicano Del PetróleoInstituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas Y Pecuarias.Instituto Nacional de PediatríaInstituto Politécnico NacionalInstituto Tecnológico De SonoraSistemas Industriales y Optimización Neotecnológica

Razón %No tengo trabajo porque no encontré, pero sigo buscando 19.2

No tengo trabajo porque no encontré y ya no busco 3.8

No tengo trabajo porque decidí continuar estudiando 76.9

Total 100

A continuación se enlistan algunas de las empresas e instituciones donde laboran los egresados.

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DATOS GENERALES


Tecnológico De Estudios Superiores Del Oriente Del Estado De MéxicoUniversidad Autónoma ChapingoUniversidad Autónoma De ChihuahuaUniversidad Autónoma De TlaxcalaUniversidad Autónoma Del Estado De HidalgoUniversidad Autónoma Del Estado De MéxicoUniversidad Autónoma MetropolitanaUniversidad De California San Diego UsaUniversidad De El SalvadorUniversidad De GeorgiaUniversidad De GuadalajaraUniversidad Politécnica De AtlacomulcoUniversidad Politécnica De TlaxcalaUniversidad Veracruzana

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LUGAR DE TRABAJO ACTUAL RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO


Respecto al actual lugar de trabajo de los egresados, el 43.8% se localiza en la Ciudad de México.

En cuanto al régimen al que pertenecen las instituciones o empresas, 82% es público y el 16.8% privado, sólo 1.1% pertenece a una organización no lucrativa.

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TAMAÑO DE LA EMPRESA RAMA O SECTOR

Rama/sector %Agrícola, ganadera, silvicola, etc. 4.4Industria de la transformación o manufactura

6.7

Industria de la construcción 1.1Turismo 1.1Educación 69.6Servicios profesionales y técnicos 4.4Servicios de salud 5.6Otros servicios de gobierno 4.4Otro 2.2Total 100

Según la clasificación del tamaño de las empresas, el 84% labora en instituciones grandes (de 250 empleados o más).

Gran parte de los egresados del posgrado en Biotecnología se desempeña en el sector de educativo (69.6%).

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ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA

Del total de egresados que trabajan el 42.9% se dedica a la docencia. La segunda actividad desempeñada es la investigación con 36.9% de dicha población.

TIPO DE CONTRATACIÓN


Actividad %Dirección 4.8Coordinación 3.6Dirección de proyectos 2.4Coordinación de proyectos 1.2Supervisión 2.4Diagnóstico 1.2Investigación 36.9Análisis especializados 1.2Docencia 42.9Desarrollo de productos 1.2Control de calidad 1.2Otro 1.2Total 100

En el caso del contrato, la muestra reportó que el 54.3% mantiene una relación laboral por tiempo indeterminado.

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INGRESO MENSUAL

El 34.6% de la población cuenta con ingresos mensuales de más de 25,000.00 pesos, el 23% percibe entre 20,000.01 y 25,000.00

RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORALCON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO


En la relación del trabajo actual con los estudios de posgrado el 90.5% señaló un nivel de coincidencia o total coincidencia.

INICIO

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS

INICIO

TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

NIVEL EN EL SNI

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS

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PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Área %Biología y Química 10.4Medicina y Salud 8.7Biotecnología y Ciencias Agropecuarias 77.3Ingeniería e Industria 3.4Total 100

El 77.7% señaló que sí ha participado en proyectos de investigación.

Respecto al área de conocimiento en la cual se llevó a cabo el proyecto, el 77.3% mencionó “Biotecnología y Ciencias Agropecuarias”.

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PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS


ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El 29.5% señaló que ha fungido como investigador asociado en los proyectos que ha participado.

El 36.4% de la población ha participado en la dirección de tesis profesionales.

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NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS


PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

De aquellos que dirigieron tesis, el 47.1% señaló el nivel licenciatura y 28.3% el grado de maestría.

Un 31.7% afirmó desarrollar actividades concernientes a tutorias o asesorías en programas de posgrado.

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PRODUCCIÓN ACADÉMICA


Producción Ninguna 1 2 3 4 5 o más Total% % % % % % %

Reseña de libros 50.0 48.0 0.7 1.4 0.0 0.0 100Artículos en revistas 31.8 28.4 14.9 4.1 8.1 12.8 100Artículos de revistas indexadas 31.1 25.7 5.4 7.4 9.5 20.9 100Capítulos de libros 40.5 31.1 15.5 4.7 2.7 5.4 100Libros de autor 51.4 43.9 2.0 2.7 0.0 0.0 100Coordinación de libros 51.4 44.6 3.4 0.0 0.0 0.7 100

A continuación se presenta una tabla con información sobre la producción académica de los egresados. Destaca que el 20.9% de la población ha publicado cinco artículos o más en revistas indexadas.

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TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE

AgrupacionesSociedad Americana de Microbiología Industrial

Sociedad Iberoamericana de Quitina (SIAQ)

Sociedad Mexicana de Biotecnología y BioingenieríaSociedad Mexicana de Bioquímica

Sociedad Mexicana de Control Biológico

Society of Toxicology

Sociedad Mexicana de Toxicología

Éstas son algunas de las agrupaciones o asociaciones en las que participan o forman parte.

PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS

El 33.1% de los encuestados señaló pertenecer o participar en agrupaciones o asociaciones científicas, académicas o en algún comité especializado nacional o extranjero.

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NIVEL EN EL SNI

Dicho lo anterior, de aquello que pertencen al SNI el 39.4% pertenece al nivel 1 y un 52.6% se encuentra como candidato.

PERTENENCIA AL SNI

El 25.7% de los encuestados manifestaron pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores (SNI)


Nivel %

Candidato 52.6

Nivel 1 39.4

Nivel 2 2.6

Nivel 3 5.2

Total 100

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

INICIO

SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ, REQUIERE MODIFICACIONES

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Satisfacción 1 2 3 4 5 Total% % % % % %

Nivel académico de los profesores 0.0 0.0 2.4 22.8 74.8 100Teoría, metodología y trabajo de investigación 0.0 0.8 8.9 27.6 62.6 100Redacción de informe de investigación 0.0 0.8 8.1 28.5 62.6 100Presentación de oral de resultados 0.0 3.3 7.4 23.0 66.4 100Vinculación con el entorno social 4.9 9.8 22.8 32.5 30.1 100Ambiente Institucional 1.6 3.3 13.1 24.6 57.4 100Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario y equipo) 0.8 4.9 14.6 39.8 39.8 100


SATISFACCIÓN CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

En la presente tabla se muestra el nivel de satisfacción que manifestó el egresado con relación a la organización y administración académica ofrecida por la universidad. Destaca que el 74.8% señaló mucha satisfacción por el nivel académico de los profesores.

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SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ

El 64.6% de la población consideró que el posgrado es excelente, mientras que 32.6% lo calificó como bueno.

La valoración positiva de los egresados sobre el programa cursado se ratificó, pues 91.8% manifestó su completa satisfacción.

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SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM


Del total de los egresados encuestados 91.1% manifestó su satisfacción con el programa y la institución al señalar que volvería a cursar sus estudios de posgrado en la UAM.

A la pregunta sobre si el programa de la Maestría en Biotecnología requiere modificaciones para un mejor desempeño de sus egresados, el 52.7% consideró que es necesario realizar cambios.

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SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Adicionar horas profesionales impartiendo clase o como ayudante dentro del programa para la adquisición de experiencia en el cambo de docencia

Actualizar programas a la vanguardia de la tecnología de hoy día.


Ampliar las líneas de investigación y por consiguiente actualizarlas, fomentar y hacer más accesibles las estancias de investigación, vinculación con otras universidades tanto nacionales como extranjeras

Agregar uno o dos trimestres en los cuales los estudiantes nos pongamos en contacto con un empleo potencial y/o realizar una estancia en alguna empresa o institución

Aumentar las estancias en otras instituciones

Considero que el posgrado en general es bueno, lo que hace falta es vinculación con instituciones que puedan ocupar laboralmente los recursos humanos de alto nivel que forma la UAM, de ahí en fuera considero que los demás aspectos dependen del asesor y de los alumnos.

Comenzar con la investigación desde el primer trimestre. Seminarios mejor diseñados.

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Considero que sería bueno que hubiera dentro del programa materias optativas

Curso para escribir artículos

Desenvolvimiento en todas las habilidades del idioma ingles

El proceso de selección para ingresar al posgrado últimamente es muy deficiente

En algunos temas se requieren actualizaciones y más vinculación con la industria


En lo posible, sugiero que los proyectos de investigación sean vinculados con la industria.

Enfocarse en la escritura de artículos, posiblemente se pueda tener alguna UEA que maneje los aspectos importantes durante la redacción y publicación.

Enseñar cosas más útiles para la vida, más vinculación con empresas e instituciones

Establecer la pertinencia de los sinodales de los trabajos de acuerdo al perfil y área de investigación que cubre.

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Favorecer en demasía las estancias fuera del país o participaciones en investigaciones en el extranjero.

Cursos de diferentes técnicas de análisis, talleres y clases en inglés.

Estudios de caso a partir de problemas nacionales que requieren asistencia biotecnológica

Exigencia de, al menos, una publicación en revistas científicas para la obtención del grado de maestro (a).

Exigir el idioma inglés en nivel alto en sus 3 modalidades. Desarrollo de competencias de liderazgo y desarrollo de personal.


Incluir temas de proteoma, biología molecular e ingeniería genética. Mejorar técnicas de extracción de ADN en células eucariotas (hongos filamentosos).

Las materias impartidas.

Más asesores comprometidos con la formación. Más cursos de estadística. Mayor intercambio con otras instituciones del extranjero. Seminarios de evaluación más rigurosos.

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Mayor vinculación con la industria.

Mayor debate y discusión de los trabajos de tesis con otras instituciones nacionales y extranjeras.

Desarrollar habilidades emocionales y de negociación. Proporcionar herramientas para patentar y desarrollar proyectos con impactos sociales.

Mayor vinculación de la investigación con las tendencias del mercado laboral.

Mejor selección de estudiantes, mejor selección de profesores como directores de tesis y mejor seguimiento de los alumnos, así como tener acceso a más revistas especializadas.


Mejorar el presupuesto para la investigación y apoyar a los alumnos con becas para estancias y congresos.

Mejorar la calidad humana de algunos investigadores

Mejorar la vinculación con el entorno social y laboral. Mantener el nivel académico del núcleo de profesores

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Necesita una actualización en los temas enseñados, por ser maestría en biotecnología debería de tener práctica obligatoria de biología molecular y fermentaciones. Las cosas tan básicas sólo las vimos en teoría y nunca en práctica, pcr´s, electroforesis, diseño de primers, plásmidos, manejo de softwares, entre otros.

Publicación de los resultados de maestría en revistas indexadas, inglés obligatorio, aplicación del estudio a la tecnología.

Trabajar con industrias, que la investigación no solo sea básica, si no que se trabaje a la par con algún problema actual de la industria o alguna área en particular.


Un mayor compromiso de los tutores con los alumnos en cuanto a responsabilidad (puntualidad y formación), esto con el objetivo de que el tutor ponga reglas más estrictas durante el trabajo experimental, situación que permitirá una mejor formación del alumno

Una mayor vinculación con el sector social y productivo durante la formación para sensibilizar a los estudiantes sobre las problemáticas que debe enfrentar como egresado, trabajar en la retroalimentación.

Una variedad de UEA´S para los estudiantes dirigidos especialmente a las diversas áreas de investigación que se realizan.

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Matrícula Nombre9434 ALANIS GARCIA ERNESTO2053 ALVAREZ CISNEROS YENIZEY MERIT2093 ANGEL CUAPIO RAFAEL ALEJANDRO2113 ARANDAY GARCIA RUT2143 ARELLANO COVARRUBIAS ARACELI2073 BEJARANO ORTIZ DIEGO IVAN2003 CANCINO CARDENAS MIGUEL ANGEL2093 CARBALLO SANCHEZ MARCO POLO2113 CARMONA ESCUTIA ROSA PILAR2093 CARRASCO NAVARRO ULISES2093 CARRILLO SANCÉN GABRIELA2123 CERDA TAPIA ANGELICA9738 CIRA CHÁVEZ LUIS ALBERTO2133 CISNEROS TORRES DANIEL2113 CORONA SUAREZ ITZEL JIMENA9235 CRUZ GUERRERO ALMA ELIZABETH2063 CRUZ RAMON JESSICA YAZMIN2023 CUADRA ZELAYA TANIA ETHEL2033 DE NICOLÁS SANTIAGO MARIA SOLEDAD9838 DUBLAN GARCIA OCTAVIO2033 DURAN HINOJOSA ULISES9135 ESCALONA BUENDIA HÉCTOR

BERNARDO2093 ESCAMILLA LOZANO YOLANDA

Matrícula Nombre2103 ESPADÍN DÁVILA ANDRES URIEL2063 ESPARZA LUCARIO EDNA YOLANDA2143 ESPINOSA SALGADO RUBEN2093 ESPITIA LÓPEZ JOSEFA2113 FERNÁNDEZ SOTO ROSALIA RUTH2043 FIGUEROA GONZÁLEZ IVONNE2043 FIGUEROA HERNÁNDEZ CLAUDIA YURITZI2113 FLORES CALDERÓN ALEX MARÍA DANIELA2143 FLORES TUFIÑO BRISEIDA2033 FREYRE FONSECA VERONICA2103 GARCIA ORTIZ NOHEMI9334 GARCIA RIVERO MAYOLA2063 GARZA LÓPEZ PAUL MISAEL2113 GÓMEZ PRECIADO DAVID2063 GUADARRAMA CRUZ KARLA AURORA2013 GUERRERO BAQUEDANO FERNANDA

ANTONIETA9434 GUILLEN VELASCO SILVIA9738 GUTIERREZ SANCHEZ GERARDO2013 GUZMAN LOPEZ OSWALDO2133 HERNANDEZ CACERES DANIEL2143 HERNÁNDEZ CARAPIA MIGUEL ÁNGEL9938 HERNÁNDEZ FLORES ADRIANA LEYLA2133 HERNÁNDEZ GUZMAN CRISTIAN

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Matricula Nombre2013 HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ELVIA2133 HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ISABEL2073 HERNÁNDEZ JAIMES MA. DEL CARMEN2003 HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ BLANCA ELIZABETH2073 HERNÁNDEZ SÁMANO ARISAÍ DEL CARMEN2123 HERNÁNDEZ VALENCIA CARMEN GUADALUPE2063 HERNÁNDEZ ZAMORA MIRIAM AZUCENA2083 ISLAS ENRÍQUEZ ROSALBA PAOLA2133 JIMÉNEZ SANTIAGO LUIS FERNANDO2113 JUÁREZ CÁRDENAS MARÍA ISABEL2103 JUAREZ CASTELAN CARMEN JOSEFINA2113 JUAREZ LUNA GREGORIO NICOLAS9738 LEYVA CONTRERAS JUAN CARLOS2133 LIMA PÉREZ JORGE9135 LOERA CORRAL OCTAVIO2133 LOPEZ ARVIZÚ LUZ ADRIANA2083 LOPEZ CALLEJA ALBERTO CRISTIAN2083 LOPEZ HERNANDEZ LUIS HUMBERTO2023 LOPEZ MORENO ANGÉLICA2123 LOPEZ RAMIREZ NOHEMI2113 LUGO MAGAÑA OLIVIA2083 MACEDO OSORIO KARLA SOLEDAD2123 MACIAS OJEDA DIANA ALEJANDRA9738 MAGAÑA REYES MIGUEL2073 MALDONADO MAGAÑA AMALIA

Matrícula Nombre2133 MANCERA SANDOVAL MARIA DEL ROSARIO2023 MARCIAL QUINO JAIME2063 MARTINEZ ARELLANO ISADORA2083 MARTINEZ BAUTISTA PEDRO2133 MARTÍNEZ JARDINES MIGUEL ANGEL2113 MARTÍNEZ RAMÍREZ CÁNDIDA MARÍA2093 MARTINEZ VALDEZ FRANCISCO JAVIER2003 MEDINA RIVERO EMILIO2083 MELGAREJO TORRES RODRIGO2103 MENDARTE ALQUISIRA CALIOPE2083 MENDEZ HERNANDEZ JAZMIN EDITH2053 MIRANDA LABRA ROXANA URI2053 MONTESINOS MATIAS ROBERTO2143 MORA PEREZ CHRISTIAN JESUS2133 MOYA HERNÁNDEZ ARACELI2103 MUÑIZ PAREDES FACUNDO RAFAEL2133 NAVA DEL VILLAR SILVIA GUADALUPE9938 NAVA VILLAGÓMEZ JOSÉ ISAÍAS2123 NICIO CRUZ ARIANA ANDREA2003 NOCHEBUENA PELCASTRE XOCHITL2013 NUÑEZ GAONA OSCAR2103 NUÑEZ REYES DIANA ETHEL9235 OLGUÍN LORA PATRICIA

2053 ORDAZ HERNANDEZ ARMANDO2113 ORTEGA DE LA ROSA NESTOR DAVID

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Matrícula Nombre2053 ORTEGA SÁNCHEZ ERIC2103 ORTÍZ HERNÁNDEZ ADRIANA2043 PACHECO LÓPEZ NEITH ARACELY2113 PAREDES RUIZ FRIDA MONSERRAT HOSANNA 2083 PARRA MATADAMAS DAVID ALEJANDRO2093 PEÑA REYES RUTH ANGELICA2133 PEÑA REYES RUTH ANGELICA9434 PERALTA PEREZ MARIA DEL ROSARIO2073 PÉREZ ALFARO JESÚS EMMANUEL2123 PEREZ SANCHEZ AILED2073 PÉREZ DE LOS SANTOS MONDRAGÓN ARA ITZEL2033 PIMENTEL GONZÁLEZ DIANA JAQUELINE2123 POLANIA OSORIO LADY VANESSA2123 PORCAYO LOZA JAVIER9838 QUINTERO SALAZAR BACILIZA9434 RAMIREZ CARRILLO RAMON JACOBO2073 RAMÍREZ LÓPEZ DONAJÍ ARIADNA2093 RAMOS PUEBLA ANGELICA PATRICIA2053 REYES ALVARADO ANA GISELA2073 REYES OCAMPO JAZMIN GABRIELA2073 ROCHA PINO ZAIZY2023 RODRÍGUEZ NAVA CELESTINO ODÍN2093 RODRÍGUEZ VERÁSTEGUI LIZETTE LILIANA2063 ROJAS RONQUILLO MARÍA REBECA2063 ROMAN GUERRERO ANGELICA

Matrícula Nombre2113 ROMERO MEDINA MARÍA ANGÉLICA2113 ROMERO SERRANO MARIA CONCEPCIÓN2113 RUIZ BADILLO ARIANNA2133 SALGADO BAUTISTA DANIEL ALFONSO9235 SANCHEZ HERNANDEZ MARIA DEL CARMEN2103 SÁNCHEZ VÁZQUEZ VICTOR2013 SANTANA OLGUIN ADRIANA2033 SARABIA LEOS CHRISTIAN EMMANUEL2133 SERRANO CASAS VICTOR SERGIO2083 SERRANO MALDONADO MARIA JOSE9135 SHIRAI MATSUMOTO CONCEPCION KEIKO9938 SIERRA PALACIOS EDGAR DEL CARMEN2093 SILLAS MORENO MARIA VIRGINIA2123 TELLEZ AVILA LIZBETH2073 TOLEDO CERVANTES ALMA LILIA2033 TORRES BOJORGES ANGELES XITLALLI2063 TORRES MANCERA MARIA TERESA2123 TORRES SALAS VERENICE2053 UGALDE BENITEZ VIOLETA2103 VELASCO DE LA TORRE ROBERTO ALEJANDRO2133 VELASCO GARDU¯O OSCAR2083 VELASCO LOZANO SUSANA9738 VIGUERAS CARMONA SERGIO ESTEBAN

2123 VILLARREAL SANCHEZ LUIS ALBERTO9235 VOLKE SEPULVEDA TANIA LORENA

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Matrícula Nombre2123 ZUÑIGA LEON JESUS EDUARDO2073 ZUÑIGA PEÑA NANCY CRISTAL

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CRÉDITOS

Dirección General del proyecto:DR. FERNANDO BAZÚA SILVA

Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General...

Coordinación del proyecto:LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:LIC. LESLY LUNA MORALES

Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo, Rectoría General...

Revisión de la información:DRA. GABRIELA MARIANA RODRÍGUEZ SERRANO

Coordinadora de la Maestría en BiotecnologíaUnidad Iztapalapa

http://www.egresados.uam.mx

https://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongación Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP 14387 Ciudad de México, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

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