Maestria Luz Apuntes de Criminologia Corrientes

7/25/2019 Maestria Luz Apuntes de Criminologia Corrientes

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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

PROGRAMA PARA EL CURSO GRANDES CORRIENTES DELPENSAMIENTO PENAL, CON NFASIS EN LOS INICIOS Y

AVATARES DEL GARANTISMO

Nodier Agudelo Betancur

Profesor en la Universidad Externado de Colombia

1. Descripcin del Contenido de la materia:

Comprende una visin de los principales discursos en relacin con eldelito y la pena a travs de los autores que han jalonado la disciplinaque nos ocupa; los inicios del demoliberalismo penal y su idea nucleardel control estatal ; la Escuela Positivista, en su idea nuclear de ladefensa social; la dogmtica penal, oscilando entre lgica y axiologa.

En este curso se har nfasis en los inicios del garantismo: semostrar de manera especial el pensamiento de Beccaria, Voltaire yServan; el mismo nfasis se har en los avatares del garantismo: eloscurecimiento de los principios en la Revolucin Francesa.

Luego mostraremos el resurgimiento de la idea de control del poderpunitivo en el pensamiento de Carraracon su concepto de ciencia delderecho criminal.

Mostraremos el cabio de paradigma en la Escuela Positivista pone elacento en la defensa de la sociedad.

Luego se expondr el concepto de dogmtica y su carcter garantista,

y sus variantes.

2. Formulacin del objetivo del curso.

Durante el curso, el estudiante:

a) Leer Los textos fundamentales de los autores considerados comoepgonos de las ms importantes orientaciones del Derecho Penal.

b) Sepercatar de las ideas nucleares de los textos fundamentales.

c) Conocer las ideas filosficas y polticas que subyacen en cadadiscurso sobre el delito y la pena.

d) Abordar de manera crtica el discurso penal.

e)Reflexionar sobre las circunstancias histricas del surgimiento de laobra y de su utilidad actual.

3. Metodologa


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El profesor har exposiciones magistrales pero en todo momentoinvitando a la confrontacin y a la discusin entre los mismosasistentes, a propsitos de algunos captulos se harn videoforos enrelacin con temas de la materia; tambin tendremos ayuda musical.

4. Evaluacin

Habr un seguimiento continuo, mediante el control de lecturas de lostextos comprendidos en el rengln "lecturas mnimas"; al comienzo, elestudiante tendr una serie de preguntas como gua; por cada grancorriente o texto fundamental se har una prueba. La suma de ellas,dar la nota final.

PRIMERA PARTE

LOS INICIOS DEL DERECHO PENAL MODERNO

1-. LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE BECCARIA( De los Delitos y de las Penas).

Idea Nuclear: Critica del Derecho Penal existente ypropuesta de un Derecho Penal desacralizado.

CAPITULO I

EL AUTOR Y SU OBRA: CARACTERIZACION YENUNCIACION DE SUS POSTULADOS FUNDAMENTALES.

1. El autor.

2. La obra.

2.1 . Orgenes.

2.2. Caracterizacin general de la obra.

2.2.1. De los Delitos y de las Penas, entre critica y propuesta.a). Critica del sistema de justicia Real, los Juicios de Dios y laInquisicin.b) Propuesta de un nuevo sistema penal.

2.2.2. De los Delitos y de las Penas como desacralizacin del poder yde la funcin punitiva.

2.2.3. De los Delitos y de las Penas: como obra de filosofia penal.

2.3. Enunciacin de los postulados fundamentales de la obra.


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CAPITULO II

UBICACION DE LA OBRA EN EL CONTEXTO DEL ILUMINISMO

1. Caracterizacin general del lluminismo.

2. Caracterizacin del lluminismo en relacin con la materia penal.2.1. Legalismo.2.2. Humanitarismo.

3. El contractualismo como modelo regularmente aceptado en ellluminismo en relacin con el origen y fundamento del poderpoltico.

CAPITULO III

ANALISIS DE LOS POSTULADOS FUNDAMENTALESDE "DE LOS DELITOS Y DE LA PENAS".

1. El carcter ideolgico del derecho penal: la relacin derechopenal-poder poltico.

1.1. Poder, soberana y autoridad.

1.1.1. Los modelos sobre el origen y fundamento del poltico

1.1.2. La adscripcin de Beccaria al modelo contractualista:

el pacto como delegacin de poder.

1.1 .3. Consecuencias a partir de la forma contractualista asumida.

a)-. Consecuencia en relacin con la concepcin del poder y dela autoridad.

b)-. Consecuencia en cuanto a la limitacin del derecho penalcomo instrumento de control social.

2. La critica a la pena de muerte.

2.1. Critica a partir de la perspectiva contractualista asumida.

2.2. Critica a partir de su inutilidad.

3. Principio de legalidad.

4. Principio de separacin de los poderes pblicos.

4.1. La necesidad de la existencia de magistrados para el juzgamiento.


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4.2. Prohibicin de la interpretacin de la ley por parte del juez.

4.2.1. Exigencias en la ley, segn Beccaria, que explican su aversin ala interpretacin.

a). La ley debe ser clara.b). La ley debe ser manifestacin de la voluntadde los ciudadanos.c). La ley como proteccin de la comunidad y no trasunto del intersde una minora.

4.3. El significado de la aparicin del juez en la perspectivacontractualista y la misin del juez en el estado republicano y

democrtico.

5. La pena, fundamento, fines de ella y requisitos de eficacia.

6. Rechazo de la tortura.

7. Rechazo de las acusaciones y pruebas secretas; publicidad de losprocesos.

8. Participacin de los ciudadanos en el poder, en la elaboracin delas leyes y en las decisiones de justicia.

CAPITULO IV

BECCARIA EN RELACION CON ALGUNOS AUTORES DESU CONTEXTO: EL "RETORNO" DE BECCARIA AL ILUMINISMO.

1. El Influjo en la Magistratura, ejemplificado en Servan.

2. Influjo en algunos autores prerevolucionarios y revolucionarios.

2.1. Influencia y relacin entre Beccaria y Voltaire.

2.1.1. Voltaire el proceso al procedimiento de su tiempo: los AffairesCalas, Caballero de La Barre ySirven.

2.2. Infuencia de Beccara sobre Marat: el Marat pre Revolucin.

2.2.1. Marat o el sentido axiolgico del pacto social.

3. Influencia de Beccaria en la legislacin penal inmediatamenteanterior a la Revolucin Francesa.

4. Influencia de Beccaria en los "Cuadernos de dolencias de losEstados Generales".


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5. Influencia de Beccaria en la Declaracin de los Derechos delHombre y del Ciudadano.

LECTURA MINIMA

1. CESAR BECCARIA, De los Delitos y de las Penas, Bogot, Edit.Temis, Presentacin de Ndier Agudelo Beetancur.

2. NORBERTO BOBBIO, Sociedad y Estado en la FilosofiaModerna, El modelo iusnaturalista y el modeloHegeliano-Marxiano, Mxico, Fondo de Cultura Econmica,1.986, Primera Parte.

3. NODIER AGUDELO BETANCUR, La revolucin francesa y losfundamentos del derecho penal moderno: Beccaria y lallustracin, en la Revista Nuevo Foro Penal, nmero 45,Bogot, Edit.Temis, 1.989, pg. 291 a 311; tambin puede verseen la Revista de la Facultad de derecho, Universidad CatlicaAndrs Bello, Caracas, nmero 41, enero-diciembre de 1.989,pg.383.

CAPTULO VAVATARES DEL GARANTISMO: EL DERECHO PENAL EN LA

REVOLUCIN FRANCESA

1.Grandes fechas de la Revolucin Francesa.

2.La Asamblea Nacional Constituyente, la Asamblea Legislativa, LaConvencin, el Directorio; la llegada de Napoleon Bonaparte.

3.La pacfica Declaracin de los Derechos del hombre y del

ciudadano.

3.1.La lucha por el contenido de la Declaracin: Jacobinos,Cordeleros y Girondinos.

4.El Terror y sus instrumentos.

4.1.La ley penal.4.2.El Comit de Salud Pblica.4.3.El Tribunal Revolucionario.4.4.La guillotina.

5.El proceso penal como instrumento de accin poltica:aproximacin al concepto de justicia poltica: el derecho penal deamigo o de enemigo.

5.1. El oscurecimiento del garantismo: la justicia poltica en laRevolucin Francesa, ejemplificada en algunos procesos: el

proceso a Marat como ejemplo de derecho penal de amigo; los

procesos a Danton, el no proceso a Robespierre, los procesos a


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Luis XVI y Mara Antonieta, el proceso a Carlota Corday por lamuerte de Marat, como ejemplos de derecho penal de enemigo.


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LECTURA MNIMA

Ndier Agudelo Betancur, Justicia poltica ejemplificada en elproceso a Danton en la Revolucin Francesa (Este material sepondr a disposicin, va electrnica).

Proyeccin de la pelcula Danton, dirigida por Wajda. Foro.

SEGUNDA PARTE

REAPARICIN DEL DEMOLIBERALISMO PENAL: ESCUELACLASICA

2.-. LECTURA CONCEPTUAL COMEPLEMENTADA DEFRANCESCO CARRARA.

( Programa de Derecho Criminal ).

Idea Nuclear: La ciencia del Derecho Penal como controldel control punitivo.

CAPITULO I

CARACTERIZACIN GENERAL DE LA OBRA CARRARIANA Y SUPROYECCIN ACTUAL: ASPECTO SISTEMATICO Y ASPECTO

POLTICO

1. Aspecto Sistemtico

2. Aspecto Poltico

2.1 Insercin de su doctrina en el demoliberalismo penal: sentidohumanitario y garantista de ella

2.2 El control del control punitivo como idea rectora de su doctrina

2.3 El demoliberalismo como su credo

CAPITULO II

MIRADA DE CONJUNTO SOBRE EL PENSAMIENTO DE CARRARACOMO EPIGONO DE LA ESCUELA CLASICA

1. La expresin "Escuela Clsica" como trmino operacional

2. Francesco Carrara como hito fundamental en la ciencia jurdico-penal latina


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3. Los postulados fundamentales de la Escuela Clsica

3.1 La existencia de un derecho natural3.2 La tutela jurdica como finalidad del derecho criminal3.3 El delito como ente jurdico3.4 El mtodo lgico-deductivo3.5 La libertad como fundamento de la responsabilidad penal3.6 La pena como restablecimiento del derecho daado3.7 Valoracin y defensa del individuo frente al Estado

4. La estructura del Programa de derecho criminal

CAPITULO III

LAS CORRIENTES DE PENSAMIENTO QUE CONFLUYENEN LA OBRA DE CARRARA: ARISTOTELICO-TOMISMO,

DEMOLIBERALISMO Y RACIONALISMO

1. Mtodo seguido en la exposicin de este captulo y su justificacin.

2. El afluente aristotlico-tomista en el pensamiento de Carrara

2.1 Exposicin carrariana de la cuestin relacionada con el origen dela sociedad civil

A) El origen contractualista (consensual) de la sociedad civil y delpoder poltico y su rechazo por Carrara

B) La sociedad civil como fase progresiva de formas ms simples ynaturales de asociacin: La adscripcin al "modelo aristotlico"

2.2 La fundamentacin trascendentalista (teocntrica) del origen de la

sociedad y del derecho criminal

A) Los conceptos de ley eterna, de orden, de ley natural, y de finalidad

B) Aplicacin de los anteriores conceptos por Carrara

3. El afluente demoliberal en el pensamiento de Carrara

3.1 Diversos rdenes reguladores de la conducta humana

3.2 La legalidad como libertad

3.3 La necesidad de control de la funcin punitiva del Estado

A) El concepto de "ciencia del derecho criminal" y la idea de control

B) La definicin del delito civil como "infraccin de la ley del Estado" yla idea de control

4. El afluente racionalista en el pensamiento de Carrara


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4.1 La ordenacin racional del mundo y la aptitud racional del hombre

para conocerlo

4.2 La racionalidad del derecho criminal y el antihistoricismo deCarrara en su concepcin

4.3 La ciencia del derecho criminal "more geomtrico demonstrata". Elmtodo deductivo

4.4 El "delito-ente jurdico" como "programa" o frmula sintticareguladora de la ciencia del derecho criminal.

4.5 La deduccin "more geomtrico" de la estructura del delitoa partir del "delito-ente jurdico" como "programa"

4.6 Presentacin del esquema carrariano del delito

5. El postulado del "libre albedro" como principio "a priori" y susconsecuencias

CAPITULO IV

CARRARA EN SU CONTEXTO HISTORICO Y POLITICO

1. Entre Luca y Pisa, la parbola de su vida

2. Una ancdota indicadora del ambiente poltico de la obra

3. Los fenmenos histricos del Congreso de Viena, de laRestauracin y de la Santa Alianza

3.1 La concepcin de la funcin punitiva en la Restauracin,ejemplificada en el pensamiento de Joseph De Maistre

3.2 La reparticin de Italia por el Congreso de Viena. La prevalentedominacin austraca

4. El "Risorgimento italiano" y el nacionalismo de Carrara en sucontexto histrico.

5. Excurso: Tres personajes, tres lenguajes y una idea: la libertad:Carrara, Garibaldi y Verdi.

5.1.Escucha musical: peras (apartes): La batalla de Legnano, LosLombardos en la primera cruzada, Atila, Nabucco.

LECTURAS MINIMAS.


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1. FRANCESCO CARRARA, Programa de Derecho Criminal,Bogot, Edit. Temis,1978, T.l, particularmente, Pretacio yProlegmenos.

2. FRANCESCO CARRARA, La enmienda del reo tomada comofundamento y fin nicos de la pena, en Opsculos deDerecho Criminal, Bogot, Edit. Temis,1.976, T.l.

3. NODIER AGUDELO BETANCUR, El Pensamiento Juridico-penalde Carrara, Bogot, Edit. Temis,1.988.

TERCERA PARTE

3. LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE FERRI.( Principios de Derecho Criminal).

Idea Nuclear: El Derecho Penal como control, para ladefensa social

CAPITULO IASPECTOS GENERALES DE LA ESCUELA POSITIVISTA

Los fundadores.

2-. Postulados fundamentales en materia penal.

2.1. El derecho como fenmeno cultural y el derecho penal como

acpite de la Sociologa Criminal.

2.2. El delito como fenmeno humano y social.

2.2.1. La nocin de delito natural.

2.3. Rechazo del libre albedro: la defensa social como fundamento dela responsabilidad penal.

2.4. La peligrosidad como medida de la responsabilidad penal.

2.5. La sancin penal como tratamiento. Rechazo del aislamientocelular. Las colonias agrcolas y las medidas de seguridad.

2.6. El delincuente como protagonista del delito y su clasificacin:importancia de esta en los niveles legislativo, judicial y deejecucin.

2.7. El trabajo en las prisiones.


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2.8. La indemnizacin a la vctima del delito como sancin y forma delucha contra dicho fenmeno.

a). Delincuente nato.b). Del delincuente loco.c). Delincuente habitual.d). Delincuente ocasional.e). Delincuente pasional.

2.9. Los subrogados penales.

a). La condena de ejecucin condicional.b). El perdn judicial.

c). La libertad condicional.

2.10. La solucin de la problemtica social como medio delucha contra el delito: sustitutivos penales

2.11. El mtodo: supuestos filosficos de la Escuela Positivista

3. Resumen.

4. Comparacin de sus postulados con los de la Escuela Clsica.

5. Objetivismo y subjetivismo en las Escuelas Penales.

CAPITULO IIREPRESENTANTES DE LA ESCUELA POSITIVISTAY

PROYECCION DE DICHA ESCUELA.

1. Los antecesores inmediatos.

2. Los denominados "evangelistas" de la Escuela Positivista.

2.1. Csar Lombroso.

2.2. Rafael Garfalo.

2.3. Enrico Ferri.

3. Proyeccin de la Escuela Positivista.

3.1. Transacciones y renuncias de la Escuela Positivista.

3.2. Proyeccin de la Escuela Positivista en el nivel doctrinario.

3.3. Las conquistas y rechazos de la Escuela Positivista a nivellegislativo.

3.4. El positivismo crtico o neopositivismo.


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CAPITULO III

FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DE LAESCUELA POSITIVISTA.

1. La extrapolacin del mtodo de las ciencias biolgicas ysociolgicas al estudio del fenmeno criminal.

1.1. La influencia mediata de Francis-Joseph Gall y Quetelet.

1.2. La influencia inmediata de Darwin, Spencer y Comte.

CAPITULO IV

BALANCE CRITICO DEL POSITIVISMO

1. Aspectos negativos.2. Aspectos positivos.

CAPITULO V

LA ESCUELA POSITIVISTA EN AMRICA LATINA

1.Presencia de la Escuela en varias figuras jurdicas:

1.1. El delito imposible.1.2. Medidas de seguridad.1.3. Importancia de los mviles en el delito.

1.4. Importancia de la personalidad del agente en la graduacin de lapena.1.5. Consagracin de los subrogados penales.1.6. Reincidencia.1.7. El uxoricidio por adulterio.

1.7.1.Excurso: Crnica de una muerte anunciada de Gabriel GarcaMrquez: Videoforo.


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LECTURA MINIMA.

ENRICO FERRI, Principios de Derecho Criminal, Madrid, Edit.Reus, 1.933, Capitulo II.

RAFAEL GAROFALO, La Criminologa, Madrid, La Espaa Moderna,sin fecha, Tercera Parte, Capitulo I.

NODIER AGUDELO BETANCUR, Grandes Corrientes del DerechoPenal (Escuela Positivista). Bogot.


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CUARTA PARTE

DOGMATICA PENAL Y ENFOQUES DOGMATICOS

Idea Nuclear: La ciencia del derecho

criminal, entre tcnica y axiologa.

CAPITU LO I

CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA DOGMATICA

1. Breve presentacin de la evolucin histrica.

2. Concepto de dogmtica.

3. Funcin de la dogmtica.

4. Los nuevos enfoques del derecho penal, inmediatos o coexistentescon las Escuelas Clsica y Positivista.

4.1 Breve referencia a la denominada "tercera escuela" (Alimena) y al"positivismo critico" (Grispigni).

5. Dogmtica Lgica y Dogmtica Axiolgica

CAPITULO II

DERECHO PENAL Y POLITICA CRIMINAL

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE LISZT.(Acerca de la influencia de las investigacionessociolgicas y antropolgicas en los conceptos

fundamentales del Derecho Penal ).

Idea Nuclear: La Ciencia Criminal Conjunta: dicotoma,metodologa y unidad funcional.

1. De la "jurisprudencia de conceptos" a la "jurisprudencia deintereses".

2. La doble faceta de la cuestin penal: normas jurdicas y hechos.

3. Dicotoma metodolgica en el abordaje del fenmeno criminal.

1. El mtodo lgico-deductivo y el estudio de las normas.2. El mtodo causal-explicativo y el estudio de los hechos.


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4. Concepto de "dogmtica" y funcin de ella :el derecho penal objetivocomo "Magna Carta" del delincuente.

5. Concepto de "poltica criminal" y "la idea de fin".

6. La dogmtica como "barrera infranqueable de la poltica criminal" yla idea de fin como mdula de la poltica criminal.

7. La unidad funcional de la dogmtica y la poltica criminal.

LECTURAS MINIMAS

FRANZ VON, LISZT, La Idea de Fin en el Derecho Penal, Bogot,Edit. Temis, 1989.

FRANZ VON LISZT, ber der Einfluss der scriologischen undantropologischen Forschungen auf die Grundbegriffe des Strafrechts,traducido al espaol por Ndier Agudelo Betancur, como Dogmtica yPoltica Criminal.

LUIS JIMENEZ DE ASUA, Corsi e Recorsi, La vuelta de Von Liszt,Revista Nuevo Pensamiento Penal,Ao 1, nmero 2, Buenos Aires,1972.

ENRIQUE BACIGALUPO, Sobre la Dogmtica Penal y la Crimnologia,en la Revista Nuevo Foro Penal, nmero 12, Bogot, Edit. Temis,1982.

CAPITULO IIIEL METODO TECNICO-JURIDICO

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE ARTURO ROCCOIdea Nuclear: El problema y el mtodo de la ciencia del

derecho penal.

1. Las causas de la crisis del derecho penal segn el autor.

2. Replanteamiento del derecho penal como disciplina normativa.

3. La pretendida asepsia filosfica y poltica de la ciencia del derechopenal.

4. Dogmtica y "Escuela" tcnico-juridca.

4.1 La Dogmtica como fase de estudio del derecho positivo.


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LECTURAS MINIMAS

ARTURO ROCCO, El Problema y el Mtodo de la Ciencia del DerechoPenal, Bogot, Edit. Temis, 1978.

GIUSEPPE MAGGIORE, Arturo Rocco y el mtodo tcnicojuridico,Buenos Aires, Abeledo Perrot, 1961.

CAPITULO IV

EL ONTOLOGICISMO EN EL DERECHO PENAL

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE HANS WELZEL(El nuevo sistema del derecho penal).

Idea Nuclear: La vinculacin del legislador a la materiade regulacin jurdica, previamente dada

1. El aporte de Welzel en el campo jurdico.

1 .1 Su concepcin ontolgica de la accin y la formulacin deldenominado "esquema finalista del delito".

2. El aporte de Welzel en el campo de la filosofa del derecho.

2.1 La formulacin de las "estructuras lgico-objetivas" y su pretensinde buscar limites a la actividad del legislador.

3. Importancia del libre albedrio en su fundamentacin del principio deculpabilidad.

4. El sujetivismo Welzeliano en la concepcin de la antijuricidad4.1 La concepcin de la relacin tica - derecho penal.

5. La fundamentacin Welzeliana de la culpabilidad como reproche.

LECTURAS MINIMAS

HANS WELZEL, Prlogo a la cuarta edicin del Nuevo Sistema delDerecho Penal,Barcelona, Edit. Bosch, 1964.

Derecho Penal Alemn, Santiago de Chile, EditorialJurdica de Chile, 1.970

La Teora de la Accin Finalista, Hoy, Revista NuevoForo Penal,nmero 1, Medelln, Edit. Acosta, 1978.


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CA PITU LO V

LA TENSION SISTEMA-PROBLEMA EN EL DERECHO PENAL.LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE ROXIN

(Poltica criminal y sistema del derecho penal).Idea Nuclear: La permeabilizacin del sistema penal por

los postulados de la poltica criminal.

1. La significacin relativa del sistema dogmtico.

2. La penetracin de la valoracin poltico-criminal en el sistema

dogmtico.

3. Carcter dinmico de los elementos de la estructura del delito: sufuncin poltico -criminal.

4. La nueva relacin Dogmtica-Poltica Criminal y el "ProyectoAlternativo" de Cdigo Penal Alemn.

LECTURA MINIMA

CLAUS ROXIN, Poltica Criminal y Sistema del Derecho Penal,Barcelona, Edit. Bosch, 1972.

VI

PERSPECTIVA ACTUAL: LA DOGMATICA AXIOLOGICA

1. Aciertos e insuficiencias de la dogmtica lgica.

2. Qu es una dogmtica axiolgica.

2.1 Absolutismo y relativismo axiolgicos

2.2 El derecho penal garantista como punto de partida

2.3 El derecho penal como instrumento de solucin de un conflictosocial.

2.4 Los derechos humanos como lmite de la intervencin estatal.

3. Derecho Penal y axiologa de contenido material.

4. La dogmtica y la discusin filosfica y poltica.


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LECTURAS MINIMAS

JUAN FERNANDEZ CARRASQUILLA, Es la Justicia Extraa a laLgica del Derecho Penal?, En Revista Poder y Control, Nmero 0,Barcelona, 1986.

NODIER AGUDELO BETANCUR,La Dogmtica Penal: entre lgica yaxiolgica "Material" (Documento en preparacin).


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GUIA PARA EL CONTROL DE LECTURAS

LAS GRANDES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO SOBREEL DELITO Y LA PENA EN SUS TEXTOS FUNDAMENTALES.

Profesor: Ndier Agudelo Betancur

I

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE BECCARIA.

1. Qu modelos recuerda usted en cuanto al origen y fundamento del

poder poltico?.

2. Puede hacer una breve presentacin de los modelos aristotlico ycontractualista?.

3. Puede sealar en la obra de Beccaria una crtica directa al conceptode autoridad derivada del Modelo Aristotlico sobre el origen yfundamento del poder poltico?.

4. Qu modelo sobre el origen del poder acoge Beccaria?.

5. Qu importancia tiene en De los Delitos y de las Penas el modelocontractualista?.

6. Qu relacin existe en Beccaria, entre el modelo contractualista y elderecho penal?.

7. En qu sentido puede decirse que la obra de de Beccaria secaracteriza por la crtica y la propuesta?.

S. Puede hacer una breve referencia al sistema de justicia de laInquisicin, a los Juicios de Dios y al sistema de Justicia del

Antiguo Rgimen?.

9. Qu filosofa poltica era la base de la propuesta del nuevo sistemade derecho penal de Beccaria?.

10. En qu sentido se afirma que el contrato social era, en Beccaria,fundamento y lmite del ejercicio de la funcin punitiva?.

11. Lea la siguiente proposicin: "segn el pensamiento iluminista, fuela necesidad de subsistencia la que llev a los hombres a lacelebracin del pacto social; por consiguiente, todo aquello queexceda los lmites de la necesidad, debe ser rechazado porarbitrario". Por qu puede decirse que el contrato social implica uncontrol para el ejercicio de la actividad punitiva?.


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12. Cmo fundamenta Beccaria la necesidad del juez como rgano desolucin de conflictos en la sociedad?.

13. Qu sentido histrico tiene en Beccaria la prohibicin de lainterpretacin de la ley por parte del juez?.

14. Por qu el principio de la separacin de poderes lleva a Beccaria ala negacin de la interpretacin de la ley por parte del juez?.

15. Qu concepcin tiene Beccaria de la ley penal para que sta notuviese que ser interpretada?. Refirase a su origen (comoproteccin de intereses comunitarios), a su discusin (comoproducto de la concertacin) y a su redaccin (claridad,

publicidad).

16. Lea la siguiente proposicin: "Los gritos de dolor de un infeliz,harn que desaparezca del tiempo, que no retrocede, lasacciones ya consumadas ?. Cul era el fin de las penas enBeccaria?.

17. Existe o no diferencia en la concepcin de la finalidad de la penaentre Beccaria y Kant?.

18. Qu tica fundamenta a la concepcin de la pena en Kant y qutica fundamenta la nocin de pena en Beccaria ?.

19. Haga una breve exposicin sobre la argumentacin de Becaria encontra de la pena de muerte.

20. Por qu decimos que la argumentacin de Beccaria en contra de lapena de muerte es un sorites que implica un sofisma de "peticinde principio" ?.

21. Cmo se explica histricamente el que hubiese partido de talpeticin de principio?.

22. Existe alguna diferencia entre Beccaria y Motesquieu en relacincon la concepcin de que cada uno de nosotros seamos"propietarios" de nuestras vidas?.

23. Segn la tesis del pacto social, los hombres hacen la entrega detodos sus derechos (versin de Rousseau) o slo de una parte deellos (versin de Locke). Cul de estas dos versiones acogeBeccaria y qu consecuencias saca el autor para su rechazoparcial de la pena de muerte?.

24. Haga una breve exposicin de la argumentacin de Beccariacontra la tortura.

25. Cules eran los distintos fines que se atribua a la tortura en lostiempos de Beccaria?.


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26. Decimos que uno de los fines de la tortura era "hacer sufrir antesde la muerte". Qu relacin ve Usted entre esta finalidad y la quese le atribua a la pena?.

27. Ve Usted alguna relacin entre lo anterior y el hecho de que en laspeticiones que se hacen en los "Cuadernos de los EstadosGenerales" se pidiese por algunas distritos la guillotina?.

28. En qu sentido puede decirse que la publicidad de las pruebas yde los procesos es un argumento a favor del control del poderpunitivo del Estado?.

29. Qu pensaba Beccaria, a partir de su aceptacin del modelo

contractualista, de la participacin de los ciudadanos en laelaboracin de la ley y en las decisiones de justicia ?.

30. En qu sentido decimos que Beccaria hace filosofa penal y nodogmtica penal?.

31. Por qu podemos decir que en Beccaria a veces existe una"polivalencia conceptual"?. Puede ejemplificar esto con elconcepto de "estado natural"?.

32. Qu queremos significar cuando decimos que a voces se trabajacon un concepto axiolgico de pacto social?.

33. Puede Usted ejemplificar con Marat el caso de quien maneja elconcepto de pacto o convencin social con un sentido axiolgicoo sea como un supuesto de accin poltica?.

34. En qu sentido puede decirse que con Beccaria se inicia una

desacralizacin o secularizacin de la funcin punitiva?.

35. En qu sentido afirmamos que en Beccaria el derecho penal (comofuncin punitiva) es un fenmeno poltico?.

36. En qu sentido puede decirse, en relacin con la pena de muerte,que Beccaria no es maximalista sino minimalista?.

37. Cuando Beccaria menciona en su obra el concepto "justo" conbase en qu corriente tica discurre?.

38. Qu ordenes de regulacin de la conducta humana distingueBeccaria?.

39. Por qu decimos que Beccaria, con base en la distincin dedistintos rdenes de regulacin de la conducta humana, distingueentre pecado o vicio y delito?.

40. Existe alguna relacin entre la distincin anterior y su concepcin

de la pena?.


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41. Existe alguna relacin entre la distincin de diversos ordenes de

regulacin de la conducta humana y el principio de laproporcionalidad entre el dao y la pena?.

42. En qu sentido se puede decir que la obra de Beccaria es unaobra "prerevolucionaria"?.

43. Cules son las caractersticas generales de la poca conocidacomo "lluminismo"?.

44. En qu sentido decimos que Beccaria recibe una gran influenciailumnista pero a la vez influye grandemente sobre los iluministas?.

45. Puede sealar la influencia del pensamiento de Beccaria enalgunos autores franceses como Morellet, Voltaire, Marat yServan?.

46. Puede sealar Usted la influencia de Montesquieu en Beccaria?.

47. Puede sealar la influencia de Locke en Beccaria?.

48 Puede sealar la influencia de Rousseau en Beccaria?.

49. Puede hacer una breve exposicin acerca de la relacin existenteentre Beccara y Voltaire?.

50. Puede sealar alguna influencia de Beccara en la Declaracin delos Derechos del Hombre de 1.789 y 1.791?.


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II

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE CARRARA.

Cul es el punto de unin entre Beccaria y Carrara?.

2. En qu aspectos podemos decir que Carrara es heredero de lasideas de Carrara?.

3. Cmo difieren en la concepcin de la pena?.

4. Qu modelo acepta uno y otro sobre el origen y fundamento del

poder poltico?.

5. Puede sealar algunos prrafos de los Prolegmenos en los queCarrara acepta el modelo aristotlico sobre el origen yfundamento del poder poltico y algunos en los que de maneraexpresa rechace el modelo contractualista?.

6. Cules son los afluentes de pensamiento que concurren en la obrade Carrara?.

7. En qu se refleja principalmente el Aristotlico-Tomismo en la obrade Carrara?.

8. En qu se refleja el demoliberalismo?.

9. En qu se refleja el Racionalismo?.

10. Cmo fundamenta Carrara la razn de ser del derecho penal apartir de la "ley de la armona universal"?.

11. Qu sorites hace el autor a propsito del punto anterior?.

12. Qu entenda Carrara por el "Programa"de una ciencia?.

13. Cul era el "Programa"de la ciencia del derecho criminal?.

14. Por qu decimos que el "Programa"de Carrara fue por l puestocon una pretensin poltica?.

15. Puede enunciar usted algunos principios supremos del sistemaCarrariano?.

16. Cmo se deduce el sistema de las fuerzas del delito en el sistemacarrariano a partir del principio el delito es un ente jurdico?.

17. Por qu deca Carrara que el principio el delito es un ente jurdicoera vinculante para el legislador y para la ciencia del derechocriminal?.


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18. En qu sentido decimos que el sistema carrariano permaneceequidistante de la concepcin de la tica formal kantiana y deleudemonismo?.

19. Haga una breve exposicin del dualismo normativo y delabsolutismo axiolgico como notas caracterizante del

jusnaturalismo.

20. A qu orientacin del jusnaturalismo se adscribe Carrara?.

21. Por qu decimos que la idea recurrente en Carrara es la del controldel poder punitivo?.

22. Lea la siguiente proposicin: "la ciencia del derecho criminal tienepor misin ejercer un control del control". Qu se quiere significarcon ella?.

23. En qu sentido se pude revaluar la afirmacin constante enrelacin con Carrara en el sentido de que su mtodo es un rgidomtodo lgico-deductivo?.

24. Existe alguna contradiccin entre la profesin que hace Carrara deun jusnaturalismo teolgico y su definicin del delito cuando diceque este es la "violacin de la ley del estado..."?.

25. Qu concepcin tiene Carrara de la pena?.

26. A propsito de la pena,puede hacer una breve exposicin de lapolmica Rderer-Carrara?.

27. Por qu deca Carrara que no entraba a demostrar el librealbedrio?.

28. Qu diferencia existe entre la dogmtica moderna y el sistemacarrariano en la regulacin de las causales de justificacin,inimputabilidad e inculpabilidad?.

29. En qu sentido podemos decir que Carrara, en cuanto a laconcepcin de la antijuridicidad era "objetivista"?.

30. Por qu podemos decir en la moderna teora del delito que lascausas que niegan el delito estn "diseminadas" en toda suestructural, mientras en Carrara "estn todas en un mismosaco"?.

31. Qu diferencia existe entre la manera como se concibemodernamente la denominada "ciencia del derecho criminal" y lamanera como la conceba Carrara?.

32. En qu sentido decimos que mientras modernamente, de manerageneral, se ubica a la ciencia del derecho criminal despus de la

norma, en Carrara la ciencia se encuentra antes de la norma?.


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33. Qu quera significar Carrara cuando afirmaba que su construccin

del derecho penal era ontolgica o matemtica?.

34. Qu queremos significar cuando decimos que Carrara en relacincon la pena de muerte era abolicionista total?.

35. Qu diferencia existe entre Beccaria y Carrara en relacin con lapena de muerte?.

36. Por qu decimos que las tensiones de la obra de Carrara a vecesse resuelven a favor del demoliberalismo como uno de losafluentes de su pensamiento, pero a veces se resuelve a favor del

aristotlico-tomismo, otro de sus fundamentos?.

37. Puede hacer una breve exposicin sobre los postuladosfundamentales de la Escuela Clsica?.

38. Por qu podemos afirmar que Carrara es uno de los epgonos dela Escuela Clsica?.

39. En qu sentido decimos que Carrara pretendi hacer una cienciadel derecho criminal "more geomtrico demonstrata"?.

40. Podra hacer un breve parangn entre Carrara y otros criminalistasde su tiempo?.

41. Qu relacin existe entre el pensamiento de Carmignani y elpensamiento de Carrara?.

42. Cul es la proyeccin actual del pensamiento de Carrara?

43. Por qu Carrara fijaba el concepto de delito legal en la "infraccinde la ley del estado"?.

44. Al definir el delito legal Carrara lo define como la "infraccin de leydel Estado". Al fundamentarla dice: "Esta prohibicin podr serbuena o mala, justa o injusta, pero, no obstante, permanecersiempre como hecho jurdico el que, en aquel Estado, es delitoinfringir tal prohibicin". Por qu podemos decir que este es unpensamiento "kelseniano" ?.

45. En qu sentido se ha hablado de un "positivismo juridico" enCarrara?.

46. Lea la siguiente proposicin: "El derecho es libertad". Qu sentidotiene ella dentro de la concepcin demoliberal del derecho?.

47. Por qu decimos que Carrara construy todo su sistema delderecho penal con base en el principio del favor libertatis?.


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48. Cmo se explica dentro de la concepcin demoliberal la relacinley-libertad?.

49. Puede hacer una breve exposicin sobre el contexto histrico de laobra de Carrara?.

50. Qu importancia tuvo para Italia el denominado "Congreso deViena" y que importancia tuvo la denominadaa "Santa Alianza" ?.


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III

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE FERRI Y LOSPOSITIVISTAS.

1. Qu concepto tiene del derecho en general la Escuela Positivista yqu concepto tiene en particular del derecho penal?.

2. En qu sentido se dice que en la Escuela Positiva el derecho penalno es ciencia autnoma?.

3. Cmo se define y qu contempla la Sociologa Criminal?.

4. En qu sentido se dice corrientemente que mientras la EscuelaClsica tiene una concepcin formalista, la Escuela Positivistaprofesa una concepcin realista del delito?.

5. En qu sentido deca Ferri que todo delincuente es un ser ms omenos anormal?.

6. En qu sentido puede decirse que la Escuela Positivista tiene una"concepcin sintomtica del delito"?.

7. Recuerda cul es el fundamento de la responsabilidad penal en ladenominada Escuela Clsica?.

8. Por qu afirman los Positivistas que la libertad no puede servir debase al ejercicio de la funcin punitiva?.

9. Cul es el fundamento de la responsabilidad penal en la Escuela

Positivista?.

10. Enuncie el principio de responsabilidad legal o social.

. En qu sentido puede decirse que la "defensa social" es la ideanuclear de la Escuela Positivista como la idea de que " el delito esun ente jurdico" lo es de la Escuela Clsica?.

12. Por qu se afirma que la idea de la "peligrosidad" escomplementaria de la idea de "defensa social"?.

13. Cmo define Garfalo la "temibilidad'?.

14. Qu es lo que determina la calidad y la cantidad de la pena en laEscuela Positivista?.

15. Por qu se dice que en la Escuela Positivista el hecho material esen alguna medida accidental y slo importante en tanto sntoma?.

16. Defina los conceptos de peligrosidad predelictual y posdeIictual.


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17. Enumere algunas situaciones consideradas por los positivistas

como " predelictuales".

18. Por qu decimos que la Escuela Positivista significa unaexageracin del sujetivismo en el derecho penal?.

19. En qu sentido podemos decir que en la Escuela Clsica elelemento sujetivo es necesario pero no es suficiente para fundarla responsabilidad penal?.

20. En qu sentido podemos decir que en la Escuela Positivista elelemento sujetivo es necesario y suficiente para fundar la

responsabilidad penal?.

21. Qu elemento reemplaza, en la Escuela Positivista, el elementodao?.

22. En qu consiste un derecho penal de autor o un derecho penal denimo?.

23. Lea la siguiente proposicin: "Para la Escuela Positivista, todos lossujetos son responsables en la medida en que todos sonimputables". Qu significa ella?.

24. Por qu se afirma que en la Escuela Positivista, a efectos de laresponsabilidad penal, se parte de la sola actividad sico-fisica delindividuo?.

25. Por qu dice la Escuela Positivista que todos los que realicenviolaciones a la ley penal deben ser sujetos del derecho penal?.

26. Por qu la Escuela Positivista prefiere hablar de " sancin" y no de"pena"?.

27. Por qu los positivistas son partidarios de las sancionesindeterminadas?.

28. Qu es un diagnstico de peligrosidad?.

29. Qu es un pronstico de peligrosidad?.

30. Por qu, en la Escuela Positivista,es posible la responsabilidadpenal sin delito?.

31. En una perspectiva lgica pudiramos decir que "el delitoimposible, es imposible que sea delito". Por qu en la EscuelaPositivista el delito imposible si puede ser delito?.

32. Cules eran los parmetros del Positivismo para predicar o no

peligrosidad de un sujeto?.


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33. Qu clasificacin de los delincuentes propuso Ferri?.

34. Qu utilidad tiene en la Escuela Positivista la clasificacin de losdelincuentes?.

35. Para qu ha de tenerse en cuenta la clasificacin de losdelincuentes en los niveles de legislativo y en los niveles de lasentencia y de la ejecucin penal?.

36. Qu diferencia existe entre la concepcin del delincuente nato deLombroso y el delincuente nato de Ferri?.

37. Cmo describe Lombroso el por l denominado delincuente nato?.

38. Cmo describe Ferri el tipo de delincuente habitual, ocasional, locoy pasional?.

39. Que graduacin de peligrosidad habra en la clasificacinpresentada por Ferri?.

40. Qu mtodo utiliza la Escuela Positivista para susinvestigaciones?.

41 Qu influencia tuvo en la Escuela Positivista el avance de losconocimientos en materia de biologa, antropologa, y sicologadespus de la segunda mitad del siglo XIX ?.

42. Por qu Arturo Rocco habra de decir de los positivistas quepretendieron " hacer derecho penal sin derecho"?.

43. Qu se entiende por sustitutivos penales?.

44. Qu finalidad tienen los sustitutivos penales en la EscuelaPositivista?.

45. En breves palabras de un concepto de " condena de ejecucincondicional", "perdn judicial" y "libertad condicional".

46. En qu casos se recomendaba la aplicacin de uno u otrosustitutivo?.

47. Quines han sido los principales sostenedores de la EscuelaPositivista en le la doctrina fornea y en Colombia?.

48. Cules son las principales crticas que se han hecho a la EscuelaPositivista?.

49. Cules son los principales logros de la Escuela Positivista?.

50. Cul ha sido la influencia de la Escuela Positivista en Colombia?.


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IV

GUIA PARA EL CONTROL DE LECTURAS SOBREDOGMATICA Y ENFOQUES DOGMATICOS.

1. Puede hacer una breve exposicin sobre la evolucin histrica delconcepto de dogmtica?.

2. Puede dar un breve concepto de dogmtica?.

3. Por qu afirmamos que la dogmtica como disciplina tiene comoobjeto de estudio las categoras fundamentales del derecho?.

4. Por qu decimos que abordar dogmticamente un ordenamientoconcreto es determinarlo en su contenido?.

5. Qu funcin tiene la dogmtica?.

6. Puede hacer una breve exposicin acerca del deslindeepistemolgico kantiano entre "ciencias de la naturaleza" y"ciencias de la cultura"?.

7. Qu queremos decir cuando afirmamos que en las ciencias de lanaturaleza la categora fundamental es la causalidad y en lasciencias normativas es la categora de la imputacin?.

8. Por qu decimos que el abordamiento dogmtico de unordenamiento penal concreto o sector de ese ordenamiento, enrelacin con la aplicacin prctica de ese derecho, evita el caos yla arbitrariedad?.

9. Haga una breve exposicin de los rumbos tomados por la ciencia

del derecho penal inmediatos o coexistentes con las Escuelasclsica y positivista?.

10. Cules son los postulados fundamentales de la denominada "terzascuola"?.

11. Puede hacer un parangn entre la denominada "tercera escuela" ylas escuelas clsica y positivista?.

12. Haga una breve exposicin sobre el denominado "positivismocritico".


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V

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE LISZT.

1. Qu se entiende por "jurisprudencia de conceptos" y qu seentiende por "jurisprudencia de intereses" en la filosofa delderecho?.

2. Cul fue el punto de partida de Liszt en relacin con laconsideracin del fenmeno criminal?.

2. Por qu deca el autor que los fenmenos criminales como hechos

deban ser abordados con el mtodo causal- explicativo?.

4. Por qu deca el autor que el derecho penal como norma deba serabordado con el mtodo lgico-deductivo?.

5. Concepto de dogmtica en Liszt y su funcin.

6. Concepto de poltica criminal y su funcin en Liszt.

7. En qu sentido deca Liszt que la dogmtica penal es el lmiteinfranqueable de la poltica criminal?.

8. Qu relacin existe entre la poltica criminal y la "idea de fin"?.

9. Qu queremos significar cuando afirmamos que Liszt pregona unadicotoma metodolgica entre dogmtica penal y poltica criminalpero una unidad funcional entre ellas?.

10. Qu diferencias y semejanzas observa Usted entre la concepcin

de Liszt y la de Ferri?.


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V I

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE ROCCO.

1. En qu ao pronuncia Arturo Rocco su famosa Prolusin en laUniversidad de Sassari?.

2. A qu causas achacaba Rocco la crisis de entonces del derechopenal?.

3. Qu deca Rocco sobre la forma como haba concebido la EscuelaClsica el derecho penal?.

4. Qu deca Rocco sobre la forma que haba concebido la EscuelaPositivista el derecho penal?.

5. Por qu deca Rocco que la Escuela positivista haba llegado a un "derecho penal sin derecho"?.

6. Qu medida propona Rocco para salir de la crisis por l descrita?.

7. Por qu se denomina su mtodo tcnico-jurdico?.

8. En qu sentido decimos que Rocco pregonaba una ciencia delderecho penal "asptica" de problemas filosficos y polticos?.

9. Qu papel desempea la dogmtica en el mtodo propuesto porRocco?.

10. Qu relacin existe entre la exgesis como fase del mtodopropuesto por Rocco y la denominada "escuela exegtica" de

interpretacin de las normas?.


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VII

LECTURA CONCEPTUAL COMPLENTADA DE WELZEL.

1. Cul es el aporte fundamental del autor en relacin con el derechopenal?

2. Cul es el aporte fundamental del autor en relacin con la filosofadel derecho?.

3. En qu sentido hablamos de un ontologismo en el pensamiento deWelzel ?.

4. En qu sentido hablamos de una influencia metafsica en el derechopenal?.

5. Qu sentido tiene para el autor el libre albedro en lafundamentacin de la culpabilidad?.

6. En qu sentido decimos que Welzel se adscribe a una direccinsujetivista en cuanto a su concepcin del derecho penal?.

7. En qu sentido decimos que el autor tiene una concepcineticizante del derecho penal?.

8. Qu tarea asigna Welzel a la ciencia del derecho penal?.

9. Qu importancia tiene en Welzel las denominadas "estructuraslgico-objetivas"?.

10. Por qu decimos que la tesis de las estructuras lgico-objetivas

constituye una pretensin de limitar el poder legisferante?.


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VIII

LECTURA CONCEPTUAL COMPLEMENTADA DE ROXIN.

1. En qu sentido afirma Roxin que el sistema dogmtico es tiene unsentido relativo?.

2. Qu significa la afirmacin Roxin cuando dice que no todolo que eslgico es politico-criminalmente conveniente y viceversa?.

3. Qu quiere decir Roxin cuando afirma que los elementos del delitotienen un carcter dinmico?.

4. Qu importancia tiene su punto de partida en relacin con suconcepcin de la accin?.

5. Qu importancia tiene en relacin con la concepcin de tipicidad?.

6. Qu relacin encuentra Roxin entre tipicidad y antijuridicidad?.

7. Cmo concibe Roxin la antijuridicidad?.

8. Cmo enuncia el "principio de intervencin mnima" y el "principio dela insignificancia"?.

9. Cmo concibe Roxin la culpabilidad?.

10. Qu finalidades atribuye el autor a la pena?.


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IX

GUIA PARA EL CONTROL DE LECTURAS SOBRE LADOGMATICA AXIOLOGICA.

Cules son los aciertos y deficiencias de la dogmtica tradicional?.

2. Qu es una dogmtica axiolgica?.

3. Por qu la dogmtica axiolgica no descarta la lgica en suconstruccin y cul es su importancia?.

4. Por qu la dogmtica axiolgica mira sobre todo a la construccindentica de los conceptos del derecho penal?.

5. Por qu decimos que la dogmtica axiolgica parte de la base de underecho penal garantista?.

6. Por qu decimos que la dogmtica axiolgica defiende un derechopenal mnimo?.

7. Por qu decimos que la dogmtica axiolgica parte del derechocomo instrumento de control y de solucin de conflictos?.

8. Por qu se dice que la dogmtica axiolgica para nuestro contextodebe partir de los derechos humanos como un mnimo y comobarrera frente al poder punitivo del Estado?.

9. En qu sentido la dogmtica axiolgica es hereditaria deldemoliberalismo penal?.

10. Qu relacin existe entre la dogmtica axiolgica y eljusnaturalismo?.


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NODIER AGUDELO BETANCURC.C. 8.291.683 de Medelln

-Abogado graduado en la Universidad de Antioquia, 1.972;

-Profesor de derecho penal de la misma Universidad de 1.972 a1.990;

-Graduado en el Instituto de Criminologa de la Universidad de Pars,

1.975;

-Estudios de profundizacin en la Universidad de Bonn;

-Fundador de la revista Nuevo Foro Penal;

-Profesor de Derecho Penal en la Universidad Externado de Colombia.Cursos: Pensamiento Penal, Inimputabilidad penal, Estructura deldelito.

OBRAS

- Estudio Preliminar a la obra De los Delitos y de las Penas deC. Beccaria;

- El pensamiento jurdico-penal de Carrara;

- Los inimputables frente a las causales de justificacin einculpabilidad;

- Inimputabilidad y responsabilidad penal;

- Curso de derecho penal, Esquemas del delito;

- Grandes corrientes de derecho penal, Escuela Positivista;

- La inimputabilidad penal;

- Emocin violenta e inimputabilidad penal;

- El trastorno mental transitorio como causal de inimputabilidadpenal;

- La defensa putativa, teora y prctica;

- La estructura del delito en el nuevo cdigo penal;

- La defensa putativa en el nuevo cdigo penal;


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- Embriaguez y responsabilidad penal;

- Casos de derecho penal;

- Preguntas de derecho penal.

CONGRESOS INTERNACIONALES

-Congreso Internacional Francisco Carrara en el Primer Centenario desu muerte, celebrado en Lucca y Pisa, Italia, del 2 al 5 de junio de1.988;

Relacin: La ciencia del derecho criminal como control de la funcinpunitiva y la posibilidad de una dogmtica axiolgica.

-Congreso internacional Cesar Beccaria y la poltica crimnalmoderna, celebrado en Miln, del 15 al 17 de diciembre de 1.988.

Relacin: Qu nos dice Beccaria hoy a los juristas de Colombia yLantinoamrica?.

-Segunda Jornada Internacional de Derecho Penal, en Homenaje aHans Welzel, Mxico, 23 y 24 de agosto del ao 2.004;

Ponencia: Francesco Carrara y Hans Welzel.

EXPERIENCIA DOCENTE EN UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

-1.988, Profesor invitado del Instituto de Derecho Comparado de laUniversidad Complutense de Madrid; Curso: La inimputabilidad en

materia penal.

-1.989 y 1.990, Profesor invitado por el Centro de Estudios dePosgrado de la Universidad Central de Caracas; Curso: La

problemtica de la accin en la estructura del delito.

-2.008, Profesor en la Universidad Central del Ecuador, Maestra enDerecho Penal; Curso: Grandes corrientes del Derecho Penal.

Maestria Luz Apuntes de Criminologia Corrientes

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