MAGAZINE 1995 – 2010 - 15 años construyendo un nuevo concepto de educación para la vida. (P.12...

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ViVe” Portales, ViVe” la Vida con Emoción. La Afectividad en Portales Desde sus inicios el Colegio Los Portales se ha caracterizado por marcar la diferencia en su filosofía, nuestra institución le ha apostado a algo muy importante: “El desarrollo Afectivo”. Teniendo en cuenta que para que un estudiante logre un buen rendimiento académico y general, primero debería sentirse feliz consigo mismo y con los demás, ya que esto garantiza la activación y mantenimiento de la motivación como primer paso pa- ra el aprendizaje. Es así como se descubre en cada ser su potencial, tanto como sus obstáculos frente al aprendizaje de la felicidad, del cual hace parte los aprendizajes escolares, junto con los sociales y familiares. Dentro del trabajo en torno al Desarrollo Afectivo el Colegio Los Portales ha dado un papel prioritario a la for- mación de padres, enseñándoles que cada ser es único, cada hijo es único y además cada estudiante tiene no solo uno, sino muchos talentos que le permitan iniciar la construcción de su felicidad intrapersonal. Igual- mente se ha priorizado la intervención en pautas de crianza, enfocado al fortalecimiento de las competencias afectivas interpersonales gracias a las cuales es posible construir la felicidad con los demás. Por otra parte, gracias a las características de nuestro equipo docente ha sido posible crear este camino que muestra sólo el comienzo de un gran cambio necesario en toda la Educación y Formación de Seres Humanos. Finalmente, el trabajo en equipo (administrativos, docentes, padres y estudiantes, ha permitido la materialización del programa de Inteligencia Emocional, los espacios de participación estudiantil, el de- sarrollo del talento, la prevención del matoneo escolar, la creación de redes afectivas, familiares y sociales; los cuales son la muestra más clara de innovación, creatividad y cambio en el paradigma educativo actual. Ps. Sandra Milena Alvarez Blanco, Departamento de Desarrollo Humano y Ps. Daniel Vasquez, Neuropsicólogo Asesor Aula Tutorial ENTREVISTA A MIGUEL DE ZUBIRÍA (Fragmento y Paráfrasis) CONFERENCIA ¿CÓMO PREVENIR LA SOLE- DAD, LA DEPRESIÓN Y EL SUICIDIO EN NI- ÑOS Y JÓVENES? Carolina: ¿Qué lo motivó a incursionar en los temas relacionados con la soledad, de- presión y el suicidio? Miguel: la importancia del intelecto y la inteligencia humana(…) también influyo el comportamiento de mis estu- diantes cuando fuí docente universitario , el observar como algunos de sus estudiantes mas pilos , no tenían a nadie con quien hablar ni un amigo con el cual salir a tomar algo y lucían tristes y cabizbajos a diferencia de otros alumnos que lucían felices aun cuando no eran tan pilos no tenían notas tan altas (…) la felicidad no tiene nada que ver con la inteligencia y los inte- ligentes no siempre son sociales. (…) Carolina: ¿qué recomendaciones nos da para disminuir el impacto de estas problemáticas en la sociedad del siglo XXI, donde hombres y mujeres tene- mos que trabajar? Miguel: el tener pareja e hijos es una necesidad biológica y afectiva del ser humano, sin importar a cuál de las 1900 culturas pertenezca. En mi opi- nión en lo que hace referencia a la soledad, depresión y suicidio no tiene solución en el esquema de la sociedad actual hay que retornar a la sociedad tradicional(…) Carolina: ¿Qué relación guarda la tendencia a la soledad, la depresión y el suicidio con la genética humana? Miguel: la tendencia a presentar estos tipos de complicaciones está rela- cionada en un 50% con el carácter hereditario, aquellos padres que pre- sentaron problemas de este tipo con característica dominante tienen una mayor probabilidad sus hijos de heredarlo, que en las personas sin este genotipo. Carolina: ¿De qué depende la felicidad? Miguel: Bioquímicamente hablando la felicidad depende de cuatro neuro- transmisores (…) A. dopamina: es una sustancia secretada por el cerebro que se relaciona con las adicciones buenas o malas de las personas. B. serotonina: se produce cuando se alcanza un logro que requirió de un esfuerzo físico y mental bastante alto. C. Oxitocina: es resultado de la interacción con otras personas. D .endorfinas: son aquella sustancia que ayudan en la producción de pla- cer. En mi opinión la más importante de todas es la: DOPAMINA (…) Gimnasio Moderno del Cauca presente en el Meta compartiendo nuestro cumpleaños N° 15.

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“ViVe” Portales, “ViVe” la Vida con Emoción.

La Afectividad en Portales Desde sus inicios el Colegio Los Portales se ha caracterizado por marcar la diferencia en su filosofía, nuestra institución le ha apostado a algo muy importante: “El desarrollo Afectivo”. Teniendo en cuenta que para que un estudiante logre un buen rendimiento académico y general, primero debería sentirse feliz consigo mismo y con los demás, ya que esto garantiza la activación y mantenimiento de la motivación como primer paso pa-ra el aprendizaje. Es así como se descubre en cada ser su potencial, tanto como sus obstáculos frente al aprendizaje de la felicidad, del cual hace parte los aprendizajes escolares, junto con los sociales y familiares. Dentro del trabajo en torno al Desarrollo Afectivo el Colegio Los Portales ha dado un papel prioritario a la for-mación de padres, enseñándoles que cada ser es único, cada hijo es único y además cada estudiante tiene no solo uno, sino muchos talentos que le permitan iniciar la construcción de su felicidad intrapersonal. Igual-mente se ha priorizado la intervención en pautas de crianza, enfocado al fortalecimiento de las competencias afectivas interpersonales gracias a las cuales es posible construir la felicidad con los demás. Por otra parte, gracias a las características de nuestro equipo docente ha sido posible crear este camino que muestra sólo el comienzo de un gran cambio necesario en toda la Educación y Formación de Seres Humanos. Finalmente, el trabajo en equipo (administrativos, docentes, padres y estudiantes, ha permitido la materialización del programa de Inteligencia Emocional, los espacios de participación estudiantil, el de-sarrollo del talento, la prevención del matoneo escolar, la creación de redes afectivas, familiares y sociales; los cuales son la muestra más clara de innovación, creatividad y cambio en el paradigma educativo actual. Ps. Sandra Milena Alvarez Blanco, Departamento de Desarrollo Humano y Ps. Daniel Vasquez, Neuropsicólogo Asesor Aula Tutorial

ENTREVISTA A MIGUEL DE ZUBIRÍA (Fragmento y Paráfrasis) CONFERENCIA ¿CÓMO PREVENIR LA SOLE-DAD, LA DEPRESIÓN Y EL SUICIDIO EN NI-

ÑOS Y JÓVENES? Carolina: ¿Qué lo motivó a incursionar en los temas relacionados con la soledad, de-presión y el suicidio? Miguel: la importancia del intelecto y la inteligencia humana(…) también influyo el comportamiento de mis estu-diantes cuando fuí docente universitario , el observar como algunos de sus estudiantes mas pilos , no tenían a nadie con quien hablar ni un amigo con el cual salir a tomar algo y lucían tristes y cabizbajos a diferencia de otros alumnos que lucían felices aun cuando no eran tan pilos no tenían notas tan altas (…) la felicidad no tiene nada que ver con la inteligencia y los inte-ligentes no siempre son sociales. (…) Carolina: ¿qué recomendaciones nos da para disminuir el impacto de estas problemáticas en la sociedad del siglo XXI, donde hombres y mujeres tene-mos que trabajar? Miguel: el tener pareja e hijos es una necesidad biológica y afectiva del ser humano, sin importar a cuál de las 1900 culturas pertenezca. En mi opi-nión en lo que hace referencia a la soledad, depresión y suicidio no tiene solución en el esquema de la sociedad actual hay que retornar a la sociedad tradicional(…) Carolina: ¿Qué relación guarda la tendencia a la soledad, la depresión y el suicidio con la genética humana? Miguel: la tendencia a presentar estos tipos de complicaciones está rela-cionada en un 50% con el carácter hereditario, aquellos padres que pre-sentaron problemas de este tipo con característica dominante tienen una mayor probabilidad sus hijos de heredarlo, que en las personas sin este genotipo. Carolina: ¿De qué depende la felicidad? Miguel: Bioquímicamente hablando la felicidad depende de cuatro neuro-transmisores (…) A. dopamina: es una sustancia secretada por el cerebro que se relaciona con las adicciones buenas o malas de las personas. B. serotonina: se produce cuando se alcanza un logro que requirió de un esfuerzo físico y mental bastante alto. C. Oxitocina: es resultado de la interacción con otras personas. D .endorfinas: son aquella sustancia que ayudan en la producción de pla-cer. En mi opinión la más importante de todas es la: DOPAMINA (…)

Gimnasio Moderno del Cauca presente en el

Meta compartiendo nuestro cumpleaños N° 15.