Malla curricular de fisica 10o 11o

INSTITUCION EDUCATIVACOLEGIO PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS

Aprobado según Resolución Oficial Nº 000529 del 28 de Agosto de 2006NIT. 807.000.831-1 DANE Nº 154001008967

MALLA CURRICULARAREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: DECIMO 10º PROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: PRIMERO I

2013ESTANDAR EJES TEMATICOS COMPETENCIAS LOGROS PROMOCIONALES INDICADORES DE DESEMPEÑO

Descripción del movimiento sin tener en cuenta las causas que lo producen.

Establezco relaciones entre las

variables de un movimiento

rectilíneo.(cognitivo).Describo

gráficamente las propiedades de

un movimiento rectilíneo en el

plano .(procedimental)

Establezco relaciones entre las variables de un movimiento parabólico y circular en el plano.(cognitivo-aplicativo

Vectores libres y en el plano cartesiano

Cinemática: Conceptos de desplazamiento, velocidad, rapidez y Velocidad media.

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones del conjunto de los Escalares (Números reales) y los vectores, para la construcción del conocimiento del movimiento sin tener en cuenta las causas que lo producen

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para la solución de problemas de una partícula en movimiento rectilíneo y con velocidad constante (M:U.

SABER SERDemostrar aptitudes en el ámbito social, cultural y productivo que le permita desempeñarse como un ciudadano autónomo, responsable y activo.

Clasifica las cantidades escalares y vectoriales hallando y representando su resultante en el plano cartesiano.

Clasifica y analiza los diferentes movimientos en una y dos dimensiones sin tener en cuenta las causas que lo producen.

Identifica los conceptos de Posición, velocidad y tiempo y su relación, demostrando su comprensión en la identificación de estos en situaciones problema

Reconoce las magnitudes básicas de la física.

Describe las propiedades y características de las cantidades vectoriales.

Determino analítica y gráficamente la resultante de cantidades vectoriales, en el plano (Cognitivo- Procedimental)

Describo gráficamente fenómenos de la naturaleza utilizando relaciones de proporcionalidad directa o inversa entre las variables.(Procedimental)

Identifico y utilizo propiedades de los reales como herramientas para la física (procedimental).

Describe las características del MU (movimiento rectilíneo uniforme) con velocidad constante

Establezco relaciones entre las variables de un movimiento rectilíneo uniforme (velocidad constante).(cognitivo)



MALLA CURRICULARAREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: DECIMO 10º PROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: SEGUNDO II


Descripción del movimiento sin tener en cuenta las causas que lo producen.



rectilíneo.(cognitivo).Describo

gráficamente las propiedades de

un movimiento rectilíneo en el

plano .(procedimental)



parabólico y circular en el plano.

(cognitivo-aplicativo)

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado MUV (trayectoria una línea recta) con aceleración constante

Movimiento en el plano (con trayectoria parabólica y/o semi parabólica), MUV en dos dimensiones

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones del conjunto de los Escalares (Números reales) y los vectores, para la construcción del conocimiento del movimiento sin tener en cuenta las causas que lo producen

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para la solución de problemas de una partícula en movimiento rectilíneo y con velocidad constante (M:U.



Describe las propiedades y características del Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado MUV, con aceleración constante

Describe las características del movimiento parabólico y/o semi parabólico (movimiento en el plano) con aceleración constante



AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: DECIMO 10º PROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: TERCER III


Descripción del movimiento teniendo en cuenta las causas que lo producen.

Establezco relaciones entre las variables de un movimiento circular (en el plano. cognitivo-aplicativo).

Describe y analiza las condiciones que debe cumplir una partícula y/o un cuerpo para considerar que está en equilibrio.

Relaciona la aceleración, fuerza y masa en sólidos aplicando la ley de la dinámica.(cognitivo-aplicativo)

Movimiento circular.

Leyes de Newton

Estática de partículas.

Estática de sólido.

Dinámica.

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones del movimiento Circular, una partícula o un cuerpo que esté en equilibrio y de un cuerpo que se mueve como reacción a una fuerza que actúa sobre él.

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para la solución de problemas de una partícula(s) (o de un cuerpo) en equilibrio.



Clasifica y analiza los diferentes movimientos en una y dos dimensiones teniendo en cuenta las causas que lo producen.

Describe las propiedades del movimiento circular uniforme.

Describe las propiedades y características de la Estática del la partícula y de la estática del sólido rígido.

Describe las características de la dinámica (movimiento de un cuerpo como reacción a un fuerza que actúa sobre él)

Describe las Leyes de Newton



AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: DECIMO 10º PROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: CUARTO IV


Establezco relaciones entre las variables del movimiento de los planetas en el Universo. (cognitivo-aplicativo).

Describe y analiza las condiciones que debe cumplir una cuerpo celeste para considerar que está cumpliendo con las Leyes de Kepler.

Gravitación universal Energía Cantidad de movimiento

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones del movimiento de los planetas que se mueven como consecuencia de la Ley de atracción Universal.

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para describir del movimiento de los planetas


Analizar y describir los fenómenos de los cuerpos celestes.

Aplicar la Ley de la atracción Universal.

Aplicar las Leyes de Kepler.

Aplicar la Leyes de Kepler en el movimiento de satélites

Calcular la fuerza que existe entre dos planetas

Calcular la trayectoria de un planeta según las Leyes de Kepler.

Calcular la cantidad de movimiento que puede lograr un satélite con base en la reacción del cohete impulsor.



MALLA CURRICULARAREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: Once 11º PROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: PRIMERO I


Descripción del movimiento Armónico simple.

Establezco relaciones entre las variables del movimiento de un péndulo (cognitivo).

Describo gráficamente las propiedades del movimiento de un péndulo.(procedimental)

Establezco relaciones entre las variables de una fuerza recuperadora en un resorte.

Movimiento armónico simple

El Péndulo.

Resortes

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones del Movimiento armónico simple

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para la solución de problemas del péndulo y los resortes por una fuerza recuperadora.


Clasifica las variables y sus características, su relación y propiedades del Movimiento armónico simple

Clasifica y analiza los diferentes movimientos en un péndulo y un resorte por influencia de una fuerza recuperadora.

Reconoce las variables del movimiento armónico simple.

Describe las propiedades y características del movimiento armónico simple.

Determino analítica y gráficamente la elongación, velocidad y aceleración de un movimiento armónico simple.

Describo gráficamente la elongación, velocidad y aceleración de un del movimiento armónico simple..(Procedimental)

Identifico y utilizo propiedades de del péndulo (procedimental).

Describe las características del péndulo

Establezco relaciones entre las variables de un del movimiento armónico simple en los resorte.(cognitivo)

MALLA CURRICULAR



AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: Once 11ºPROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: SEGUNDO II


Descripción del movimiento Ondulatorio.



Ondulatorio. (procedimental)



parabólico y circular en el plano.

(cognitivo-aplicativo)

Movimiento Ondulatorio

Reflexión

Refracción

Acústica

Óptica: Fotometría

Lentes convergentes

Lentes divergentes

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones del movimiento Ondulatorio

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para la solución de problemas de la energía en movimiento a través de un medio de propagación


Clasifica y analiza los diferentes variables del movimiento Ondulatorio.

Describe las propiedades y características del Movimiento Ondulatorio.

Describe las características del fenómeno Ondulatorio de la Reflexión, Refracción; de la Acústica y de la luz en los lentes convergentes y divergentes en la formación de imágenes reales o virtuales

AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: Once 11º



PROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: TERCER III2013

ESTANDAR EJES TEMATICOS COMPETENCIAS LOGROS PROMOCIONALES INDICADORES DE DESEMPEÑO

Descripción de la energía.

Establezco relaciones entre las variables del Trabajo, potencia, energía potencial y cinética. (cognitivo-aplicativo).

Establezco relaciones entre las variables de la Cantidad de movimiento(cognitivo-aplicativo).

Describe y analiza las condiciones que debe cumplir un fluido partícula para considerar que está en equilibrio o en movimiento

Relaciona las variables de Temperatura y Calor (cognitivo-aplicativo).

Trabajo – Potencia – Energía y

Cantidad de Movimiento

Hidrostática

Hidrodinámica

Neumática

Temperatura y Calor

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones del Trabajo, Potencia, energía y Cantidad de movimiento, los fluidos en equilibrio o en movimiento

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para la solución de problemas de Trabajo, Potencia, energía y Cantidad de movimiento, los fluidos en equilibrio o en movimiento


Clasifica y analiza los diferentes variables del trabajo, potencia, energía y cantidad de movimiento; de los fluidos en equilibrio y en movimiento.

Clasifica y analiza los diferentes

comportamientos de un fluido en equilibrio o en movimiento

Describe las características del trabajo, potencia, energía potencial o cinética; de los fluidos en equilibrio o en movimiento.

Describe las propiedades y características de la Hidrostática e Hidrodinámica.

Describe las características de la Temperatura y del calor para entender las leyes de la termodinámica.

AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: Once 11º



PROFESOR: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA IHS: 3H PERIODO: CUARTO IV2013

ESTANDAR EJES TEMATICOS COMPETENCIAS LOGROS PROMOCIONALES INDICADORES DE DESEMPEÑO

Descripción de la energía eléctrica

Establezco relaciones entre las variables de la Ley de Coulomb. (cognitivo-aplicativo).

Describe y analiza las condiciones que debe cumplir una carga eléctrica para considerar que está cumpliendo con las Ley de Coulomb.

Establezco relaciones entre las variables de la Ley de Ohm. (cognitivo-aplicativo).

Describe y analiza las condiciones que debe cumplir una carga eléctrica en movimiento a través de un conductor para considerar que está cumpliendo con la Ley Ohm y de Kirchoff.

Electrostática:

Carga Eléctrica

Ley de Coulomb

Fuerza Eléctrica

Campo eléctrico

Electrodinámica

Potencial eléctrico

Ley de Ohm

Circuitos eléctricos

Circuitos de Resistencias

Serie.

Paralelo.

Mixtos.

Leyes de Kirchoff

SABER CONOCERComprender las características, relaciones propiedades y operaciones de la Ley de Coulomb, de Ohm y de Kirchoff

SABER HACERAplica habilidades y estrategias en los diferentes procesos matemáticos para describir la Ley de Coulomb, de Ohm y de Kirchoff.


Analizar y describir los fenómenos de los cuerpos celestes.

Aplicar la Ley de la atracción Universal.

Aplicar las Leyes de Kepler.

Aplicar la Leyes de Kepler en el movimiento de satélites

Calcular la fuerza que existe entre dos planetas

Calcular la trayectoria de un planeta según las Leyes de Kepler.

Calcular la cantidad de movimiento que puede lograr un satélite con base en la reacción del cohete impulsor.

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