MANIFEST Els nens i nenes de cicle mitjà hem estat observadors de la organització OMDI

(organització mundial dels drets del infants) durant tota aquesta setmana. Hem

viatjat pels diferents continents, Europa, Àfrica, Amèrica i Asia, per tal de

conèixer quin és l’accés dels infants a l’educació i com aquesta es duu a terme.

Hem conegut com, malgrat que tots els infants tenen el dret a l’educació, no

tots poden accedir a l’escola per diferents motius.

A l’escola africana hem après que només un de cada sis nens o nenes van a

classe.Hi ha pocs recursos per l’educació: no hi ha escoles a tots els pobles,

recorren grans distàncies caminant perquè no hi ha mitjans de transport, els

mestres venen d’uns altres llocs i n’hi ha pocs.Les escoles són petites i estan

construïdes de fang, sense finestres ni portes i el terra és de sorra. Poques

escoles tenen taules i cadires.De vegades estudien separats nens i nenes i a

les classes es barregen diferents edats.Escriuen amb pissarretes perquè tenen

pocs llibres i llibretes i els reutilitzen.Han de ser molt responsables per anar a

l’escola ja que van sols i caminant.Aprenen coses bàsiques i el seu entorn.

Caldria més mestres i escoles, transports per anar a l’escola i materials per la

classe: llibretes, llibres, llapis, bolígrafs, taules i cadires.

A l'Àsia hem observat que: per una banda els nens són iguals que nosaltres

perque tenen roba per vestir, van a escoles com nosaltres, són feliços i tenen

ganes d'aprendre.Els nens són diferents perque entren a classe descalços, les

taules són bancs i seuen a terra. També hem vist que porten uniforme per ser

tots iguals. Tenen pocs recursos, però els aprofiten molt temps.

Desitjem que pel Nepal hi hagin escoles per tots els nens i nenes. Que tinguin

més diners per comprar material i recursos. Que tinguin cadires i taules.

Desitgem que tots puguin accedir a l'educació.

A les escoles d’Europa Occidental i Amèrica del Nor d i hem observat que:

• Tots els nens i nenes tenen accés a l’educació i van a l’escola.

• Viuen a països rics que inverteixen diners en educació.

• Les escoles tenen molts materials i recursos per ajudar els nens i nenes

a aprendre millor.

• Les escoles són edificis resistents i confortables.

• Els nens i nenes tenen molts mestres i moltes assignatures.

• Les classes són per edats i es barregen nens i nenes.

• A les escoles es fan moltes activitats com ara sortides, visites,

colònies,... i els nens i nenes poden aprendre millor.

Ens agradaria que tots els nens i nenes del món poguessin anar a l’escola per

tal que quan siguin adults puguin tenir millors feines, una educació i un futur

millor. Per a això caldria invertir més recursos en aquelles zones del planeta

que no tenen.

Grup llapis

Grup goma

Grup maquineta