Manual 5 - La Risa

8/3/2019 Manual 5 - La Risa

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manuales de capacitacin enradiopopular

larsa

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Manual de Capacitacin N5

La Risa en la Radio Popular

Reelaboracin presente edicinEl Culebrn Timbal I Productora Escuela Cultural ComunitariaProduccin: Diego Jaimes - Gabriel Katz

Diseo Grfico: Nahuel Croza - Pablo Carballo

Ilustraciones: Pablo Carballo - Emilio Utrera - Eduardo Baln

Apoyo Edicin

Anglica RosasNstor Busso

ImpresinManthra Editores - Quito - Ecuador

Asociacin Latinoamericana

de Educacin Radiofnica



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larisa enlaradiopopular

manuales de capacitacinenradiopopular

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PARA PRESENTARLOS

Porque aunque parece que ya los conocen y es cierto, tambin es cierto que no

los conocen. Entonces, vale la pena una presentacin.

As es. Se trata nuevamente de los conocidos Manuales de Capacitacin de

ALER. S. Despus de los aos de reflexin, debate, autocrtica y re-creacin que

trajo consigo el nuevo siglo, las voces pidiendo materiales para apoyar la prc-tica radiofnica diaria se multiplicaron. La expresin de la necesidad de contar

con material impreso til para mejorar el trabajo de produccin y programacin

apareca en todos los espacios: talleres, reuniones, visitas, asesoras.

Entonces nos decidimos y recuperamos la tradicin. Volvimos a la primera serie

de Manuales de ALER, elegimos de todos, ocho. Los ocho que encontramos de

mayor utilidad en la prctica diaria de las radios. Aqu estn. La cuestin es queson y no son.

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i / / i


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larisaen laradiopopular

Son, porque hemos partido de ellos, de sus contenidos bsicos, de su formato

bsico, de su estructura bsica. Es decir, hemos partido de la tradicin y la

herencia que hemos recibido, valiosa herencia. Pero como los tiempos cambian

y cambi la poca, hemos hecho un esfuerzo importante por actualizarlos en

sus contenidos, en su formato, en su estructura y tambin en su grfica.

Por eso, son los conocidos Manuales de ALER, pero hay que hacer un ejercicio

de re-conocimiento situndonos hoy, en nuestros contextos y en nuestras

radios. Con certeza la familiaridad histrica de nuestra gente de radio con estos

manuales har que rpidamente se apropien de la nueva versin. Tenemos la

certeza de que sern muy tiles y eso, precisamente, es lo que buscamos.

Que se los apropien y los disfruten!

Nelsy Lizarazo

Secretaria Ejecutiva

ALER


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La risa es tan antigua como el hombre. Porque el hombre es el nico animal que

re. En las aldeas de la antigua Grecia, los campesinos se disfrazaban y hacanrepresentaciones burlescas al aire libre, durante los festejos populares. Estas

aldeas se llamaban Komai. Parece que de ah vino la palabra comedia y cmico.

En Amrica Latina, en cada uno de nuestros pases, sobre todo en los sectores

ms pobres, la fiesta, los chistes, las bromas y la risa son parte de la vida coti-

diana. A pesar de las dificultades -o quizs precisamente por ellas- a los latinoa-

mericanos nos sobra alegra.

En estos ms de 500 aos, los colonizadores se llevaron muchos tesoros de

nuestras tierras. Pero no lograron llevarse la picarda y las ganas de vivir.


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larisa en laradiopopular

Qu pasa en nuestras radios con la risa?

No son muchas las radios populares que se dediquen a trabajar con el humor

con el mismo tiempo y dedicacin que se le da a otros gneros y formatos. Es

ms, a veces parece que para hacer radio "profesionalmente" hay que ponerse

lo ms serios posible. Los ceos fruncidos abundan en nuestros estudios.

Nuestros locutores y periodistas suelen sufrir de una enfermedad

grave: doble personalidad.

Cuando estn delante del micrfono se ponen rgidos, hablan en tono solemne,

pierden toda la espontaneidad. A las libretistas y guionistas les pasa otro tanto.

En su casa o en el parque son simpticos, alegres, divertidos. Pero cuando se

ponen a escribir usan palabras extraas, redactan prrafos abstractos, desco-

nectados de las preocupaciones diarias de la gente. Y los programas salen fros,

incomprensibles.

Las consecuencias, naturalmente, las pagan quienes nos escuchan.




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La mayora de la gente no enciende la radio para estudiar ni para concientizarse.

Las personas adultas, como as tambin las ms jvenes, sintonizamos la radio ola televisin para descansar, para distraernos, para alegrarnos un poco, para infor-

marnos. Ya bastantes problemas tenemos encima para que nos caigan ms a

travs de la emisora.

Una de las funciones fundamentales de la radio popular y comuni-taria es alegrarle la vida a la gente.

Pero hay algo ms: se trata de transformar los mismos programas

educativos y hacerlos amenos y divertidos. Este es el desafo: EDU-CAR ENTRETENIENDO.

No se trata, claro, de hacernos los tontos con las cosas que pasan. No estamos

tapndonos los ojos frente a la realidad o rindonos de la desgracia ajena. Esta-

mos ponindole alegra y humor, como una forma de tomar en cuenta los proble-

mas y dificultades con mejor nimo para resolverlos.

Algunas de las preguntas que nos hacemos son: cmo hacer que todos nuestros

programas, ms all de su gnero (periodstico, musical, humorstico, etc.) sean

realmente agradables y amenos para escuchar?

En esta cartilla queremos destacar la importancia de la alegra y la risa en la radio

popular.

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PARA QU SIRVE LA RISA?

Para sobrellevar la carga de la vida

Si tomamos demasiado en serio los problemas de la familia, del pas, del

mundoacabaremos suicidndonos.

Es curioso ver cmo la gente habla con humor de sus problemas y no lo hace porirresponsabilidad. Es una manera sabia de soportar esos mismos problemas.

La risa descarga las amarguras, saca afuera las tensiones, libera los miedos.

La risa es una medicina muy antigua.

Para dialogar con los amigosEl humor suaviza las crticas. Con humor se pueden decir muchas cosas a nuestros

amigos y amigas sin causar heridas. No nos estamos riendo de ellos sino con

ellos. Nos incluimos tambin en la crtica porque todos cometemos errores.

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q p p g



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Crticadelbarrio

Cancindecrtica/MurgaLosduendes

Para enfrentar mejor a quienes criticamos

Ante la risa no hay arma que valga. Mientras ms se defiende el criticado, ms

aumenta su ridculo. En los carnavales, con mscaras y bailes, nuestros pueblos

aprendieron a satirizar a los conquistadores y a los malos gobernantes. Burln-

dose de ellos/as, les perdieron el miedo. Porque la risa moviliza.

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Laclasealtanosdalaespaldapero

noimporta,

Ellossecreenqueconlimosnasvanatap

ar,

Esosagujerosqueno

sdeparanesoscorruptos,

Parataparlosnecesita

mosdealgoms

Con alegr ahoy construimos nuestro futuro

Lastrespatadassimb

olizanlalibertad.



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Las manifestaciones y encuentros como el Foro Social Mundial encontraron en el

humor nuevas formas de enfrentar a los viejos enemigos. Se trata de poner la cre-atividad y la risa al servicio de la protesta. La comicidad impacta de manera

mucho ms efectiva en nosotros que un discurso serio, acartonado y formal.

La risa es subversiva. En las sociedades autoritarias el humor se convierte en

trinchera. Enfrentamos con nuestra risa la seriedad de los opresores y a la risa de

ellos oponemos nuestra seriedad.

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Para hacer ms comprensible un mensaje

Una buena maestra sabe crear un ambiente alegre, entusiasta, para que sus estu-

diantes aprendan mejor. La risa y el humor son el mejor camino para comprender

un mensaje.

La risa genera simpata y as se logra una mejor disposicin para escuchar y para

participar en el programa. El dilogo siempre se da mejor cuando hay un clima dis-

tendido.

El arte del humor

El humor es un arte y como todo arte tendremos quecuidarlo.

El humor es un msculo, hay que ejercitarlo diariamente para que no se pierda,

para que no se desinfle, necesitamos un cuerpo humorstico vital, capaz de

generar humor en cualquier situacin.

Para hacer humor hay que ser observadores. Toda nuestra vida, nuestros actos y

emociones diarias pueden ser llevados a la comicidad.

Somos nuestro propio material humorstico.

Si tomamos nuestras propias vivencias y preocupaciones diarias como material,

podremos encontrar conceptos cmicos en todo, an en aquellas cosas que nos

parecen demasiado serias.12 |



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LA RISA EN LOS DISTINTOS FORMATOS

En presentaciones y cuas

La seriedad y formalidad comienza desde los mismos ttulos de los programas. La

msica es clsica y ceremoniosa.

Si no se nos ocurre un buen ttulo, podemos acudir a poesas, canciones, refranes,frases populares, todo vale a la hora de alimentar nuestra creatividad.

Lo mismo ocurre con las cuas educativas que intercalamos en la programacin.

Nuestros consejos sobre salud, educacin, medio ambiente, necesitan y nos piden

cada vez ms una DIVERTIDA forma de ser presentados. Cuando ms creativo e

informal sea el mensaje, mejor ser recibido por nuestros/as oyentes.

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Locutor - (con voz de personaje): Tierra! Tierra!

Locutora - Tierra, s, la que nos quitaron

Locutor (personaje): Tie cmo?

Locutora: Como oyes, mi amigo. En nuestra

regin la tierra est tan mal repartida que

muchos ya no la ven ni de lejos.

Un ttulo deprograma diver-tido y creativo,despierta ennuestrosoyentes ganasde escucharnos.



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Cul es la diferencia entra ambas presentaciones? La primera es ms solemne,con palabras abstractas. En la segunda hay una personificacin y ms imgenes a

la vista para el oyente.

Y si revisamos las cuas de identificacin de la emisora?

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Locutor - Presentamos

Locutora - Informe sobre Realidad

campesina

Locutor - El programa que informa

sobre todo lo que pasa en el

mundo rural

Locutora - Desde hace 20 aos

Radio Cultura junto a la gente

del campo.

Locutor - Siempre, da y noche.

Locutora - Siempre en su hogar,

en su tierra, en su organizacin.

Radio Cultura. La mejor amiga.

(Ambiente de reunin)

Locutor: Fernando Roca!

Personaje 1: Presente!

Locutor 1: Cecilia Gonzlez!

Personaje 3: Presente!

Locutor 1: Radio Cultura!

Personajes juntos: Siempre presente!

Locutor 2: Radio Cultura. 20 aos con los

campesinos y campesinas.

Cul de las dos te parece mejor?



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En radio revistas

Necesitamos conductores y conductoras con buena onda. Desde que saludan

hasta que se despiden del programa. No se trata de contar chistes sino de tener

una actitud alegre.

Un conductor alegre genera identificacin, empata, fundamentalesen la revista. Necesitamos encarar nuestras luchas cotidianas conalegra.

Necesitamos generar un ambiente amistoso, no necesitamos simples

oyentes, queremos AMIGOS PARTICIPATIVOS Y ACTIVOS.

Decimos hablar, conversar en vez de leer. Lo que suena a ledo resulta aburrido.

Por eso no debemos ir al programa con un libreto terminado, sino con un guin en

donde los conductores anoten las ideas principales sobre las cuales harn sus

propias improvisaciones organizadas.

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Yo amo a lahumanidad...

Pero a la gente no lasoporto



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Improvisar en forma organizada

Improvisar no significa decir cualquier cosa sobre un tema, para nosotros impro-

visar representa una verdadera oportunidad de poner a prueba nuestra propia

espontaneidad.

Una improvisacin organizada es la mejor herramienta para garantizar el "con-

tacto" con nuestros oyentes.

Improvisar es un arte, que se ejercita, para eso tenemos que tomarlo con mucha

seriedad.

Saber de qu se habla y a qu queremos llegar, pero confiar en nuestra espon-

taneidad para comunicar de la manera ms fresca estos datos.

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"A m me parece que esto del terrorismo es unverso, un verso como esos que aprendimosen la escuela, pero un verso mucho msgrande, por eso tenemos que aprender a des-cubrir el verso para denunciarlos. En todocaso necesitamos escribir otrosversos, nuevos versos para una nuevahumanidad".



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NO BASTA HABLAR CON ENTUSIASMO. EN UNA CHARLA, EN UN COMENTARIO POR

RADIO TENEMOS QUE TRADUCIR ESA CHARLA EN IMGENES.

El lenguaje abstracto y formal debe ser sustituido por refranes y frases ingeniosas.

En una radio revista trabajamos con muchos recursos dramticos y de opinin.

Todos pueden llevarse a la comicidad y ser tratados con humor.

Radioteatros, cuentos, cartas, poemas, y canciones dramatizadas, son algunos de

los recursos que nos ayudarn a generar humor.

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larisa en la radiopopular

Estamos en el mismo barco,que no nos hundan!



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Las personificaciones

La radio tiene un universo de posibilidades que debemos explorar. Por eso, como

nadie nos ve, podemos "jugar" y entrevistar a seres y objetos que no "hablan".

Podemos entrevistar a una lapicera:

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me siento mal, vio-lada, me da ganas

de vomitar toda latinta y mancharletoda la cara...

Qu se sienteser usada por un

explotador, porun corrupto, porun presidente queinvade pases paraarrasar susrecursos natu-rales?.

S, nos estamos juntandolos tomates para hacerun "escrache" a estasgentuzas.No les da bronca

entrar en las bocasde los poderosos?",No creen que deberanser comidas por masgente?



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En noticieros

El tono de los noticieros que se emiten por nuestras radios populares suele ser

ms suelto que el de los noticieros comerciales. Pero siempre es sobrio. No te-

nemos que confundir, podemos utilizar ciertos recursos cmicos para insertar

secciones en nuestros noticieros.

Humor poltico, deportes, Internacionales pueden ser acompaados de efectos

especiales como aplausos, silbidos, trompetas, para mostrar nuestra aprobacin o

desaprobacin ante la crueldad de tal o cual declaracin.

LOCUTOR: "Antes de dejar su cargo el ex presidenteBush asegur que su poltica exterior fue excelente"

EFECTO SILBIDOS Y ABUCHEOS

LOCUTOR "Una manifestacin en contra del recorteen la educacin reuni a miles de personas"

EFECTOS APLAUSOS

La msica y los efectos especiales construyen sentido y es muy interesante

generar humor aprovechando todas las posibilidades artsticas que nos brindan

las nuevas tecnologas.

Las nuevas tecnologas son una excelente herramienta para explorar efectos espe-

ciales y msicas de distintas culturas.

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Como si setratara de unANCLA de un

barco, el efectoespecial tiene la

capacidad deestacionar

nuestra conver-sacin en unsentido pre-

definido y

buscado pornosotrosmismos.



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En entrevistas

El humor en la entrevista es fundamental. Una actitud amistosa y risuea da como

resultado entrevistas ms animadas. El humor da la posibilidad y brinda un marco

ideal para que nuestro entrevistado se sienta lo mas cmodo posible

y comparta todas sus opiniones con nosotros.

Puedes saber ms de esto en la cartilla

de Radio Revista de esta misma serie!

En novelas y radioteatrosUna programacin bien equilibrada debe contar con espacios

y secciones fijas de humor. Radioteatros, novelas cmicas, series divertidas ayu-

dan a distender la programacin y hacernos pasar buenos y divertidos momentos.

Adaptar cuentos y novelas es una buena forma

de generar humor con un material ya existente.

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Los cuentos populares que nos lean cuando ramos pequeos, pueden ser actual-

izados a los tiempos que corren.



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Las frases cmicasLos conductores y conductoras de un programa de radio, los actores y actrices de

un radioteatro, columnistas, productores, todos los que participan de la progra-

macin de una radio pueden salpicar sus programas con ocurrencias, frases inge-

niosas y refranes. Y hasta chistes de vez en cuando si la situacin lo sugiere.

Los refranesEn los refraneros encontramos una enorme cantidad de posibilidades para ilustrar

nuestros programas, para opinar y para comenzar a debatir los temas del da.

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"Del dicho alhecho, hay unlargo trecho"

"Nuestro presidentedijo: combatiremos lapobreza hasta el finalde nuestro gobierno"

Caperucita Roja puede ser una joven luchadora por causas ambien-

tales, contra la tala de rboles de los bosques y el lobo, el represen-

tante de algunos de los grandes grupos econmicos que se quedan y

amenazan con llevarse todos los recursos.



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Frases cambiadasSe trata de modificar una palabra a frases muy conocidas.Esto genera de inmediato un concepto cmico.

Personaje: "Ganars el pan,con el sudor de la gente"

Tambin le podemos sacar el jugo a un dilogo dando vuelta

una frase o jugando con las mismas palabras.

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Humor de una lneaEl humor de una lnea contiene una enorme sabidura y opinin a travs de unalnea de texto en donde se incluye el concepto cmico.

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larisaenlaradiopopular

"Me interesa el futuroporque es lugar dondepasar los prximosdas de mi vida".

"Era un hombre tanhonrado, que ledieron un trabajo y

lo devolvi".

"Estos son mis principios,si no les gustan, tengootros".

El doble sentidoUna misma palabra puede significar cosas bien distintas, generando

un interesante y cnico doble sentido.

"Parece que el atleta campen Jos Ramrez selevant hoy con el pie izquierdo, al conocerselos resultados del control antidoping en..."



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Comparaciones

Todas nuestras situaciones cotidianas admiten comparaciones y metforas diver-

tidas. Nuestros pueblos han desarrollado en toda su historia distintos modos y

formas creativas de referirse a las cosas.

"Prefiero tomarme un vaso dekerosene antes que digerirme aeste poltico mentiroso".

"Este tipo es mas pesado que losbarcos piratas"

Frases ingeniosasSe trata de pequeas frases que encuentran la opinin en la misma frase

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"La mejor prueba de que cualquierciudadano puede ser gobernadorla tenemos en nuestro actualgobernador"



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El absurdo y la ironaEl absurdo y la irona son dos hermanos aliados a la hora de digerir una situacinen forma cmica.

Se trata de decir en tono de burla lo contrario de lo que en realidad se piensa.

Asamblestas frente al Ministerio de Justicia

"No entiendo por que se cuestiona tanto el gran trabajo que hacela justicia en nuestro pas".

"Por qu se persigue tanto y se duda de la honorabilidad de losfuncionarios?"

Los personajes cmicos y laspersonalidades escnicas

Hablamos de personajes cuando decidimos Ser otros, esto significa, tomar con-

ciencia de todos los elementos que componen un personaje y realizar paso a paso

La transformacin.

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Para eso es muy importante estar atentos a todos las herramientas que nos posi-

bilitan una buena caracterizacin.

Cmo caracterizar un personaje?Ahora, presentamos una serie de elementos a tener en cuenta en el momento de

caracterizar nuestros personajes:

IDENTIDAD (Quines somos)

VALORES Y CREENCIAS: (Qu piensa, qu siente)

HABILIDADES (Qu sabe hacer y que no)

COMPORTAMIENTO (Cmo se mueve, cmo acta ante los dems).

CONTEXTO: Tiempo-Espacio-Situacin

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"Un personaje

tiene queganarse elprivilegio de la

atencin"

PedritoRomntico - PoetaEscribe canciones pero son siempreiguales.Quiere enamorar a su vecinapero ella lo ve como un tonto.La escena ocurre en un pueblosudamericano, en la actualidad,

durante el carnaval



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Del tono de la vozLa mayora de las veces no nos remos tanto del chiste como de la manera de con-

tarlo. Tambin los programas cmicos dependen, en buena medida, de la inter-

pretacin de los actores y las actrices, de la entonacin con que hablen.

En radio, slo contamos con nuestra voz. No podemos apoyar el humor con los

disfraces o los gestos. Es fundamental, entonces, marcarle bien el tono a cada per-sonaje.

Un libreto muy bueno, muy simptico, puede arruinarsesi los actores y actrices no estn bien caracterizados.

O si confunden la INTERPRETACINDRAMATICA Y LA COMICA.

En un drama, en un programa serio, los actores y actrices deben hablar con natu-

ralidad, con sobriedad, con el mximo realismo.

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larisa enla radiopopular



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El gnero trgico imita a la vida

Precisamente, cuando los actores y actrices dramticos exageran la interpretacin

se vuelven cmicos.

Cuando "sobreactan" el personaje pasan de lo sublime a lo ridculo.

Ah tenemos una clave fundamental para la interpretacin cmica: EXAGERAR LA

ACTUACION. Porque el gnero cmico caricaturiza la vida.

Cualquier personaje de un libreto, exagerando su manera de hablar, desproporcio-

nando su dolor o su amor, hacindolo ms bobo o ms vivo de lo que es, acen-

tuando los defectos de su carcter, se volver ridculo. Y har rer a los oyentes.

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Tambin podemos desfigurar la voz para reforzar la interpretacin cmica en

algunos personajes.

Cualquier cambio que hace un actor o una actriz en su tono normal de voz, o en el

ritmo normal de su conversacin, puede hacernos reir.

Igualmente, los llantos fingidos, lloriqueos, carcajadas a destiempo, risas falsas,

bostezos, ronquidos, ronroneos y todos los ruidos que se hacen con la boca y la

nariz.

Las Imitaciones de personajes son otra clave para lainterpretacin cmica. Siempre conocemos a alguien quesabe imitar a personajes de la vida pblica, a polticos ya cantantes de moda.

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Personalidades escnicas

A diferencia de los personajes, la personalidad escnica no busca desprenderse

de uno mismo. Podramos decir que uno conserva su identidad, pero se vale de

distintos elementos de uno mismo.

Una personalidad escnica, a diferencia de un personaje no nos hace perder nues-

tra identidad, sino que nos SUMA, nos AGREGA otras.

Es fcil componer una personalidad escnica. Tenemos que aprender a conocer-

nos y animarnos a "jugar", y exagerar nuestros defectos y particularidades.

"Rernos de nosotros mismos es la clave para poder hacerrer a los dems y la mejor y mssana forma de hacer humor".

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Asonancias

Se tratan de palabras que ya nos dan risa simplemente por escucharlas. Por eso

es bueno incluirlas en nuestros libretos.

Algunas asonancias:

Remolacha, chacinado, empotrada, chinchuln, parturientas, rococ, plutn, pajar-

raco.

Todos los tipos humanos, exagerando sus rasgos, desfigurandosus tonos, provocan risa. Pero hay algunas maneras de ser,algunos caracteres que siempre aparecen en las comedias. Cono-cindolos bien podremos construir mejor nuestros cuentos, nues-tras radionovelas, nuestros sociodramas, los recursos humorsti-cos que animan nuestras radio-revistas.

Ahora les presento a estos PERSONAJES.

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El vanidoso

El vanidoso se cree ms que los dems. Se admira a s mismo. Y est convencido

de que todos lo admiran a l. Por eso nos alegramos cuando una simple cscara

de pltano le baja los humos. Nos alegramos vindolo hacer el ridculo.

La risa es un castigo social para nivelar a todos los quese creen superiores al resto de los mortales. Porque

la arrogancia molesta ms que los mosquitos.

En el mismo saco que los vanidosos estn los pedantes, los engredos, los pre-

sumidos, los prepotentes, los petulantes

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Y es que hay muchas clases de vanidosos

Los que se creen fuertesLos que se creen ms bellos

Los que se creen ms inteligentes

Los que se creen ms buenos

Y sobre todoLos que se creen ms importantes por su dinero o posicin social.

Estos personajes usarn palabras rebuscadas que ni ellos mismos entienden.

Emplearn la jerga propia de su oficio y se enredarn en sus propios disparates.

Agrandarn sus "virtudes", dirn ms de lo que valen, y luego quedarn al descu-

bierto. Hay que hacerlos meter la pata a lo largo del libreto. Y sobre todo, al final.

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Para hacerlo, los pondremos a

hablar con voces graves, muysolemnes, con tonos ceremoniosos.O con voces muy "finas", con tonos

muy afectados.

Es fcil ridiculizar a todosestos vanidosos en nuestros

programas humorsticos.

Los vanidosos, NO debensalir ganando en nuestrosprogramas.



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El tmido

El tmido se opone al vanidoso; se cree menos, se siente inferior ante los dems,

se acobarda para hablar o actuar. El tmido no sabe negarse cuando le piden un

favor, pero l no se atreve a pedir ninguno.

No se decide a discutir un precio ni a preguntar dnde queda una calle. El tmido

tiene miedo de hacer el ridculo.

Por supuesto hay diferentes timideces.

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A los tmidos ante el pblico los pondremos atartamudear, se les trabar la lengua, dirn una

cosa por otra.

Los tmidos ante la autoridad hablarn muy dbilmente, con un hilo de voz

suplicante ponindoles en segundo plano todava los achicaremos ms.

Estn los tmidos ante el otro sexo. A estos los pondremos a hablar con grannerviosismo, tragarn en seco, tosern, dirn lo contrario de lo que tenan

ensayado y se guardarn su declaracin de amor para la prxima.

Estn los que se sientes feos, los que se juzgan intiles, los incapacesA los que

se creen tontos, los pondremos a hablar ms tonteras. Tratarn de hacerse los

graciosos con bromas pesadas que los hundirn ms. Todos estos personajes

acomplejados nos darn risa. Y compasin (seguramente porque nos vemos refle-jados en ellos).

A todos les tomaremos el pelo en nuestroslibretos. Pero al final de la historia, lossalvaremos. Son dbiles. Y es bueno mostrarque el dbil le puede ganar al fuerte y quelos infelices acaban triunfando.

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El pcaro

Muchsimas novelas y cuentos estn protagonizados por los pcaros, los tram-

posos El pcaro es rpido para saber lo que le conviene y lo que no, imprudente

para meterse en los pero hbil para salirse de ellos a tiempo. Utiliza la maa

frente a la fuerza.

El pcaro no es malo, sino malicioso. Por eso nos cae simptico. Porque en el

fondo todos somos, o querramos ser, un poco pcaros.

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l i l di ular



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El ingenuo

El ingenuo es lo contrario del pcaro: no tiene malicia. Supone siempre buena

intencin en los dems. No hay que confundirlo con el tmido. Precisamente, el

ingenuo, por su misma inocencia, no se asusta ante las cosas, no mide las conse-

cuencias de sus actos, no descubre el peligro que amenaza.

Los ingenuos pueden interpretarse con tonos lentos, abobando la voz. O tambin

con tonos angelicales. Al hablar, no tendrn ninguna agudeza. Tomarn al pie de

la letra las exageraciones. Y no entendern las ironas.

Podemos irle complicando la vida al ingenuo a lo largo del libreto. Y de tal manera,

que ya no sepa cmo salir de la trampa en que l mismo se meti. Pero tambin

podemos, al final de la trama, darle vuelta la tortilla. En muchas comedias, el vivoresulta burlado, y el bobo acaba teniendo razn.

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El tercoLos personajes tercos, obstinados, tambin se vuelven cmicos. A los tercos se lesmete una idea en la cabeza y no hay quien los detenga. Siguen su camino sin

escuchar la opinin de los dems. Piensan que nunca se equivocan. Y cuando se

equivocan, no dan su brazo a torcer, no reconocen sus errores.

De la misma familia de los tercos son los caprichosos, los fanticos, los macha-

cones, los porfiados. Para fabricar un carcter as, basta con tomar cualquier

deseo o preocupacin y volverla obsesiva en el personaje. El nio malcriadochillar hasta conseguir su helado. El viejo cascarrabias no ir al mdico ni arras-

trndolo. Con estos personajes podremos ridiculizar las mil manas que aparecen

a diario en la vida familiar, social y

poltica.

Estos testarudos tienen voces secas,

duras, chillonas. Su tono ser imperativo,mandn. Repetirn como estribillo sus

ideas fijas. Y sus dilogos sern impa-

cientes. No es bueno que los tercos se sal-

gan con la suya. Al final de la comedia, el

terco debe haber sido ablandado de una u

otra manera.

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ya te dijeque nopodsentrar

larisa en la radio popular



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La despistadaSi el terco anda con una idea fija, la despistada anda con muchas a la vez o con

ninguna. O si se concentra en una cosa, se olvida del resto del mundo. La despis-

tada olvida las cosas que tiene que hacer, habla atolondradamente, se distrae con

una mosca, cuando estorba no se da cuenta y cuando se le necesita nadie sabe

dnde se habr metido.

Los distrados, alocados, desorientados. nunca faltanen una comedia, cualquier voz o cualquier tono sirvepara pintar a un personaje de estos porque hay para

todos los gustos

Hay muchos ms personajes cmicos. En realidad todos los tipos humanos

exagerando los rasgos de su carcter, pueden hacernos rer.

Pero, como en todo drama, el truco consiste en CONTRASTAR a los personajes en

una historia. Un vivo contrasta con un bobo. Pero si todos son astutos, difcil-

mente se construir un buen argumento.

Un soador como Don Quijote har una buena pareja con una realista como San-

cho. Un caprichoso con un paciente. Un desordenado con un manitico de la

limpieza. Un moralista con un sinverguenzn.

Analicen en grupo un buen libreto humorstico y vern que est montado sobre

estas parejas de caracteres opuestos. Mientras ms contrastados estn los per-

sonajes principales, ms fcil le ser al libretista imaginar y sacarles chispas a los

dilogos.

Ya tenemos los personajes, ahora hay que hacerlos jugar

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La conspiracin

Es un juego muy fcil y muy efectivo. "El mundo contra m" es el que mueve toda

la historia, el motor de todo nuestro libreto.

Se trata de generar situaciones en donde los personajes se encuentran una y otra

vez con mayores dificultades y "piedras en el camino". Un personaje que cree que

todo el mundo est conspirando para que las cosas le vayan peor.

Ejemplo de conspiracin: "Vieron que los pases asiticos seestn complotando para invadirnos y las potencias y lospases africanos y los europeos tambin?"

Ejemplo 2: "Cada vez que viajo en auto las barreras de lostrenes bajan, nunca las encuentro liberadas"

Ejemplo 3: "Cada vez que voy a tomar el autobs, ste se

acaba de ir".

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La paranoia

Otra posibilidad para hacer jugar "nuestras personalidades escnicas" y perso-najes es la paranoia. Tiene rasgos de la conspiracin pero es ms extremo. El

paranoico se debe encontrar siempre conflictuado y con la posibilidad de que algo

malo le pasar.

Podemos inventar, personajesparanoicos, pases y hasta planetasparanoicos.

El antihroeSe trata de toda una definicin. Cuando hacemos humor sobre nosotros mismos

tenemos que tener bien en claro que lo que hace rer es nuestra propia vulnerabili-

dad. Tener este concepto claro es fundamental a la hora de proponerse hacer

humor.

Un todopoderoso slo har rer cuando esos poderesempiecen a desinflarse.

Un Dictador, se vuelve cmico cuando tropieza en sus actos. Un sper hroe o

sper herona son graciosos cuando no le funcionas sus poderes y antdotos para

vencer a los enemigos.

Como si esto fuera poco decimos que a pesar de mostrarse vulnerables, estos

antihroes gozarn de toda la complicidad de las oyentes.

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Las situaciones cmicas

Slo los personajes crueles, de malos instintos, se reirn de la viejita que cae o de

un enfermo que tropieza.

La debilidad, el desamparo, despierta en nosotros el sentimiento de ternura, decompasin. Imaginemos que la seora joven se resbala y muere. Ya no nos reire-

mos.

La desgracia ajena no provoca risa. Al contrario, nos identificamos con la vctima.

La risa es como un tribunal invisible de justicia. Cuando los grandes hacen el

ridculo nos sentimos aliviados. No son tan grandes como se crean. Cuando los

pequeos se meten en los, tambin nos remos.Pero hacindonos cmplices de ellos. A nosotros nos pasara lo mismo.

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La risa esdemocrtica:nos nivela a

todos y todas

larisa en la radio popular



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Si la tragedia se consigue mostrando una gran desgracia inmerecida, la comedia

la conseguiremos mostrando una pequea desgracia, pero merecida. Ese es el

asunto. Cuando en una comedia nos remos de un personaje, en el fondo, incon-scientemente tal vez estamos pensando: "se lo merece". Se lo merece por

vanidoso o por tmid, por demasiado vivo o demasiado bobo, o terco o distrado.

Pero se lo merece, as aprender la prxima vez.

La desproporcin

Este segundo mecanismo se usa mucho en el cine cmico. Consiste en desenca-denar un efecto muy grande a partir de una causa muy pequea. El efecto cmico

aumenta en la medida en que la causa es ms pequea y el efecto es ms grande.

Tambin puede emplearse el mecanismo al revs: de un peligro muy grande se

pasa a un desenlace inesperado. En esta pelea desigual la risa victoriosa se

lograr cuando el terrible gigante quede derrumbado por el pequeo Pulgarcito.

Es fcil crear una situacin cmica con ese truco de la reaccin en cadena. A nivelde dilogos, son las tpicas peleas en que por una tontera se arma un lo desco-

munal.



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La inversinEste mecanismo es el mismo de los disfraces. Un nio se calza los zapatos de supap. Una mujer se viste de hombre, un hombre se viste de mujer. Siempre nos

remos, porque disfrutamos poniendo "al mundo al revs".

En radio es fcil emplear este mecanismo: basta invertir los papeles tradicionales

de los personajes. Poner de nio al padre y de padre al nio..

De este mismo mecanismo surge el argumento cmico tan exitoso que se suele

llamar el CAZADOR CAZADO. Se trata de una situacin que se vuelve contra aquel

que la ha creado. El/la dbil le gana al/la fuerte. El zonzo le toma el pelo al muy

sabio. Y esto siempre nos alegra. El truco del cazador cazado puede aplicarse en

asuntos de amor, de dinero, poltica en realidad cualquier situacin de la vidapuede ser tratada con este mecanismo.




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La repeticin

Todos los paps conocen este sencillo mecanismo. Cualquier mueca repetida

llama la atencin de los nios que instantneamente comienzan a rerse.

La repeticin casi mecnica de un gesto o de una frase provoca la risa. Es lo que

pasa con el hipo o con la muletilla de un personaje. Al hacer un programa de

radio, tambin podemos acumular risas repitiendo una situacin semejante a otra.

En la primera escena, un chofer se pasa alegremente la luz roja. En la segunda, sepasa otro semforo. En la tercera, igual. (Pero era la seal de un precipicio).

Tampoco hay que abusar. Lo que se repite 20 veces ya no causa risa, sino abur-

rimiento. Por eso, el libretista debe conocer el lmite de este truco. Aunque no hay

regla fija, se puede decir que repitiendo tras veces una misma situacin cmica, se

logra un buen efecto.

la p p



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El enredoLas comedias de enredos son tan antiguas como la vida misma.

Junto al arbolito, Adn, Eva y la culebra se van pasando "la manzana" caliente y

construyen un verdadero libreto cmico ante el mismsimo Dios.

Como se fabrica un enredo?

Haciendo que un dilogo o una situacin tenga dos interpretaciones posibles: la

interpretacin correcta la hace el pblico y la equivocada la hacen los personajes

de la comedia. Es decir, los oyentes saben algo, tienen unos datos, que el person-

aje burlado desconoce.

En radio tambin podemos construir otros enredos simpticos. Podemos inven-

tarnos una interferencia de emisoras, de programas. Un noticiero poltico se cruza

con un partido de ftbol y viceversa.




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Cmo se fabrica una sorpresa?No hay frmulas, pero bsicamente se trata de hacerle creer al oyente que va a

ocurrir lo contrario de lo que va a ocurrir.

El libretista, deliberadamente, va dando pistas falsas para desviar la atencin del

oyente. Si la comedia va a terminar en reconciliacin, tengo que hacer creer -y

temer- que habr separacin.

A pesar de las pistas falsas, cuado ocurre la sorpresa final, sta no resulta arbi-

traria ni trada por los pelos. En los mejor libretos este desenlace tambin haba

sido preparado con pistas correctas a lo largo de la trama. Pero el libretista logr

distraer al pblico para que no les prestara mucha atencin a stas.

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La sorpresaLa sorpresa es el mejor recurso para construir un buen programa dramtico o deaventuras o de terror o por supuesto comicidad. No hay nada que cause tanto

placer a los oyentes como una salida inesperada.

Pueden crearse sorpresas a la mitad del libreto, pero la mejor debe guardarse

para el FINAL.

En la sorpresa pasa lo contrario que en el mecanismo de enredo. En el enredo el

publico saba y el personaje burlado no. En la sorpresa, son los personajes (el pro-

tagonista o el antagonista) los que conocen unos datos, una clave, que el pblicoignora.



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Otras risas"Hay muchas clases de risas. A veces hace-

mos un humor barato, cargado de groseras y

de doble sentido, generalmente sexistas,donde la mujer es siempre el motivo de

burlas . O un humor que refuerza la ideologa

de los poderosos. Por eso debemos ser cons-

cientes sobre qu humor hacemos.

La burlaLa burla es como una risa sin amor ni respeto. Si nos burlamos de nuestros

opresores, les perdemos el miedo y juntamos fuerza contra ellos, pero si

nos burlamos de nuestros compaeros les estamos faltando el respeto.

Burlarse de defectos fsicos, de colores piel, o de otro sexo o de la diversi-

dad sexual y cultural, o de las clases o grupos sociales oprimidos no es

digno de comicidad sino de humillacin. Se trata de una GRAVE ofensa.

"Dime qu humor haces y te dir quien eres"

Frases-personajes-situacion con estos

tres elementos bien combinados se vaconstruyendo el argumento comico.




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El humor negro

Son chistes que giran torno a lo trgico, a la muerte, al dolor propio o de los seme-jantes.

En nuestros velorios es muy frecuente contar chistes, esto no significa falta de

respeto sino la necesidad de rernos del miedo que todos le tenemos a la muerte.

El humor negro busca exorcizar ese miedo.

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En este precioest incluidotodo, menos elcadver que hande ponerloustedes



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Pero si no hay chispa

Cmo tener chispa?Cmo encontrar la inspiracin?

Qu hacer para inventar historias humorsticas?

Juntarse con amigos/as, recordar historias, ancdotas, rerse, es el mejor mtodo

para estimular la imaginacin y para encontrar buenos argumentos para nuestros

programas.

Sobre todo, no se tomen demasiado en serio este manual. A rerse de uno mismo.

Llenemos de humor nuestro mundo.

Humorista: "LEVNTATE Y HABLA"



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comentarios de cierre

Alegrar la vida a la gente es una de las principales caractersticas de la radiopopular. Lo que nos pasa todos los das lleva a la gente a buscar en la radio una

compaa amigable, llevadera y amena. Y el buen humor ayuda a hacer mejor la

vida cotidiana.

La risa es una medicina muy antigua, adems de un reflejo humano que se pro-

duce por puro instinto. Hasta los bebs ren. En esa ternura queremos reflejar-

nos.

La risa es tambin una forma de enfrentar a los poderosos, a quienes se oponen

a que el pueblo sea feliz. A travs del teatro, la msica, el carnaval, se ridiculiza

a los sectores sociales que tienen ms riquezas.

A muchos locutores les cuesta la risa, creen que el humor es algo poco serio. Y

hacer rer es una tarea que requiere mucho trabajo, creatividad y esfuerzo.

Si aprovechamos el humor en la produccin de cuas, personajes para nuestros

programas, comparaciones con la realidad, y lo hacemos con respeto, ser

mucho ms completa nuestra tarea en la radio.

Y si somos capaces de rernos de nosotros mismos, lograremos una autocrtica

que puede ayudarnos a mejorar nuestro trabajo da a da.

l



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manualesde capacitacin enradiopopular

asociacin latinoamericana de educacin radiofnica

larsa

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la

ra

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popular

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Manual 5 - La Risa

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