Manual aulas virtuales espoch 2014

MANUAL DEL DOCENTE CURSO PARA EL USO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA (ESPOCH ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE)

1 ING. WILSON. A. VELASTEGUI. OJEDA [email protected]

“SABER PARA SER”

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA

DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

INGENIERÍA EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

MANUAL DEL DOCENTE

CURSO PARA EL USO DEL CAMPUS VIRTUAL ESPOCH ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Riobamba-Ecuador 2014

mailto:[email protected]



Estimados compañeros docentes:

Bienvenidos al Curso Espoch ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Este

curso tiene el propósito fundamental de acompañarles en el inicio de esta experiencia

educativa.

Las actividades que se desarrollarán durante el semestre octubre 2014 febrero 2015 están

organizadas en dos instancias o modalidades:

Modalidad presencial en la que realizarán diferentes tipos de actividades con

asistencia a las aulas de la escuela dispuesta para el encuentro con los estudiantes

en los horarios específicos determinados por la Dirección, y

Modalidad virtual que tiene el objetivo de continuar trabajando sobre algunos

contenidos y temas desde un “aula virtual” en la que podrán enviar a realizar

distintos ejercicios, recoger dudas, comentarios, reflexiones, opiniones de los

estudiantes, podrán enviar a leer diversos materiales, acceder a nuevas páginas de

internet para profundizar algunas temáticas, ver videos, e interactuar con sus

estudiantes.

En este curso encontrarán algunas orientaciones para poder desempeñarse adecuadamente

en la nueva versión del aula virtual Espoch ENTORNOS VIRTUALES DE

APRENDIZAJE. Vamos?

CARACTERÍSTICAS DE LA PLATAFORMA MOODLE

El aula virtual Espoch ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE está basada en

una plataforma Web llamada MOODLE 2.6 (Modular Object Oriented Distance Learning

Enviroment). Esta plataforma constituye una herramienta tecnológica y didáctica que

permite:

Presentar temas diversos a través de diferentes formatos: lecciones, ejercicios,

cuestionarios, libros, material en pdf, video o acceso a otras páginas web.




El uso de diferentes recursos que favorecen la circulación de la información como

foros (de novedades, bienvenida, de trabajos prácticos, etc.), chats, audio, videos.

El diálogo con los docentes y entre estudiantes

1. INGRESO AL AULA VIRTUAL ESPOCH ENTORNOS VIRTUALES DE

APRENDIZAJE

La dirección electrónica a la que debe ingresar es: www.espoch.edu.ec

Figura 1. Página principal de la Espoch


http://www.espoch.edu.ec/



Dar un clic en el icono de servicios web

Dar un clip en el icono educación virtual e ingrese con el usuario (número de la

cedula sin guión 0602519887) y contraseña (número de la cedula sin guion

0602519887): En caso de no disponer de esta información debe solicitarla de forma

obligatoria en centro de cómputo de la facultad

Más adelante se explicara cómo modificar tu contraseña para que sea una contraseña

personal segura.

CLIC EN

EDUCACIÓN

VIRTUAL




Figura 2. Acceso Aula Virtual Espoch Entornos de Aprendizaje

Al ingresar al aula virtual ir al bloque de navegación y dar un clip en mis cursos

Deberá ingresar al aula que usted quiere trabajar con sus estudiantes así:

CLIC EN MIS

CURSOS




Figura 3. Ejemplo de ingreso a aula virtual de Contabilidades Especiales

Posteriormente, verás la página principal del aula:

Figura 4. Ejemplo de página principal del Aula Virtual de Contabilidades Especiales




Edición del perfil

Cuando ingreses al aula virtual deberás editar tu perfil. Desde la opción “Mi perfil”

que se encuentre en el bloque “Navegación”.

Figura 5. Opción Mi perfil

Desde la opción de Mi perfil podrás:

Cambiar la contraseña, lo cual es recomendable y muy importante,

Subir tu foto,

Hacer una breve presentación.

Es necesario que cambie su contraseña personal para que sea segura y sólo usted la

conozca, por eso le recomiendo especialmente que modifique su contraseña personal

inmediatamente después de ingresar por primera vez al aula virtual.

La información que aparece en esta sección se relaciona con dantos generales del docente.

Figura 6. Opción Ajustes de mi perfil- Editar perfil

CLIC EN MI

PERFIL

CLIC EN

EDITAR PERFIL




Modificar la contraseña

Como se vio en la pantalla de la figura anterior, aparece la opción “Cambiar

contraseña”. Deberá modificar la contraseña y luego guardar los cambios.

Figura 7. Opción Ajustes de mi perfil- Cambiar contraseña

Le recomiendo que su contraseña personal contenga al menos 8 caracteres, alternando

letras minúsculas y mayúsculas, números y caracteres especiales como por ejemplo, @ o

Modificar la imagen

MOODLE provee por defecto a todos los usuarios, una imagen. Para establecer su propia

imagen personal, usa la pestaña “Editar Perfil – Imagen del usuario”.

Figura 8. Opción Ajustes de mi perfil- Imagen del usuario

CLIC EN CAMBIAR

CONTRASEÑA

CLIC IMAGEN DEL

USUARIO




Allí, en la sección “Imagen” podrá examinar el sector de su PC en el que tenga almacenado el

archivo con su imagen y lo podrá seleccionar. También es necesario que incluya una

descripción, como por ejemplo, “foto de XX”. Le recomendamos que use una imagen en la

que sea visible su rostro, lo ideal es una foto individual, sin gorra ni anteojos negros que

dificulten reconocerle. No olvide aceptar los cambios realizados a Mi perfil, haciendo clic en el

botón “Actualizar información personal”.

Figura 9. Opción Ajustes de mi perfil- Modificación Imagen

Estructura del Aula Virtual

Una vez que ha ingresado correctamente su usuario y contraseña, puede tener acceso a la

pantalla principal del Aula Virtual de la asignatura que usted esta impartiendo en la que

se visualiza:

EN LA PARTE IZQUIERDA: Se encuentran los bloques de: Personas,

Actividades, Navegación, Administración y Eventos próximos.

EN LA PARTE CENTRAL: Es donde se va a realizar la estructura del aula

virtual de cada curso por parte del docente

EN LA PARTE DERECHA: Se encuentra: Usuario identificado, Buscar en foros,

Últimas noticias, Mensajes, Usuarios en línea.

SUBIR IMAGEN

AQUÍ




Figura 10. Estructura del Aula Virtual

Configuración de un curso

Una vez que ha elegido su aula en la que va a trabajar usted puede configurar de acurdo a

sus necesidades así:

Ir al bloque de administración y elegir la opción “Editar ajustes” formato del

curso ( elegir el formato ) y guardar cambios

Figura 11. Opción Editar ajustes- Formato de curso

PARTE

IZQUIERDA

PARTE

DERECHA

PARTE

CENTRAL

CLIC

FORMATO DE

CURSO




Subir un recurso

Para subir un recurso como: Archivo, Carpeta, Etiqueta, Libro, Pagina, URL a su aula

primero tiene que activar la edición la cual se encuentra en la parte derecha de su aula

Figura 12. Activar edición del aula

Luego de activar la edición elegir el recurso que va a utilizar en su aula. Seleccione un

recurso para ver la ayuda. Haga doble clic en el nombre del recurso para añadirla de forma

rápida

CLIC

ACTIVAR

EDICIÓN

CLIC

AQUÍ




Archivo: Permite al docente proveer un Archivo como un recurso

del curso para los estudiantes. Un Archivo puede utilizarse para

compartir presentaciones utilizadas en clase. Dar un clip en agregar

CLIC

AQUÍ

ESCRIBIR EL NOMBRE DEL ARCHIVO

CLIC

AQUÍ




CLIC

AQUÍ

CLIC AQUÍ PARA SUBIR EL

ARCHIVO

CLIC EN EL ARCHIVO

SELECCIONADO

CLIC AQUÍ




Subir una actividad

Para subir un recurso como: Tarea, Foro, Glosario, Chat, etc a su aula primero tiene que

activar la edición la cual se encuentra en la parte derecha de su aula

Figura 12. Activar edición del aula

Luego de activar la edición elegir la actividad que va a utilizar en su aula. Seleccione una

actividad para ver la ayuda. Haga doble clic en el nombre de la actividad para añadirla de

forma rápida

CLIC

ACTIVAR

EDICIÓN

CLIC

AQUÍ




Tareas: permite a un docente evaluar el aprendizaje de

los estudiantes mediante la creación de una tarea a

realizar que luego revisará, valorará y calificará. Los

estudiantes pueden presentar cualquier contenido

digital (archivos), como documentos de texto, hojas de

cálculo, imágenes, audio y vídeos entre otros.

Al revisar las tareas, los docentes pueden dejar

comentarios de retroalimentación y subir archivos,

tales como anotaciones a los envíos de los estudiantes.

Las tareas pueden ser clasificadas según una escala

numérica o según una escala personalizada, o bien,

mediante un método de calificación avanzada. Las

calificaciones finales se registran en el libro de

calificaciones.

CLIC

AQUÍ

ESCRIBIR EL NOMBRE DEL LA TAREA




Modificar de acurdo a la planificación

del docente


del docente


del docente

CLIC AQUÍ




Para mayor información del uso del aula virtual visitar el siguiente enlace

http://elearning.espoch.edu.ec/pluginfile.php/2977/mod_resource/content/2/manual

_moodle.pdf


http://elearning.espoch.edu.ec/pluginfile.php/2977/mod_resource/content/2/manual_moodle.pdf

http://elearning.espoch.edu.ec/pluginfile.php/2977/mod_resource/content/2/manual_moodle.pdf

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