Manual Clases de Guitarra

7/31/2019 Manual Clases de Guitarra

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Leccin 1 Acordes Mayores

En esta primera entrega, revisamos algunos aspectos fundamentales para que puedas tocar la guitarrahoy mismo.

Acordes

La mejor forma de comenzar es aprendiendo a acompaarte mientras cantas. Para eso tienesque tocar con la guitarra los acordes y cantar la meloda. Al principiocuesta un poco de trabajo coordinarse, pero eventualmente cualquiera puede hacerlo.

Teora breve

La msica est compuesta de 3 elementos: armona,meloda y ritmo. La armona se compone del conjunto de acordesque sirven de soporte a la meloda.

Definicin de acorde: Un acorde es el sonido de tres o ms notas tocadosal mismo tiempo.

Los Acordes Mayores

Comenzaremos por aprender los acordes "mayores" (en una prxima entrega te explicaremospor qu se llaman as y cmo funcionan). Usaremos las inversiones (tambin llamadas "posturas") msfciles. Trata de practicar cada una con un sonido limpio, claro y fuerte.

Do

Mayor

Re

Mayor

Mi

Mayor

Sol

Mayor

La

Mayor


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El sistema de notacininternacional substituye las notas Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si por las letrasC, D, E , F, G, A, B respectivamente. Como este tipo de notacin es elms comn es el que utilizaremos; as cuando busques losacordes de una cancin en un libro o en internet podrs saber

qu acordes son sin necesidad de una ilustracin.

Cuando veas una letra mayscula en una cancin, o en una secuencia acordes, significaque es un acorde mayor, por ejemplo D significa Re Mayor. Si la letra tiene una "m" porejemplo (Dm) significa que es un acorde de Re Menor.

TIP:No hace falta presionar demasiado la cuerda con los dedos. Para que te sea msfcil lograr un sonido limpio y claro, coloca el dedo cerca del traste(sin pisarlo). Si te duelen los dedos, descansa un poco y vuelve a empezar.Eventualmente tus dedos tendrn la fuerza necesaria.

Progresiones

Ahora s, a practicar. Lo que vamos a hacer es una serie de secuencias y combinacionesque se llaman "Progresiones". Lo que tienes que hacer es contar lentamente "uno, dos,tres, cuatro..." y entonces tocar el acorde cuatro veces, y luego cambiar al siguienteacorde. Comienza muy lentamente, asegurndote deque tus dedos se colocan en el siguiente acorde con facilidad. Hazlo tan lentoque no cometas ningn error, y gradualmente vers que aumentarsla velocidad de modo casi automtico.

Progresin 1

||:C | C | C | G | G | G :||

Los signos ||:y :|| indican que debe volverse a empezar

Progresin 2

||: G | G | G | C | C | G | G | D | D | G :||

Progresin 3

D | D | D | G | G | A | A | G | G | D y vuelve a empezar

Progresin 4

||:E | E | E | D| D| A | A | D | D| E :||

Puedes hacer tus propias combinaciones utilizando las siguientes posibilidades:

D | G | A

G | C | D

E | A | D


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Ahora que has aprendido varios acordes y algunas progresiones que los combinan,debes saber que aunque tu primera leccin contiene cosas simples, muchsimascanciones buenas y famosas se han hecho con el material visto en esta leccin.Por ejemplo, la cancin "Yolanda" de Pablo Milans usa estos acordes (en una secuenciaD | G | A), tambin tenemos canciones populares como "Con todos menos conmigo"

(progresin A | D | E) de Timbiriche, o la ltimamento muy popular "Te quiero tanto" deOnda Vaselina (Progresin G | D | C), sin mencionar algunas canciones de Rock clsicocomo "Gloria" (Progresin E D A E).

Procura practicar estos acordes y las progresiones hasta que las domines. Cuando tesientas bastante bien tocando esto, entonces puedes pasar a la leccin 2, pero no te

adelantes. Es mejor aprender poco a poco.


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Leccin 2 Acordes Menores

En esta segunda entrega, veremos una nueva familia de acordes.

El "sonido" menor

En nuestra leccin anterior vimos los acordes mayores. Son muy activos, tienen unsonido estable y cuando se combinan tienden a ser alegres. Los menores tienen unatonalidad ms melanclica, triste y obscura. Sin embargo, son muy importantes en lamsica, porque le dan equilibro a la actividad de los mayores. Cuando combinas sonidosactivos con sonidos pasivos obtienes movimiento.

Lamenor

Mimenor Re

menor

NOTA:Cuando veas una letra "m" minscula despues del nombre del acorde (por ejempl"Em"), significa que es un acorde menor. Esta notacin (C=Do, D=Re, E=Mi, etc.)es internacionalmente utilizada y aprenderla es de gran utilidad, pues casitodos los libros y cancioneros la utilizan.

Progresiones

Las progresiones que vamosa practicar en esta leccin utilizan acordes mayores y menores. Primero algunasprogresiones simples combinando solo menores para que te acostumbres y luegocombinados con mayores:

Combinacin1: Em | Em | Em | Am | Am | Am | y vuelve a empezar

Combinacin 2: Am | Am | Am | Dm | Dm | Dm | y vuelve a empezar


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Ahora s, veamoscmo suenan con los mayores:

Combinacin 3: G | D | Em | C | D | y vuelve a empezar

Combinacin 4: C | Am | Em | Am | y vuelve a empezar

A partir de aquhay muchsimas combinaciones que puedes tocar. Por ejemplo, los famosos "crculos"y literalmente miles de canciones estn basados en ellos. Veamos solo algunos:

Crculo de Do:C | Am | Dm | G | y vuelve a empezar

Crculo de Sol: G| Em | Am | D | y vuelve a empezar

Leccin 3 Cejillas

En esta tercera entrega, veremos una de las formas de acordes ms "temidas" del guitarristaprincipiante. Se trata de las cejillas.

Para poder tocar algunos acordes ese necesarios presionar con el dedo ndice todas las cuerdas.Esto no requiere tanta fuerza como parece, pero como es una actividad que nuncarealizamos ordinariamente, los msculos de la mano simplemente no estn acondicionadospara esa tarea, por eso es prudente realizar algunos ejercicios que sirvan parapreparar tus msculos para esta nueva accin.

Ejercicios de Preparacin

El ejercicio es muy sencillo, lo nico que tienes que hacer es colocar tu dedo ndice en eltraste nmero 1, pisar al mismo tiempo todas las cuerdas, y tocar con la manoderecha. El sonido debe ser claro y ntido, si las cuerdas zumban es porque

has pisado mal. Toca con la mano derecha cuatro veces (4 tiempos). Ahora, sueltalas cuerdas y extiende los dedos tres o cuatro veces (seguramente dolern).Aguarda unos cinco segundos y ahora pisa las cuerdas en el traste nmero 2.Repite todo lo anterior hasta llegar al traste nmero doce.

En estas ilustraciones te enseamos cual es la idea:


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este ejercicio una o dos veces por da (digamos una vez en la maana y otra en latarde). Reptelo durante tres o cuatro das, y entonces sigue con esta leccin.

Nuevas progresiones.

Existen unas progresiones que tcnicamente se denominan I-VI-II-V, y comunmente seles ha denominado "crculos".Dependiendo del acorde con el que comienzan (es decir con la tonalidad de laprograsin) se les da un nombre, por ejemplo "Crculo de Do" o "Crculo de Fa",aunque lo correcto es decir que estamos tocando una profesin I-VII-II-V enC, o en F.

Para lograr tocar estas nuevas progresiones en algunas tonalidades necesitars acordescon cejillas (y algunos de los acordes que ya conoces).

Si Mayor

Si menor Do sostenido menor Mi bemol menorFa sostenido menor Sol sostenido menor

Fa mayor

En estos acordes nuevos encontrars algunas cosas diferentes: los smbolos "b" y "#".Esos smbolos significan que el acorde es "sostenido (#)" o "bemol (b)". Los bemoles ysostenidos en un piano son las teclas negras.

Progresin I-VI-II-Ven C (Crculo de Do) : C | Am | Dm | G| y vuelve a empezar

Progresin I-VI-II-V en D (Crculo de Re) : D | Bm | Em | A | y vuelvea empezar

Progresin I-VI-II-V en E(Crculo de Mi) : E | C#m | F#m | B | y vuelvea empezar *

Progresin I-VI-II-V en F(Crculo de Fa) : F | D#m | F#m | C | y vuelvea empezar

Progresin I-VI-II-V en G(Crculo de Sol) : G | Em | Am | D | y vuelvea empezar

Progresin I-VI-II-V en A (Crculo de La) : A | F#m | Bm | E | y vuelvea empezar


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Progresin I-VI-II-V en B (Crculo de La) : B | G#m | Ebm | D | y vuelvea empezar *

*Esta progresinseguramente te costar bastante trabajo porque tiene tres acordes con cejillas,as que tmalo con calma. De todas estas progresiones, las ms comunes son en C, D yG (adems de ser las ms fciles).

Repite y aprndete estas progresiones, porque conforme conozcas ms canciones,te dars cuenta de que usan frmulas muy parecidas a esto con algunas variacionesque no te costarn ningn trabajo.

Leccin 4 Acordes dominantes

A estas alturas, ya conocemos los acordes mayores y menores. La familia de los dominantes esmuy similar a la de los mayores en estructura bsica y sonido, sin embargo sonms "activos". Regularmente se utilizan con dos propsitos: para crear tensino para preparar el final de una cancin.

Los acordes dominantes se utilizan mucho en blues, rock & roll y generalmente brindan una tensininteresante en cualquier progresin.

La nomenclatura del acorde es muy simple: tras la letra que indica la nota, se coloca un 7 yentonces sabemos que es un acorde siete o dominante. Aqu puedes ver de quse trata:

Do 7Re 7 Mi 7 Fa 7 Sol 7 La 7 si 7


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Nuevas progresiones.

Esta progresin es la clsica de Blues y Rock & Roll. Tambin se le llama "Blues de 12compases"

C | C | C | C7| F | F7 | C | C7 | G7 | F7 | C | G7 y vuelve a empezar

Puedes tocarla en otras tonalidades tambin:

D | D | D | D7 | G | G7 | D | A7 | G7 | D | A7 y vuelve a empezar

E | E | E | E7 | A | A7 | E | B7 | A7 | E | B7 | E y vuelve a empezar

G | G | G | G7 | C | C7 | G | D7 | C7 | G | C7 y vuelve a empezar

A | A | A | A7 | D | D7 | A | E7 | D7 | A | E7 | A y vuelve a empezar

Finales para cancionesLos acordes dominantes se usan mucho para concluir una cancin. La tensin queagregan al sonido requiere una resolucin. Estas son las formas ms comunesde terminar una cancin:

A7 | D

G7 | C

E7 | A

D7 | G

B7 | E

Seguramente el sonido te ser familiar. Ahora que conoces los dominantes, haremos unapequea substitucin en el ltimo acorde para agregar alguna tensin.

Progresin I-VI-II-Ven C (Crculo de Do) : C | Am | Dm | G7 | y vuelve a empezar

Progresin I-VI-II-V en D (Crculo de Re) : D | Bm | Em | A7 | y vuelvea empezar

Progresin I-VI-II-V en E(Crculo de Mi) : E | C#m | F#m | B7 | y vuelvea empezar

Progresin I-VI-II-V en F(Crculo de Fa) : F | D#m | F#m | C7 | y vuelvea empezar

Progresin I-VI-II-V en G(Crculo de Sol) : G | Em | Am | D7 | y vuelvea empezar

Progresin I-VI-II-V en A (Crculo de La) : A | F#m | Bm | E7 | y vuelvea empezar


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Progresin I-VI-II-V en B (Crculo de La) : B | G#m | Ebm | D7 | y vuelvea empezar

Otra progresin muy comn es la conocida como I - V - IV - V

C | G7 | F | G7

D | A7 | G | A7

E | B7 | A | B7

G | D7 | C | D7

Tambin puedes invertir un poco el orden:

C | F | G7 | C

D | G | A7 | D

E | A | B7 | E

G | C | D7 | G

Con esta leccin ya conoces las tres familias de acordes ms comunes en la msica:los acordes mayores, menores y dominantes. Un gran porcentaje de la msica popularest basado en estos acordes, as que si te los aprendes todos, en todas susinversiones podrs tocar prcticamente cualquier cosa. Aventrate a los cancionerosy trata de tocar las canciones que te gustan!

Pero an no termina la diversin, an nos falta conocer muchas familias de acordes

(son casi 30 familias en total), sus usos, as como la forma de desarrollarel ritmo, los rasgueados, as como afinar la tcnica de la mano derecha, peroantes de llegar a ese paso debes dominar las tres familias de acordes que hemosaprendido.

Los acordes dominantes se usan mucho en Rock & Roll, sin embargo tambin son labase de muchsimas canciones muy rtmicas. El sonido activo de los dominantes los haceideales para msica con mucho ritmo.


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Gua de Acordes BsicosC=Do, D=Re, E=Mi, F=Fa, G=Sol, A=La, B=Si text # = sostenido , b=bemol textm=menor, m7=menor 7 7= dominante o sptima(G7=Sol dominante o Sol sptima)


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Cmo afinar la guitarra

Uno de los aspectos ms dificiles e importantes para el que comienza a estudiar la guitarra es laafinacin. Es importante que tu guitarra este afinada, por el simple hecho de que te ser imposibleaprender a tocarla si no lo esta.

Existen diversos tipos de accesorios para afinar con presicin, desde los diapasones

de horquilla, pasando por silbatos, hasta los afinadores electrnicos que controlancon exactitud la frecuencia de cada nota. Te recomiendo que si esta en tus posibilidades,compres un afinador electrnico, te cuesta un poco ms 25 dlls.

Nota que da cada cuerda de la GuitarraAntes de empezar a aprender la manera ms comn de afinar la guitarra, tenemosque conocer la nota que da cada cuerda de ella: La cuerda de arriba (la msgruesa de todas, que tambin se llama 6ta. cuerda) da la nota de Mi, las notasde las cuerdas siguientes son La, Re Sol, Si y la cuerda ms delgada de todastambin al igual que la sexta (o la cuerda ms gruesa de la guitarra) da lanota de Mi pero ms aguda. Debes aprenderte de memoria la nota que da cada cuerda.Aqui te presento una imagen de lo que te estoy hablando:

Mtodo bsico de Afinacin

Aflojas la sexta cuerda hasta que no d ningn sonido, y luego la irs subiendo(apretando) muy despacio hasta que d un sonido claro sin subirla mucho; ensta disposicin se considerar ya afinada la sexta, pasamos entonces a afinarla 5ta. cuerda que despus de aflojarla como se hizo con la anterior la irssubiendo muy poco a poco hasta que sta cuerda tocada al aire (es decir, sinque la pise la mano izquierda) produzca el mismo sonido que el de la sexta cuerdapisada en el 5to. traste. Ya afinada la quinta se proceder sucesivamente ala afinacin de las dems cuerdas de acuerdo a la tabla siguiente:

L La cuerda 6ta. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 5ta.al aire.

L La cuerda 5ta. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 4ta.al aire.

L La cuerda 4ta. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 3ra.al aire.

L La cuerda 3ra. pisada en 4to. traste da el sonido que corresponde a la 2da.al aire.

L La cuerda 2da. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 1ra.al aire.


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Afinacin sobre una nota como referencia

Una de las formas comunes de afinar la guitarra es tratando de igualar las notasequivalentes que debe producir cada cuerda de tu guitarra con otro instrumento

afinado, ya sea un piano u otra guitarra.


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