Manual de actividades y dinámicas pensamiento critico

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Manual de Actividades y dinámicas Desarrollo del pensamiento crítico y toma de desiciones acertadas en la adolescencia. Karen Rubí Rodríguez Ramírez,

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Manual de Actividades y dinámicasDesarrollo del pensamiento crítico y toma de desiciones acertadas en la adolescencia.

Karen Rubí Rodríguez Ramírez,

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¿Qué es el pensamiento crítico?

Es el pensamiento racional, autónomo y reflexivo.

Es el pensamiento que domina las ideas, las revisa, las evalúa.

Esta formado por habilidades de independencia mental, da origen al poder pensar por uno(a) mismo(a), y formarse una opinión propia.

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¿Qué se obtiene al desarrollar el pensamiento crítico?

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Actividades y Dinámicas

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1. En las montañas o en la playa.

• Un ejercicio sobre tomar decisiones también puede ayudar a desarrollar un pensamiento crítico.

2. Juez y Jurado

• Evaluación, análisis y juicio son todas habilidades del pensamiento crítico que son particularmente útiles en un aula y fuera de ella ya que requiere una lectura atenta, una escritura analítica y una perspectiva propia.

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4. Escritor

• Se le dará al alumno una hoja y lápiz, despúes desarrollara una historia de al menos una página utilizando las siguientes palabras:

• Justo, Justicia, Ley, Coorrecto e incorrecto.

• Inventa una norma que todo el mundo tenga que cumplir explicando la necesidad de su cumplimiento.

3. De Juez

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6. ¿De qué lado gira la bailarina?

• Coloque la imagen de alguna persona desconocida para los presentes, pregunte:

• Al ver esta imagen: ¿Pueden adivinar como es la persona? ¿Qué actividades crees que le gustan más?¿cuál crees que es su comida favorita?

5. ¿Quién es en realidad?

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• Los proyectos grupales que requieren que los estudiantes trabajen juntos como equipo también son beneficiosos. 

7. Formación en línea

8. Dígalo con mímica

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Método de solución de Problemas.

Es activo y dinámico Es ideal para desarrollar el

pensamiento crítico y reflexivo.

Trata de llegar al conocimiento a través del descubrimiento.

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9. Presente al alumno una serie de lecturas críticas, dónde responda con síntesis y análisis concreto cada pregunta.

10. En parejas, discutan sobre la problemática del calentamiento global y los efectos más negativos que este tiene sobre el planeta. Seguido a esto comenten 3 maneras en la que el calentamiento global afecta directamente su vida diaria.

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“El pensamiento crítico, resuelve los problemas. Criticar sin pensar, los crea.”

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Bibliografía

1. Critical Thinking warm-up activities. The Daily Spark. (2006).

2. Paul, R y Elder, L (2003) Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas. Fundación para el Pensamiento Crítico. 

3. Salgado, E (2006). Manual de Docencia Universitaria. Introducción al constructivismo en la Educación superior. Costa Rica: ULACIT.

4. Paul, R y Elder, L (2003) Manual del profesor. La mini-guía hacia el pensamiento Crítico para niños.

5. http://es.slideshare.net/ahidalgos/ideas-para-clases-con-pensamiento-critico