MANUAL DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA CASTELLANODE+INGENIERÍA... · Escuela Técnica Superior de...

TITULOS DE GRADO 2010/11

RAMA DE CONOCIMIENTO:

INGENIERA Y ARQUITECTURA Todos los Grados estn pendientes de verificacin

ltima modificacin: 27/10/2009

Vicerrectorado de Alumnado / Ikasleen Errektoreordetza

Servicio de Orientacin Universitaria / Ikasleentzako Argibide Zerbitzua

Todos los Grados estn pendientes de verificacin 1

4

10

22

NDICE RAMA DE CONOCIMIENTO: INGENIERA Y ARQUITECTURA

Grado en Arquitectura - Escuela Tcnica Superior de Arquitectura

Grado en Ingeniera Ambiental - Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de Bilbao

Grado en Ingeniera Civil - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Minas y de Obras Pblicas 14 - Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin 18

Grado en Ingeniera de Minas y Energa - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Minas y de Obras Pblicas

Grado en Ingeniera Elctrica - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Bilbao 26 - Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz 30 - Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin 34

Grado en Ingeniera Electrnica - Facultad de Ciencia y Tecnologa

Grado en Ingeniera Electrnica Industrial y Automtica - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Bilbao 42 - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Eibar 46 - Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz 50 - Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin 46

Grado en Ingeniera en Edificacin - Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin

Grado en Ingeniera en Geomtica y Topografa - Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz

Grado en Ingeniera en Organizacin Industrial - Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de Bilbao

Grado en Ingeniera en Tecnologa Industrial - Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de Bilbao

Grado en Ingeniera Informtica - Facultad de Informtica

Grado en Ingeniera Informtica de Gestin y Sistemas de Informacin - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Bilbao 76 - Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz 80 - Facultad de Informtica 70

Grado en Ingeniera Informtica y de Computadores - Facultad de Informtica

Grado en Ingeniera Martima - Escuela Tcnica Superior de Nutica y Mquinas Navales

Grado en Ingeniera Mecnica - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Bilbao 88 - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Eibar 92 - Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz 96 - Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin 92

Grado en Ingeniera Nutica y Transporte Martimo - Escuela Tcnica Superior de Nutica y Mquinas Navales

Grado en Ingeniera Tcnica de Telecomunicacin - Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de Bilbao

Grado en Ingeniera Qumica - Facultad de Ciencia y Tecnologa

Grado en Ingeniera Qumica Industrial - Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Bilbao 112 - Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz 116 - Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin 120


38

54

58

62

66

70

70

84

100

104

108

124

Parametros de ponderacin de las calificaciones de materias de modalidad en la fase especfica de la prueba de acceso a la universidad Curso 2010/2011


GRADO EN ARQUITECTURA Escuela Tcnica Superior de Arquitectura

www.arkitektura.ehu.es

DESCRIPCIN DE LOS ESTUDIOS

Formar profesionales tcnicos capaces de proyectar todo tipo de edificaciones, con sus correspondientes estructuras e instalaciones (as como para acometer la direccin de obra de las mismas) y para redactar proyectos referentes a la planificacin y ordenacin del territorio.

PERFIL DE INGRESO

-Visin espacial -Detallista y preciso -Buena base de matemticas y fsica -Capacidad de creacin muy desarrollada -Capacidad de improvisacin e innovacin -Facilidad para la expresin artstica -Sentido prctico -Observador, organizado, metdico y analtico -Lgico y racional

ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS:

Formacin bsica Obligatorios Optativos

Proyecto Fin de Grado TOTAL

Cu

rso

s

1 36 24 60 2 24 36 60 3 60 60 4 60 60 5 30 30 60 6 30 30

TOTAL 60 210 30 30 330

ESPECIALIDADES:

Cdigo Denominacin Crditos Prioridad

306 Patrimonio, Rehabilitacin y Conservacin 30 1

307 Urbanismo, paisaje y territorio 30 2

308 Innovacin e Investigacin creativas 30 3

PROGRAMA DE LA TITULACIN

ORGANIZACIN DOCENTE DEL PLAN DE ESTUDIOS

La voluntad de alcanzar grados elevados de eficiencia y excelencia en la docencia de a plantear la organizacin de sta con un elevado grado de integracin y transversalidad que permita aprovechar la sinergia de la formacin interdisciplinar y reducir el esfuerzo en labores preliminares y reiterativas. Con tal objeto el Plan de Estudios se organiza en bloques formativos que agrupan de forma coordinada en talleres integrados los trabajos de las diferentes asignaturas que deben apoyarse en proyectos edificatorios o urbanos.

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EL BLOQUE FORMATIVO

El contenido docente del grado se estructura en unidades coordinadas, llamadas bloques, que clasifican las asignaturas segn su cometido formativo y su grado de complejidad, constituyendo grupos de programas docentes con contenidos complementarios y sentidos afines respecto al perfil de la titulacin.

Diez son los bloques formativos que conforman el Plan:

uno corresponde a fundamentos cientficos (asignaturas de matemticas y fsica) dos se destinan a fundamentos tcnicos (asignaturas de empresa y proceso constructivo,

y la parte terica de las asignaturas de estructuras e instalaciones) agrupados en dos grados de complejidad: bsico y avanzado.

cuatro abarcan el diseo arquitectnico (asignaturas de proyectos, expresin grfica, urbanismo, composicin, construccin, as como las prcticas de instalaciones y estructuras) agrupadas en cuatro grados de complejidad: introductorio, elemental, bsico y avanzado, articulados en torno a los talleres integrados (uno por semestre) en cuyo seno se rene y coordina el esfuerzo prctico de todas las asignaturas del bloque hacia una meta comn.

tres obedecen a las distintas especialidades: patrimonio, territorio e innovacin.

El bloque formativo se considera esencial para alcanzar los objetivos docentes, por lo que se emplearn todas las herramientas que permitan reforzarlos. En ese sentido la incorporacin de la figura del coordinador de bloque y el sistema de evaluacin integrada debern contar con los necesarios reconocimientos docentes y administrativos.

EL TALLER INTEGRADO

1. Objetivos El taller implica una metodologa de trabajo concebida para integrar los contenidos de las diferentes asignaturas en torno a trabajos prcticos comunes, que garantizan la optimizacin de los recursos docentes y la racionalizacin del trabajo de los alumnos. El taller integrado es transversal respecto a las disciplinas arquitectnicas y los cursos docentes por lo que evita las duplicidades y reiteraciones en el aprendizaje de los contenidos docentes.

2. Metodologa Cada bloque formativo contar con un profesor encargado de la coordinacin de los trabajos disciplinares especficos que de forma integrada deben permitir al alumno adquirir las competencias previstas. Este profesor encargado ser el coordinador de bloque y es el representante de ste en la Comisin de Seguimiento y Mejora de la Titulacin.

El coordinador propondr con carcter previo al final de cada semestre los temas y contenidos de los trabajos correspondientes al taller en el semestre siguiente. stos sern aprobados de forma colegiada por el conjunto de profesores que impartan la docencia especfica de las asignaturas de cada bloque formativo cuyas prcticas se integran en el taller. La aprobacin y publicacin de los enunciados de los trabajos a desarrollar en cada taller se realizar al inicio de cada semestre, e incluir toda la documentacin especfica de cada asignatura necesaria para la realizacin de los mismos. As mismo se aprobar y publicar la planificacin horaria de la docencia presencial en el taller correspondiente a cada asignatura, que deber procurar la mxima coherencia con el fin integrador. Cada semestre se realizar una sesin en la que se expondrn los contenidos y alcances previstos en cada disciplina y se resolvern las dudas de los alumnos que puedan afectar a la integracin disciplinar. De un mismo semestre orientarn su docencia terica, as como sus prcticas especficas (no integradas), como complemento de la temtica y los ejercicios desarrollados en el taller, y en ningn caso exigirn la realizacin de proyectos especficos vinculados a ellas. Durante cada semestre se realizarn sesiones conjuntas de seguimiento en las que os los profesores implicados.


La Escuela habilitar medios para favorecer la relacin transversal docente interdisciplinar entre alumnos y profesores integrados en el taller, como la participacin de profesores visitantes e invitados y la publicacin de los trabajos que alcancen un nivel destacado.

3. Evaluacin El coordinador propondr con carcter previo al final de cada semestre las exigencias mnimas para los trabajos del taller, que recogern las determinadas por los profesores de las asignaturas integradas. Las exigencias sern aprobadas de forma colegiada por el conjunto de profesores de las asignaturas implicadas y publicadas por el coordinador junto con los temas y contenidos de los trabajos. La evaluacin de los trabajos correspondientes a cada asignatura corresponder al profesor de la misma en funcin de los objetivos alcanzados por el alumno y el grupo de trabajo. Al final del semestre y con carcter previo a la calificacin de los alumnos se realizar una junta de evaluacin del taller integrado en la que se analizarn los resultados alcanzados, los problemas detectados y las propuestas de mejora que planteen los profesores y alumnos. En esta junta se estudiarn los casos puntuales de evaluacin de los alumnos que puedan afectar negativamente al objetivo formativo y educador de la titulacin. En cualquier caso cada profesor ser responsable nico de la calificacin de su asignatura.

4. Condiciones formativas Cada asignatura aportar como mnimo 10 horas presenciales a la docencia correspondiente al taller integrado, cuya distribucin a lo largo del semestre se adecuar a las necesidades de las distintas fases de desarrollo del ejercicio. La docencia correspondiente al taller integrado no podr realizarse de forma fragmentaria por lo que la matriculacin en cualquiera de las asignaturas integradas implicar la realizacin de los trabajos correspondientes al resto de las asignaturas integradas en el taller que no hayan sido superadas. Los alumnos que no superen en las convocatorias ordinaria y extraordinaria la asignatura de proyectos debern repetir la formacin presencial en las siguientes convocatorias de forma integrada con el resto de asignaturas del taller no superadas. Los alumnos que habiendo superado la asignatura de proyectos de un taller integrado no hayan superado alguna otra asignatura integrada debern presentar los trabajos propuestos en la convocatoria inicial en la que participaron con las correcciones oportunas en las convocatorias sucesivas.

LOS MINORS El plan considera fundamental introducir al alumno en el mbito de la especializacin, muy escasa en el sector de la arquitectura por el propio carcter generalista de la titulacin. sta permitir al alumno una mayor profundizacin en competencias especficas y abrir el paso hacia la formacin de posgrado y la investigacin. El Plan considera tres lneas de especializacin curricular vinculadas a minors de 30 crditos que enlazan con las iniciativas de programas master y de investigacin de la Escuela de Arquitectura. La docencia especializada se agrupa en los dos ltimos semestres. Con objeto de reforzar la especializacin curricular se pretende alcanzar similar grado de integracin a la planteada en los ocho primeros, para lo que se tender a integrar la docencia prctica de las asignaturas de los minor con la de las asignaturas de proyectos de los dos ltimos semestres a travs de talleres integrados. Con este procedimiento los minor sumarn 9 crditos sinrgicos sin esfuerzo adicional del alumno.

PROGRAMAS DE MOVILIDAD

La Escuela tiene establecidas relaciones con otras Universidades espaolas, europeas, latinoamericanas y otras, a travs de los Programas de Movilidad e intercambio de estudiantes SOCRATES/ERASMUS, SICUE/SENECA, UPV/EHU-AL y otros destinos. Mediante estos programas los alumnos y alumnas pueden cursar asignaturas en las Universidades acordadas.


PRCTICAS

Prcticas voluntarias. Dentro del convenio-marco suscrito entre la UPV/EHU y el COAVN, los alumnos pueden realizar prcticas en los estudios de arquitectura de forma voluntaria.

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

1. Aptitud para crear proyectos arquitectnicos que satisfagan a su vez las exigencias estticas y las tcnicas.

2. Conocimiento adecuado de la historia y de las teoras de la arquitectura, as como de las artes, tecnologa y ciencias humanas relacionadas.

3. Conocimiento de las bellas artes como factor que pueda influir en la calidad de la concepcin arquitectnica.

4. Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificacin y las tcnicas aplicadas en el proceso de planificacin.

5. Capacidad para comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre stos y su entorno, as como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en funcin de las necesidades y de la escala humanas.

6. Capacidad de comprender la profesin de arquitecto y su funcin en la sociedad, en particular elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.

7. Conocimiento de los mtodos de investigacin y preparacin de proyectos de construccin.

8. Comprensin de los problemas de la concepcin estructural, de construccin y de ingeniera vinculados con los proyectos de edificios.

9. Capacidad de concepcin para satisfacer los requisitos de los usuarios del edificio respetando los lmites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre construccin.

PERFIL DE GRADUADO/A

Salidas laborales -.Empresas dedicadas al diseo y/o construccin de edificios. - Empresas de Urbanismo. - Empresas de Construccin - Empresas dedicadas al diseo y/o construccin de urbanizaciones. - Despachos particulares. - Administracin, como funcionario o asesor, en cualquiera de sus ramas. - Asesoras legales. - Investigacin en cualquiera de los campos enumerados. - Enseanza.

Funciones que puede desempear Diseo de edificaciones. Diseo y clculo de estructuras. Diseo y clculo de instalaciones. Redaccin de proyectos de planificacin y Ordenacin del territorio (planes generales, parciales, especiales...). Redaccin de proyectos de urbanizacin y jardinera. Restauracin monumental. Arquitectura teatral. Diseo industrial. Direccin de obras. Elaboracin de presupuestos. Funcin pblica, asesorando a la Administracin. Asistencia a la Administracin de Justicia. Investigacin. Enseanza.


INSERCIN LABORAL

La UPV/EHU muestra una gran preocupacin por la insercin laboral de sus titulados y ha puesto al servicio del alumnado y empresas una serie de herramientas para facilitar el acceso de los egresados al mundo laboral: Servicio de Orientacin Laboral UNILAN, Programa PRAKTIGES, Programa LANBILA ONLINE, Vivero de empresas, Programa Entreprenari, etc. Adems EGAILAN (Sociedad Pblica de la Promocin y el Empleo del Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social del Gobierno Vasco) a travs del convenio suscrito con la UPV/EHU, mantiene un observatorio sobre la insercin laboral y la satisfaccin con la formacin recibida. Dicho observatorio pasa encuestas a las personas tituladas (de grado, posgrado y ttulos propios).

La Comisin de Seguimiento y Mejora de la Titulacin impulsar el conocimiento y difusin de estos programas, analizar los informes de EGAILAN en orden a la evaluacin de los resultados del ttulo y elaborar propuestas de mejora que elevar a la Junta de Centro para su posible implantacin.

CRONOLOGA DE IMPLANTACIN

Primer ao de implantacin: 2010-11 Segundo ao de implantacin: 2011-12 Tercer ao de implantacin: 2012-13 Cuarto ao de implantacin: 2013-14 Quinto ao de implantacin: 2014-15


GRADO EN INGENIERA AMBIENTAL Escuela Tcnica Superior de Ingeniera de Bilbao

www.ingeniaritza-bilbao.ehu.es


El principal objetivo de este Grado es la adquisicin y aplicacin prctica de conocimientos especializados y desarrollos metodolgicos de ingeniera y diseo, tecnologa, instrumentacin y sistemas de evaluacin y control, con objeto de desarrollarlos mediante mtodos de anlisis, lneas de investigacin, innovacin, desarrollo tecnolgico y gestin, adaptados a las condiciones especficas de nuestro entorno y a los mercados tradicionales, en diversas reas de las tecnologas ambientales. Para ello resulta imprescindible un conocimiento de las bases cientficas del medio ambiente, una slida formacin en ingeniera, un conocimiento global de los problemas de contaminacin y calidad ambiental y, especficamente, el manejo y aplicacin de las herramientas de minimizacin y de tratamiento disponibles para afrontar las diversas situaciones que se puedan plantear.

PERFIL DE INGRESO

Los estudiantes que mejor se adaptan a este grado son los provenientes del bachillerato de Ciencias y Tecnologa. Se deben poseer buenos conocimientos en las siguientes asignaturas bsicas:

- Matemticas - Fsica - Qumica - Dibujo

ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS

Duracin y N de crditos ECTS: 4 aos, 240 crditos.

La titulacin consta de 6 mdulos:

Mdulo de formacin bsica (60 crditos ECTS). Se imparte entre el primer y segundo ao.

Mdulo de ampliacin (30 ECTS), en el cual se profundiza en aspectos concretos de las materias bsicas, que se consideran importantes para poder afrontar con garanta el aprendizaje a lo largo de la vida.

Mdulo de materias comunes a la rama industrial (84 ECTS).

Mdulo de asignaturas propias de la ingeniera ambiental (30 ECTS).

Mdulo de optatividad, en el que los estudiantes deben cursar 30 crditos de una de las tres especialidades ofertadas (atmsfera y ruido, aguas o residuos-suelos), entre los que se incluye la estancia en empresas.

Trabajo de fin de grado (6 ECTS), como prueba de conjunto mediante la que se evala el haber alcanzado todas las competencias de la titulacin.

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CURSO Cuatrimestre ASIGNATURA CRED.

1. CURSO

1C+2C lgebra Lineal 9 1C+2C Clculo 12 1C+2C Fsica 9

2C Ampliacin Fsica 6 1C Qumica 6 1C Grficos en Ingeniera

Ampliacin de Grficos en Ingeniera 6

2C 6 2C Informtica 6

2. CURSO

1C Estadstica 6 1C Fundamentos de Ciencia de Materiales 6 1C Ampliacin de matemticas 6 1C Biotecnologa 6 1C Electrotecnia 6 2C Mecnica Fluidos 6 2C Termodinmica 6 2C Ampliacin Ecuaciones diferenciales 6 2C Ecologa 6 2C Economa 6

3. CURSO

1C Fundamentos de Geotecnia, Estructuras y obras 6 1C Resistencia de Materiales 6 1C Automtica y Control 6 1C Termotcnia 6 1C Ampliacin de Mtodos Numricos 6 2C Electrnica General 6 2C Mquinas Trmicas e Hidrulicas

Operaciones bsicas de la Ingeniera Ambiental 6

2C 6 2C Complejos e Instalaciones Industriales 6 2C Reactores qumicos y biolgicos 6

4. CURSO

1C+2C Proyectos de Ingeniera 6 1C Ciencia y Tecnologa Ambiental 6 1C Anlisis Qumico y Control de Calidad de Datos 6 2C Organizacin de Empresas 6

Pre-intensificacin 30 2C Trabajo Fin de Grado 6

ATMSFERA Y RUIDO 1C Meteorologa y climatologa aplicadas 4,5 1C Qum. de la contam. Atmosf. y dispersin de contam. 6 1C Muestreo y anlisis de gases 4,5 2C Tecnologa de tratamiento de gases 6 2C Acstica y ruido 4,5 2C Tecnologa de Tratamiento de Ruido y Vibraciones 4,5

AGUAS 1C Hidrologa aplicada 4,5 1C Qumica del agua 4,5 1C Muestreo y Anlisis de aguas 6 2C Tecnologa de tratamiento de aguas 6 2C Anlisis Ambiental integrado en la industria 4,5 2C Anlisis de riesgos 4,5

RESIDUOS-SUELOS 1C Caracterizacin qumica y biolgica de suelos 4,5 1C Muestreo y Anlisis de residuos 4,5 2C Tec. de Tratamiento residuos y suelos contaminados 6 1C Contaminacin radiolgica 6 2C Gestin Ambiental en el sector pblico 4,5 2C Gestin Ambiental en la industria 4,5

Los 30 crditos optativos pueden cursarse de entre un total de 90, correspondientes a 3 itinerarios diferentes: Atmsfera y Ruido, Aguas y Residuos-suelos. Todas las asignaturas obligatorias pueden cursarse en euskera.



Durante el desarrollo de la titulacin se puede participar en programas internacionales durante un semestre o un ao.

La movilidad de estudiantes (enviados y recibidos) se realizar adaptando los programas actualmente en funcionamiento: Erasmus con pases europeos, UPV/EHU-AL con America Latina, intercambios con USA y Asia a travs de la red GE4 (Global Education for European Engineers and Entrepreneurs) y acuerdos bilaterales especficos, especialmente las dobles titulaciones. En particular, en Europa existen convenios con Universidades en Alemania, Finlandia, Francia, Holanda, Italia, Noruega, Polonia, Portugal, Reino Unido, Repblica Checa, Rumana, Suecia y Turqua.

Actualmente existen programas de doble titulacin con Ingeniera Ambiental con:

- Ecole Nationale Suprieure du Ptrole et des Moteurs - Rueil-Malmaison (Francia) - Cranfield University, Cranfield (Gran Bretaa) - University of Gvle, Gvle (Suecia) - Illinois Institute of Technology, Chicago (USA)

PRCTICAS

La Escuela organiza, bajo diferentes programas, actividades para completar la formacin adquirida y facilitar la integracin del alumnado en el mundo empresarial. Cada ao ms de 400 estudiantes realizan prcticas de Cooperacin Educativa en ms de 250 empresas. Adems, en la Escuela existen 10 Aulas de Empresa, en las que se desarrollan proyectos especficos tutelados por profesorado y profesionales de la Ingeniera.


1. Capacidad para la redaccin, firma y desarrollo de proyectos e informes en el mbito de la Ingeniera Ambiental.

2. Capacidad para la direccin de las actividades objeto de los proyectos de Ingeniera Ambiental.

3. Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que capaciten para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y doten de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

4. Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Ambiental.

5. Conocimientos para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos anlogos.

6. Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

7. Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas.

8. Capacidad para aplicar los principios y mtodos de la calidad. 9. Capacidad de organizacin y planificacin en el mbito de la empresa, y otras

instituciones y organizaciones. 10. Capacidad de trabajar en un entorno multilinge y multidisciplinar. 11. Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el

ejercicio de actividades relacionadas con la Ingeniera Ambiental. 12. Capacidad para identificar, medir, enunciar, analizar, diagnosticar y describir cientfica y

tcnicamente un problema ambiental.


PERFIL DE GRADUADO/A E INSERCIN LABORAL

El Ingeniero Ambiental tiene como misin especfica la prevencin de daos ambientales, de proteccin del entorno y de mejora de la calidad ambiental frente a problemas como consumo no sostenible de recursos, generacin de residuos, contaminacin de aguas, aire y suelos, evitando que los procesos productivos o, en general, las actividades humanas, afecten a la calidad ambiental. Para ello, ha de proponer medidas que eviten la generacin de dicha contaminacin, a travs del desarrollo de tecnologas limpias que supongan modificaciones de proceso, incluyendo lneas de reciclado y reutilizacin. Tambin ha de disear, proyectar y ejecutar obras e instalaciones que permitan la minimizacin del efecto de las emisiones generadas en dichos procesos.


La titulacin se implantar curso a curso a partir de 2010-2011.


GRADO EN INGENIERA CIVIL Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Minas y de Obras Pblicas

www.meatze-herri-lan-ingeniaritza.ehu.es

DESCRIPCIN DE LOS ESTUDIOS El objetivo principal de la titulacin es formar profesionales de la Ingeniera Civil capacitados/as para trabajar en las distintas etapas de los proyectos de Obras Civiles y de Hidrologa (planificacin, proyecto, ejecucin, explotacin, control y evaluacin) bajo criterios cientfico-tcnicos y de responsabilidad social, y haciendo un uso racional, eficiente y sostenible de los recursos puestos a su disposicin.

PERFIL DE INGRESO Para iniciar los estudios en esta titulacin se deberan tener una serie de capacidades adquiridas, tanto en el mbito del conocimiento cientfico-tcnico como en el mbito personal y social, tener capacidad de trabajo, sentido de la responsabilidad y un nivel de sociabilidad adecuado para adaptarse al entorno universitario. Es imprescindible tener visin espacial adquirida a travs del conocimiento y dominio de las tcnicas de dibujo y representacin, conocer y aplicar adecuadamente conceptos fsicos y matemticos bsicos y adems, tener un nivel de la lengua inglesa que permita la lectura y comprensin de textos y poseer conocimientos de informtica a nivel de usuario.


Crditos Materias bsicas

de la rama

Materias bsicas de

otras ramas Obligatorios Optativos Trabajo Fin de Grado TOTAL

Cu

rso

s

1 52,5 7,5 60 2 6 54 60 3 60 60 4 30 18 12 60

TOTAL 58,5 7,5 144 18 12 240


1er CURSO ECTS 1C 2C Expresin Grfica I 6 6 Expresin Grfica II 6 6 Fundamentos Fsicos de la Ingeniera 10.5 Algebra y Geometra 6 6 Clculo 12 6 6 Informtica 6 6 Geologa 7.5 7.5 Qumica 6 6 2 CURSO ECTS 1C 2C Organizacin de Empresas 6 6 Topografa 6 6 Ciencia de los Materiales 6 6 Teora de Estructuras 12 6 6 Ingeniera y Morfologa del Terreno 6 6 Mecnica de Fluidos e Hidrulica 6 6 Hidrologa Superficial y Subterrnea 6 6 Tecnologa elctrica 6 6 Procedimientos de Construccin 6 6 3er CURSO ECTS 1C 2C Construccin y Obras 7,5 7,5 Gestin de recursos hidrulicos e instalaciones 12 6 6 Infraestructura del Transporte 10,5 Obras de abastecimiento y saneamiento 6 6 Sistemas elctricos 6 6 Puertos y Obras martimas 6 6 Tecnologa de Estructuras I 6 6 Tecnologa de Estructuras II 6 6

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4 CURSO ECTS 1C 2C Ingeniera Ambiental 6 6 Edificacin 6 6 Seguridad y Legislacin 6 6 Proyectos de Ingeniera 6 6 Tecnologa del agua 6 6 MATERIAS OPTATIVAS 1) Materias especificas del Centro: - Aplicaciones de DAO en ingeniera civil - Energtica en la edificacin - Acstica y control de ruido para obras civiles* - Materiales en la construccin - Modelizacin, simulacin y optimizacin matemtica en Ingeniera civil

- Sistemas de informacin geogrfica - Sondeos e inyecciones*

- Norma y Uso de la Lengua Vasca** - Comunicacin en Euskara: reas tcnicas**

2) Prcticas en Empresa (mximo 18 crditos ECTS)

3) Participacin en otras actividades (mximo 6 crditos ECTS)

18 crditos a cursar

6

4,5 4,5 4,5 4,5

4,5 4,5 4,5

6

Trabajo Fin de Grado 12 12

La totalidad de las materias se ofertarn tanto en castellano como en euskara, excepto las marcadas con un asterisco (nicamente se ofertarn en castellano) y las marcadas con dos asteriscos (nicamente se ofertarn en euskara). La asignatura Ciencia de los materiales se ofertar en castellano, euskara e ingls.


El alumnado de la UPV/EHU cuenta con la posibilidad de participar en programas de intercambio con universidades estatales (programa SICUE-SNECA), europeas (programa ERASMUS), americanas (programa AMRICA LATINA) u otros destinos.

Estos programas dan la oportunidad de cursar una parte de los estudios en otra universidad con su correspondiente reconocimiento acadmico.

El alumnado tambin dispone de una amplia oferta de becas para la realizacin de prcticas en empresas europeas lo que le permite complementar la formacin acadmica adquirida con una experiencia profesional internacional.

Se proporciona informacin sobre convenios de movilidad en la direccin Web del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales:

http://www.relaciones-internacionales.ehu.es

Y en la Web de la Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Minas y de Obras Pblicas de Barakaldo:

http://www.meatze-herri-lan-ingeniaritza.ehu.es/p221-home/es/

PRCTICAS

La Formacin acadmica se complementa con la posibilidad de realizar Prcticas y el Trabajo Fin de Grado en diferentes empresas del mbito de la ingeniera civil y de la construccin as como en instituciones publicas, permitiendo al alumnado el contacto directo con la profesin y las diferentes demandas del mercado laboral.

Las prcticas son voluntarias, el/la alumno/a conseguir 1 crdito ECTS por cada treinta horas, hasta un mximo de 18 crditos.

http://www.meatze-herri-lan-ingeniaritza.ehu.es/p221-home/eshttp:http://www.relaciones-internacionales.ehu.es


El objetivo de esta titulacin es formar a los/as estudiantes para que adquieran las competencias necesarias que les habiliten para el ejercicio de la profesin de Ingeniero/a Tcnico/a en Obras Pblicas, intensificndose en los itinerarios de construcciones civiles e hidrologa de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Ciencia e Innovacin en la Orden CIN/307/2009, de 9 de Febrero, establecindose las siguientes competencias para la titulacin: 1. Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero/a Tcnico/a

de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin.

2. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica.

3. Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero/a Tcnico/a de Obras Pblicas.

4. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito. 5. Capacidad para el mantenimiento y conservacin de los recursos hidrulicos y

energticos, en su mbito. 6. Capacidad para la realizacin de estudios de planificacin territorial y de los aspectos

medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su mbito. 7. Capacidad para el mantenimiento, conservacin y explotacin de infraestructuras, en su

mbito. 8. Capacidad para realizar estudios y disear captaciones de aguas superficiales o

subterrneas, en su mbito. 9. Conocimiento y capacidad de aplicacin de tcnicas de gestin empresarial y legislacin

laboral. 10. Conocimiento de la historia de la ingeniera civil y capacitacin para analizar y valorar las

obras pblicas en particular y la construccin en general.


Competencias profesionales

Estudio, proyecto, construccin y explotacin de vas de comunicacin y transportes: carreteras y autopistas, aeropuertos y vas ferroviarias.

Estudio, proyecto, construccin y explotacin de redes de abastecimiento, saneamiento y depuracin.

Estudio, proyecto, construccin y explotacin de obras hidrulicas y martimas. Estudios de impacto y correccin ambiental.

Funciones que puede desempear

Direccin y gerencia, recursos humanos, departamentos tcnicos y administracin en empresas y organismos del mbito de la Ingeniera Civil.

INSERCIN LABORAL

Salidas laborales

Administracin Pblica: Ministerios, Comunidades Autnomas, Diputaciones y Ayuntamientos.

Empresa pblica: empresas u organismos de utilidad pblica. Empresa privada: empresas constructoras, de energa y aguas. Consultoras. Enseanza e Investigacin. Ejercicio libre de la profesin: peritaciones, valoraciones, etc.



2010/2011 Primer curso 2011/2012 Segundo curso 2012/2013 Tercer y Cuarto curso.


GRADO EN INGENIERA CIVIL Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin

www.politeknikoa.ehu.es


Las enseanzas conducentes a la obtencin de este ttulo tienen como objetivo la formacin tcnica adecuada al amplio campo de actuacin de esta ingeniera, que desarrolla su labor en proyectos de OBRAS CIVILES basndose en estudios sobre la construccin tanto de estructura metlica como de hormign armado y por otra parte EL TRANSPORTE Y SUS INFRAESTRUCTURAS en relacin con la ordenacin territorial y LA PLANIFICACIN URBANA as como los Servicios Urbanos en toda su extensin (ciclo del agua, instalaciones y mobiliario urbano, gestin de residuos, redes de suministros y comunicacin).,.

PERFIL DE INGRESO

Adems de los requisitos de acceso, es recomendable que el fututo estudiante de Grado en Ingeniera Civil, posea una alta visin espacial, buena base de matemticas y fsica, inters por el trabajo al aire libre y por las nuevas tecnologas, facilidad para el calculo, capacidad de abstraccin, razonamiento lgico, memoria visual y aptitudes mecnicas, adems de ser una persona observadora, organizada, rigurosa y metdica. La Ingeniera Civil est dirigida a personas que tengan inters por el trabajo de tipo tcnico, la direccin y el control tanto de proyectos como de obras, y el trabajo en equipo


Formacin bsica

Bsica otras ramas

Obligatorios Optativos Proyecto

Fin de Grado

TOTAL

Cu

rso

s

1 52.5 7.5 60 2 6 54 60 3 60 60 4 30 18 12 60

TOTAL 58.5 61.5 60 24 12 240


1er CURSO ECTS Expresin Grfica 6 Expresin Grfica II 6 Fundamentos Fsicos de la Ingeniera 10.5 Algebra y Geometra 6 Clculo 12 Informtica 6 Geologa 7.5 Qumica 6

2 CURSO ECTS Organizacin de Empresas 6 Topografa 6 Ciencia de los Materiales 6 Teora de Estructuras 12 Ingeniera y Morfologa del Terreno 6 Mec. de Fluido e Hidrulico 6 Hidrologa Superficial y Subterrnea 6 Tecnologa elctrica 6 Procedimientos de Construccin 6

http:www.politeknikoa.ehu.es

3er CURSO ECTS Planificacin, Gestin y Logstica del transporte 6 Urbanismo y Ordenacin del territorio 6 Infraestructura del Transporte 12 Servicios Urbanos 6 Abastecimiento y saneamiento de aguas 6 Puertos y Obras martimas 6 Ingeniera Ambiental 6 Tecnologa de Estructuras 6 Tecnologa de Estructuras II 6

4 CURSO ECTS Planificacin y Gestin de Obras 6 Edificacin 6 Seguridad y Legislacin 6 Proyectos de Ingeniera Civil 6 Mtodos para Planificacin de Redes de Transporte 6

OPTATIVAS 1) Materias Especificas de Centro: English for industrial engineering(*) Estructuras por ordenador Patologa de la Construccin Acstica Comunicacin en Euskera: reas tcnicas(*) Norma y Uso de la Lengua Vasca(*)

18

2) Trabajo Fin de Grado (ampliar de 12 a 30 ECTS) 3) Trabajo Fin de Grado en Empresa (ampliar de 12 a 30 ECTS) 4) Prcticas en Empresa (Mximo 18 ECTS) 5) Asignaturas de libre Eleccin Proyecto Fin de Carrera 12

Las materias se ofertarn tanto en castellano como en Euskara, excepto las marcadas con un asterisco que se impartirn en su idioma (euskera o ingles).


El alumnado de la UPV/EHU cuenta con la posibilidad de participar en programas de intercambio con universidades estatales (programa SICUE-SNECA), europeas (programa ERASMUS), americanas (programa AMRICA LATINA) u otros destinos. Estos programas dan la oportunidad de cursar una parte de los estudios en otra universidad con su correspondiente reconocimiento acadmico.

Tambin dispone el alumnado de una amplia oferta de becas para la realizacin de prcticas en empresas europeas lo que permite complementar la formacin acadmica adquirida con una experiencia profesional internacional.

PRCTICAS

La Formacin acadmica se complementa con la posibilidad de realizar Prcticas y el proyecto Fin de Grado en diferentes empresas del mbito de la ingeniera civil y de la construccin as como las instituciones publicas, permitiendo al alumnado el contacto directo con la profesin y las diferentes demandas del mercado laboral. Las prcticas son voluntarias, el alumno conseguir 1 ECTS por cada treinta horas, hasta un mximo de 18 ECTS.



El objetivo de esta titulacin es formar a los estudiantes para que adquieran las competencias necesarias que les habiliten para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico en Obras Pblicas Intensificndose en los itinerarios de construcciones civiles y transporte y servicios urbanos de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Ciencia e Innovacin en la Orden CIN/307/2009, de 9 de Febrero, establecindose las siguientes competencias para la titulacin:

C.1. Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin.

C.2. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica.

C.3. Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas.

C.4. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito. C.5. Capacidad para el mantenimiento y conservacin de los recursos hidrulicos y

energticos, en su mbito. C.6. Capacidad para la realizacin de estudios de planificacin territorial y de los aspectos

medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su mbito. C.7. Capacidad para el mantenimiento, conservacin y explotacin de infraestructuras, en su

mbito. C.8. Capacidad para realizar estudios y disear captaciones de aguas superficiales o

subterrneas, en su mbito. C.9. Conocimiento y capacidad de aplicacin de tcnicas de gestin empresarial y

legislacin laboral. C.10. Conocimiento de la historia de la ingeniera civil y capacitacin para analizar y valorar

las obras pblicas en particular y la construccin en general.


Competencias Profesionales: El Diseo. Gestin, Direccin, Mantenimiento de Obras. Gestin y Calidad. Relacionadas con la Obra Civil (Edificacin, Transportes y Servicios Urbanos).

Funciones que puede desempear: La funcin principal de la persona que se grada en Ingeniera Civil es la participacin en proyectos de construccin, reforma, mantenimiento de la Obra Civil (Edificacin, Transportes y Servicios Urbanos), as como la organizacin y supervisin de obras en estos mbitos.

INSERCIN LABORAL

Salidas Laborales:

Administracin Pblica, sea Estatal, Autonmica o Local. Empresa Pblica: Empresas u organismos de utilidad pblica. Empresa Privada: Empresas asesoras, consultoras y empresas constructoras. Enseanza e Investigacin. Ejercicio libre de la profesin: peritaciones, valoraciones


Curso acadmico 2010/2011 Primer curso. Curso acadmico 2011/2012 Segundo curso. Curso acadmico 2012/2013 Tercer y Cuarto curso


GRADO EN INGENIERA DE MINAS Y ENERGA Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Minas y de Obras Pblicas

www.meatze-herri-lan-ingeniaritza.ehu.es

DESCRIPCIN DE LOS ESTUDIOS Las enseanzas conducentes a la obtencin de este ttulo tienen como objetivo la formacin tcnica adecuada al amplio campo de actuacin de esta ingeniera que desarrolla la orientacin profesional de los ttulos actuales en cada uno de los dos itinerarios propuestos: Minas y Energa. En este sentido, los titulados y las tituladas habrn adquirido capacitacin cientfico-tcnica y metodolgica para el desarrollo de su labor profesional en los siguientes campos de actuacin: Minera: proyecto, planificacin y gestin de explotaciones mineras subterrneas y a cielo abierto, investigacin y evaluacin de yacimientos de todo tipo de recursos, diseo y ejecucin de voladuras en minera y obra civil. Energa: prospeccin, explotacin, almacenamiento, distribucin y aprovechamiento de recursos energticos y fabricacin y empleo de explosivos.

PERFIL DE INGRESO En cuanto al perfil de ingreso, para iniciar los estudios en esta titulacin se deberan tener una serie de capacidades adquiridas, tanto en el mbito del conocimiento cientfico-tcnico como en el mbito personal y social, tener capacidad de trabajo, sentido de la responsabilidad y un nivel de sociabilidad adecuado para adaptarse al entorno universitario. Es imprescindible tener visin espacial adquirida a travs del conocimiento y dominio de las tcnicas de dibujo y representacin, conocer y aplicar adecuadamente conceptos fsicos y matemticos bsicos y adems, tener un nivel de la lengua inglesa que permita la lectura y comprensin de textos y poseer conocimientos de informtica a nivel de usuario.

ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS

Crditos ECTS Formacin

bsica Bsica otras

ramas Obligatorios Optativos Trabajo Fin de Grado TOTAL

Cu

rso

s

1 52.5 7.5 60 2 6 54 60 3 6 54 60 4 18 30 12 60

TOTAL 58.5 7.5 78 84 12 240


1er CURSO ECTS 1C 2C Expresin Grfica I 6 6

Expresin Grfica II 6 6 Fundamentos Fsicos de la Ingeniera 10.5 10.5 Algebra y Geometra 6 6

Clculo 12 6 6

Informtica 6 6

Qumica 6 6

Geologa 7.5 7.5

2 CURSO ECTS 1C 2C Organizacin de Empresas 6 6

Topografa 6 6

Ciencia de los Materiales *** 6 6

Ingeniera y Morfologa del Terreno 6 6

Fundamentos del Anlisis Estructural 6 6

Mecnica de Fludos e Hidrulica 6 6

Tecnologa elctrica 6 6

http:www.meatze-herri-lan-ingeniaritza.ehu.es

Electrnica y Sistemas de Control 6 6

Matemticas Aplicadas a la Ingeniera 6 6

Termodinmica 6 6

3er CURSO ECTS 1C 2C Tecnologa de Explosivos 6 6

MINAS

Construccin 6 6

Fabricacin de Materiales 4.5 4.5

Hidrogeologa 4.5 4.5

Instalaciones Elctricas 4.5 4.5 Laboreo 9 9 Mineralurgia 6 6

Ordenacin del Territorio 4.5 4.5

Tecnologa Minera 10.5 6 4.5

Topografas Especiales 4.5

ENERGA

Explotacin de Recursos Energticos

Ingeniera Nuclear y Proteccin Radiolgica

Instalaciones Hidrulicas

Instalaciones Trmicas y Energas Alternativas

Motores Trmicos

Operaciones Bsicas

Refino del Petrleo y Petroqumica

Tecnologa de Combustibles I

6 6

6 6

6 6

12 6 6

6 6

6 6

6 6

6 6 4 CURSO ECTS 1C 2C

Ingeniera Ambiental 6 6

Proyectos de Ingeniera 6 6

Seguridad y Legislacin Minera 6 6

MINAS Tcnicas de Restauracin y Correccin 6 6

Minerales y Rocas Industriales 6 6

ENERGA Energa Elctrica

Tecnologa de Combustibles II

6 6

6 6

OPTATIVAS 1) Materias especficas

Energtica en la Edificacin** Sistemas de Informacin Geogrfica** Diseo Tcnico Industrial Ingeniera de las Aleaciones** Metalurgia Extractiva Siderurgia Procesado de Materiales Conformacin y Soldadura Norma y Uso de la Lengua Vasca* Comunicacin en Euskera: reas tcnicas*

2) Prcticas en Empresa (Mximo 18 ECTS) 3) Otras Actividades (Mximo 6 ECTS)

18

6

4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5

6

Trabajo Fin de Grado 12 12 Materias obligatorias y de intensificacin, en castellano y euskara. ***Castellano, euskara e ingls. **Optativas en castellano y euskara. *Optativas nicamente en euskara.



Alumnado: la EUITMOP tiene establecidas relaciones con otras universidades espaolas, europeas, latinoamericanas y otras a travs de los programas de movilidad e intercambio de estudiantes SICUE/SENECA, ERASMUS, UPV/EHU-AL y otros destinos. Profesorado: participacin en los programas PAP-ERASMUS correspondiente a universidades europeas, USAC para actividades de investigacin dentro del convenio de colaboracin con universidades de Estados Unidos miembros University Studies Abroad Consortium, adems de posibles estancias cortas para la imparticin de conferencias, seminarios, etc., susceptibles de subvencin a travs de convocatoria del VR de Proyeccin Internacional. Personal de Administracin y Servicios: convenios generales establecidos por la UPV/EHU en el marco del programa ERASMUS.

PRCTICAS

El programa formativo recoge la posibilidad de realizar hasta un mximo de 18 crditos ECTS por prcticas voluntarias en empresas, instituciones y organismos pblicos. Con estas prcticas se pretende facilitar la incorporacin al mundo laboral de los y las estudiantes, proporcionndoles, adems de conocimientos y competencias de contenido prctico, experiencia profesional. La Escuela dispone de la certificacin ISO 9001:2000, que reconoce la calidad en la gestin de las prcticas en empresa que realiza el alumnado del centro.

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS El ttulo de Grado en Ingeniera de Minas y Energa habilita para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Minas, en cada uno de los dos itinerarios propuestos: Minas y Energa, de acuerdo con lo dispuesto en la Orden CIN/306/2009, de 9 de febrero, establecindose las siguientes competencias:

1. Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. 2. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en el desarrollo, en el mbito de la ingeniera de minas, que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos segn lo establecido en el apartado 5 de esta orden, la prospeccin e investigacin geolgica-minera, las explotaciones de todo tipo de recursos geolgicos incluidas las aguas subterrneas, las obras subterrneas, los almacenamientos subterrneos, las plantas de tratamiento y beneficio, las plantas energticas, las plantas mineralrgicas y siderrgicas, las plantas de materiales para la construccin, las plantas de carboqumica, petroqumica y gas, las plantas de tratamientos de residuos y efluentes y las fbricas de explosivos y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de las mismas. 3. Capacidad para disear, redactar y planificar proyectos parciales o especficos de las unidades definidas en el apartado anterior, tales como instalaciones mecnicas y elctricas y con su mantenimiento, redes de transporte de energa, instalaciones de transporte y almacenamiento para materiales slidos, lquidos o gaseosos, escombreras, balsas o presas, sostenimiento y cimentacin, demolicin, restauracin, voladuras y logstica de explosivos. 4. Capacidad para disear, planificar, operar, inspeccionar, firmar y dirigir proyectos, plantas o instalaciones, en su mbito. 5. Capacidad para la realizacin de estudios de ordenacin del territorio y de los aspectos medioambientales relacionados con los proyectos, plantas e instalaciones, en su mbito. 6. Capacidad para el mantenimiento, conservacin y explotacin de los proyectos, plantas e instalaciones, en su mbito. 7. Conocimiento para realizar, en el mbito de la ingeniera de minas, de acuerdo con los conocimientos adquiridos segn lo establecido en el apartado 5 de esta orden, mediciones, replanteos, planos y mapas, clculos, valoraciones, anlisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de


restauracin, sistema de control de calidad, sistema de prevencin, anlisis y valoracin de las propiedades de los materiales metlicos, cermicos, refractarios, sintticos y otros materiales, caracterizacin de suelos y macizos rocosos y otros trabajos anlogos. 8. Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Minas. 9. Reunir, analizar, sintetizar e interpretar de manera crtica informacin relevante de tipo cualitativo sobre temas de su rea de estudio, as como de otros relevantes de ndole social, cientfica, tcnica o tica. 10. Transmitir de forma oral y escrita informacin, ideas, problemas y soluciones y defenderlas ante un pblico tanto especializado como no especializado. 11. Trabajar en equipo, apreciando la diversidad y multiculturalidad. 12. Innovar y mostrar un espritu emprendedor y creativo. 13. Interpretar y aplicar las herramientas bsicas de gestin de calidad, gestin medioambiental, salud y seguridad laboral. 14. Aprender de forma autnoma y continua para profundizar en conocimientos, adquirir y desarrollar nuevos mtodos y herramientas para plantear soluciones novedosas. 15. Manejar la legislacin existente y la terminologa propia del sector, adems de la del entorno empresarial y de la administracin. 16. Promover la responsabilidad social de los proyectos en los que participe, conciliando los intereses de la actividad empresarial con los valores y demandas de la sociedad.

PERFIL DE GRADUADO/A La titulacin de Grado en Ingeniera de Minas y Energa pretende que sus egresados y egresadas hayan adquirido unos slidos conocimientos propios de su rea de actuacin y sepan aplicarlos en la prctica para elaborar proyectos y disear e implementar soluciones o alternativas innovadoras en el desempeo de su labor profesional. En este sentido los perfiles profesionales se definen a travs de los distintos sectores donde los titulados y tituladas desarrollan su labor: Explotaciones Mineras, relacionado con investigacin geolgico-minera, extraccin de

materias primas, operacin, maquinaria y mantenimiento, mineralurgia y aguas subterrneas.

Construccin y Obras Subterrneas, referido a todos los aspectos de la construccin dentro de su mbito de actuacin, especialmente en minera y obra subterrnea.

Energa, correspondiente al aprovechamiento y transformacin de todo tipo de recursos energticos, generacin y distribucin de energa elctrica y trmica y auditoras energticas.

Explosivos, referente a la fabricacin de explosivos y armas, perforacin y voladuras. Gestin, Seguridad y Medio Ambiente, correspondiente a los campos de actuacin:

ingeniera y consultora, asesora y libre profesin, prevencin de riesgos laborales y seguridad y medio ambiente.

Asimismo, estarn capacitados/as para emprender otros estudios ms especializados de Grado o Master con un alto nivel de preparacin, para profundizar en la investigacin y desarrollo de nuevas tecnologas.

INSERCIN LABORAL Administracin Pblica, sea Estatal, Autonmica o Local. Empresa Pblica: Empresas u organismos de utilidad pblica. Empresa Privada: Empresas asesoras, consultoras y empresas constructoras. Enseanza e Investigacin. Ejercicio libre de la profesin: peritaciones, valoraciones

CRONOLOGA DE IMPLANTACIN 2010/2011 Primer curso 2011/2012 Segundo curso 2012/2013 Tercer y Cuarto curso.


GRADO EN INGENIERA ELCTRICA Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial de Bilbao

www.industria-ingeniaritza-tekniko-bilbao.ehu.es


El Ttulo de Grado en Ingeniera Elctrica proporciona los conocimientos cientfico-tecnolgicos que capaciten profesionalmente para el diseo, reforma, reparacin, asesoramiento, instalacin, proteccin, control, programacin, comercializacin, gestin, explotacin y direccin de cualquier tipo de mquina, instalacin o sistema relacionado con la generacin, el transporte, la distribucin y la utilizacin de la energa elctrica.

El perfil formativo de egreso garantiza un conocimiento adecuado de las leyes, reglamentos, normas y recomendaciones de rango autonmico, nacional e internacional, aplicables a su contexto profesional. De igual forma, asegura la capacidad de aplicar las normas y medidas de seguridad necesarias ante el riesgo elctrico y un conocimiento bsico de las normas de calidad aplicables en el campo de actividades de la ingeniera elctrica.

Asimismo, el Grado en Ingeniera Elctrica capacita para aplicar la innovacin en sus tareas y avanzar con ello en su aprendizaje, tanto en el mbito industrial como en la vertiente de investigacin y docencia.

En cuanto a los aspectos relativos a la formacin integral, esta titulacin proporciona un perfil profesional activo y reflexivo que capacita tanto para trabajar de forma autnoma o integrada en equipos multidisciplinares, como para dirigir y gestionar recursos humanos.

PERFIL DE INGRESO

Las competencias asociadas al perfil de ingreso que debe poseer el alumno o alumna para cursar estudios de ingeniera son:

Capacidad para expresarse adecuadamente de forma oral y escrita en el idioma en el que se imparte la titulacin.

Utilizar el lenguaje grfico y matemtico as como las herramientas informticas elementales.

Comprender textos sencillos cientfico-tcnicos escritos en ingls. Aplicar los conocimientos bsicos de matemticas, expresin grfica, fsica y qumica

adquiridos en los estudios previos. Adoptar una actitud responsable y ordenada en los hbitos de estudio, tanto en el

aprendizaje autnomo como en el trabajo en equipo. Mostrar una actitud positiva y proactiva para el aprendizaje.


Crditos Formacin

bsica Comunes a la rama industrial Especficos Optativos


Cur

sos

1 60 60 2 6 54 60 3 60 60 4 24 24 12 60

TOTAL 66 78 60 24 12 240

http:www.industria-ingeniaritza-tekniko-bilbao.ehu.es


Asignaturas ECTS Mdulos

1

Clculo 12

Formacin bsica

lgebra 6 Mtodos estadsticos de la ingeniera * 6 Fundamentos fsicos de la ingeniera 12 Fundamentos qumicos de la ingeniera 9 Expresin grfica 9 Fundamentos de informtica 6

2

Ingeniera trmica 6

Comn a la rama industrial

Mecnica de fluidos 6 Fundamentos de tecnologa elctrica 9 Electrnica industrial 6 Automatismos y control 6 Mecnica aplicada 9 Ciencia de materiales 6 Sistemas de produccin y fabricacin 6 Economa y administracin de empresas 6 Formacin bsica

3

Lneas elctricas y sistemas elctricos de potencia 6

Tecnologa Especfica: Elctrica

Instalaciones de baja y media tensin 6 Centrales elctricas y energas renovables 9 Mquinas elctricas 9 Regulacin automtica 6 Electrnica de potencia 9 Instalaciones de alta tensin 9 Control de mquinas y accionamientos elctricos 6

4

Sistemas de gestin integrada 6 Comn a la rama

industrial Gestin de proyectos 6 Tecnologas ambientales 6 Organizacin de la produccin 6 Optativas 24 Trabajo fin de grado 12

La totalidad de los crditos de los mdulos Formacin bsica, Comn a la rama industrial y Tecnologa especfica se ofertan en euskera y castellano. * Asignatura ofertada en ingls


El alumnado de la UPV/EHU cuenta con la posibilidad de participar en programas de intercambio con universidades estatales (programa SICUE-SNECA), europeas (programa ERASMUS), americanas (programa AMRICA LATINA) u otros destinos. Estos programas dan la oportunidad de cursar una parte de los estudios en otra universidad con su correspondiente reconocimiento acadmico.

Tambin dispone de una amplia oferta de becas para la realizacin de prcticas en empresas europeas lo que permite complementar la formacin acadmica adquirida con una experiencia profesional internacional.

PRCTICAS

Los Programas de Cooperacin Educativa tienen como objetivo fundamental alcanzar una formacin integral del alumnado universitario en empresas o instituciones a travs de un programa educativo complementario al de la Universidad.

Se trata de facilitar a los y las estudiantes su incorporacin al mundo laboral, proporcionndoles, adems de conocimiento y competencias de carcter prctico, experiencia profesional.

El programa est dirigido, principalmente, al alumnado de ltimo curso y consiste en la realizacin de prcticas en una entidad (empresa, organismo o institucin) facilitando, si es posible, la redaccin del Proyecto Fin de Grado.


La Escuela procurar disponer de una oferta de prcticas externas, que satisfaga la demanda del alumnado interesado. Esta oferta se concretar mediante la firma de convenios de cooperacin educativa con empresas, instituciones u organismos.

Con la firma del convenio de Cooperacin Educativa se establece una relacin que une al centro, al estudiante y a la entidad por la que se adquiere un compromiso de colaboracin plena.

Para la evaluacin del programa de Cooperacin Educativa, el o la estudiante elaborar un Informe Final, as como una encuesta de satisfaccin. Adems la entidad y el tutor o tutora rellenarn unas encuestas de satisfaccin.

El o la estudiante podr obtener por su participacin en el Programa de Cooperacin Educativa un mximo de 24 ECTS.


El objetivo de esta titulacin es formar a los y las estudiantes para que adquieran las competencias que habilitan para el ejercicio de la profesin Ingeniera Tcnica Industrial, en la especialidad Elctrica, de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Ciencia e Innovacin en la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificacin de los ttulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial

De esta forma, se establecen las siguientes competencias para la Titulacin:

C.1 Capacidad para la redaccin, firma y desarrollo de proyectos en el mbito de la ingeniera industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos segn lo establecido en el apartado 5 de la Orden Ministerial CIN/351/2009, la construccin, reforma, reparacin, conservacin, demolicin, fabricacin, instalacin, montaje o explotacin de: estructuras, equipos mecnicos, instalaciones energticas, instalaciones elctricas y electrnicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricacin y automatizacin. C.2 Capacidad para la direccin, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniera descritos en el epgrafe anterior. C.3 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. C.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial. C.5 Conocimientos para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos anlogos. C.6 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento C.7 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas. C.8 Capacidad para aplicar los principios y mtodos de la calidad. C.9 Capacidad de organizacin y planificacin en el mbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones. C.10 Capacidad de trabajar en un entorno multilinge y multidisciplinar. C.11 Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial. C.12 Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que plantear la necesaria formacin continua.



El Grado en Ingeniera Elctrica tiene una orientacin profesional que se ajusta a la demanda de las empresas de generacin, transporte y distribucin de energa elctrica que precisan especialistas en campos tales como el diseo y construccin de equipos elctricos e instalaciones elctricas, el mantenimiento de dichos equipos e instalaciones, la proteccin y maniobra de todo tipo de equipos e instalaciones, la iluminacin, el diseo y desarrollo de dispositivos y aplicaciones, la gestin de la contratacin y compras, etc.

El perfil formativo se adapta tambin a las necesidades de empresas de otros sectores como son los de fabricacin de automviles, industria siderometalrgica, trenes, transportes, astilleros, laminacin y trefilera, refineras, industria de la electrnica y ordenadores, etc. Estas empresas cuentan en sus plantillas con especialistas en este campo, puesto que todos los procesos de fabricacin precisan para su funcionamiento de la energa elctrica que alimenta y controla su maquinaria.

INSERCIN LABORAL

Su mbito de trabajo es principal pero no nicamente, el de empresas industriales, pudiendo tambin trabajar en empresas de servicios (ingeniera y consultora a empresas, formacin), construccin, administracin pblica o docencia. Se trata de profesionales polivalentes con capacidad de trabajar en empresas de cualquier dimensin y cualquier mbito geogrfico.

La actividad profesional relacionada con la Ingeniera Elctrica, cubre las reas vinculadas al planeamiento, diseo, ejecucin, prueba, operacin y mantenimiento de sistemas y equipos de generacin, transporte, distribucin y comercializacin de energa elctrica, as como de su utilizacin directa o mediante transformacin en otras fuentes de energa, en forma ptima, segn consideraciones tcnicas, socioeconmicas y ambientales.

La Ingeniera Elctrica tiene que cubrir tambin los campos emergentes que cada vez tienen ms incidencia en la sociedad actual, como son la traccin elctrica y las energas alternativas, particularmente la generacin de energa elctrica en sistemas elicos y solares, reas con una importantsima expansin en nuestro pas en los ltimos aos y una progresin futura cada vez mayor.


Curso acadmico 2010/2011 Primer curso. Curso acadmico 2011/2012 Segundo curso. Curso acadmico 2012/2013 Tercer y Cuarto curso.


GRADO EN INGENIERA ELCTRICA Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz

www.ingeniaritza-gasteiz.ehu.es


El Ttulo de Grado en Ingeniera Elctrica proporciona los conocimientos cientfico-tecnolgicos que capaciten profesionalmente para el diseo, reforma, reparacin, asesoramiento, instalacin, proteccin, control, programacin, comercializacin, gestin, explotacin y direccin de cualquier tipo de mquina, instalacin o sistema relacionado con la generacin, el transporte, la distribucin y la utilizacin de la energa elctrica.

El perfil formativo de egreso garantiza un conocimiento adecuado de las leyes, reglamentos, normas y recomendaciones de rango autonmico, nacional e internacional, aplicables a su contexto profesional. De igual forma, asegura la capacidad de aplicar las normas y medidas de seguridad necesarias ante el riesgo elctrico y un conocimiento bsico de las normas de calidad aplicables en el campo de actividades de la ingeniera elctrica.

Asimismo, el Grado en Ingeniera Elctrica capacita para aplicar la innovacin en sus tareas y avanzar con ello en su aprendizaje, tanto en el mbito industrial como en la vertiente de investigacin y docencia.

En cuanto a los aspectos relativos a la formacin integral, esta titulacin proporciona un perfil profesional activo y reflexivo que capacita tanto para trabajar de forma autnoma o integrada en equipos multidisciplinares y multilinges, como para dirigir y gestionar recursos humanos.

PERFIL DE INGRESO

Las competencias asociadas al perfil de ingreso que debe poseer el alumno o alumna para cursar estudios de ingeniera:

Ser capaz de expresarse adecuadamente de forma oral y escrita en el idioma en el que se imparte la titulacin.

Utilizar el lenguaje grfico y matemtico as como las herramientas informticas elementales.

Comprender textos sencillos cientfico-tcnicos escritos en ingls. Aplicar los conocimientos bsicos de matemticas, expresin grfica, fsica y qumica

adquiridos en los estudios previos. Adoptar una actitud responsable y ordenada en los hbitos de estudio, tanto en el

aprendizaje autnomo como en el trabajo en equipo. Mostrar una actitud positiva y proactiva para el aprendizaje.


Crditos

Formacin bsica

Comunes a la rama

industrial Especficos Optativos

Proyecto Fin de Grado

TOTAL

Cur

sos

1 60 60 2 6 54 60 3 60 60 4 24 24 12 60*

TOTAL 66 78 60 24 12 240

*Pueden convalidarse 24 crditos por trabajos tutelados en empresas y hasta 60 cursarse en los diferentes convenios firmados con las Universidades Europeas (Scrates Erasmus), Americanas (UPV/EHU-AL), Espaolas (Sicue-Sneca) y EEUU.

http:www.ingeniaritza-gasteiz.ehu.es



1

Clculo 12

Formacin bsica

lgebra 6 Mtodos estadsticos de la ingeniera 6 Fundamentos fsicos de la ingeniera 12 Fundamentos qumicos de la ingeniera 9 Expresin grfica 9 Fundamentos de informtica 6

2

Ingeniera trmica 6



3




4



La titulacin se oferta en castellano, sin embargo, los crditos de Formacin Bsica y Comunes de la rama industrial, en la medida de lo posible tambin se podrn cursar en euskera. Algunas asignaturas se ofertarn en ingls.

PROGRAMAS DE MOVILIDAD El alumnado puede solicitar participar en los siguientes programas de movilidad.

SCRATES-ERASMUS. Dispones de 76 plazas de intercambio con destacadas universidades europeas de 17 pases de la Unin Europea. Por ejemplo, en Alemania la Fachhochschule Neu-ulm, en Austria Fachhochschule Voralberg, en Finlandia Turku Polytechnic, en Francia Ecole Nationale Superieure des Ingenieurs des Brest, en Polonia Technical University of Ldzhasta 29 destinos.

SICUE-SNECA. Puedes realizar un cuatrimestre o un ao acadmico en las Universidades de Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla, A Corua, Mallorca, Burgoshasta 23 convenios.

UPV/EHU-AL y EEUU. Podrs acceder a las plazas de movilidad con Latinoamrica y EEUU, pudiendo realizar tu estancia anual o cuatrimestral en pases como Chile (Universidad de Santiago de Chile), Argentina (Universidad de Buenos Aires), Mxico (Universidad Nacional Autnoma de Mxico) y en EEUU en la University of Texas at San Antonio).


La Escuela Universitaria de Ingeniera impulsa la participacin en proyectos Europeos Scrates-IP mediante los cuales los y las estudiantes de varios pases europeos conviven durante dos semanas y realizan un proyecto conjunto. Por otra parte, la E.U.I. participa en redes y foros internacionales como: EEGECS: Thematic Network. European Education in Geodetic Engineering, Cartography and Surveying. HEROdotNET: Thematic Network for Geography Teaching and Training. EUCLIDES: European Universities Collaborative Links-Development in Engineering Sciences. EAIE: European Association for International Education.

PRCTICAS

Las prcticas voluntarias en empresas tienen como objetivo fundamental alcanzar una formacin integral del alumnado universitario en empresas o instituciones, se trata de facilitar a los y las estudiantes su incorporacin al mundo laboral, proporcionndoles, adems de conocimiento y competencias de carcter prctico, experiencia profesional.

Estn dirigidas principalmente, a los alumnos de ltimo curso facilitando si es posible la realizacin del Proyecto Fin de Grado.

La Escuela Universitaria de Ingeniera de Vitoria-Gasteiz, cuenta con la colaboracin de ms de 250 empresas, entre las que podemos destacar: Micheln, Mercedes, Gamesa, Tuboplast, Urssa., Leia, Abgam, Anlisis & Simulacin, SMC, Geograma, Electra Vitoria, Artium, Sidenor, Saljoar, Ikerlan, Iberdrola, etc


El objetivo de esta titulacin es formar a los y las estudiantes para que adquieran las competencias que habilitan para el ejercicio de la profesin Ingeniera Tcnica Industrial, en la especialidad Elctrica, de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Ciencia e Innovacin en la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificacin de los ttulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial.


C.1 Capacidad para la redaccin, firma y desarrollo de proyectos en el mbito de la ingeniera industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos segn lo establecido en el apartado 5 de la Orden Ministerial CIN/351/2009, la construccin, reforma, reparacin, conservacin, demolicin, fabricacin, instalacin, montaje o explotacin de: estructuras, equipos mecnicos, instalaciones energticas, instalaciones elctricas y electrnicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricacin y automatizacin. C.2 Capacidad para la direccin, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniera descritos en el epgrafe anterior. C.3 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. C.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial. C.5 Conocimientos para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos anlogos. C.6 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento C.7 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas. C.8 Capacidad para aplicar los principios y mtodos de la calidad. C.9 Capacidad de organizacin y planificacin en el mbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones. C.10 Capacidad de trabajar en un entorno multilinge y multidisciplinar.


C.11 Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial. C.12 Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que plantear la necesaria formacin continua.


El Grado en Ingeniera Elctrica tiene una orientacin profesional que se ajusta a la demanda de las empresas de generacin, transporte y distribucin de energa elctrica que precisan especialistas en campos tales como el diseo y construccin de equipos elctricos e instalaciones elctricas, el mantenimiento de dichos equipos e instalaciones, la proteccin y maniobra de todo tipo de equipos e instalaciones, la iluminacin, el diseo y desarrollo de dispositivos y aplicaciones, la gestin de la contratacin y compras, etc.

El perfil formativo se adapta tambin a las necesidades de empresas de otros sectores como son los de fabricacin de automviles, industria siderometalrgica, trenes, transportes, astilleros, laminacin y trefilera, refineras, industria de la electrnica y ordenadores, etc. Que cuentan en sus plantillas con especialistas en este campo, puesto que todos los procesos de fabricacin precisan para su funcionamiento de la energa elctrica que alimenta y controla su maquinaria.

INSERCIN LABORAL


La actividad profesional relacionada con la Ingeniera Elctrica, cubre las reas vinculadas al planeamiento, diseo, ejecucin, prueba, operacin y mantenimiento de sistemas y equipos de generacin, transporte, distribucin y comercializacin de energa elctrica, as como de su utilizacin directa o mediante transformacin en otras fuentes de energa, en forma ptima, segn consideraciones tcnicas, socioeconmicas y ambientales, y en general en todos aquellos campos relacionados con sus competencias profesionales.




Nota: Esta informacin ampliada se puede encontrar en la Intranet de la escuela: http://www.ingeniaritza-gasteiz.ehu.es/p232content/es/contenidos/informacion/ingtop_intranet/es_intranet/intranet.html

http://www.ingeniaritza-gasteiz.ehu.es/p232

GRADO EN INGENIERA ELCTRICA Escuela Universitaria Politcnica de Donostia-San Sebastin

www.politeknikoa.ehu.es


Los titulados y tituladas en Ingeniera Elctrica deben ser capaces de proyectar, construir, montar y utilizar mquinas y sistemas en los que se encuentre presente la energa elctrica. Los problemas que se les plantean son variados y se sitan en campos como la realizacin de proyectos, direccin de fabricacin, instalacin industrial, etc.

La formacin para adquirir las capacidades necesarias incluye materias de ciencias bsicas, de tecnologas comunes a la ingeniera industrial, de tecnologa qumica y de organizacin de empresas. Adems de habilidades generales de expresin oral, escrita y grfica, trabajo en grupo, idiomas, etc.

PERFIL DE INGRESO

El estudio de este grado requiere un buena formacin en Matemticas, Fsica y Qumica, adems de capacidad de trabajo tanto individual como en equipo. Como es propio de toda ingeniera se necesita una mentalidad abierta a nuevas ideas y a la aplicacin de nuevas tecnologas tanto como capacidad de anlisis y sntesis. El razonamiento lgico, sentido de la organizacin, mtodo, creatividad, tica profesional y personal, etc, son fundamentales en el desarrollo integral del futuro/a graduado/a.


Crditos Formacin

bsica Comunes a la rama industrial Especficos Optativos


Cur

sos

1 60 60 2 6 54 60 3 60 60 4 24 24 12 60

TOTAL 66 78 60 24 12 240



1

Clculo 12

Formacin bsica

lgebra 6 Mtodos estadsticos de la ingeniera 6 Fundamentos fsicos de la ingeniera 12 Fundamentos qumicos de la ingeniera 9 Expresin grfica 9 Fundamentos de informtica 6

2

Ingeniera trmica 6



http:www.politeknikoa.ehu.es

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La totalidad de los crditos de Formacin bsica, Comunes a la rama industrial y Especficos de la titulacin se ofertan en euskera.


El alumnado de la UPV/EHU cuenta con la posibilidad de participar en programas de intercambio con universidades estatales (programa SICUE-SNECA), europeas (programa ERASMUS), americanas (programa AMRICA LATINA) u otros destinos. Estos programas dan la oportunidad de cursar una parte de los estudios y/o formacin prctica en otra universidad y/o empresa con su correspondiente reconocimiento acadmico.

PRCTICAS

Los Programas de Cooperacin Educativa tienen como objetivo fundamental alcanzar una formacin integral del alumnado universitario en empresas o instituciones a travs de un programa educativo complementario al de la Universidad.

Se trata de facilitar a los y las estudiantes su incorporacin al mundo laboral, proporcionndoles, adems de conocimiento y competencias de carcter prctico, experiencia profesional.

El programa est dirigido, principalmente, a los alumnos de ltimo curso y consiste en la realizacin de prcticas en una Entidad (Empresa, Organismo o Institucin). Es posible que esta actividad culmine con la realizacin del Proyecto de Fin de Grado e incluso con su insercin laboral.

La Escuela dispone de una oferta de prcticas externas que satisface la demanda del alumnado interesado. Esta oferta se concreta mediante la firma de convenios de cooperacin educativa con empresas o instituciones.

Con la firma del convenio de Cooperacin Educativa se establece una relacin que une al Centro, al Estudiante y a la Entidad por la que se adquiere un compromiso de colaboracin plena.

Para la evaluacin del programa de Cooperacin Educativa, el estudiante elabora un Informe Final, as como una encuesta de satisfaccin, adems la Entidad y el Tutor rellenarn unas encuestas de satisfaccin.

El estudiante podr obtener por su participacin en el Programa de Cooperacin Educativa un mximo de 24 ECTS.



El objetivo de esta titulacin es formar a los estudiantes para que adquieran las competencias necesarias que les habiliten para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial, en la especialidad Elctrica, de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Ciencia e Innovacin en la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificacin de los ttulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial


C.1 Capacidad para la redaccin, firma y desarrollo de proyectos en el mbito de la ingeniera industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos segn lo establecido en el apartado 5 de la Orden Ministerial CIN/351/2009, la construccin, reforma, reparacin, conservacin, demolicin, fabricacin, instalacin, montaje o explotacin de: estructuras, equipos mecnicos, instalaciones energticas, instalaciones elctricas y electrnicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricacin y automatizacin. C.2 Capacidad para la direccin, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniera descritos en el epgrafe anterior. C.3 Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. C.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial. C.5 Conocimientos para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos anlogos. C.6 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento C.7 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas. C.8 Capacidad para aplicar los principios y mtodos de la calidad. C.9 Capacidad de organizacin y planificacin en el mbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones. C.10 Capacidad de trabajar en un entorno multilinge y multidisciplinar. C.11 Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico Industrial. C.12 Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que plantear la necesaria formacin continua.


Competencias profesionales

Diseo. Produccin de Ensayos. Gestin de Calidad. Comercializacin de productos tcnicos.

Salidas laborales

Industria. Educacin. Administracin Pblica. Empresas de servicios. Ejercicio libre de la profesin: peritaciones, valoraciones, etc.


INSERCIN LABORAL


La actividad profesional relacionada con la Ingeniera Elctrica, cubre las reas vinculadas al planeamiento, diseo, ejecucin, prueba, operacin y mantenimiento de sistemas y equipos de generacin, transporte, distribucin y comercializacin de energa elctrica, as como de su utilizacin directa o mediante transformacin en otras fuentes de energa, en forma ptima, segn consideraciones tcnicas, socioeconmicas y ambientales.





GRADO EN INGENIERIA ELECTRONICA Facultad de Ciencia y Tecnologa

www.zientzia-teknologia.ehu.es


El Grado en Ingeniera Electrnica (IE) se imparte en la Facultad de Ciencia y Tecnologa de la UPV/EHU y tiene la vocacin de mantener un equilibrio adecuado que privilegie la interaccin entre ciencia y tecnologa. El objetivo esencial es una formacin slida en el anlisis y diseo de dispositivos, circuitos y sistemas electrnicos en todas sus posibles aplicaciones, as como de aquellos aspectos relacionados con la investigacin, desarrollo e innovacin en dicho mbito.

En realidad, cursar IE no supone decidir entre Ciencia e Ingeniera dado que se trata de un grado que prepara ingenieros con una fuerte carga cientfica, lo que les permitir una mejor adaptacin a cambios tecnolgicos, gracias al equilibrio entre Ciencia y Tecnologa. Este espritu de interdisciplinaridad se plasma en un grado con una fuerte interaccin con el grado de Fsica. De hecho, cursando un quinto curso el alumno podra obtener adicionalmente el grado de Fsica.

PERFIL DE INGRESO

El alumno que accede a los estudios de IE est interesado por los conocimientos cientficos y tecnolgicos, se siente atrado por las Tecnologas de la Electrnica, Informacin y Comunicaciones y tiene alguna habilidad en el uso de las mismas, tambin como herramientas de ayuda en el proceso de aprendizaje. Asimismo tiene una actitud crtica, proactiva y responsable tanto en el trabajo individual como en equipo. Es deseable que haya cursado en el Bachillerato la va Cientfico-Tecnolgica, de forma que disponga de una formacin bsica en Matemticas, Fsica, Qumica e ingls.


Duracin y n de crditos ECTS: 4 aos (240 crditos ECTS).

Formacin bsica (rama de conocimiento de Arquitectura e Ingeniera): 1er curso (60 ECTS) Obligatorios: 2 curso (60 ECTS), 3er curso (60 ECTS), 4 curso (7,5 ECTS) Optativos: 4 curso (42 ECTS) Prcticas externas: Voluntarias (mximo 6 ECTS) Trabajo de fin de Grado: 4 curso (10,5 ECTS)

El Grado en IE se construye enfatizando inicialmente una formacin cientfica slida en fsica y matemticas. Esta base cientfica sirve de sustento futuro a la comprensin de nuevos dispositivos y sistemas, incluyendo actuales y potenciales aplicaciones derivadas de los mismos. Posteriormente, se ofrece una formacin amplia en campos propios de la electrnica y sus aplicaciones tecnolgicas, con la que el estudiante adquiere destrezas tiles en diversos mbitos. En el ltimo curso, el estudiante puede optar por una formacin de carcter ms especfico (especialidades) que le permita acceder a diferentes perfiles profesionales.

La estructura del grado se apoya en un tronco comn inicial para los grados en Fsica e IE (comparten un mnimo de 120 crditos bsicos u obligatorios). Este hecho dota al plan de estudios de gran flexibilidad y alto valor aadido, permitiendo al alumno de IE retr

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