MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO ......Equidad y Género Técnico/a Normativo Departamento...

"Derivado de la Contingencia por COVID-19 y a fin de que el personal de Centros de Integración Juvenil, A.C., cuente con sus Manuales Administrativos actualizados y vigentes, de manera provisional, se publica el presente Manual de Procedimientos validado por todos los responsables. Una vez que se regrese a la nueva normalidad, se realizará el proceso de formalización correspondiente para la publicación de sus firmas."

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL

DEPARTAMENTO DE EQUIDAD Y GÉNERO

OCTUBRE 2020

ESTE MANUAL CONTIENE INFORMACIÓN PÚBLICA

CONTENIDO

Procedimiento Clave del Documento:

Para la Incorporación de la Perspectiva de Género en el diseño y desarrollo de los Programas y Proyectos de Centros de Integración Juvenil, A.C.

PR-DEEYG-001-A3

Para el desarrollo de Actividades de Capacitación con Perspectiva de Género

PR-DEEYG-002-A4

PROCEDIMIENTO PARA LA INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE LOS

PROGRAMAS Y PROYECTOS DE CIJ. A.C.

CLAVE DEL DOCUMENTO: PR-DEEYG-001-A3


ELABORÓ

REVISÓ

AUTORIZÓ

Dra. Carmen Fernández Cáceres

Directora General

Dr. Ricardo Sánchez Huesca

Director General Adjunto Normativo

Lic. Jorge Ramírez Sobrado

Director de Planeación

Lic. Rosaura de la Torre Gómez

Jefa del Departamento de Equidad y Género

C. María Eugenia Ramírez García

Departamento de Desarrollo Organizacional

Lic. Patricia L León Olivares

Jefa del Departamento de Desarrollo Organizacional

PROCEDIMIENTO PARA LA INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE LOS

PROGRAMAS Y PROYECTOS DE CIJ. A.C.



ÍNDICE

1 • OBJETIVO

1 • ALCANCE

1 • NOTACIONES Y DEFINICIONES

2 • POLÍTICAS DE OPERACIÓN

3 • MATERIALES

3 • REFERENCIAS

4 • PROCEDIMIENTO

7 • DIAGRAMA DE FLUJO

PROCEDIMIENTO PARA LA INCORPORACIÓN DE LA

PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS DE CIJ, A.C.

CLAVE DEL DOCUMENTO PR-DEEYG-001-A3

VIGENCIA OCTUBRE 2020 A OCTUBRE 2022

ESTE MANUAL CONTIENE INFORMACIÓN PÚBLICA Página 1 de 11

OBJETIVO

Transversalizar la perspectiva de género en la política institucional, la normatividad, los programas,

proyectos y servicios proporcionados por la Institución, con la finalidad de contribuir a la igualdad de

género.

ALCANCE

Al Departamento de Equidad y Género, Dirección General, Direcciones Generales Adjuntas, Direcciones y

Subdirecciones de Área, Subdirecciones Regionales, Centros de Integración Juvenil, Unidades de

Hospitalización, Unidades de Tratamiento para Usuarios de Heroína y Departamentos.

NOTACIONES Y DEFINICIONES

Proyecto con perspectiva de género: Conjunto de estrategias y acciones planificadas que incorporan de

forma transversal la perspectiva de género.






POLÍTICAS DE OPERACIÓN

Jefe/a del Departamento de Equidad y Género

• Propondrá el proyecto a desarrollar a la Dirección General y a la Dirección General Adjunta Normativa para su autorización.

• Se coordinará con las distintas áreas sustantivas para el diseño, desarrollo y/o actualización de los programas y proyectos con perspectiva de género.

• Colaborará con las áreas normativas, operativas y administrativas en el diseño y desarrollo de los programas y proyectos para la incorporación de la perspectiva de género.

• En coordinación con la Dirección General Adjunta Normativa y las áreas sustantivas llevará a cabo el seguimiento a los programas y proyectos con perspectiva de género.

• Dará seguimiento a las acciones en materia de igualdad de género y no discriminación de distintos programas nacionales.

Subjefe/a y/o Técnico/a Normativo del Departamento de equidad y Género

• Identificará en los programas y proyectos las áreas de oportunidad para incorporación de la perspectiva de género, y asesorará a las diferentes áreas de la Institución para su incorporación, conforme a los lineamientos proporcionados por el Jefe/a de Departamento de Equidad y Género.






MATERIALES

• Programa anual de trabajo del Departamento de Equidad y Género

• Bibliografía especializada

REFERENCIAS

• Ley General de Responsabilidades Administrativas.

• Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública.

• Ley General de Salud.

• Ley General para la Igualdad entre Hombres y Mujeres.

• Ley Federal para la Prevención de la Discriminación.

• Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública.

• Plan Nacional de Desarrollo vigente.

• Acuerdo por el que se modifica el similar por el que se establecen acciones extraordinarias para atender la emergencia sanitaria generada por el virus SARS-CoV2, publicado el 31 de marzo de 2020.

ANEXOS

No aplica.






PROCEDIMIENTO

RESPONSABLE DESCRIPCIÓN MATERIALES Y/O

ANEXOS

Jefe/a del

Departamento de Equidad y Género

Director/a General

Adjunto/a Normativo/a

Director/a General

Director/a General


Jefe/a del


1. Propone a la Dirección General y Dirección General

Adjunta Normativa el proyecto a realizar para su autorización

2. Recibe la propuesta del proyecto, revisa, si fuera el caso realiza los ajustes pertinentes y turna al Director/a General para su autorización.

3. Recibe la propuesta del proyecto, revisa pudiéndose presentar dos casos:

3.1. Qué la propuesta del proyecto sea aprobada, en

este caso, autoriza y devuelve al Director /a General Adjunto/a Normativo/a. Continúa procedimiento en el punto No. 4

3.2. Que la propuesta del proyecto no sea aprobada,

en este caso, solicita las modificaciones que considere pertinentes y devuelve al Director/a General Adjunto/a normativo/a para su corrección. Continúa procedimiento

4. Recibe la propuesta del proyecto autorizada o para su

modificación y turna al Jefe/a de Departamento de Equidad y Género.

5. Recibe la propuesta del proyecto autorizada, y si es el caso, realiza las modificaciones solicitadas.

6. Se coordina con el área o las áreas sustantivas para el desarrollo del proyecto.

7. Proporciona al Subjefe/a y Técnico/a Normativo del Departamento los lineamientos para la incorporación de la perspectiva de género.

Propuesta

Propuesta

Propuesta

Propuesta







ANEXOS

Subjefe/a y/o

Técnico/a Normativo


Subjefe/a y/o Técnico/a Normativo

Jefe/a del


Director/a General


8. Reciben los lineamientos y realizan la búsqueda

documental de acuerdo al proyecto.

9. Desarrollan y proponen las estrategias para la incorporación de la perspectiva de género en el proyecto. Turnan la propuesta al Jefe/a del Departamento para su revisión.

10. Recibe el proyecto, revisa y en su caso realiza las observaciones pertinentes a las estrategias presentadas y devuelve al Subjefe/a y/o Técnico/a Normativo del Departamento para su corrección.

11. Reciben el proyecto y realizan las correcciones solicitadas, turnan nuevamente al Jefe/a de Departamento.

12. Recibe el proyecto y lo presenta al Director/a General Adjunto Normativo/a para su autorización.

13. Recibe el proyecto y revisa pudiéndose presentar dos casos: 13.1. Qué el proyecto sea aprobado, en este caso,

autoriza y devuelve al Jefe/a de Departamento de Equidad y Género. Continúa procedimiento en el punto No.14.

13.2. Que el proyecto no sea aprobado, en este caso,

solicita las modificaciones que considere pertinentes y devuelve al Jefe/a de Departamento de Equidad y Género para su corrección. Continúa procedimiento.

Proyecto

Proyecto

Proyecto

Proyecto

Proyecto

Proyecto







ANEXOS

Jefe/a del


Director/a General Adjunto/a

Normativo/a

14. Recibe el proyecto autorizado, y si es el caso, realiza las

modificaciones solicitadas.

15. Presenta al área sustantiva responsable del proyecto, las estrategias para la incorporación de la perspectiva de género en el proyecto.

16. Notifica al Director/a General Adjunto/a Normativo/a de la incorporación de la perspectiva de género en el proyecto correspondiente.

17. Conjuntamente con el Director/a General Adjunto/a Normativo/a y el área sustantiva correspondiente, revisan el proyecto con la incorporación de la perspectiva de género para concluir con su actualización.

18. Informa al Director/a General que el proyecto ha sido actualizado incorporando la perspectiva de género.

19. Termina procedimiento.

Proyecto

Proyecto

Proyecto

Proyecto






DIAGRAMA DE FLUJO

Propuestas

PropuestasPropuestas

<Nombre proceso>

Director/a General

Propuestas

Director/a General

Adjunto Normativo/a

Subjefe/a

Departamento de

Equidad y Género

Técnico/a

Normativo

Departamento de

Equidad y Genero

Jefe/a de

Departamento de

Equidad y Género

Propone a la Dirección

General y Dirección

General Adjunta

Normativa el proyecto a

realizar para su

autorización

Qué la propuesta del

proyecto sea aprobada,

en este caso, autoriza y

devuelve al Director /a

General Adjunto/a

Normativo/a. Continúa

procedimiento en el

punto No. 4

Que la propuesta del

proyecto no sea

aprobada, en este caso,

solicita las

modificaciones que

considere pertinentes y

devuelve al Director/a

General Adjunto/a

normativo/a para su

corrección. Continúa

procedimiento

Recibe la propuesta del

proyecto, revisa

pudiéndose presentar

dos casos:


proyecto, revisa, si fuera

el caso realiza los

ajustes pertinentes y

turna al Director/a

General para su

autorización.

La propuesta es

aceptada?

1

Inicio

A

1 2 3

NO

SI3.1

3.2






<Nombre proceso>

Director/a General

Adjunto Normativo/a

Jefe/a de

Departamento de

Equidad y Género

PropuestasPropuestas

Propuestas

Técnico/a

Normativo

Departamento de

Equidad y Genero

Subjefe/a

Departamento de

Equidad y Género

Director/a General


proyecto autorizada, y si

es el caso, realiza las

modificaciones

solicitadas.

A


proyecto autorizada o

para su modificación y

turna al Jefe/a de

Departamento de

Equidad y Género.

Proporciona al Subjefe/a

y Técnico/a Normativo

del Departamento los

lineamientos para la

incorporación de la

perspectiva de género.

Se coordina con el área

o las áreas sustantivas

para el desarrollo del

proyecto.

B

7

6

5 4

1






Proyecto

<Nombre proceso>

Técnico/a

Normativo

Departamento de

Equidad y Genero

ProyectoProyecto

Proyecto

Subjefe/a

Departamento de

Equidad y Género

Director/a GeneralDirector/a General

Adjunto Normativo/a

Jefe/a de

Departamento de

Equidad y Género

B B

Reciben los lineamientos

y realizan la búsqueda

documental de acuerdo

al proyecto.

Reciben los lineamientos

y realizan la búsqueda

documental de acuerdo

al proyecto.

Reciben el proyecto y

realizan las correcciones

solicitadas, turnan

nuevamente al Jefe/a de

Departamento.

Reciben el proyecto y

realizan las correcciones

solicitadas, turnan

nuevamente al Jefe/a de

Departamento.

Recibe el proyecto,

revisa y en su caso

realiza las

observaciones

pertinentes a las

estrategias presentadas

y devuelve al Subjefe/a

y/o Técnico/a Normativo

del Departamento para

su corrección.

Desarrollan y proponen

las estrategias para la


perspectiva de género

en el proyecto. Turnan la

propuesta al Jefe/a del

Departamento para su

revisión.

Desarrollan y proponen

las estrategias para la



en el proyecto. Turnan la

propuesta al Jefe/a del

Departamento para su

revisión.

Recibe el proyecto y lo

presenta al Director/a

General Adjunto

Normativo/a para su

autorización.

C

12

1111

88

9910






<Nombre proceso>

Director/a General

Adjunto Normativo/a

Jefe/a de

Departamento de

Equidad y Género

Proyecto

Proyecto Proyecto

Técnico/a

Normativo

Departamento de

Equidad y Genero

Subjefe/a

Departamento de

Equidad y Género

Director/a General

Proyecto

C

Recibe el proyecto y

revisa pudiéndose

presentar dos casos:

Recibe el proyecto

autorizado, y si es el

caso, realiza las

modificaciones

solicitadas.

Que el proyecto no sea

aprobado, en este caso,

solicita las

modificaciones que

considere pertinentes y

devuelve al Jefe/a de

Departamento de

Equidad y Género para

su corrección. Continúa

procedimiento.

Qué el proyecto sea

aprobado, en este caso,

autoriza y devuelve al

Jefe/a de Departamento

de Equidad y Género.

Continúa procedimiento

en el punto No.14.

El proyecto es

aprobado?

NO

SI

14

13.1

13.2

13

D D






Proyecto

<Nombre proceso>

Jefe/a de

Departamento de

Equidad y Género

Proyecto

Técnico/a

Normativo

Departamento de

Equidad y Genero

Subjefe/a

Departamento de

Equidad y Género

Director/a GeneralDirector/a General

Adjunto Normativo/a

Informa al Director/a

General que el proyecto

ha sido actualizado

incorporando la

perspectiva de género.

Conjuntamente con el

Director/a General

Adjunto/a Normativo/a y

el área sustantiva

correspondiente, revisan

el proyecto con la



para concluir con su

actualización.

Proyecto

Notifica al Director/a

General Adjunto/a

Normativo/a de la



en el proyecto

correspondiente.

Presenta al área

sustantiva responsable

del proyecto, las

estrategias para la



en el proyecto.

D

Termino

141414

15

16

1817

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIÒN CON PERSPECTIVA DE GÈNERO



ELABORÓ

REVISÓ

AUTORIZO

Dra. Carmen Fernández Cáceres

Directora General

Dr. Ricardo Sánchez Huesca

Director General Adjunto Normativo

Lic. Jorge Ramírez Sobrado

Director de Planeación

Lic. Rosaura de la Torre Gómez

Jefa del Departamento de Equidad y Género

C. María Eugenia Ramírez García

Departamento de Desarrollo Organizacional

Lic. Patricia L León Olivares

Jefa del Departamento de Desarrollo Organizacional

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIÒN CON PERSPECTIVA DE GÈNERO



INDICE

1 • OBJETIVO

1 • ALCANCE

1 • NOTACIONES Y DEFINICIONES

2 • POLÍTICAS DE OPERACIÓN

3 • MATERIALES

3 • REFERENCIAS

4 • PROCEDIMIENTO

7 • DIAGRAMA DE FLUJO

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE

ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO




OBJETIVO

Actualizar en materia de género, teórica, metodológica y técnicamente al personal de Centros de

Integración Juvenil A.C., y profesionales de la salud externos mediante la capacitación presencial y a

distancia a través de cursos, diplomados, seminarios y talleres impartidos por el Departamento de Equidad

y Género.

ALCANCE

Al Departamento de Equidad y Género, Dirección General, Direcciones Generales Adjuntas, Direcciones y

Subdirecciones de Área, Subdirecciones Regionales, Centros de Integración Juvenil, Unidades de

Hospitalización, Unidades de Tratamiento para Usuarios de Heroína y Departamentos.

NOTACIONES Y DEFINICIONES Actividades de Capacitación: Para efectos de este procedimiento, se refiere a los Cursos Monográficos, Diplomados en línea y presenciales, Seminarios en Línea y Talleres. Cursos Monográficos: Se refiere a la capacitación presencial interna dirigida a los Equipos Médico-Técnicos en cuyos contenidos temáticos se transversaliza la perspectiva de género, con una duración máxima de 21 horas a impartirse en dos sedes: Cd. de México y Guadalajara. Se estructura con requerimientos de curso, presupuesto, carta descriptiva y en su caso contratación del instructor. Cursos o Talleres de Género: Capacitación presencial interna y/o externa, dirigida a profesionales de la salud y personal interesado en los temas que el curso o taller aborde, así como al personal administrativo de la Institución; con el propósito de incorporar la perspectiva de género en la atención del consumo de drogas. Detección de Necesidades de Capacitación: Se refiere al diagnóstico proporcionado por la Subdirección de Capacitación que identifica las necesidades de capacitación del personal de la Institución. Diplomados: A nivel de postgrado, dirigidos a profesionales del área de salud y sociales de Centros de Integración Juvenil, A.C. y externos; tienen como objeto, fortalecer conocimientos y habilidades en cuanto a la perspectiva de género en la atención del consumo de sustancias. Seminarios en línea: Capacitación a distancia, se conforman en una programación anual de 12 seminarios con temáticas trimestrales y desarrollo de contenidos de cada seminario.






Unidades Operativas: Se refiere a los Centros de Integración Juvenil, Unidades de Hospitalización y

Unidades de Tratamiento para Usuarios de Heroína

POLÍTICAS DE OPERACIÓN

Dirección General

• Solicitará al Departamento de Equidad y Género cuando así se requiera, capacitación a través de talleres o cursos con perspectiva de género dirigidos al personal de Centros de Integración Juvenil, A.C., o instancias externas.

Subdirección de Capacitación

• Llevará a cabo la detección de necesidades de capacitación y enviará el resultado al Departamento de Equidad y Género.

• Realizará en su caso, los trámites correspondientes para la contratación de instructores externos para la impartición de cursos y/o diplomados.

• Notificará a las Unidades Operativas que hayan sido elegidas para asistir a los cursos monográficos.

• Notificará a las Unidades Operativas que participarán en los seminarios en línea que pueden descargar los seminarios en cuanto estén disponibles.


• Coordinará, supervisará y autorizará el desarrollo de cada uno de los componentes de: cursos monográficos, diplomados, seminarios en línea y talleres de género.

Subjefe/a y Técnico/a Normativo/a del Departamento de Equidad y Género

• Revisarán los resultados de la detección de necesidades de capacitación emitida por la Subdirección de Capacitación para la integración de las propuestas temáticas de cursos, diplomados, seminarios y talleres.






• Diseñarán cada uno de los componentes para cursos, diplomados, seminarios y talleres de acuerdo a los lineamientos establecidos y los presentará para su autorización al Jefe/a del Departamento.

MATERIALES

• Programa anual de actividades de capacitación del Departamento de Equidad y Género

• Requerimientos de capacitación para cursos monográficos (ficha técnica).

• Guías didácticas de los seminarios.

• Cartas descriptivas de cursos y talleres.

REFERENCIAS

• Ley General de Responsabilidades Administrativas.

• Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública.

• Ley General de Salud.

• Ley General para la Igualdad entre Hombres y Mujeres.

• Ley Federal para la Prevención de la Discriminación.

• Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública.

• Plan Nacional de Desarrollo vigente.

• Acuerdo por el que se modifica el similar por el que se establecen acciones extraordinarias para atender la emergencia sanitaria generada por el virus SARS-CoV2, publicado el 31 de marzo de 2020.

ANEXOS

No aplica.






PROCEDIMIENTO


ANEXOS

Jefe/a del


Subjefe/a y Técnico/a Normativo

Jefe/a del


1. Con base en la detección de necesidades realizada por

la Subdirección de Capacitación, elabora las propuestas de capacitación pudiéndose presentar dos casos: 1.1. Que la capacitación sea para las Unidades

Operativas, en este caso, solicita al Subjefe/a y Técnico/a Normativo/a del Departamento elaboren el contenido de los cursos monográficos, diplomados y seminarios (presencial o en línea) incorporando la perspectiva de género en el diseño curricular.

1.1.1. Elaboran y/o actualizan el diseño curricular para diplomados, plan de estudios, mapa curricular, perfiles del egresado, módulos y evaluación. Turnan para su revisión al Jefe/a del Departamento.

1.1.2. Elaboran las fichas técnicas, cartas

descriptivas y formato de requerimientos de capacitación para cursos monográficos. Turnan para su revisión al Jefe/a del Departamento.

1.1.3. Elaboran el contenido de los seminarios de

acuerdo a las guías didácticas proporcionadas por la Subdirección de Capacitación, turnan al Jefe/a del Departamento para su revisión.

1.1.4. Recibe la información correspondiente a

diplomados, cursos monográficos y seminarios, lo revisa y en su caso realiza modificaciones y devuelve al Subjefe/a y Técnico/a Normativo/a para su corrección.

Propuesta de Capacitación

Fichas técnicas y cartas descriptivas

Contenido de los Seminarios

Fichas Técnicas y Cartas Descriptivas

y Contenidos







ANEXOS

Subjefe/a y/o

Técnico/a Normativo





1.1.5. Reciben la información correspondiente a

diplomados, cursos monográficos y seminarios en su caso realizan las modificaciones solicitadas y turna al Jefe/a de Departamento. Continúa Procedimiento en el No. 2

1.2. Que la capacitación sea para el personal de la Institución o externo, en este caso, propone la realización de talleres de género.

1.2.1. Solicita al Subjefe/a y/o Técnico/a Normativo/a del Departamento la elaboración de las cartas descriptivas y del material de apoyo a utilizar en el taller.

1.2.2. Elaboran los contenidos temáticos, las cartas descriptivas y los materiales de apoyo a utilizar en el taller. Turnan para su revisión al Jefe/a del Departamento.

1.2.3. Recibe la información, revisa, en su caso realiza modificaciones a las cartas descriptivas y autoriza. Devuelve al Subjefe/a y/o Técnico/a Normativo/a, y les solicita elaboren la calendarización de los talleres.

1.2.4. Reciben los contenidos temáticos, las

cartas descriptivas y los materiales de apoyo autorizados, en su caso realizan las modificaciones a las cartas descriptivas y elaboran la calendarización para llevar a cabo los talleres. Continúa procedimiento.

Contenidos Temáticos, Cartas

Descriptivas y Materiales de

Apoyo

Contenidos Temáticos, Cartas

Descriptivas y Materiales de

Apoyo







ANEXOS

Jefe/a del


Jefe/a y Subjefe/a del Departamento.

de Equidad y Género

2. Envía los cursos monográficos, requisición de los

mismos, seminarios con su programación respectiva y los contenidos o actualización propuestos para diplomados a la Subdirección de Capacitación; para los trámites administrativos correspondientes.

3. Imparten el curso monográfico y/o diplomado de acuerdo a la calendarización programada por la Subdirección de Capacitación y en la sede que corresponda.

4. Imparten los talleres de género de acuerdo a la fecha y hora programadas.

5. Termina procedimiento.

Contenido de Seminarios,

Cursos monográficos y Propuestas de Diplomados.






DIAGRAMA DE FLUJO

<Nombre proceso>

Técnico/a Normativo/a del

Departamento de Equidad y

Género

Formatos

Subjefe/a del Departamento

de Equidad y Género

Formatos

Jefe/a del Departamento de

Equidad y Género

Inicio

Con base en la detección de

necesidades realizada por la

Subdirección de Capacitación,

elabora las propuestas de

capacitación pudiéndose presentar

dos casos:

Elaboran y/o actualizan el diseño

curricular para diplomados, plan de

estudios, mapa curricular, perfiles

del egresado, módulos y

evaluación. Turnan para su revisión

al Jefe/a del Departamento

Elaboran y/o actualizan el diseño

curricular para diplomados, plan

de estudios, mapa curricular,

perfiles del egresado, módulos y

evaluación. Turnan para su

revisión al Jefe/a del

Departamento

Que la capacitación sea para las

Unidades Operativas, en este caso,

solicita al Subjefe/a y Técnico/a

Normativo/a del Departamento

elaboren el contenido de los cursos

monográficos, diplomados y

seminarios (presencial o en línea)

incorporando la perspectiva de

género en el diseño curricular

La Capacitación es para?

Elaboran las fichas técnicas,

cartas descriptivas y formato de

requerimientos de capacitación

para cursos monográficos. Turnan

para su revisión al Jefe/a del

Departamento

Elaboran las fichas técnicas, cartas

descriptivas y formato de

requerimientos de capacitación

para cursos monográficos. Turnan

para su revisión al Jefe/a del

Departamento

A A

1

1.1 1.1.11.1.1

1.1.2 1.1.2

1

Personal de la

Institución o Externo

Unidades

Operativas

Cartas

Fichas Técnicas

Cartas

Fichas Técnicas






<Nombre proceso>

Tècnico/a Normativo del


Género

Subjefe del Departamento de

Equidad y Género


Equidad y Género

Elaboran el contenido de los

seminarios de acuerdo a las guías

didácticas proporcionadas por la


turnan al Jefe/a del Departamento

para su revisión

Elaboran el contenido de los

seminarios de acuerdo a las guías

didácticas proporcionadas por la


turnan al Jefe/a del Departamento

para su revisión

A A

Recibe la información

correspondiente a diplomados,

cursos monográficos y seminarios,

lo revisa y en su caso realiza

modificaciones y devuelve al

Subjefe/a y Técnico/a Normativo/a

para su corrección

B

Formatos

Cartas

Fichas Técnicas

Formatos

Cartas

Fichas Técnicas

Formatos

Cartas

Fichas Técnicas

1.1.3 1.1.3

1.1.4






<Nombre proceso>



Género


Equidad y Género


Equidad y Género

Reciben la información


cursos monográficos y seminarios

en su caso realizan las

modificaciones solicitadas y turna

al Jefe/a de Departamento

Continúa procedimiento en el

No.2

Solicita al Subjefe/a y/o Técnico/a

Normativo/a del Departamento la

elaboración de las cartas

descriptivas y del material de

apoyo a utilizar en el taller

Que la capacitación sea para el

personal de la Institución o

externo, en este caso, propone la

realización de talleres de género

Reciben la información


cursos monográficos y seminarios


modificaciones solicitadas y turna

al Jefe/a de Departamento

Continúa procedimiento en el

No.2

C

Formatos

Cartas

Formatos

Cartas

Fichas

TécnicasFichas Técnicas

1.1.5 1.1.5

1.2

1.2.1

B B

1

2 2






<Nombre proceso>


Equidad y Género


Equidad y Género



Género

CartasCartas

Cartas

CartasCartas

Elaboran los contenidos

temáticos, las cartas descriptivas

y los materiales de apoyo a utilizar

en el taller. Turnan para su

revisión al Jefe/a del

Departamento

Reciben los contenidos temáticos,

las cartas descriptivas y los

materiales de apoyo autorizados,


modificaciones a las cartas

descriptivas y elaboran la

calendarización para llevar a cabo

los talleres. Continúa

procedimiento









procedimiento

Recibe la información, revisa, en su

caso realiza modificaciones a las

cartas descriptivas y autoriza.

Devuelve al Subjefe/a y/o Técnico/a

Normativo/a, y les solicita elaboren la

calendarización de los talleres

Elaboran los contenidos temáticos,


materiales de apoyo a utilizar en el

taller. Turnan para su revisión al

Jefe/a del Departamento

CC

D D

1.2.2 1.2.2

1.2.3

1.2.4 1.2.4






<Nombre proceso>



Género


Equidad y Género


Equidad y Género

D









procedimiento









procedimiento









procedimiento









procedimiento









procedimiento

2

44

33

TerminaTermina

2

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