Manual del GuíaVersión completa visitas 1hr.

Índice

Introducción

Objetivos

Metodología

Inicio del recorrido

Estación 1: Uniendo Chile con Energía

Estación 2: Historia del suministro de energía eléctrica

Estación 3: Los pioneros

Estación 4: ¿Qué es la electricidad?

Estación 5: Componentes del Sistema de Suministro Eléctrico

Estación 6: Energía en movimiento

Concursos

Preguntas y respuestas

Manuales complementarios

Introducción

“El mágico viaje de la electricidad” es un proyecto educativo que busca acercar

la sociedad a las actividades y valores de Transelec. Es una experiencia

especialmente diseñada para la comunidad escolar en coordinación con los

planes y objetivos del Mineduc.

Está contemplado que cada grupo será de aproximadamente veinte niños y el

recorrido tiene una duración de 30 minutos, ya que son seis estaciones-

compuestas por paneles informativos- más una pantalla donde se verán tres

videos relacionados con el tema y una mesa para desarrollar las diferentes

actividades experimentales.

La muestra posee características multimediales e interactivas que enriquecen la

experiencia, haciéndola más atractiva y recordable para las visitas guiadas a las

instalaciones de la empresa a lo largo del país.

Es un diseño modular preparado para ser implementado en distintos espacios.

En este manual encontrarán todo la información de los paneles de la muestra, la

cual está en color gris para diferenciarse del texto del guía, que está en negro y

que es la que ustedes tienen que decir.

Recuerden esto no es una clase de ciencias , es una oportunidad de entretenerse

y aprender ,la “emoción” es muy importante, si ven que su grupo se aburre o

estreza, cambien rápidamente de estrategia, para esto son muy útiles los

concursos descritos mas adelante en este manual.

El profesor es su mayor aliado el conoce la materia y a su curso ,integrenlo a la

experiencia , planifiquen con el brevemente las actividades.

Mucha Suerte y, junto a los estudiantes, disfruten de esta muestra!

Objetivos

Pasar un rato agradable en una experiencia entretenida y con sentido

Educar en forma entretenida e interactiva a los escolares y distintos públicos que visiten esta muestra.

Transmitir los valores de Transelec, como parte de un estilo de trabajo.

Incentivar a los niños y jóvenes a soñar, inventar y desarrollar nuevas tecnologías o productos.

Generar conciencia de la importancia de la transmisión eléctrica en la vida diaria.

Metodología

Mediante el uso de una muestra guiada interactiva, con actividades

experimentales complementarias, infografías y material audiovisual se busca

generar una experiencia que logre captar la atención de los usuarios.

La muestra tiene un recorrido establecido, a través del cual se explicará la

electricidad desde ejemplos sencillos y más generales, con el fin de

contextualizar el tema y ser capaces de entender lo que vamos a profundizar más

adelante.

Son seis estaciones:

Estación 1: Uniendo Chile con Energía

Estación 2: Historia del suministro de energía eléctrica

Estación 3: Los pioneros

Estación 4: ¿Qué es la electricidad?

Estación 5: Componentes del Sistema de Suministro Eléctrico

Estación 6: Energía en movimiento

Cada uno de ellos tendrá la información que necesitan los guías para poder

desenvolverse, donde se incluyen los conceptos más importantes que deben ser

transmitidos en las distintas etapas.

Además, podrán encontrar un listado de posibles preguntas frecuentes para que

sean estudiadas y así, responder de la mejor manera posible las inquietudes de

los niños.

Después de la tercera estación se procederá a ver un video sobre la historia de la

electricidad, con el fin de aclarar las posibles dudas que hayan quedado.

En distintas etapas de este recorrido o al final, según la dinámica del grupo se

hará un concurso, con los cubos que hay en la muestra, y que encontrarás al final

de este manual.

Recursos / El domo

Recursos / Planta

Recursos / Los Paneles

Inicio del recorrido

Guía: Mirando al profesor (o encargado del grupo). Primero que todo y a nombre de Transelec, la principal empresa de transporte eléctrico de Chile, y de (nombra el organismo asociado) les quiero dar la bienvenida a EXPOELECTRICA y agradecer su presencia aquí esta (mañana/tarde)

INSTRUCCIONES: Introducción

Mientras comienza la visita se produce un apagón, el guía prende una linterna y retorna la luz.

Guía: (sonriendo) Tranquilos, este corte de luz que provocamos gráfica lo acostumbrados que estamos a vivir con suministro eléctrico.

Los invito a recorrer esta muestra que preparamos en Transelec. Aquí experimentarán el asombroso mundo de la electricidad y conocerán cómo funciona el suministro eléctrico.Para comenzar, voy a pedirles su colaboración, necesito dos voluntarios que me ayuden con la experiencia que haremos a continuación.

Estación 1:

Estación 1: Uniendo Chile con Energía

Guía: En la actualidad, la energía eléctrica es un elemento imprescindible para la vida diaria. La mayoría de las actividades cotidianas que realizas necesitan de la electricidad para funcionar: la televisión, la radio, el computador o la luz de tu casa. Para el país es muy importante, por el desarrollo industrial y económico que implica.

La electricidad está en todas partes, pero aún así es un bien escaso que requiere de gran esfuerzo para generarla. No se almacena, por lo tanto debe ser transmitida de inmediato a través del suministro eléctrico, equilibrando la generación y la demanda.

Actividad: Ponte en movimiento con energía.Con la siguiente experiencia podrás ver la transformación de la energía mecánica a eléctrica. Y entenderás cómo el sistema administra las distintas fuentes de generación para transmitir permanentemente electricidad a los consumidores.

Guía: Súbanse en las bicicletas por favor.

Instrucciones de uso:− Súbete con cuidado en la bicicleta.− Pedalea para generar electricidad.− El cable transportará la energía a la ciudad.− Modifica con los botones la demanda.− Mantén el ritmo y la fuerza para iluminar la ciudad permanentemente.

Guía: Al pedalear, la rueda mueve un imán que está rodeado por una bobina, produciendo corriente eléctrica. (Muestra la infografía en el panel y pide que la busquen en los cubos para que la vean más cerca) La segunda bicicleta gráfica la alternancia de la fuente energética en el Sistema Interconectado y la complejidad de despachar la cantidad exacta de energía que se demanda a cada momento.

Dínamo: Es una máquina que induce energía eléctrica y está formado por una bobina que gira entre dos imanes, produciendo campos magnéticos que transforman la energía mecánica en eléctrica.

Infografía de dinamo

Guía: la evolución de la energía eléctrica ha sido sorprendente. La ola de inventos y descubrimientos se tradujo en bienestar social, lo que a su vez generó un aumentó de consumo.

Guía: la historia de la electricidad tiene hitos, en los cuales nos vamos a centrar para entender cada una de los procesos que se vivieron y las consecuencias que éstos trajeron.

Estación 2:

Estación 2:Historia del suministro de energía eléctrica

Línea de Tiempo:

1837Samuel Morse creó el telégrafo y revolucionó las telecomunicaciones. Hasta el siglo XVIII, la electricidad era considerada un espectáculo novedoso y sorprendente que cambió, radicalmente, con la llegada de la lámpara incandescente. La iluminación eléctrica de calles y casas, por medio de un generador diésel que entregaba energía a hoteles y a los primeros barrios cableados, modificó la conducta de la población, generando un desarrollo social y comercial impensado para la época. Se iniciaría, entonces, “la Guerra de las Corrientes” entre Edison y Tesla por demostrar cuál sistema era más adecuado.

Hechos históricos1837: Samuel Morse creó el telégrafo.1876: Alexander Graham Bell crea el teléfono.1879: Inicio de la Guerra del Pacífico entre Chile y Perú y Bolivia.1880: Thomas Alva Edison patenta la lámpara incandescente.1882: Thomas Alva Edison instala la primera planta de producción eléctrica comercial.1891: Primera transmisión interurbana de corriente alterna en Estados Unidos.

Guía: el telégrafo de Morse fue el primer instrumento eléctrico que permitió transmitir y recibir señales, por medio de impulsos eléctricos que pasaban sobre un solo cable. Sobre esta idea, Bell comienza a pensar en cómo transmitir sonido a largas distancias, entonces, nace el teléfono. Esto generó una revolución en las comunicaciones, ya no era necesario esperar semanas para comunicar una noticia. Esta innovación tecnológica transformó el mundo; la rapidez y el acceso a la información fueron cruciales para la vida moderna.

La lámpara incandescente utilizó filamentos de bambú que se quemaban rápidamente. La solución fue agregar un filamento y una placa metálica a la bombilla, ésta al calentarse producía más electrones generando un flujo de corriente estable.

La corriente continua de Edison fue la primera que se utilizó para transmitir energía eléctrica y se caracterizó por mantener una tensión constante en un circuito continuo. Tesla, por otro lado, era partidario de la corriente alterna, porque producía menos pérdidas cuando viajaba largas distancias y era más económica.

1893Tesla iluminó la Feria de Chicago, logrando imponer la corriente Alterna como tecnología dominante. Aparecen cientos de inventos, el consumo de energía aumenta considerablemente, se producen las primeras transmisiones públicas radiales; las demostraciones del sistema de televisión; llegan a los hogares los primeros electrodomésticos, enceradoras, lavadoras. La alta demanda de electricidad obligó a buscar nuevas formas de generarla y transmitirla; Westinghouse visualizó esa necesidad y solicitó a Tesla desarrollar un nuevo sistema que permitiera abarcar grandes distancias.

Hechos históricos1893: Nikola Tesla crea la primera Central Hidroeléctrica en el Niágara.

Tesla ilumina la Feria de Chicago.1895: En Europa ya se están usando los sistemas de transmisión a alta tensión en corriente continua.1896: Guillermo Marconi patenta la radio.1901: Primera vez se transmiten señales de lado a lado del océano Atlántico.

Alva Fisher crea la primera lavadora eléctrica.1923: Vladimir Zworykin desarrolla la televisión.

Guía: la ola de inventos produjo un cambio en el estilo de vida de las personas y éstos, rápidamente, se transformaron en una necesidad. Esas familias comenzaron a tener más tiempo para ellos, a vivir más relajados, ya que tenían artefactos que le simplificaban la vida y a los cuales podían acceder en cualquier minuto. La electricidad en las calles, por su parte, trajo seguridad e incitó la diversión y la vida social hasta más tarde. ¿Se imaginan ustedes sin algunos de estos inventos?

La tecnología que se utilizaba hasta entonces, tenía varias dificultades. Los tubos de vacíos que ocuparon los aparatos eléctricos, se calentaban, quemaban y demoraban mucho en prender, lo que limitaba su uso. El primer transistor se invento en 1947, pero no fue hasta 1954 que se popularizó al ser utilizado en la primera radio portátil.

1947El transistor nace para reemplazar al tubo; es un dispositivo más pequeño, eficiente y con una vida útil más prolongada. Es el boom de los artículos eléctricos portátiles, ya que cada vez son más los que pueden acceder a esta nueva tecnología.El aumento en la demanda eléctrica produce que existan muchos operadores trabajando de manera independiente. Por eso, deciden agruparse para formar el Sistema Interconectado y así, planificar, regular y mantener el sistema eléctrico.

Hechos históricos1904: En Chile se promulga el primer reglamento eléctrico.1914: Comienza la Primera Guerra Mundial.1943: Se crea Endesa e inicia, en Chile, el Plan de electrificación para todo el territorio nacional.1947: Martin Cooper invento el primer celular.

Nace el transistor1955: Nace el Sistema Interconectado Central en Chile.

Guía: Durante el siglo XX, el consumo de energía creció, no sólo por la aparición de nuevas tecnologías, sino también por el aumento de la población. La labor del Sistema Interconectado Central se hizo imprescindible, ya que era necesario incorporar nuevas redes de transmisión eléctrica para satisfacer las demandas que toda esta revolución de la electricidad generó.

1958Nace el Microchip y se da inicio a la era de la información. Este pequeño aparato que almacena millones de datos permitió innovar no sólo en computadores, sino también en instrumentos médicos, automóviles, electrodomésticos y telefonía, entre miles de aplicaciones. La electricidad se convirtió en un servicio aún más imprescindible, del cual se requería cada vez más. Los sistemas de transmisión lograron adaptarse a los requerimientos, construyendo nuevas instalaciones y buscando nuevas fuentes de generación, pero aún no era suficiente, porque la demanda aumentaba junto con la innovación.

Hechos históricos1958: Nace el Microchip1959: Richard Feynman desarrolla la Nanociencia y la Nanotecnología. 1965: James Russell patentó el CD. Disco que es leído por láser.1969: El hombre llega a la luna.1970: Se impulsa el crecimiento del sistema de transmisión chileno hacia

Concepción y Santiago.Alan Kay fue el que ideo el primer computador portátil.

Guía: En la actualidad, hay que considerar la electricidad como un bien escaso, que cambió conductas sociales e incentivó el desarrollo económico de todo el mundo. El sobre consumo ha implicado poner en práctica todo un desarrollo sustentable; utilizar energías renovables y hacer un uso eficiente de ellas para poder ir a la par con las necesidades que se van produciendo.

1985La microtecnología logró fabricar elementos a una escala de un micrón, es decir, una milésima parte de un milímetro. Esto permitió construir pequeños dispositivos como memorias, circuitos lógicos y de computación, logrando una innovación tecnológica que avanza sorprendentemente. El aumento explosivo y constante del consumo generó la necesaria aparición de nuevas energías sustentables, como la eólica, geotérmica y solar. Éstas adquieren cada vez más fuerza, su disponibilidad presente, su futuro garantizado y el menor impacto ambiental es el sello que las caracteriza.

Hechos históricos1985: Aparece la Microtecnología1989: Caída del muro de Berlín.1990: Explosivo aumento de construcción de obras eléctricas en Chile, producto de un rápido incremento de la demanda energética.2001: Jonathan Ive crea el Ipod.2004: la Ley General de Servicios Eléctricos chilena se modifica, estableciendo que el sistema de transmisión es de servicio público.

Guía: La electricidad es un proceso de descubrimiento que está presente en todo momento. Su utilidad e importancia en el desarrollo de las personas, sus comunidades y sus centros industriales es el valor que la hace imprescindible. Ahora conoceremos quiénes fueron sus precursores, los grandes inventores de la historia y al padre del sistema eléctrico moderno, Nikola Tesla.

Estación 3:

Estación 3: Los pioneros

La electricidad viene del griego Electrón, cuyo significado es ámbar. Thales de Mileto fue el primero en descubrir que al frotar un ámbar con un paño se podían observar fenómenos eléctricos.

Guía: Haremos el mismo experimento de Thales de Mileto. Para ello tomaremos una regla y después de frotarla, la acercaremos a los papeles picados que están sobre la mesa. La carga de electricidad estática atraerá los papeles.

600 a.c Thales de Miletus Poder de atracción de ciertos objetos.374 a.c Theophrastus 1º estudio científico sobre la electricidad.1600 Willian Gilbert Mejoras en la exactitud de la brújula.1672 Otto Von Guericke Primera máquina electroestática1752 Benjamín Franklin Pararrayos1766 Joseph Priestley Descubrió el oxigeno.1800 Alessandro Volta Pila que produce corriente eléctrica.1820 Jean- Baptiste Biot Ley Biot- Savat.1823 Andre- Marie Ampere Principios de la electrodinámica.1826 Georg Simon Ohm Ley de corrientes eléctricas. 1835 Samuel F.B Morse Telégrafo. 1845 Gustav Robert Kirchhoff Leyes de Kirchhoff 1854 William Thompson Cable flexible1876 Alexander Graham Bell Teléfono1881 Thomas Alva Edison Lámpara Incandescente1884 John Henry Poynting Teorema de Poynting

Heinrich Rudolf Hertz Unidad de medida de frecuencia1888 Nikola Tesla Motor de corriente alterna 1895 George Westinghouse Primera planta de generación eléctrica

Guía: Thales de Miletus: nació alrededor del año 624 antes de Cristo. Fue el fundador de la filosofía griega y es conocido como el padre de las matemáticas. Entre muchas otras cosas, determinó el número exacto de días que tiene un año.

Theophrastus: filósofo griego que realizó el primer estudio científico, al sostener que existen varias sustancias, aparte del ámbar, que poseen la propiedad de atraer objetos al ser frotadas.

William Gilbert: nació en Inglaterra en 1594. Estudió medicina y, una vez fallecido, fue consideró un notable astrónomo y físico, pionero en el estudio experimental de los fenómenos magnéticos

Otto Von Guericke: Físico e ingeniero alemán, nacido en el año 1602. Sus investigaciones se orientaron a las propiedades del aire y en la creación de un vacío. Ideó la primera bomba de aire en 1650. En astronomía, permitió la predicción del regreso periódico de los cometas.Benjamín Franklin: Este científico e inventor nació en Estado Unidos en 1706. Años después llevó a cabo el famoso experimento del volantín que le permitió demostrar que las nubes están cargadas de electricidad y que, por lo tanto, los rayos son esencialmente descargas de tipo eléctrico.

Joseph Priestley: Químico y filósofo británico nació en 1733. Sus investigaciones estaban orientadas al campo de los fenómenos eléctricos, de los gases y de los procesos de calcinación. Descubrió el oxigeno y fue considerado el padre de la industria de las bebidas.

Alessandro Volta: Italiano nacido en 1745. Este físico creó un aparato que generaba corriente estática y, luego, llegó a la conclusión que se podía generar corriente eléctrica, a través de una pila de Volta- que él desarrollo- y que fue precursora de la batería eléctrica, que producía un flujo estable de electricidad

Jean- Baptiste Biot: Nació en París en 1774. Este físico y matemático realizó la primera ascensión científica en globo para medir la composición de la Alta Atmósfera y del campo magnético terrestre. Establece la Ley de Biot-Savart, que permite calcular la fuerza que ejerce un campo magnético sobre una carga eléctrica y definir la intensidad del campo magnético.

Andre- Marie Ampere: Nació en Francia en 1775, fue el fundador de la disciplina de la física conocida como electromagnetismo. Formuló una ley que describe matemáticamente la fuerza magnética existente entre dos corrientes eléctricas.

Georg Simon Ohm: físico alemán, nacido en 1789. La unidad de resistencia eléctrica lleva su nombre, ya que descubrió que la fuerza electromagnética disminuía a medida que el cable era más largo. Estableció, además, la relación exacta entre tensión y corriente.

Samuel F.B Morse: Nació en Estados Unidos en 1791. Este artista al llegar de un viaje a Europa oyó hablar de la posibilidad de transmitir impulsos eléctricos a través de cables. Desde ese momento no descansó hasta inventar el primer Telégrafo eléctrico que tenía todo un sistema de transmisión de mensajes, por medio de un código de puntos y rayas (el alfabeto Morse).

Gustav Robert Kirchhoff: Este físico prusiano, nacido en 1824, es el responsable de dos conjuntos de leyes fundamentales en la teoría clásica de circuitos eléctricos y en la emisión térmica. Éstas permitirían calcular corrientes y tensiones en redes eléctricas.

William Thompson: físico y matemático británico. Se destacó por su aporte a las transmisiones de cables submarinos y los agentes que la afectaban. Su investigación culminó con la creación del galvanómetro que lleva su nombre.

Alexander Graham Bell: autodidacta científico escoses que nació en el año 1847, fue el creador del teléfono. Aparato que revolucionó las comunicaciones, por lo sorprendente que era transmitir voz a través de cables, pero también marcó el inicio de la era moderna.

Thomas Alva Edison: este inventor norteamericano nació el año 1847 que desarrollo la corriente continua, siendo la creación de la lámpara incandescente su invento más conocido, ya que permitía a las personas acceder a luz, a un costo más económico. Deben recordar que antes las calles y las casas se iluminaban con gas.

John Henry Poynting: nació en 1852, en Inglaterra. Estudió física y desarrolló la ley conservación de energía para los campos eléctricos y magnéticos, llamado teorema de Poynting. Éste es muy usado en la construcción de antenas.

Heinrich Rudolf Hertz: Científico alemán pionero en transmitir ondas de radio. Construyó una antena emisora y otra receptora para transmitir ondas electromagnéticas. Con esto se pone en marcha la telegrafía sin hilos, abriendo las puertas para el desarrollo de la radio.

Nikola Tesla: lo veremos a continuación más en detalle

George Westinghouse: en 1846 nació este inventor estadounidense que fue el principal responsable de la adopción de la corriente alterna para el suministro de

energía eléctrica en Estados Unidos. En 1895, junto a Tesla instala la primera planta de generación eléctrica en corriente alterna, Central hidroeléctrica del Niágara.

¿Cuál de estos nombres les son familiares?(Se pueden utilizar los cubos- cuando el guía está hablando- para mostrar imágenes de cada uno de ellos)

Nikola Tesla (1857- 1943)Serbio- Americano, inventor e investigador, desarrolló la teoría de campos rotantes, base de los generadores y motores polifásicos de corriente alterna. Se le puede considerar como padre del Sistema eléctrico moderno.

Algunas de sus 700 patentes1888: Motor de inducción1890: Motor de corriente alterna1892: Sistema de transmisión potencia1894: Generador eléctrico1896: Equipo para producir tensiones de alta frecuencia1897: Mejoras en el transmisor eléctrico1895: Westinghouse pone en servicio la primera planta de generación de Electricidad Comercial en C.A. La Planta del Niágara.

Guía: En 1893, se llamó a una licitación para ver qué empresa se iba a encargar de la iluminación de la feria. Edison y Tesla competían por ganarse el proyecto, sin embargo, se lo adjudicó Tesla, por utilizar una electricidad más barata y mucho más práctica.

Thomas Alva Edison mantuvo constantes disputas con Nikola Tesla, por definir el tipo de corriente que debían ocupar. Sin embargo, Tesla se adelantó al iluminar la feria Mundial de Chicago y más tarde, en 1895, elaboró la primera planta de generación y transmisión eléctrica.

La electricidad como fuente de progreso y bienestar modificó las conductas sociales y económicas de la época, y permitió que explotara la Segunda Revolución Industrial.

Actividad: La Mágica esfera de TeslaLa bobina de Nikola Tesla nos permitirá visualizar la electricidad, en su estado de plasma, como los rayos en la naturaleza.

Instrucciones de uso:- Coloca tus manos sobre las esferas.- Podrás visualizar como se conectan los rayos.- Si acercamos una ampolleta, ésta se ilumina por inducción.- Manipula con mucho cuidado las esferas.

Guía: (selecciona una niña (niño) del público) Acérquense, aquí al panel (selecciona dos voluntarios), coloca tu mano sobre la esfera.Tranquilo (a) no vas a sentir un golpe de corriente, porque la tensión es sólo de 12 volts. Como pueden observar, la corriente busca un medio conductor; en este caso tu cuerpo.

Guía: Ahora, si acercas esta ampolleta a la esfera observen lo que sucede.¿Cómo se enciende sin hacer contacto directo? ¿Alguien tiene una idea?El cátodo emite rayos invisibles, dentro del gas a baja presión, formados por electrones que al golpear el vidrio se vuelven luminosos. A partir de este concepto se desarrolló el tubo fluorescente de la pantalla de TV y los rayos X. Si quieren se pueden fotografiar con sus celulares…(Momento de breack para que los estudiantes se relajen, fotografiándose con las esferas y retomen la muestra).

Estación 4:

Estación 4: Video Historia de la ElectricidadGuía: A continuación veremos un entretenido video con la historia de estos locos inventores. Después podrán hacer preguntas y continuaremos con nuestro recorrido, silencio por favor.

Audio visual / Historia de la electricidad:Historia de la electricidad, particularmente de la transmisión eléctrica, desde los pioneros como Miletus, Tesla y Edison- los dos últimos centrado en “la guerra de la electricidad”- hasta el impacto social de la transmisión eléctrica.

Guía: Electricidad, magnetismo, corriente y voltaje son conceptos que escuchamos constantemente, pero es fácil confundir estos conceptos.

Ver video: http://www.youtube.com/user/salfaterrazuriz#p/a/u/4/U_ynqrf1lEk

Estación 5:

Estación 5: ¿Qué es la electricidad?

La electricidad y el magnetismo son dos aspectos de un mismo fenómeno. Oersted

La electricidad es un fenómeno natural asociado al electromagnetismo que está presente en el medio y en los seres vivos.

Guía: Todos somos pequeñas pilas. Nuestros músculos funcionan así, nuestro sistema nervioso es una red eléctrica que está dirigida por el cerebro, el cual también funciona con electricidad. En definitiva, todos los seres vivos somos generadores de corriente eléctrica.

Infografía campos magnéticos de la tierra.La tierra es un enorme electroimán

Guía: La electricidad existe en todas partes. Los tiburones tienen neuromastas ¿qué es esto? Es como un electroreceptor que permite detectar cargas eléctricas y, de esta manera, pueden cazar a sus presas detectando los espasmos musculares.

Infografía núcleo y los electrones a su alrededor.

La electricidad se genera cuando los electrones, que circulan alrededor del núcleo, se mueven entre los átomos.

Los átomos están compuestos por electrones (-) y, en su núcleo, por protones (+) y neutrones (sin carga).

A su alrededor viajan electrones a gran velocidad, cuando éstos se mueven entre los átomos producen cargas eléctricas.

Infografía tensión.

Guía: Imaginemos el agua como electricidad. El voltaje o tensión es la presión que existe al abrir una llave y ese flujo de agua que sale es la corriente eléctrica, la cual está rodeada de campos magnéticos.

Infografía corriente continua, corriente alterna.

La corriente eléctrica se clasifica, según sus características y funciones en las siguientes:

Guía: La corriente continua son cargas eléctricas o electrones que van siempre en el mismo sentido, del polo negativo al positivo, en un circuito eléctrico cerrado. Un ejemplo, las baterías o los dínamos.Corriente Continua (DC, Direct Current)

Guía: Ésta circula alternadamente en una dirección y luego en otra, cambiando constantemente de polaridad. Durante un momento, el polo es negativo y, en segundos, se invierte. La corriente que llega hasta las casas es alterna.Corriente Alterna (AC, Alternating Current)

Guía: Esta corriente se genera mediante alternadores que agrupan tres tipos de corrientes alternas. Se ocupa a gran escala principalmente por su mayor potencia y la utiliza, específicamente, las industrias.Corriente trifásica

Guía: Consta de una sola fase y se ocupa para abastecer de energía los hogares y las luminarias.Corriente Monofásica

Actividad: Electricidad en todas partes1-Visualización de los campos magnéticos de un electroimán.

Instrucciones de uso:- Coloca el imán en la parte inferior del cubo.- Sin desplazar el imán gira el cubo.- Observa la figura que se forma con polvo metálico.

Guía: Acércate (selecciona un alumno), coloca el electroimán sobre la viruta metálica. Miren, a través de este arco pueden observar los campos electromagnéticos que forman el polo positivo y negativo. Esto mismo ocurre en la tierra y en todos los objetos.

2-Generación de electricidad, a través de la electroquímica. Guía: la electroquímica es la transformación entre la energía eléctrica y la química. Es una forma de generación de electricidad natural.

Instrucciones de uso:- Coloca los conductores en la fuente energética.- Sigue las instrucciones del guía y observa lo que sucede.

Guía: La electricidad está presente en todo lo que nos rodea, pero existen diversas formas de obtenerla, por ejemplo, como resultado de una reacción química Se los mostraré obteniendo electricidad de este limón y del agua.Acércate (selecciona un alumno), coloca estos placas de cobre y estaño, conectadas a este pequeño led, en la fruta. Observemos que sucede…A continuación haremos lo mismo en esta botella con agua.

La electrólisis es la descomposición química de una sustancia, producida por el paso de una corriente eléctrica continua. En este caso se produce por el ácido del limón.

Guía: Como vieron no es tan difícil obtener la electricidad. El problema es que es muy poca, apenas enciende un led o mueve un reloj, entonces ¿cómo se amplifica y transmite a millones de hogares, calles e industrias?Muchas veces han visto nuestras torres de alta tensión o han escuchado el sonido que emiten, pero ¿de dónde vienen los cables, para dónde van?A continuación se los voy a contar.

Estación 6:

Estación 6: Componentes del Sistema de Suministro Eléctrico

Generación, Transmisión y Distribución.

Infografía del sistemaLa energía eléctrica no se almacena, por lo tanto, una vez generada debe ser distribuida las 24 horas y todos los días del año.

GeneraciónFuentes donde se produce electricidad a partir de las energías disponibles.

Guía: La energía eléctrica se produce en las Centrales Eléctricas y pueden ser hidráulicas, térmicas, eólicas, solar, o geotérmicas entre otras. El proceso consiste en girar una turbina que, a su vez, hace girar un alternador- como en la bicicleta- que produce energía en corriente alterna, a tensiones intermedias, es decir, entre 6000 y 23000 voltios.

TransmisiónSistemas donde se amplifica o disminuye la tensión y se transmite por medio de líneas de transporte a grandes distancias.

Guía: Es lo que hacemos en Transelec. Nosotros construimos, manejamos un conjunto de líneas, subestaciones y equipos destinados al transporte de electricidad desde los puntos de producción (generadores) hasta los centros de consumo o distribución, ya sea ciudades, minas, puertos, etcétera. Para lograrlo se aumenta a alta tensión y circula entre 220.000 y 750.000 voltios, dependiendo de la zona geográfica.

DistribuciónRed local que lleva la energía de baja tensión a las ciudades o zonas rurales.

Guía: Las redes de distribución de energía se encuentran en áreas urbanas y rurales. Sus sistemas están constituidos por líneas, subestaciones y equipos que permiten prestar el servicio de distribuir la electricidad a los consumidores finales.Para hacer esto nuevamente se baja la tensión a 220 voltios.

-Conducir la ElectricidadLos primeros sistemas sólo lograban transmitir a 15 Km., produciendo pérdida de energía, producto de la baja tensión y la resistencia eléctrica de los cables.

Guía: ¿Se acuerdan porque se transmitía a tan poca distancia? Porque la electricidad de la que estamos hablando es la corriente continua de Edison. Recuerden que la corriente alterna de Tesla podía aumentar la tensión y, a través de un solo cable enviar una gran cantidad de energía.Además como veremos a continuación los cables presenta resistencia y pérdidas.Actividad: La Resistencia eléctricaComprobar empíricamente la resistencia del medio conductor.

Instrucciones de uso:- Desplaza la barra con el cable sobre la bobina.- Observa lo que sucede mientras mayor es la cantidad de cable que tiene que recorrer la corriente.

-SubestacionesLas subestaciones, aumentan o bajan los niveles de tensión, según la etapa en que se encuentre, y ejecutan las indicaciones del CDEC.

Guía: El CDEC es el Centro de Despacho Económico de Carga. Él coordina la labor de los distintos actores del sistema, planifica y garantiza el desarrollo de la operación.

Guía: A continuación veremos una maqueta, donde visualizarán qué es una subestación como las de Transelec y cuáles son los elementos que componen un paño.

Guía: La subestación es el lugar donde llega la energía eléctrica desde las centrales generadoras para bajar su tensión, por medio de un transformador. El paño, no es lo que ustedes piensan, sino todos lo elementos que ven y que sirven para conectar una línea procedente de una fuente de generación, con las barras de la subestación.

Guía: Están compuestas por paneles de alarma y protección, éste último permite ver el flujo que está siendo transportado, por paneles de control que tienen interruptores y desconectadores y, por transformadores de potencial que permite cambiar la tensión de la corriente, entre muchos otros elementos.

Guía: Todas estás líneas están aportando energía de otras subestaciones a la barra; a ella se conecta todo incluso el paño. Cuando sacamos energía de la barra, la pasamos al paño y luego, al transformador. Aquí es cuando baja la tensión de 220 a 110 kv. La energía eléctrica está en el paño, por el lado de 110. Es en estos momentos, cuando Chilectra la manda a pequeñas subestaciones en distintos puntos de la capital; nuevamente vuelve a bajar el voltaje a 13.200 voltios que es la corriente eléctrica que circula por las calles y la que llega hasta nuestras casas es de 220 voltios.

-Las torres de alta tensiónLas líneas de transportes o de alta tensión son el medio por el cual se transmite la energía a grandes distancias. Las torres están constituidas por cables de aluminio, aislantes y soportes.

Guía: Según el voltaje y la capacidad de las líneas de transmisión será el tamaño de las estructuras. Las más usadas son las torres de amarre, ya que soportan grandes adversidades climáticas, permiten cruzar carreteras y evitar obstáculos como pasar sobre un cerro. Se utilizan también torres de suspensión que sirven sólo para sostener los cables y trasladarlos de un lugar a otro.

Guía: Todo este conjunto de líneas de transmisión, torres de alta tensión, subestaciones dan vida al sistema troncal. Por él pasa la mayor cantidad de energía y, desde ahí es distribuida hacia las zonas de subtransmisión, donde bajan su tensión y la envían a los distintos centros de consumo. Es como nuestra columna vertebral que lleva información al resto del cuerpo.

Guía: El sistema permite- por medio de pocas líneas- trasmitir electricidad, sino no podríamos ni ver el cielo con los miles de cables necesarios para trasmitir tanta energía a bajo voltaje.

Deben saber que de $100 que pagas de electricidad, sólo el $4 corresponde a los costos de transmisión. Más allá de las ventajas económicas que tiene para todos, es importante destacar que todo ese trabajo está regulado por estrictos estándares de seguridad, donde se busca producir una menor intervención social y mantener un desarrollo sustentable acorde a las necesidades de la sociedad.

Cada uno de los actores del sistema eléctrico- que estamos viendo en estos momentos-(señala la infografía) forma parte del SIC, Sistema Interconectado Central como ya comentamos.

Trabajadores extremosCumplir la misión de llevar energía, sin interrupciones, por cientos de kilómetros, implica mucho esfuerzo. Trabajar a más de 50 metros, con miles de voltios, no es algo fácil, y requiere de mucho valor y profesionalismo. Diariamente, los mejores técnicos, profesionales y científicos dedican sus conocimientos y experiencia por entregar un producto de calidad. Toda esta peligrosa labor debe incentivar el consumo responsable de electricidad y su uso eficiente.

Guía: Este trabajo no es apto para cardíacos, imagínense que las líneas de transportes son instaladas a lo largo de Chile, no debemos olvidar que nuestro país tiene una loca geografía y variados climas- muchos de ellos extremos-. En ocasiones han debido utilizar helicópteros para acceder a zonas complicadas. Esto hace más difícil el trabajo de mantención, existen peligros- como la altura, los voltios- pero la seguridad está garantizada. La labor que realizan estos hombres es de alto impacto, están al límite, pero sin ellos no sería posible tener la electricidad que necesitamos.

Guía: Para concluir este recorrido, debemos considerar las proyecciones. Con el aumento del consumo y la necesidad de responder a estas nuevas exigencias, la electricidad se trasformó en la energía del futuro. Hoy es un hecho que debemos cuidar la electricidad, a través de un uso eficiente y responsable, para mantener un desarrollo sustentable del sistema eléctrico.

Estación 7:

Estación 7: Energía en movimiento

Chile presenta condiciones naturales para aprovechar las fuentes renovables de energía. Esto permitiría satisfacer la actual demanda de electricidad, ya que tiene la infraestructura y el equipamiento necesario. Sólo falta innovar y establecer nuevos mecanismos de generación y transmisión.

Dentro de este panorama, surgen nuevas fuentes energéticas, más eficientes y sustentables:

Guía: Pensando en este panorama es que resulta fundamental tener una planificación a largo plazo, con el fin de producir una menor intervención social y natural, disminuir las pérdidas y generar la posibilidad de tener fuentes energéticas más limpias y económicas. Nosotros en Transelec estamos optimistas y comprometidos con el desarrollo eléctrico y la innovación de las nuevas tecnologías.

"Un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades".Definición de Desarrollo Sustentable, Naciones unidas.

Guía: Ha sido utilizada desde la antigüedad, mediante los molinos de agua, represas y centrales hidroeléctricas.Energía hidráulica

Guía: La energía geotérmica es propia de las zonas volcánicas, donde se obtiene del calor interior de la tierra. Energía geotérmica

Guía: Se genera por medio de la radiación solar y se puede transformar en energía calórica o en energía eléctrica. Energía solar

Guía: Utiliza el viento para transformar la energía eléctrica.Energía eólica

Guía: Las plantas absorben la energía del sol, convirtiéndolas en energía química, a través del proceso de fotosíntesis. Ésta puede ser recuperada como combustible al ser quemada como la leña o el biodiesel.Biomasa

Más fuerte, más lejos, más rápidoLa electricidad es una fuente permanente de desarrollo, modernización e innovación. Hoy vivimos un gigantesco florecimiento de la creación científica, ¿sabías que la mayoría de los inventores de la historia están vivos?Todos los días se patentan miles de inventos en el mundo, pero en Chile son sólo unos pocos.Pronto conduciremos autos eléctricos, viajaremos en trenes bala, tendremos robots o volaremos en platillos. ¿Qué te gustaría inventar?

Actividad: Levitación Electromagnética.Las aplicaciones de la energía electromagnética que hacen funcionar el motor eléctrico le dan velocidad al tren bala.

Guía: Por ejemplo, el tren bala levita y se traslada a gran velocidad. ¿Cómo sucede esto? el electroimán ejerce una fuerza de repulsión sobre las vías minimizando la fricción.

Guía: En fase de experimentación están algunos de estos trenes que levitan y se mueven por túneles presurizados, es decir, que mantienen la presión constante, pudiendo alcanzar velocidades de miles de kilómetros por hora.

Instrucciones de uso: Levitron- Enciende el campo electromagnético con el control.- Gira el trompo sobre la lámina transparente justo en la marca señalizada.- Cuando se estabilice el movimiento retira lentamente la lámina.- Observa como levita el trompo.

Guía: El Levitron funciona sin electricidad ni baterías. Como ven su base es bastante pesada y contiene los imanes principales. Debe ajustarse con mucha precisión, ya que la temperatura puede hacer variar el campo magnético: poco peso y sale volando, demasiado peso y no despega.

Ver video:http://www.youtube.com/user/salfaterrazuriz#p/u/0/QbA25-uuGMY

El uso eficiente de la energía eléctrica, una tarea de todos

La energía seguirá siendo cada vez más importante en la vida moderna, es fuente de bienestar y progreso económico. Su demanda aumenta y, por lo tanto, es necesario innovar, establecer nuevos mecanismos sustentables de generación y sistemas de uso más eficientes. Promueve el Desarrollo Sustentable como una posibilidad que está en nuestras manos: ahorrar energía, cambiando hábitos cotidianos.

Guía: ¿Qué hábitos de consumo debiéramos cambiar?Aislar nuestro hogar para no gastar en calefacción o aire acondicionado; preferir equipos certificados en bajo consumo o que utilicen energías renovables, como los termos solares; desenchufar cargadores y equipos activos. O lo mejor algo más sencillo como apagar la luz cuando no hay nadie.

Muchas gracias por su visita a:La exhibición interactiva EXPOELECTRICA aquí en …...(o en las instalaciones de Transelec.)

Mira al profesor dejándolo a cargo del grupo.

Concursos

Guía: Vamos a hacer un concurso para saber qué han aprendido. Como ven aquí tenemos unos cubos con imágenes relacionadas con lo que estamos bien en los paneles: están las caras de los inventores, replicas de las infografías y los principales artefactos. La idea es que respondan las preguntas y puedan buscar el cubo que corresponda. A aquellos que contesten bien les daremos un premio (imanes para el refrigerador con tips de eficiencia energética o juegos científicos). DínamoSamuel MorseTransistorNikola TeslaTeléfonoAlexander Graham BellGeneraciónTransmisiónDistribuciónEnergía eólicaEnergía SolarEnergías RenovablesSubestación Al comienzo de este recorrido, hablamos del dínamo que es una máquina que genera corriente eléctrica, ¿Alguien me puede mostrar el dínamo en estos cubos?

Quién de ustedes puede decirme, ¿Quién creó el telégrafo? Ahora búscalo en los cubos.

Durante la línea de tiempo vimos que el transistor se creó en el año 1947, ¿quién se acuerda qué es el transistor? Ahora búscalo en los cubos.

¿Por qué es tan importante Nikola Tesla? Busquen su foto en los cubos.

Hablamos de las rencillas entre Thomas Alva Edison y Nikola Tesla por demostrar que corriente era la más adecuada, pero ¿Por qué invento se hizo famoso Thomas Alva Edison?

Hubo muchos inventos prácticos que ahora son parte fundamental de nuestras vidas, se acuerdan ¿Quién inventó el teléfono? ¿Cuál es el cubo que corresponde?

La electricidad llega hasta nuestros hogares, por medio de un largo proceso ¿Cuáles son las etapas del sistema eléctrico?

¿La energía se transmite, por largas distancias, a través de qué medio?

Con el tiempo, se han sumado a la energía hidráulica nuevas formas de energías ¿Cuáles son?

La electricidad hay que cuidarla ¿De qué manera podemos hacer un uso eficiente de la energía?.

Las subestaciones, aumentan o bajan los niveles de tensión, ¿Quién se acuerda cómo son las subestaciones?

Preguntas y respuestas¿Porque levita el Levitron?Porque es rechazado por los 3 imanes de la base ,pues tienen cargas opuestas. El girar continuamente le permite no perder el equilibrio y el peso justo permite que no salga disparado o se caiga.

¿Que es un dinamo?Es una máquina que induce energía eléctrica y está formado por una bobina que gira entre dos imanes, produciendo campos magnéticos que transforman la energía mecánica en eléctrica.

¿Como se genera la electricidad en los atomos?La electricidad se genera cuando los electrones, que circulan alrededor del núcleo, se mueven entre los átomos. Los átomos están compuestos por electrones (-) y, en su núcleo, por protones (+) y neutrones (sin carga). A su alrededor viajan electrones a gran velocidad, cuando éstos se mueven entre los átomos producen cargas eléctricas.

¿Que es la tensión o voltaje?Imaginemos el agua como electricidad. El voltaje o tensión es la presión que existe al abrir una llave y ese flujo de agua que sale es la corriente eléctrica, la cual está rodeada de campos magnéticos.

¿Que es la Corriente Continua?La corriente continua son cargas eléctricas o electrones que van siempre en el mismo sentido, del polo negativo al positivo, en un circuito eléctrico cerrado. Un ejemplo, las baterías o los dínamos.Corriente Continua (DC, Direct Current)

¿Que es la Coriente Alterna?Ésta circula alternadamente en una dirección y luego en otra, cambiando constantemente de polaridad. Durante un momento, el polo es negativo y, en segundos, se invierte. La corriente que llega hasta las casas es alterna.Corriente Alterna (AC, Alternating Current)

¿Que es el desarrollo sustentable?"El desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades".Definición de Desarrollo Sustentable, Naciones unidas.

¿Que es la tensión?

Cuando explicamos la electricidad a través del agua, dijimos que el voltaje o tensión es la presión que existe al abrir una llave.(Mostrar infografía de tensión en la pantalla del panel 5)

¿Se contemplan medidas de seguridad para que los jóvenes no se suban a las instalaciones?

Todas las torres que están ubicadas cerca de los lugares por donde transitan personas cuentan con sistemas de seguridad para evitar que sean trepadas y para proteger muy especialmente la integridad de niños y jóvenes. ¿Qué pasa si se corta un cable?

La líneas están diseñadas y construidas con el fin que no se corte ninguno de los cables que transportan electricidad. Para evitar riesgos, Transelec implementa en todos sus proyectos una franja de seguridad, con el objetivo de resguardad la integridad de las personas. Asimismo, realiza regularmente inspecciones visuales y con termovisión. Además, ante un eventual corte del conductor, el sistema de seguridad desenergiza inmediatamente el cable para evitar riesgos.

¿Qué pasa con los volantines cerca de las líneas?

Está prohibido el encumbramiento de volantines cerca de las líneas para evitar los peligros de una eventual electrocución a quien está elevando un volantín con hilo metálico o curado y a quienes se encuentran a su alrededor.

¿Cómo puedo operar maquinaria de manera segura debajo de una línea de transmisión?

Siempre y cuando se asegure de no acercar ningún elemento de la maquinaria a los cables de alta tensión. De manera general, se puede operar en forma segura manteniendo una distancia mínima de dos metros.

¿Qué son los campos electromagnéticos?

A juicio de la Organización Mundial de la Salud no existen estudios concluyentes que demuestren que los campos electromagnéticos produzcan efectos adversos sobre la salud humana o de otros seres vivos.

¿Si me mantengo lejos de la línea, evito la exposición a los campos electromagnéticos producidos por ella?

Sí. Mientras más lejos se encuentre de la línea, menor es la exposición y presencia de campos electromagnéticos. Además, y con el objetivo de resguardar la seguridad, el trazado cuenta con una franja de seguridad y servidumbre, que minimiza aún más la exposición.

Manuales complementarios:Levitron

Manuales complementarios:Experimentos batería

Manuales complementarios:Experimentos generador

Manuales complementarios:Experimentos Magnetismo

Manuales complementarios:Marco de fotos digitales

Manuales complementarios:Aire acondicionado

Manuales complementarios:Bicicletas de spinning

Manuales complementarios:TV Plasma Panasonic

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