MANUAL PARA ELABORAR INVESTIGACIÓN DE TESIS Web view9. manual para elaborar...

Elaborado y diseñado por: MA. JUAN

VENTURA CHON LIC. GILBERTO TUY

CHOPEN MA. ESTEBAN E. BARRENO

V. LIC. EDGAR R. LOPEZ CARRANZA

Dr. Marco Vinicio De La Rosa M. DIRECTOR

CUSACQ

2014MANUAL PARA ELABORAR INVESTIGACIÓN DE TESIS PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN MEDIO AMBIENTE

1MANUAL PARA ELABORAR INVESTIGACIÓN DE TESIS PARA OPTAR AL

TITULO DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN MEDIO AMBIENTE

INTRODUCCIÓN

El centro Universitario del Quiché de la Universidad de San Carlos de Guatemala se inició en el año 2009 con actividades académicas de cinco carreras, entre ellas la de Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente y la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con Especialidad en Medio Ambiente.

Viendo la necesidad que existe en el tema de investigación, de tener un documento que contenga los pasos a seguir en cada uno de los cursos tales como: Metodología de la investigación, Seminario, Ejercicio Profesional Supervisado y en el trabajo de Tesis de Graduación, se elaboró el presente documento que facilitará a estudiantes, a asesores y a catedráticos de este centro, el darle la continuidad al proceso desde el inicio hasta el final en el desarrollo de las competencias sobre investigación.

El proceso de entrega de propuestas, de anteproyectos y de los informes finales debe tener uniformidad, de la misma manera, los asesores y revisores deben utilizar un proceso uniforme que les facilite la tarea de guiar a los estudiantes a puedan generar competencias investigativas con bases teóricas y prácticas bien definidas, por lo que se hace sumamente necesario la creación de un documento que se utilice como guía y que apoye la realización de un trabajo mas eficiente y mas eficaz.

En este documento se describen tres fases para desarrollar el proceso desde la propuesta hasta la entrega final del informe. Se inicia con la descripción de cómo se autorizará el inicio de la investigación empezando con la selección del tema, le sigue un listado de los elementos que conformarán el anteproyecto, el cual será revisado por un profesional, también se regula y describe los requerimientos mínimos para a redacción del referido documento. En la parte final se describe la forma en la que se presentará el informe completo de la investigación, sus hallazgos y sus propuestas, hay un listado de los requerimientos que debe llevar los que le darán la forma y el fondo al documento final.



AUTORIZACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

PARA EL PROYECTO DE TESISSe presentan algunas recomendaciones de carácter general que se deberán tomar en cuenta para que el ente encargado autorice el tema del anteproyecto de investigación para iniciar posteriormente su proceso de investigación.

1. Establecimiento donde se ejecutará la investigación acción2. Diagnóstico

2.1 Primera fase: Conocimiento contextual, geográfico, cultural e institucional del área de trabajo de investigación y acercamiento a la problemática a partir de la documentación existente,

2.2 Segunda fase:Proceso de apertura y acercamiento a todos los conocimientos por medio de entrevistas, observación a representantes institucionales puntos de vista existentes en la investigación, utilizando métodos cualitativos y participativos.

3. Elección del Tema Se seleccionará de los hallazgos encontrados en el diagnóstico. Con su estudio de viabilidad y factibilidad

4. Introducción

Presenta el tema y el porqué de la investigación, Da a conocer el impacto social, institucional que ejercerá en educación y en la población que se va a beneficiar.

5. Justificación

Cuál es la importancia de la investigación del tema Cuál va hacer su aporte A quiénes va a beneficiar o quiénes serán los beneficiados Cuál será el producto final propuesto para la investigación. Cuál es la inquietud que lo motiva en la realización de la investigación del tema.

6. Pregunta de investigación.Se redacta una propuesta de la pregunta que dará inicio a la investigación.

Este trabajo es llamado perfil del proyecto, el cual debe ser redactado en un máximo de tres hojas, incluyendo la carátula, cumpliendo con las normas de márgenes, tipos y tamaño de letra, interlineados, sangrías y otras mas que regulen las NORMAS APA 6ta edición.



ANTE PROYECTO DE TESISTEMA: Autorizado por el ente correspondiente

INTRODUCCIÓN

Comprende: presentación del tema, justificación del tema señalando la importancia del estudio para la ciencia, la carrera, la sociedad y la institución que puede ser beneficiada.

Finalmente se explica el objetivo principal, es decir qué es lo que pretende encontrar, proponer y/o aportar

Una referencia del marco Teórico, Temas y Subtemas.I. MARCO CONCEPTUAL

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El porqué de la investigación de lo general a lo particular. La importancia que esto tiene desde el campo que se esté abordando. Se debe finalizar con la pregunta de investigación, que representa la interrogante que

se quiere responder con la realización de la investigación.2. JUSTIFICACIÓN

Razones que inquietaron realizar la investigación Para que servirá y a quienes beneficiará. El impacto social o en el área de especialidad.

3. OBJETIVOS Objetivo General:

Tiene la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación o lo que se pretende hacer. Hace Referencia a la formulación de la pregunta redactada en el planteamiento del problema y el tema de Investigación.

Objetivo Específicos: Con ello explican los hallazgos que son factibles de conseguir con el trabajo de campo y que no van orientados a la solución total de la pregunta de investigación. Tener cuidado con diferenciar estos objetivos específicos con actividades a realizar.

4. HIPÓTESIS Deben especificar los procedimientos de campo, así como indicar operacionalmente

las variables de estudio. Que el investigador esté seguro hacia dónde va a caer la diferencia o relación que se

quiera probar. Debe responder a la pregunta de investigación redactada en el planteamiento del

problema, haciendo alusión a la causa y el efecto.



5. VARIABLE O ELEMENTOS DE ESTUDIO

La variable es aquello que tiene la característica de poder medirse u observarse, lo cual debe ser descrito en los puntos siguientes.

Independiente

Este factor medible es la causa que genera el efecto observable en la calidad de la hipótesis.

Dependiente

Es el efecto observable en la hipótesis, es decir, lo que producirá la variable independiente en la investigación.

6. DEFINICIÓN DE VARIABLE Definición Conceptual de las variables o Elementos de estudio: Las variables o

elementos de estudio se define desde la perspectiva teórica que se van abordando a lo largo del estudio. Estas definiciones deben elaborarse a partir de postulados teóricos previamente estructurados, por lo que deberán escribirse con sus respectivas referencias bibliográficas

Definición Operacional de las variables o elementos de estudio: Es redactado de manera narrativa, en párrafos que informen en qué forma serán entendidos para dicho estudio, por lo que se hace necesario incluir los indicadores, que básicamente explican a través de qué aspectos, se va a medir cada una de las variables/elementos de estudio, pueden ser entrevistas, encuestas aplicados a diferentes ámbitos.

Se recomienda esquematizarlos por medio de una tabla de doble entrada.

7. APORTE

Se describe aquello que se considera beneficiará o servirá al municipio, departamento, país, sociedad, comunidad, CUSACQ, profesionales y futuros profesionales.

II. MARCO METODOLOGICO

1. JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA

Debe incluir el cómo se realizará la investigación, incluyendo los pasos de la investigación acción realizado y los que se realizarán.



2. SUJETOS:

Se refiere la fuente que proporcionará la información para trabajar los resultados, o sea los medios para encontrar la información. Si son personas se les llama sujetos, si son documentos u otro tipo de materiales se les llama unidades de análisis

3. INSTRUMENTOS. Se debe indicar cuales son las herramientas que servirán para recolectar la

información y sistematizarla.

Debe incluir información sobre los mismos tales como: objetivos, tipos de instrumentos, características, fuentes de validación y conceptualización de qué son para qué sirven.

4. PROCEDIMIENTOS Indicar paso a paso, lo que se ha hecho y lo que se hará para desarrollar la

investigación Se explicara en forma clara y concreta cada uno de los pasos que el investigador

hará para realizar el estudio, haciendo énfasis en el trabajo de campo, que incluye , criterios para el muestreo y tiempo y momentos de las diversas intervenciones y mediciones

5. METODOLOGIA ESTADISTICA Se debe especificar el procedimiento estadístico que se va a utilizar para la

interpretación y análisis de los resultados futuros. Es decir especificar el tipo de gráficas a aplicar.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Se detalla por medio de un cronograma de actividades todas las que se van a realizar

por medio de un orden cronológico. Se debe detallar las actividades por semana.

III.MARCO TEÓRICO1. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Esta es la propuesta de los documentos a utilizar en el marco teórico, se hace las referencias bibliográficas en orden alfabético por apellido del autor y de acuerdo a los lineamientos del APA.

Debe tener un mínimo de 25 libros de referencias.



INFORME FINALCarátula

a. Logo de la Unidad Académica (Centro Universitario – CUSACQ–b. Logo de la Universidad de San Carlos de Guatemala (sello de agua)c. Pasta de color celeste pasteld. Franja de color azul marino de bajo del logo del centro universitarioe. Nombre de la Unidad Académica y la extensiónf. Nombre de la Carrerag. Título de la investigaciónh. Nombre del estudiantei. Número de carnéj. Nombre del asesork. Número de colegiado del asesorl. Lugar y fecha

Contra carátula

a. Logo de la Unidad Académica (Centro Universitario – CUSACQ–b. Logo de la Universidad de San Carlos de Guatemala (sello de agua)c. Nombre de la Unidad Académica y la extensiónd. Título de la investigacióne. Nombre del estudiantef. Número de carnég. Previo a Optar el título de Licenciado@: En Pedagogía y Administración Educativa

con Especialidad en Medio Ambiente.h. Lugar y fecha

Hoja de autoridades de la universidad

Hoja con el acuerdo de copyright y responsabilidad del autor.

Hoja con la resolución del tribunal

1. Índice

Cada Capitulo con enumerará utilizando literales romanos El texto de los capítulos se escribe con mayúsculas y con negrilla; Los Títulos y subtítulos utilizan numerales cardinales. El texto de los título y subtítulos se escriben con Inicial Mayúscula.



NOTA: El documento debe numerarse al pie de página centrado desde el capítulo I hasta las referencias bibliográficas; los anexos no se enumeran.

2. Presentación del trabajo de investigación y AbstracDebe estar contenido en una sola página (una síntesis del tema de investigación.) y su traducción al idioma inglés (ABSTRAC).No debe llevar mas de 500 palabras.

3. IntroducciónDebe estar contenido en dos páginas.

La introducción debe de redactarse al finalizar el proceso de la investigación y debe contener una presentación del tema de forma general, la justificación de la investigación haciendo énfasis en su importancia y cuál fue el objetivo principal que persiguió, los resultados, los aportes y la propuesta. Además se incluirá una síntesis de la temática utilizada en el marco teórico.

Capítulo I

MARCO CONCEPTUAL

1. Planteamiento del problema2. Justificación3. Objetivos

Objetivo General: Objetivo Específicos:

4. Hipótesis5. Variables o elementos de estudio

Independiente Dependiente

6. Definición de variables Definición Conceptual de las variables o Elementos de estudio: Definición Operacional de las variables o elementos de estudio:

7. Aporte Se describe aquello que se considera, beneficiará o servirá al municipio,

departamento, país, sociedad o comunidad, incluyendo al CUSACQ

Capítulo II.



MARCO TEÓRICOEs una producción literaria y personal del estudiante, fundamentada con citas bibliográficas de autores reconocidos, sobre la temática investigada. Puede utilizarse cualquier tipo de técnica de investigación documental como el parafraseado o copia textual, entre otras, aplicando siempre las normas del APA 6ta edición.

Capítulo IIIMARCO METODOLÓGICO:

Hacer una descripción de la metodología que se aplicó en la investigación Se describe a los sujetos investigados. Procedimientos que se siguieron. Se describen los instrumentos utilizados y la forma en la que se aplicaron.

Capítulo IVPRESENTACIÓN, ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Interpretación de los datos de los instrumentos aplicados en la investigación de campo por pregunta.

Elaborar cuadros cuantitativos por pregunta (Diagramados según graficas estadísticas) Escribir párrafos y contextualizar la interpretación de a estadístico (100%), haciendo un

análisis e interpretación indicando que implica cada resultado, si se alcanzaron los objetivos de las interrogantes del instrumento de investigación.

Técnica para buscar el muestreo. Verificar los resultados de los antecedentes del marco teórico y del criterio del

investigador.

Conclusiones. Deber estar relacionado con el tema de investigación. Indicar las respuestas a la hipótesis que se planteo Es indicar si los objetivos se alcanzaron en la investigación, por lo que los objetivos

deben relacionarse con las conclusiones. Deben ser un mínimo de 5 y un máximo de 7

Recomendaciones El investigador puede recomendar o proponer a las autoridades del lugar donde hizo la

investigación, acciones que respondan a la problemática encontrada. Deben estar concatenadas con cada conclusión para generar la concordancia que viene

desde el inicio.

Referencias BibliográficasBibliográficas y Hemerográfica, según las normas del APA.

Anexos.



NOTA: todas las gráficas, tablas, cuadros estadísticos y fotos deben tener una anotación al pie de la misma, refiriendo a la autoría o procedencia.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASURL (2011) Guía para realizar el trabajo de graduación

Cabezas, H.(2006) Metodología de la investigación, Guía para elaborar informes de Investigación,

Arango Escobar, J. E. (2004) Manual de metodología de la investigación, Método científico

Achaerandio Luis. SJ.(1992) Iniciación en la investigación

Piloña Ortiz, G. A. (2010) Guía practica sobre métodos y técnicas de investigación documental y de campo

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