Manual Procedimientos 2012

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Dirección General de la Oficina de Recursos HumanosConsejo Nacional Sistema de Selección para la Evaluación de

Desempeño Docente

MANUAL DE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS

PARA EL SISTEMA DE SELECCIÓN

Caracas, 31 de mayo de 2012

REFLEXIÓN

El maestro bolivariano fomenta los saberes, la participación y la

corresponsabilidad con la innovación curricular a través del Proyecto Educativo

Integral Comunitario, de Aprendizaje y Socio productivo en las y los estudiantes,

las y los miembros de la comunidad educativa. Participa en la conformación de

los colectivos institucionales de formación permanente e investigación, con el

propósito de transformar su contexto socio cultural y contribuir en la formación

de las y los republicanos, fortaleciendo la conciencia social, que facilite la

interpretación de la realidad socio política.

CONTENIDO

Introducción

Bases Legales

Sistema de Selección

Conformación del Sistema

Funciones del Sistema

Actas, Instructivos y Registros

Instrumentos de Evaluación

Actas de Cierre del Proceso

Solicitud de Reconsideración

INTRODUCCIÓN

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, fundamentado en el ideario

Bolivariano y Robinsoniano desarrolla el Sistema de Selección de Evaluación de

Desempeño Docente, vinculados a las políticas públicas que guían y orientan el

proceso de inclusión social de los ciudadanos y ciudadanas en cada uno de los

niveles y modalidades que conforman el Sistema Educativo. En este orden de

ideas, el ente rector de las políticas educativas del Estado Venezolano, diseña

políticas de ingreso, que contribuyan al fortalecimiento del Estado Docente y por

ende que ofrezcan plenas garantías de equidad e igualdad de condiciones y

oportunidades de los y las docentes que aspiran a la titularidad o que están

desarrollando su carrera docente, donde su formación y compromiso con el

Estado y la Patria es fundamental para la construcción de un modelo educativo

de calidad y de verdadera excelencia académica en correspondencia con los

principios fundamentales establecidos en la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela.

El Despacho Educativo en el marco de su filosofía de políticas públicas de una

educación para la vida, es garante de formular y ejecutar los lineamientos

estratégicos que emanan del poder popular que garantice una educación de

calidad social respondiendo a los principios de soberanía, equidad, justicia e

inclusión, fundamentado en el marco legal vigente y articulándose a los nuevos

enfoques que en materia de ingreso de personal docente han surgido. Estas

políticas están en consonancia con el espíritu humanista e integrador que

establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; orientados

por los principios de participación, cooperación, corresponsabilidad y solidaridad

como guía fundamental en el proceso de agilidad y transparencia en la gestión

pública.

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través del Sistema de

Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, define las políticas de

ingreso de los profesionales de la docencia, el cual está orientado hacia el

desarrollo de dos (02) grandes componentes que se expresan de la siguiente

forma:

La Evaluación del Desempeño Docente que se refiere al compromiso

social, desarrollo pedagógico, características de la personalidad del

docente, responsabilidad, relaciones interpersonales y los resultados de

su labor educativa.

La Evaluación de Credenciales que se refiere al nivel de formación

intelectual y profesional que tiene el docente o la docente.

Estos elementos le permiten al Estado Venezolano otorgar la titularidad a los

Profesionales de la docencia que poseen el perfil que requiere el sistema

educativo, en correspondencia con los lineamientos constitucionales.

Un desempeño docente eficaz es un factor determinante en el logro de la

calidad educativa; podemos construir majestuosos planteles dotándolos con

excelentes materiales, tecnología de punta, diseñar el mejor currículo, pero sin

docentes eficientes no será posible la excelencia.

El Ministerio del Poder Popular Para la Educación, a través del Consejo

Nacional del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente,

ha diseñado el Manual de Instrucciones y Procedimientos el cual contiene en

forma sistemática y detallada, los pasos necesarios para realizar en forma

efectiva el proceso de evaluación del desempeño docente.

BASES LEGALES

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).

Artículo: 102

La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es

democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable

y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del

conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La

educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las

corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de

cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad

democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa,

consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados

con los valores de identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal.

El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso

de educación ciudadana, de acuerdo con los principios contenidos en esta

Constitución y en la Ley.

Artículo: 103

Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en

igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas

de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos

sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en

las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el

Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las

recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y

sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el

acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará

igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a

quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de

condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema

educativo”.

Artículo: 104

La Educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de

comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actuación permanente

y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea

pública o privada atendiendo a esta Constitución y a la ley, en un régimen de

trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misión. El ingreso, promoción y

permanencia en el sistema educativo, serán establecidos por ley y responderá a

criterios de evaluación de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no

académica

Ley Orgánica de Educación, promulgada el 13 de agosto de 2009.

Artículo 1: La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores

rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el estado como

función indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios

constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación

social, así como las bases organizativas y de funcionamiento del Sistema

Educativo de la República Bolivariana de Venezuela.

Artículo 2: Esta Ley se aplica en la sociedad y en particular a las personas

naturales y jurídicas, instituciones y centros educativos oficiales dependientes del

Ejecutivo Nacional, Estadal, Municipal y de los entes Descentralizados y las

Instituciones educativas privadas, en lo relativo a la materia y competencia

educativa.

Artículo 5: El Estado Docente es la expresión rectora del Estado en Educación en

cumplimiento de sus funciones indeclinable y de máximo interés como derecho

humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable y como

servicio público que se materializa en las políticas educativas. El Estado docente

se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia y

corresponsabilidad, en las instituciones educativas oficiales el Estado garantiza la

idoneidad de los trabajadores y trabajadoras de la educación, la infraestructura, la

dotación y equipamiento, los planes, programas, proyectos, actividades y los

servicios que asegure a todos y a todas igualdad de condiciones y oportunidades,

y la promoción de la participación protagónica y corresponsable de las familias, la

comunidad educativa y las organizaciones comunitarias de acuerdo con los

principios que rige la presente Ley. El Estado asegura el cumplimiento de estas

condiciones en las instituciones educativas privadas autorizadas.

Artículo 40: La carrera docente constituye el sistema integral de ingreso,

promoción, permanencia y egreso de quien la ejerce en instituciones educativas

oficiales y privadas. En los niveles desde inicial hasta media, responden a criterios

de evaluación integral de méritos académicos y desempeño ético, social y

educativo, de conformidad con lo establecido en la Constitución de la República.

Tendrán acceso a la carrera docente quienes sean profesionales de la docencia

siendo considerados como tales los que poseen el título correspondiente otorgado

por instituciones de educación universitaria para formar docentes. Una ley especial

regulará la carrera docente y la particularidad de los pueblos indígenas.

Artículo 41: Se garantiza a los y las profesionales de la docencia, la estabilidad

en el ejercicio de sus funciones profesionales, tanto en el sector oficial como

privado; gozarán del derecho a la permanencia en los cargos que desempeñan

con la jerarquía, categoría, remuneración y beneficio socio-económicos en

correspondencia con los principios establecidos en la Constitución de la

República, en esta ley y en la ley especial.

Disposiciones Transitorias:

Cuarta: En tanto se promulga la ley especial que regulará el ingreso, ejercicio,

promoción, permanencia, prosecución y egreso en la profesión docente, con base

en los principios constitucionales y en la presente Ley, se establece que el

ingreso, promoción y permanencia de los educadores y las educadoras al Sistema

Educativo, responderá a criterios de evaluación integral de mérito académico y

desempeño ético, social y educativo, sin injerencia partidista o de otra naturaleza

académica. Y se le ordena al órgano con competencia en materia de educación

básica a establecer un reglamento provisorio de ingreso y ascenso en la docencia,

dentro de los tres meses siguientes a la publicación en Gaceta Oficial de la

presente Ley.

Disposición Derogatoria:

Única: Se deroga la Ley Orgánica de Educación pública en la Gaceta Oficial de la

República de Venezuela N° 2635 extraordinaria, de fecha 28 de julio de 1980; su

Reglamento General y Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente; quedan

vigentes en lo que no contradiga la presente Ley.

Resoluciones Nº 037 y 038 de fecha 31 de mayo del año 2012 publicadas en la

Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.934 de fecha 31 de

mayo del año 2012.

Resolución Nº 015 de fecha 05 de Marzo del año 2009 publicadas en la Gaceta

Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39.132 de fecha 05 de Marzo

del año 2009 (Baremo).

INSTANCIAS EJECUTORAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Despacho de la Ministra o el Ministro del Poder Popular para la Educación.

Dirección General de la Oficina de Recursos Humanos

Consejo Nacional del Sistema de Selección para la Evaluación de

Desempeño Docente.

Consejo Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación de

Desempeño Docente.

Consejo Escolar del Sistema de Selección para la Evaluación de

Desempeño Docente.

DEFINICIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Es un proceso sistemático que tiene la finalidad de comprobar la efectividad de la

acción docente de acuerdo a sus capacidades pedagógicas, para garantizar la

calidad educativa, implementando un nuevo estilo de reflexión compartida que se

evidencia en la actuación de los estudiantes.

MISIÓN

Fortalecer el Estado Docente, a través de la creación de políticas de ingreso,

dirigidas a las y los profesionales de la docencia, en condición de interino o

interina, ocupando un cargo de vacante absoluta durante al menos un año escolar.

VISIÓN

La excelencia de la calidad educativa, a través de la praxis efectiva de las y

profesionales de la docencia en el marco del ideario bolivariano, la eficiencia, la

efectividad y la productividad académica, la estabilidad obtenida y el

reconocimiento de la labor en la función docente.

OBJETIVOS DEL SISTEMA DE SELECCIÓN

Establecer un sistema único de evaluación del desempeño docente en

correspondencia a la realidad actual del país, la Constitución de la

República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación y en el

marco del Proyecto Nacional Simón Bolívar

Evaluar el desempeño docente en el aspecto pedagógico, académico,

relaciones interpersonales y la interacción con la comunidad en

concordancia con las políticas educativas actuales.

Certificar los resultados obtenidos por los aspirantes a la titularidad.

CONFORMACIÓN DEL SISTEMA

El Sistema de Selección está conformado por tres instancias:

EL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE

El Consejo Escolar del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño

Docente, estará conformado por siete (7) integrantes: una o un representante del

personal directivo, dos voceras o voceros de las y los docentes elegidos en

Consejo General de Docentes Extraordinario, dos voceras y voceros de madres,

padres, representantes o responsables y dos voceras y voceros de las y los

estudiantes, elegidas y elegidos en sus respectivas asambleas. La Directora o

Director de la institución educativa convocará el Consejo General de Docentes

Extraordinario y las asambleas correspondientes.

CONSEJO ZONAL DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE

DESEMPEÑO DOCENTE.

El Consejo Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Do-

cente, estará conformado por siete (07) integrantes: la o el jefe de la División de

Personal, la o el Coordinador de Educación Inicial, la o el Coordinador de Educa-

ción Primaria, la o el Coordinador de Educación Media, la o el Coordinador de For-

mación Permanente, la o el Coordinador de Comunidades Educativas y la o el

Coordinador de Supervisión Educativa, quienes actuarán y decidirán en forma

conjunta, como cuerpo colegiado. Participaran en calidad de observadores tres

(3) representantes de las organizaciones sindicales signatarias de la Convención

Colectiva.

CONSEJO NACIONAL DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA


El Consejo Nacional del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño

Docente, estará conformado por siete (7) voceros de las siguientes Direcciones

Generales: Oficina de Recursos Humanos, Educación Inicial, Educación Primaria,

Educación Media, Formación Permanente, Comunidades Educativas y Supervi-

sión Educativa, quienes serán acreditados por la Dirección General de la Oficina

de Recursos Humanos, preferiblemente profesionales de la docencia. Actuará y

decidirá en forma conjunta, como cuerpo colegiado. Participaran en calidad de ob-

servadores tres (3) representantes de las organizaciones sindicales signatarias de

la Convención Colectiva.

FUNCIONES DEL SISTEMA

EL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA


El Consejo Escolar actuará y decidirá en forma conjunta, como cuerpo colegiado,

teniendo la responsabilidad de inscribir, recibir las credenciales, coordinar este

proceso y aplicar los instrumentos de evaluación, elaborar las respectivas actas,

organizar y conformar los expedientes de cada participante, transcribir los datos

en la tabla de resultados y consignar al Consejo Zonal del Sistema de Selección

para la Evaluación del Desempeño Docente el acta de resultados preliminares y

los expedientes debidamente foliados y certificados.

CONSEJO ZONAL DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN

DEL DESEMPEÑO DOCENTE.

El Consejo Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño

Docente, tendrá la responsabilidad de hacer el seguimiento y cumplimiento del

cronograma y supervisar al Consejo Escolar, en la aplicación del proceso de

Evaluación del Desempeño Docente del Sistema de Selección; remitir a cada uno

de los Consejos Escolares el número de instrumentos de evaluación

correspondientes debidamente seriados, recibir y verificar los resultados

preliminares de la evaluación realizados por el Consejo Escolar de Evaluación del

Desempeño Docente del Sistema de Selección, publicar los resultados, recibir y

responder por escrito las reconsideraciones. Recibir las apelaciones de segunda

instancia para remitirlas oportunamente con sus expedientes al Consejo Nacional

para su consideración y respuesta. Consignar los expedientes con los resultados a

la Dirección de Zona Educativa.

CONSEJO NACIONAL DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

El Consejo Nacional del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño

Docente, tendrá la responsabilidad de elaborar y validar los instrumentos de eva-

luación aplicables, atender y responder las apelaciones en segunda instancia, cer-

tificar los resultados definitivos presentados por el Consejo Zonal, elaborar y sus-

cribir el acta de cierre y presentar informe final a la Dirección General de la Oficina

de Recursos Humanos.

REQUISITOS PARA INGRESAR A LA CARRERA DOCENTE

a) Tener el título de profesional de la docencia, obtenido con anterioridad a

la publicación de la presente Resolución.

b) Estar laborando en condición de docente interina o interino en el presente

año escolar 2011-2012, con una antigüedad de un año como mínimo,

comprobable en la constancia de trabajo o recibo de pago.

c) Estar laborando efectivamente como docente de aula atendiendo matrí-

cula escolar en un cargo vacante absoluto.

d) Tener el perfil académico correspondiente al cargo que ejercerá como

titular, en atención a lo previsto en las normas que rigen la materia.

e) Aprobar la evaluación del desempeño docente del año 2012.

ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LA EVALUACIÓN

Evaluación de Credenciales.

Autoevaluación.

Coevaluación sus pares.

Heteroevaluación de madres, padres representantes o responsables.

Heteroevaluación de las y los estudiantes.

LA TITULARIDAD ES OBTENIDA POR:

Las y los profesionales de la docencia interina o interino participantes en el

proceso de evaluación del desempeño docente, que obtenga un mínimo de 80%

del puntaje total.

NOTIFICACIÓN DE RESULTADOS

La Dirección General de Recursos Humanos a través del acta de adjudicación

de cargo notificara el resultado definitivo, a la interina o interino que haya

aprobado la Evaluación del Desempeño Docente cumpliendo con los requisitos y

elementos exigidos al efecto.

RECAUDOS QUE DEBEN PRESENTAR LOS DOCENTES ASPIRANTES A LA

TITULARIDAD

Una copia ampliada y legible de la cédula de identidad.

Dos fotografías recientes tipo carnet.

Título original de pregrado que lo acredita como profesional de la docencia.

Fondo negro de los títulos académicos, autenticados por la universidad que lo

emite; en caso de las universidades privadas autenticado por el Ministerio del

Poder Popular para la Educación Universitaria.

Copia del recibo de pago actualizado, debidamente sellado por el plantel, o en

su defecto por el Distrito o Municipio Escolar.

Constancia de trabajo electrónica emitida por el Ministerio del Poder Popular

para la Educación, a través de página: http://www.me.gob.ve/ (Servicio al

usuario).

Síntesis curricular con una fotografía.

Copias de los documentos probatorios que sustentan la síntesis curricular.

Certificados de: Salud física, salud mental y foniátrico expedido por organismo

oficial. Original y dos copias.

La declaración jurada de la relación laboral que tiene al momento de efectuar

la inscripción para la Evaluación del Desempeño.

NOTA:

1. Para todos los casos se presentara el original y dos copias a los fines de dejar

constancia escrita en las fotocopias de haber comprobado la existencia del

original con la expresión “visto el original” La o el miembro receptor entregará

constancia firmada en la cual se registren los documentos recibidos.

2. Se recibirán los documentos completos.

3. Todos estos recaudos colocados en tres (03) carpetas marrones con gancho,

debidamente identificadas.

http://www.me.gob.ve/

ACTAS, INSTRUCTIVOS Y REGISTROS

INSTRUTIVO DE INSTALACIÓN DEL CONSEJO ZONAL DEL

SISTEMA DE SELECCIÓN

Lea detenidamente el Acta de Instalación del consejo zonal del sistema de

selección para la evaluación de desempeño docente y proceda a vaciar la

información que se le solicita, de la siguiente manera:

1. Coloque el nombre de la ciudad, parroquia, municipio, estado, fecha, mes,

año en que se desarrolla el proceso de Evaluación del Desempeño Docente.

2. En el cuadro coloque los datos solicitados de los miembros del consejo zonal

sistema de selección para la evaluación de desempeño docente: Apellido(s),

Nombre(s), Cédula de Identidad, Funciones y Firma.

3. El Acta debe estar firmada por los integrantes del consejo zonal del sistema

de selección para la evaluación de desempeño docente, por las o los

responsables del consejo nacional del sistema de selección para la

evaluación de desempeño docente y por la o el Director General de la Oficina

de Recursos Humanos.

4. Coloque los sellos húmedos correspondientes.

5. El Acta no debe tener enmiendas.

MODELO DE ACTA DE INSTALACION DEL CONSEJO ZONAL DEL SISTEMA

DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE

Hoy, viernes 31 de mayo de 2012, en la ciudad de Caracas parroquia Altagracia

municipio Libertador del Distrito Capital, reunidos en el Despacho de la Dirección

en la sede de la Zona Educativa de Caracas, se da inicio a la instalación formal

del Consejo Zonal de acuerdo a lo establecido, en el artículo 11 de la Resolución

N° 037 de fecha 31 de mayo del año 2012, publicada en la Gaceta Oficial

N° 39.934 de la República Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de mayo del año

2012. Quedando integrado por las personas que se identifican a continuación y

firmado por el consejo nacional del sistema de selección para la evaluación de

desempeño docente, y la Dirección de la Zona Educativa, para dar fe pública y

legitimidad al presente acto.

APELLIDOS Y NOMBRES C.I. FUNCIONES FIRMAS

________________________ _________________________

Conforme por el CNEDD Directora o Director de Zona Educativa SELLO SELLO

SELECCION DE LOS MIEMBROS QUE CONFORMARÁN EL CONSEJO

ESCOLAR DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE

DESEMPEÑO DOCENTE

INSTRUCTIVO

1. El personal directivo convoca a las y los docentes a un consejo general

extraordinario de docentes con la finalidad de elegir dos (2) voceras o

voceros que conformarán el consejo escolar. Una vez nombrados se

procede a firmar el formato de asistencia y elaborar el acta respectiva.

2. El personal directivo debe convocar a Asamblea General de

Representantes, a fin de elegir los dos (2) voceras o voceros que

conformarán el Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño. En el caso

de Educación Inicial se seleccionarán tres (03) voceras o voceros. Los

representantes asistentes deben firmar el formato de asistencia respectivo.

Una vez culminada la elección se procede a llenar el Acta. En la modalidad de

Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas no se nombran representantes.

3. El personal directivo convoca una Asamblea General de Estudiantes a fin

de seleccionar dos (2) estudiantes quienes conformarán el Consejo Escolar

de Evaluación de Desempeño (Se sugiere que sean de los grados o años más

avanzados). En el caso de la modalidad de Educación de Jóvenes, Adultos y

Adultas se seleccionarán cuatro (04) estudiantes. Los participantes deberán

firmar en el formato de asistencia a la asamblea y elegir los delegados al

Consejo, quienes firmarán el Acta respectiva.

4. El equipo directivo en Consejo Directivo designará un (1) miembro para

conformar el Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño Docente,

procediendo a levantar el Acta correspondiente.

5. Cuando se haya conformado el Consejo Escolar de Evaluación del

Desempeño Docente, se elige la coordinadora o el coordinador entre los dos

voceras o voceros, de las y los docentes.

6. La coordinadora o el coordinador del Consejo Escolar del Sistema de

Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, será la persona

encargada de llenar los instrumentos de evaluación, tanto en la portada como

en su reverso.

7. Una vez elegidos las o los miembros que conformarán el (CESSEDD)

siguiendo las indicaciones dadas, se realizará el levantamiento del Acta de

Instalación del Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño Docente

(CESSEDD) siguiendo las instrucciones correspondientes.

FUNCIONES DEL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA

LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE – CESSEDD

1. El Consejo Escolar será garante de la transparencia y objetividad del proceso

de evaluación para el otorgamiento de la titularidad, que en lo adelante se

realizará en las instituciones educativas.

2. El proceso de Evaluación se desarrollará de la siguiente manera: utilizando el

Baremo para valorar las credenciales, y aplicando los cuatro instrumentos:

Autoevaluación (la o el docente), Coevaluación (compañeras y compañeros de

trabajo), Heteroevaluación (estudiantes, madres, padres, representantes,

responsables y familias)

3. Una vez conformado el Consejo Escolar se fijarán las fechas para proceder a

realizar la evaluación de las o los participantes, ajustándose al cronograma

establecido en la Resolución Nº 037 de fecha 31 de mayo de 2012.

Es importante señalar que la o el docente evaluado no puede estar presente

durante el proceso de aplicación de los instrumentos de coevaluación y

heteroevaluación.

4. Para llevar a cabo el proceso de coevaluación, se reunirá al personal docente

que está en contacto permanente con la o el interino evaluado, el día y la hora

fijados por el Consejo Escolar a fin de informarles los aspectos administrativos

que formarán parte del proceso de evaluación entre los cuales están:

a. Entrega de planificación siguiendo los lineamientos de la Dirección del

plantel o del Departamento de Evaluación.

b. Registro del proceso de evaluación de los estudiantes a su cargo.

c. Relación de asistencia y puntualidad según formato de registro de

asistencia.

d. Entrega puntual de recaudos administrativos.

5. El Consejo Escolar dará lectura a cada ítems sometiéndolos a consideración de

las o los docentes quienes realizarán la evaluación levantando la mano de

acuerdo a su criterio de evaluación, reflejándose en el formato de coevaluación

la alternativa que mayor votación obtuvo. El Consejo Escolar una vez concluido

el proceso de coevaluación realizará la sumatoria total y la reflejará en la casilla

prevista para este fin.

6. Heteroevaluación: Para llevar a cabo este proceso se organizarán a las o los

representantes de la siguiente forma:

a. Docentes Integrales: Participarán todos las y los representantes de las y los

estudiantes a su cargo.

b. Docentes de Educación Media General y Media Técnica Robinsoniana: El

Consejo Escolar seleccionará cuatro (4) ó cinco (5) representantes por

sección, hasta conformar una población de cuarenta (40) representantes y

proceder a ejecutar el acto de evaluación correspondiente.

7. Al culminar la lectura y votación del instrumento correspondiente, se procede a

realizar la sumatoria y asentarla en la casilla prevista.

8. El Consejo Escolar convocará las y los estudiantes de los docentes de la

Escuela Primaria, explicándole el proceso de evaluación que se llevará a

cabo. Es importante destacar que cada nivel o modalidad posee un

instrumento de evaluación; el Consejo Escolar verifica el instrumento y explica

a los niños y niñas, como votar levantando la mano por la alternativa de su

elección.

9. Una o un miembro del Consejo Escolar procede a dar lectura de cada

indicador mientras que otra o otro miembro cuente y la coordinadora o el

coordinador marque en el formato previsto para la evaluación, la alternativa

más votada.

10. Para el caso de Educación Media General y Media Técnica Robinsoniana el

Consejo Escolar procede a seleccionar una muestra de 4 ó 5 de las y los

estudiantes de las secciones a cargo de la o el interino, hasta completar una

población de 40 estudiantes, los cuales son convocados a un mismo espacio,

se les explica el proceso de evaluación que se llevará a cabo y de inmediato

se inicia la lectura de cada indicador. Los estudiantes votan de acuerdo a su

criterio por la alternativa de su preferencia.

11. El Consejo Escolar procederá a hacer el registro en el instrumento previsto y

al culminar el proceso hará la sumatoria de todos los ítems, asentándolo en el

espacio previsto para ello.

ACTA DEL CONSEJO GENERAL DE DOCENTES

INSTRUCTIVO

Dada la importancia de la Evaluación del Desempeño Docente y la necesidad de

transparencia que requiere este proceso para las y los interinos, se debe elegir

en Consejo General de Docentes, las voceras o voceros para que formen parte

del Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño.

Una vez realizada la elección de los delegados al Consejo Escolar, se procederá a

llenar el ACTA DEL CONSEJO GENERAL DE DOCENTES siguiendo las

instrucciones:

1. Colocar:

Día, mes, año.

Nombre del plantel.

Ubicación, parroquia.

Municipio, ciudad y estado donde se encuentra.

2. Proceda a colocar los datos de los delegados electos:

Nombres y apellidos,

Cédula de Identidad

Cargo Actual

Firmas.

3. Registrar la asistencia de las y los Docentes que participaron en el Consejo

General, contentivo de Nombres, Apellidos, Cédulas de Identidad y Firma.

(Si la cantidad de docentes asistentes es mayor al espacio previsto se

puede anexar lista de asistencia debidamente sellada y firmada por la

Dirección del plantel).

ACTA DE CONSEJO GENERAL DE DOCENTES

Hoy, a los _____ días del mes de ________ del año _____, en el local donde

funciona el Plantel:_________________________ ______________________,

Ubicado en: ________________ __________________________________,

Parroquia: ______________ , Municipio: _______________de la ciudad de:

__________________, del estado: _______________; se levanta la presente

Acta, a fin de dejar constancia de la asistencia del personal docente al Consejo

General, teniendo como punto único a tratar la elección de dos (2) voceras o

voceros para integrar el Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño

Docente, para el año escolar 2011 – 2012, en atención a la Resolución N° 037 de

fecha 31 mayo del año 2012 publicada en la Gaceta Oficial N° 39.934 de la

República Bolivariana de Venezuela de fecha --- de mayo del año 2012. Debatido

el punto único, se eligen por _____ votos a las y los docentes que se identifican a

continuación, los cuales pasan a formar parte integrante del Consejo Escolar.

Nº APELLIDOS Y NOMBRES C.I. CARGO

ACTUAL

FIRMAS

Apellidos y Nombres de la Directora o Director: _______________________________

C.I: ___________________

Firma de la Directora o Director del plantel: ___________________________________

SELLO DEL PLANTEL

REGISTRO DE ASISTENCIA AL CONSEJO GENERAL

NOMBRE DEL PLANTEL: ________________________________________________

FECHA: ________________________

NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FIRMAS

Apellidos y Nombres de la Directora o Director: _________________________________

C.I: ________________________

Firma de la Directora o Director del plantel: ____________________________________

SELLO DEL PLANTEL

ACTA DE LA ASAMBLEA DE MADRES, PADRES, REPRESENTANTES Y/O

RESPONSABLES.

INSTRUCTIVO

Dada la importancia de las funciones a ejecutar por el Consejo Escolar de

Evaluación del Desempeño Docente y la transparencia que implica el proceso de

evaluación a los docentes interinos o interinas, se deben elegir en asamblea

general de representantes, los delegados para que formen parte del Consejo

Escolar de Evaluación de Desempeño.

Una vez realizada la elección de las o los delegados al Consejo Escolar, se

procederá a llenar el Acta de Instalación siguiendo las instrucciones siguientes:

1. Colocar:

Día, mes, año.

Nombre del Plantel.


Municipio y ciudad donde se encuentra.

2. Proceda a colocar los datos de los delegados electos:

Nombres y Apellidos.

Cédula de Identidad.

Número Telefónico.

Firmas.

3. Registro de asistencia de las Madres, Padres, Representantes y/o

Responsables en la planilla correspondiente.

ACTA DE ASAMBLEA DE PADRES, MADRES,

REPRESENTANTES Y/O RESPONSABLES

Hoy, a los ________días del mes de _________del año ____, en el local donde

funciona el plantel______________________________________

____________________________ ubicado en ___________ _________

__________________________ parroquia ________________ municipio

__________________________ de la ciudad de_________ _________________

se levanta la presente acta, a fin de dejar constancia de la asistencia a la

Asamblea de Padres, Madres, Representantes y/o Responsables, teniendo como

punto a tratar; elección de dos (02) delegados o delegadas que conformarán el

Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño, en atención a la Resolución

N° 037 de fecha 31 de Mayo del año 2012 publicada en la Gaceta Oficial

N° 39.934 de la República Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de Mayo del año

2012. Debatido el punto único, se eligen por 50 votos a las personas que se

identifican a continuación, los cuales pasan a formar parte integrante del Consejo

Escolar.

NOMBRES Y APELLIDOS C.I. TELEFONOS FIRMAS

Apellidos y Nombres de la Directora o Director: _______________________________

C.I:_________________

Firma de la Directora o Director del plantel: ___________________________________

SELLO DEL PLANTEL

REGISTRO DE ASISTENCIA A LA ASAMBLEA GENERAL DE PADRES,

MADRES, REPRESENTANTES Y/O RESPONSABLES

NOMBRE DEL PLANTEL: _____________________________ FECHA: ________________________


Apellidos y Nombres de la Directora o el Director: _____________________________

C.I:_______________________

Firma de la Directora o Director del Plantel: __________________________________

SELLO DEL PLANTEL

ACTA DEL CONSEJO TÉCNICO DIRECTIVO

INSTRUCTIVO

Dada la importancia del proceso de evaluación del desempeño docente y la

transparencia que implica el proceso de evaluación de las y los docentes interinos

o interinas, se deben elegir en Consejo Técnico Directivo un (01) Delegado o

Delegada para que formen parte del Consejo Escolar de Evaluación del

Desempeño Docente.

Una vez realizada la elección del delegado o delegada al Consejo Escolar, se

procederá a llenar el Acta de Instalación, siguiendo las instrucciones.

1. Colocar:

Día, Mes, Año.

Nombre del plantel.


Municipio, ciudad y estado donde se encuentra.

2. Proceda a colocar los datos del delegado directivo electo:

Nombres y apellidos.

Número de cédula de identidad

Cargo

Firma

3. Registrar la asistencia de los directivos que asistieron al consejo técnico

directivo, escribiendo nombres y apellidos, cédula de identidad y firmas.

ACTA DEL CONSEJO TÉCNICO DIRECTIVO

Hoy, a los _____días del mes del _____ del año ___, en el local donde funciona el

Plantel: ___________________ ___________ ____________ Ubicado en:

______________________________________________

____,Parroquia:______________________, Municipio: ____________ _____ de la ciudad

de: _________________, estado: ______________ se levanta la presente Acta, a fin de

dejar constancia de la asistencia al Consejo Técnico Directivo, teniendo como punto

único a tratar: Elección del delegado o delegada que será miembro del Consejo

Escolar de Evaluación del Desempeño Docente, en atención a la Resolución N° 037 de

fecha 31 de mayo del año 2012 publicada en la Gaceta Oficial N° 39.934 de la República

Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de mayo del año 2012. Debatido el punto único, se

eligen por ____ votos a la o el docente directivo que se identifica a continuación, el cual

pasa a formar parte integrante del Consejo Escolar.

Nº APELLIDOS Y

NOMBRES

C.I. CARGO

ACTUAL

FIRMA

REGISTRO DE ASISTENCIA AL CONSEJO TÉCNICO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES C.I. CARGO

ACTUAL

FIRMAS

SELLO DEL PLANTEL

GUÍA PARA LA CONSTITUCIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO ESCOLAR

Nombre de la Institución: _____________________________________________

Fecha de convocatoria para instalar el Consejo Escolar: __________________

ASPECTO Marca “x” OBSERVACIONES

SI NO1-Existe convocatoria escrita para elegir a los integrantes del Consejo Escolar.2- En la elección de los integrantes del Consejo Escolar actuaron los profesionales de la docencia elegidos en Consejo Docente.3- En la elección de los integrantes del Consejo Escolar actuaran los padres y representantes, elegidos en Asamblea de Representantes.4- Al acto de elección de los dos (2) alumnos representante del Consejo Escolar, asistieron la mayoría de ellos.5-Los profesionales de la docencia que laboran en el plantel en condición de interino en un cargo vacante absoluto fueron notificados por la autoridad del plantel a fin de presentar los requisitos pertinentes.6- Fueron juramentados y se posesionaron como tales los integrantes del Consejo Escolar.7- Poseen libro de actas en el cual registran los acuerdos y conclusiones de las reuniones ordinarias del Consejo Escolar.

ACTA DE INSTALACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE

SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE

INSTRUCTIVO

Lea detenidamente el Acta de Instalación del Consejo Escolar de Evaluación del

Desempeño Docente y proceda a transcribir en el Acta la información que se le

solicita de la siguiente manera:

1. Coloque el nombre de la ciudad, la fecha, mes, año y hora en que se

desarrolla el proceso de Evaluación del Desempeño Docente.

2. Señale el nombre de la institución y el Código correspondiente.

3. Identifique el municipio y estado donde se desarrolla el proceso de

Evaluación del Desempeño.

4. En el cuadro coloque los datos de los miembros del Consejo Escolar del

Desempeño Docente: Apellido, Nombre, Cédula de Identidad, Funciones y

Firma.

5. Coloque el sello húmedo correspondiente.

6. El acta no debe tener enmiendas.

7. Enviar al Consejo Zonal y Consejo Nacional el Acta de Instalación del

Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño Docente para las firmas y

sellos con los soportes siguientes:

a. Las Actas de las Asambleas (estudiantes, representantes)

b. Acta del Consejo Docente

c. Acta del Consejo Directivo.

ACTA DE INSTALACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE

SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE

Hoy, en la ciudad de _________________ en fecha ______ de _________ del año

________, siendo las _____ en las instalaciones de la Institución

____________________________________. Código de Dependencia:

_______________________ ubicado en el Municipio: __________________________

del estado: ________________; donde funcionará el Consejo Escolar de Evaluación del

Desempeño Docente, se da inicio a la instalación formal del mismo, en atención a la

Resolución N° 037 de fecha 31 de Mayo del año 2012 publicada en la Gaceta Oficial

N° 39.934 de la República Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de Mayo del año 2012.

Constituido por los miembros que se identifica a continuación:

Nº APELLIDOS Y NOMBRES C.I. FUNCIONES FIRMAS

Consejo Zonal de Evaluación del

Desempeño Docente

SELLO CZEDD SELLO CEEDD

Consejo Nacional de Evaluación

del Desempeño Docente

SELLO CNEDD

CONSIGNACIÓN DE ACTAS DE CONFORMACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR

DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

DOCENTE.

Las actas de conformación del consejo escolar del sistema de selección para la

evaluación de desempeño docente, deberán ser consignadas ante el Consejo

Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación de Desempeño Docente, en las

fechas indicadas en el cronograma establecido en la Resolución N° 037 de fecha

31 de mayo del año 2012, publicada en la Gaceta Oficial N° 39.934 de la

República Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de mayo del año 2012.

Deberán elaborarse por triplicado, en carpetas marrones, tamaño carta, debidamente

identificadas; para ser distribuidas de la siguiente manera: una para el Consejo Escolar, una

para el Consejo Zonal y una para el Consejo Nacional.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Consejo (Escolar, Zonal o Nacional) del Sistema de Selección para la Evaluación de Desempeño Docente

PLANTEL: ______________________________

CÓDIGO DE DEPENDENCIA: ____________________

MUNICIPIO: _________________

PARROQUIA O COMUNIDAD: ____________________

Nota importante: Las personas electas como miembros del Consejo Escolar deben haber firmado las Actas y los

Registros de asistencias respectivos.

La etiqueta de identificación debe contener:

FICHA DE REGISTRO DE ASPIRANTES A LA CARRERA DOCENTE

INSTRUCTIVO

1. Lea con detenimiento todo el presente instructivo, seguidamente complete la

ficha diseñada, siguiendo las instrucciones.

2. En el ángulo superior izquierdo coloque el número de cédula de identidad,

apellidos, nombres y nivel académico del aspirante.

3. En el ángulo superior derecho coloque una foto reciente del aspirante.

4. Señale condición actual, código de cargo, carga horaria asignatura que dicta.

5. Una vez registrado el aspirante este deberá entregar los siguientes

documentos:

a. Copia de la cédula de identidad ampliada legible.

b. Dos fotografías recientes tipo carnet.

c. Título: de pregrado.

d. Fondo negro del título, autenticado por la universidad que lo emite; en

caso de las universidades privadas, autenticado por el Ministerio del Poder

Popular para la Educación Universitaria.

e. Copia del talón de pago actualizado, debidamente sellado y firmado por la

Dirección del plantel o en su defecto por el Distrito o Municipio Escolar.

f. Constancia de trabajo actualizada, sellada y firmada por la Dirección del

plantel o en su defecto por el Distrito, Municipio Escolar o Zona Educativa.

g. Declaración jurada de las actividades laborales que esté realizándola

momento de efectuar la inscripción, y su disposición a renunciar a las

mismas de ser éstas incompatibles con la dedicación del cargo.

h. Copias de los soportes de cursos, talleres, diplomados y otros, con un

máximo de diez (10) y una carga horaria de ocho (8) horas como mínimo.

i. Certificado de salud física, mental y foniátrico, expedidos por el Ministerio

del Poder Popular para la Salud, IVSS e IPASME (original y dos copias).

j. Tres carpetas marrones con gancho, debidamente identificado con una

etiqueta que indique los siguientes datos: Apellidos y nombres, cédula de

identidad, plantel, código de dependencia, municipio, parroquia o

comunidad. Los documentos deben estar debidamente foliados.

Debe quedar registrada la ficha por triplicado: Una (01) copia para el Consejo

Escolar, una (01) copia para el Consejo Zonal, una (01) copia para el

interesado.

Proceda a entregar la ficha de registro para la firma del Consejo Escolar,

Consejo Zonal y aspirante.

NOTA: La ficha de registro del personal debe ser llenada en su totalidad sin

enmiendas, no omitir ningún dato y presentar todos los documentos exigidos; de lo

contrario el proceso será invalidado.

FICHA DE REGISTRO DE CREDENCIALES PARA OPTAR A LA

TITULARIDAD A LA CARRERA DOCENTE.

Apellido(s):____________________________

Nombre(s):____________________________

C.I. Nº. _______________________________

Nivel Académico: ________________

Condición actual:

Código de cargo Nº ______________

Carga Horaria ______________

Asignatura o áreas que dicta ___________________________________

Fecha: _________________

Documentos consignados (marcar con una ):

Una copia ampliada y legible de la cédula de identidad.

Dos fotografías recientes tipo carnet.

Título original de pregrado que lo acredita como profesional de la docencia.

Fondo negro de los títulos académicos, autenticados por la universidad que

lo emite; en caso de las universidades privadas autenticado por el Ministerio

del Poder Popular para la Educación Universitaria.

Copia del recibo de pago actualizado, debidamente sellado por el plantel, o

en su defecto por el Distrito o Municipio Escolar.

Constancia de trabajo electrónica emitida por el Ministerio del Poder

Popular para la Educación, a través de página: http://www.me.gob.ve/

(Servicio al usuario).

Síntesis curricular con una fotografía.

http://www.me.gob.ve/

Copias de los documentos probatorios que sustentan la síntesis curricular.

Certificados de: Salud física, salud mental y foniátrico expedido por

organismo oficial. Original y dos copias.

La declaración jurada de la relación laboral que tiene al momento de

efectuar la inscripción para la Evaluación del Desempeño.

Tres (03) carpetas marrones con gancho, tamaño carta.

Nota: El Acta de Registro debe ser distribuida de la siguiente manera: una (1)

copia para el archivo del Consejo Escolar, una (1) copia para él o la docente

interino o interina en condición de vacante absoluta y una (1) carpeta con los

documentos (expediente) debidamente foliados y certificados para el Consejo

Zonal de Evaluación del Desempeño. Todos los documentos archivados con un

gancho.

Representantes del Consejo Escolar de Evaluación


Nombre y Apellido de la Docente o el Docente evaluado: __________________

Firma de la evaluada o evaluado:_____________________ C.I.: ___________

ACTA DE REGISTRO DE PARTICIPANTES AL PROCESO DE EVALUACIÓN

DEL DESEMPEÑO DOCENTE

INSTRUCTIVO

Lea detenidamente las partes constitutivas del Acta de Registro de Participantes al

Proceso de Evaluación del Desempeño Docente y proceda a escribir la

información que se solicita.

1. Señale la ciudad, día, mes, año y hora del inicio del proceso.

2. Identifique la Institución Educativa donde funciona el Consejo Escolar.

3. Señale el Código de Dependencia del plantel.

4. Identifique el Estado y Municipio.

5. Proceda a suministrar los datos que se le solicitan de los interinos o

interinas en condición de vacante absoluta aspirantes a la titularidad.

a. Apellido y Nombre

b. Número de Cédula de Identidad.

c. Señale el Código de cargo del docente.

d. Carga horaria (tiempo integral o tiempo convencional).

e. Título Profesional: Licenciado o Profesor (en las diferentes menciones o

especialidades).

6. Coloque los datos de identificación de los miembros del Consejo Escolar:

Nombre y Apellido, número de Cédula de Identidad y Firma.

7. Coloque los sellos húmedos correspondientes del plantel y del Consejo

Escolar de la Evaluación del Desempeño Docente.

ACTA DE REGISTRO DE PARTICIPANTES AL PROCESO DE

EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Hoy, en la ciudad de _________________, en fecha ____ de

_________________ del año ________ siendo las _______ en las instalaciones

de la Institución ________________________________ Código de Dependencia:

________________ del Estado ___________________________ Municipio

______________________ donde funciona el Consejo Escolar del Sistema de

Selección para la Evaluación de Desempeño Docente, se da inicio al proceso de

registro de los docentes interinos o interinas en vacante absoluta, que aspiran

ingresar a la carrera Docente en Condición de Titular.

Nº APELLIDOS Y

NOMBRES

C.I. CODIGO

DEL

CARGO

CARGA

HORARIA

DENOMINACIÒN

DEL TITULO

01

02

03

04

05

06

07

08

POR EL CONSEJO ESCOLAR DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO

Nombres y

Apellidos

C.I Nº Firmas Nombres y

Apellidos

C.I Nº Firmas

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PORTADA DEL INSTRUMENTO DE EVALUACION

INSTRUCTIVO

A continuación se presenta la portada de los instrumentos a aplicar en el proceso

de Evaluación del Desempeño.

Objetivo:

Recoger la valoración de los diversos evaluadores, en cuanto al desempeño de los

docentes interinos o interinas, durante el hecho educativo, participando en la

misma los estudiantes, padres, madres, representantes y/o responsables,

compañeros y compañeras de trabajo, el directivo y la o el mismo docente.

Instrucciones:

Leer detenidamente todas las indicaciones que se le dan a continuación.

El Consejo Escolar de Desempeño, designará a uno de sus miembros como

coordinador (a), quien se encargará de escribir en forma precisa la

información requerida en los instrumentos de evaluación del desempeño

docente.

Los instrumentos NO pueden tener ENMIENDAS de ninguna índole.

Los recaudos deben ser escritos en forma completa por el coordinador del

Consejo Escolar, en presencia del resto de los miembros del Consejo

(estudiantes, representantes, docentes y directivo).

Escriba en forma legible.

1. Datos del Plantel donde labora:

1.1 Nombre del plantel.

1.2 Dirección (calle, sector).

1.3 Estado.

1.4 Distrito / Municipio.

1.5 Parroquia.

1.6 Código Dependencia.

1.7 Teléfono.

2. Datos personales de la docente interina o el docente interino evaluado:

2.1 Apellidos.

2.2 Nombres.

2.3 Número de Cédula de Identidad.

2.4 Edad.

2.5 Fecha de Nacimiento.

2.6 Lugar de Nacimiento

2.7 Sexo (F/M).

2.8 Dirección de Habitación.

2.9 Números de Teléfonos de Habitación y celular.

2.10. Correo Electrónico

2.11. Título Universitario y Mención

3. Condición Laboral.

3.1 Coloque el código del cargo según recibo de pago.

3.2 Matrícula total que atiende.

3.3 Indique tiempo de servicio en años y meses.

3.4 Marque con una equis (x) el turno que labora: mañana, tarde o noche.

3.5 Indique el número de la carga horaria a tiempo convencional que labora.

3.6 Marque con una equis (x) si posee cargo adicional en otra institución nacional o

estadal, si presta servicio en otro organismo público o privado, escriba el nombre

completo de la institución adicional.

3.7 Escriba el nombre del plantel de adscripción por donde cobra

3.8 Código de Dependencia por donde cobra.

4. Consejo Escolar de Evaluación del Desempeño. Conformado por siete (7)

miembros:

4.1 Apellidos y Nombres.

4.2 Número de Cédula de Identidad.

4.3 Función (indicar si es estudiante, representante, docente o directivo).

4.4 Número de teléfono y correo electrónico.

4.5 Las y los miembros del Consejo Escolar firman para autentificar la validez

INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN

Leer con detenimiento los planteamientos que permiten evaluar el desempeño

docente. Señale con una equis (x) en el recuadro del puntaje, aquel que haya

obtenido mayor aceptación por parte de los estudiantes, representantes, docentes.

Una vez concluida la evaluación, se realizará la sumatoria total.

La leyenda en la escala de valoración de los Instrumento de evaluación por Niveles y Modalidades es la siguiente:

1. Educación Primaria (1°,2° y 3°) (4º, 5º y 6º).

2. Educación Media General y Media Técnica.

Escala de Valoración

Siempre 5

Casi siempre 4

Algunas veces 3

Pocas veces 2

Muy pocas veces 1

1. Educación Inicial.

2. Educación Especial.

3. Educación Intercultural Bilingüe.

Escala de Valoración

Siempre 10Casi siempre 8

Algunas veces 6Pocas veces 4Siempre 2

TABLA DE VALORACIÓN DE MÉRITOS

INSTRUCTIVO

(Para Ingreso al Cargo de Carrera Docente)

En este proceso se realizará la revisión o cotejo de las credenciales de cada

profesional de la docencia aplicando la tabla de valoración de méritos creada al efecto

por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, en la Resolución Nº 15 de

fecha 04 de marzo de 2009, publicada en Gaceta Oficial de la República Bolivariana

de Venezuela Nº 39.132 de fecha 05 de marzo de 2009.

1.- TÍTULOS DE PREGRADO EN EDUCACIÓN. (Acumulativos).

(PUNTAJE MÁXIMO: 4,00 Puntos.)

En este punto se considera los tres ítems para efecto de su sumatoria ya que el

mismo es acumulativo. En caso de existir un profesional que posea un título de

salida intermedia Técnico Superior Universitario en Educación y una Licenciatura,

el puntaje obtenido será de 3.50 como señala el ejemplo

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR

CADA TÍTULO

CANTIDA

D TOTAL

1.

1

BACHILLER DOCENTE 0,50

1.

2

TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN 1,50 1

1.

3

PROFESOR O LICENCIADO. 2,00 1

PUNTAJE OBTENIDO

3.50

2.- MENCIÓN HONORÍFICA Y DIPLOMAS DE HONOR OBTENIDOS EN PRE

GRADO (PUNTAJE MAXIMO: 3.50 puntos.)

En este punto se trabajará bajo la modalidad siguiente: se considerarán

excluyentes entre si los ítems 2.2, 2.3 y 2.4; es decir se tomará el ítem con mayor

ponderación.

Si el docente evaluado posee las menciones Cum Laude y Suma Cum Laude, se

ponderará el de mayor rango es decir el ítem 2.4 y en el caso de presentar

además dos diplomas de Honor de Pregrado en Educación (ítem 2.1) este será

sumado al anterior como se indica en el ejemplo:

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR

CADA

TÍTULO

CANTIDAD TOTAL

2.

1

DIPLOMAS DE HONOR DE PREGRADO

EN EDUCACIÓN

0,50 2 1.00

2.

2

CUM LAUDE 1.50 1

2.

3

MAGNA CUM LAUDE 1,75

2.

4

SUMMA CUM LAUDE 2,00 1 2.00

PUNTAJE OBTENIDO

3.00

3.- TÍTULOS DE POSTGRADO EN ÁREAS DE LA EDUCACIÓN (CATEGORÍAS

EXCLUYENTES ENTRE SÍ). (PUNTAJE MÁXIMO: 2,00 puntos)

En este punto se considerará el ítem de mayor rango por ser categorías

excluyentes entre si.

En caso que el docente posea una Especialidad y una Maestría en Educación, se

ponderará aquella de mayor rango es decir el ítem 3.2 como se señala en el

siguiente ejemplo:

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR

CADA

TÍTULO

CANTIDAD

TOTAL

3.

1

Especialistas 1,50 1

3.

2

Maestría 2,00 1 2,00

PUNTAJE OBTENIDO

2,00

4.- TÍTULOS ADICIONALES EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA (Acumulativo)

(PUNTAJE MÁXIMO: 2,50 puntos.)

En este punto por ser de naturaleza acumulativo se ponderará la suma de ambos.

Si el profesional de la Docencia presenta título de Técnico Superior Universitario y

además, título de Licenciado de cualquier mención, se considerará la sumatoria

de ambos títulos.

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR

CADA

TÍTULO

CANTIDAD

TOTAL

4.

1

Técnico Superior Universitario 1,00 1 1,00

4.

2

Licenciado en otra disciplina 1,50 1 1.50

PUNTAJE OBTENIDO

2,50

5.- PARTICIPACIÓN EN CAMPAÑAS DE SERVICIOS SOCIALES EDUCATIVOS

DE CARÀCTER NACIONAL, REGIONAL Y MUNICIPAL VINCULADAS A LAS

MISIONES Y PROYECTOS EDUCATIVOS BOLIVARIANOS. (Acumulativo)


En este punto se sumarán las credenciales presentadas por el Docente, que tengan pertinencia con las actividades de servicios sociales y las vinculadas a las misiones.

Ejemplo:

El Docente presenta credenciales como participante en taller sobre “Erradicación del Dengue” emitido por el Ministerio Popular para la Salud y adicionalmente presenta credencial como facilitador de la Misión Robinsón.

Se considerarán los ítems 5.1 y 5.2 a efecto de su ponderación.

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR CADA

CREDENCIAL

CANTIDAD

TOTAL

5.

1

COMO PARTICIPANTE 1,50 1 1,50

5.

2

COMO COORDINADOR 2,00 1 2,00

5.

3

COMO ASESOR 2,50

PUNTAJE OBTENIDO

3,50

6.- PARTICIPACIÓN EN COLOQUIOS, PANELES, MESAS REDONDAS,

FOROS, SIMPOSIOS, SEMINARIOS, JORNADAS, TALLERES Y DEMÁS

ACTIVIDADES AFINES EN ÁREAS DE LA EDUCACIÓN O DE LA

ESPECIALIDAD, CON UN MÍNIMO DE OCHO (8) HORAS EN CADA

ACTIVIDAD. (Acumulativo) (PUNTAJE MÁXIMO: 1,50 Puntos.)

En este punto se tomarán en cuenta las credenciales que presente el Docente con

un mínimo de 8 horas para que pueda tener pertinencia; en el caso que la

credencial posea una carga horaria mayor a 8 horas no tendrá ninguna

repercusión en su ponderación, a efecto de su evaluación se tomaran el número

de credenciales necesarias hasta agotar el ítem.

En el caso que el Docente presente las siguientes credenciales: tres talleres

como participante en el ámbito educativo, una jornada en educación inicial y

facilitador en el foro “Educación para Todos y Todas”. Se ponderara de la de

la siguiente manera:

Es importante destacar que la puntuación mayor no debe exceder de 1.50

puntos.

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR CADA

CREDENCIAL

CANTIDAD

TOTAL

6.1 Como Participante

0,10 4 0.40

6.2 Como Ponente

0,20 1 0.20

PUNTAJE OBTENIDO

0.60

7.- CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO O ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL,

CON DURACIÓN DE DIECISÉIS (16) HORAS COMO MÍNIMO, VÁLIDOS POR

EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN, INSTITUTOS

PEDAGÓGICOS, COLEGIOS UNIVERSITARIOS Y UNIVERSIDADES CON

PLANES Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTE. (ACUMULATIVO).


En este punto se evaluarán las credenciales correspondientes a los cursos o

talleres de perfeccionamiento o actualización profesional que tengan una duración

mínima de dieciséis (16) horas. Para ser pertinentes tendrán que ser emitidos por

Ministerio del Poder Popular para la Educación, Instituto Pedagógico, Colegios

Universitarios y Universidades con planes y programas de formación docente.

En el caso que el docente haya participado en los siguientes cursos:

1- Cursos de capacitación para docentes del Estado Miranda, Proyecto

Mejoramiento de la Calidad de la Educación, realizado por el Instituto

Pedagógico de Miranda durante los meses de septiembre y octubre con

una duración de cuarenta y ocho (48) horas.

2- Cursos de capacitación y actualización de Proyectos y Servicios Educativos

con evaluación y una duración de dieciséis (16) horas, emitidos por el

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

3- Jornada Nacional de Educación con certificado de participación y una

duración de veinticuatro (24) horas. Ente emisor Instituto Pedagógico

Rafael Alberto Escobar Lara (UPEL).

4- Curso Encuentro de Educadores AVEC, duración doce (12) horas con

evaluación.

En ningún caso las credenciales evaluadas en este ítem podrán sobrepasar

los 1.50 puntos.

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR

CADA

CREDENCIAL

CANTIDAD

TOTAL

7.

1

CURSO SIN EVALUACIÓN 0.10 2 0,20

7.

2

CURSO CON EVALUACIÓN 0.20 1 0,20

PUNTAJE OBTENIDO 0.40

8.- EXPERIENCIA DOCENTE (PUNTAJE MÁXIMO: 6,00 PUNTOS.)

En este punto se destacarán las suplencias e interinatos hasta un máximo de 6 años no simultáneos en instituciones dependientes del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

En el caso de las suplencias, estas deben ser avaladas por la Zona Educativa correspondiente a través de la división de recursos humanos.

El Docente se le considerará sólo hasta seis años como interino a efecto de su evaluación.

Si el docente se ha desempeñado durante 2 años y 5 meses en condición de suplente y ocupa el cargo de interino desde hace tres años. Su ponderación será la siguiente:

Cabe destacar que en ningún caso la ponderación mayor podrá exceder de 6,00

puntos.

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR

CADA

AÑO

CANTIDA

D TOTAL

8.1 Por cada año de servicio hasta 6 máximo

no simultáneo en condiciones de suplente

en instituciones dependientes del MPPE y

debidamente comprobados con

constancia firmada por el jefe de la Zona

Educativa respectiva.

0,50 2 1,00

8.2 Por cada año de servicio hasta 6 máximo

no simultáneo en instituciones oficiales,

dependientes del MPPE como interino, en

cualquier nivel o modalidad.

1,00 3 3,00

PUNTAJE OBTENIDO 4,00

9.- RECONOCIMIENTO. (PUNTAJE MÁXIMO: 3,00 Puntos.)

En este punto se considerarán los años de servicios prestados como trabajador administrativo u obrero en el Ministerio del Poder Popular para la Educación, hasta un máximo de seis años y la ponderación no debe ser mayor a 3,00 puntos

En el caso del que el Docente se haya desempeñado como obrero anteriormente al cargo actual durante un periodo de 02 años se procederá a ponderar de la siguiente manera:

EJEMPLO

Nº DESCRIPCIÓN

PTOS. POR

CADA AÑO

CANTIDAD

TOTAL

9.1 Por cada año de servicio hasta

6 máximo prestado como

trabajador administrativo, titular

de cargo en instituciones

oficiales dependientes del

MPPE no simultáneo con

interinatos o suplencias.

0,50 2 1,00

9.2 Por cada año de servicio hasta

6 máximo prestado como obrero

titular de cargo en instituciones

oficiales dependientes del

MPPE no simultáneos.

0,50

PUNTAJE OBTENIDO 1.00

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

La Tabla de Valoración de Mérito tendrá una puntuación máxima de 30 puntos en

ningún caso el evaluado podrá obtener una ponderación mayor.

20.50

TABLAS DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL

DESEMPEÑO DOCENTE.

INSTRUCTIVO

El Coordinador del Consejo Escolar debe leer cuidadosamente las instrucciones

y completar la información de las tablas de resultados con los nombres y

apellidos, cédulas de identidad, plantel de los docentes interinos o interinas que

serán evaluados y el estado donde labora:

Tabla Nº 01. Evaluación del Desempeño Ningún documento debe tener

enmiendas.

1.1.- Se debe colocar el puntaje (en número) obtenido en cada uno de los

instrumentos aplicados.

1.2.- Realizar la sumatoria de los puntajes obtenidos en cada uno de los

instrumentos aplicados, en el cuadro diseñado al respecto.

1.3 - Ubicar con el puntaje obtenido, el porcentaje correspondiente según tabla de

conversión anexa.

Tabla N. 02. Resultado Final

2.1.- Colocar en la casilla de puntaje obtenido el resultado en número, de las

evaluaciones realizadas.

2.2.- Realizar la sumatoria y reflejarla en la casilla (total) de la tabla.

2.3.- Indicar en la casilla de porcentaje, el obtenido en cada una de las

evaluaciones y reflejarlo en la casilla del total.

2.4.- Los miembros del Consejo Escolar deberán colocar los datos solicitados en

la planilla y firmar en señal de aprobación al igual que el docente evaluado.

EDUCACIÓN INICIAL

DATOS DE IDENTIFICACION

NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________ ________

C. I. Nº: ___________________ PLANTEL: _________________________

ESTADO: ______________________________________________________

SOLO PARA SER LLENADO POR EL CONSEJO ESCOLAR

Evaluación del Desempeño

INSTRUMENTOS Nº ITEMS PUNTAJE MAXIMO

PUNTAJE OBTENIDO

AUTOEVALUACION20 100 PTS

COEVALUACION (Docentes)30 150 PTS

HETEROEVALUACION30 150 PTS

TOTAL 400 PTS *

Resultado Final

EVALUACIONES MAXIMO PUNTAJE OBTENIDO

EVALUACION DEL DESEMPEÑO

400 PTS *

EVALUACION DE CREDENCIALES (BAREMO)

30 PTS

TOTAL 430PTS

MÍNIMO APROBATORIO 80%

PORCENTAJE OBTENIDO POR EL PARTICIPANTE: ________________ FIRMA DEL

EVALUADO: __________________________

Sello del Consejo Escolar

EDUCACIÓN PRIMARIA



C. I. Nº: ___________________ PLANTEL: _________________________

ESTADO: ______________________________________________________



INSTRUMENTOS Nº ITEMS PUNTAJE MAXIMO

PUNTAJE OBTENIDO

AUTOEVALUACION20 100 PTS

COEVALUACION (Docentes) 20 100 PTS

HETEROEVALUACION40 200 PTS

TOTAL 400 PTS *

Resultado Final



400 PTS*


30 PTS

TOTAL 430PTS



EVALUADO: __________________________


EDUCACIÓN ESPECIAL



C. I. Nº: ___________________ PLANTEL: _________________________

ESTADO: ______________________________________________________



INSTRUMENTOS Nº ITEMSPUNTAJE MAXIMO

PUNTAJE OBTENIDO

AUTOEVALUACION 20 100 PTS

COEVALUACION (Docentes) 30150 PTS

HETEROEVALUACION 30 150 PTS

TOTAL 400 PTS*

Resultado Final



400 PTS*


30 PTS

TOTAL 430PTS



EVALUADO: __________________________


EDUCACIÓN MEDIA GENERAL



C. I. Nº: ___________________ PLANTEL: _________________________

ESTADO: ______________________________________________________




PUNTAJE OBTENIDO




TOTAL 400 PTS*

Resultado Final



400 PTS*


30 PTS

TOTAL 430PTS



EVALUADO: __________________________


EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA



C. I. Nº: ___________________ PLANTEL: _________________________

ESTADO: ______________________________________________________




PUNTAJE OBTENIDO




TOTAL 400 PTS*

Resultado Final



400 PTS*


30 PTS

TOTAL 430PTS



EVALUADO: __________________________


TABLA DE CONVERSIÓNPuntaje % Puntaje % Puntaje % Puntaje % Puntaje % Puntaje % Puntaje %

1 0,23 68 15,81 135 31,4 202 46,98 269 62,56 336 78,14 403 93,722 0,47 69 16,05 136 31,63 203 47,21 270 62,79 337 78,37 404 93,953 0,7 70 16,28 137 31,86 204 47,44 271 63,02 338 78,6 405 94,194 0,93 71 16,51 138 32,09 205 47,67 272 63,26 339 78,84 406 94,425 1,16 72 16,74 139 32,33 206 47,91 273 63,49 340 79,07 407 94,656 1,4 73 16,98 140 32,56 207 48,14 274 63,72 341 79,3 408 94,887 1,63 74 17,21 141 32,79 208 48,37 275 63,95 342 79,53 409 95,128 1,86 75 17,44 142 33,02 209 48,6 276 64,19 343 79,77 410 95,359 2,09 76 17,67 143 33,26 210 48,84 277 64,42 344 80 411 95,58

10 2,33 77 17,91 144 33,49 211 49,07 278 64,65 345 80,23 412 95,8111 2,56 78 18,14 145 33,72 212 49,3 279 64,88 346 80,47 413 96,0512 2,79 79 18,37 146 33,95 213 49,53 280 65,12 347 80,7 414 96,2813 3,02 80 18,6 147 34,19 214 49,77 281 65,35 348 80,93 415 96,5114 3,26 81 18,84 148 34,42 215 50 282 65,58 349 81,16 416 96,7415 3,49 82 19,07 149 34,65 216 50,23 283 65,81 350 81,4 417 96,9816 3,72 83 19,3 150 34,88 217 50,47 284 66,05 351 81,63 418 97,2117 3,95 84 19,53 151 35,12 218 50,7 285 66,28 352 81,86 419 97,4418 4,19 85 19,77 152 35,35 219 50,93 286 66,51 353 82,09 420 97,6719 4,42 86 20 153 35,58 220 51,16 287 66,74 354 82,33 421 97,9120 4,65 87 20,23 154 35,81 221 51,4 288 66,98 355 82,56 422 98,1421 4,88 88 20,47 155 36,05 222 51,63 289 67,21 356 82,79 423 98,3722 5,12 89 20,7 156 36,28 223 51,86 290 67,44 357 83,02 424 98,623 5,35 90 20,93 157 36,51 224 52,09 291 67,67 358 83,26 425 98,8424 5,58 91 21,16 158 36,74 225 52,33 292 67,91 359 83,49 426 99,0725 5,81 92 21,4 159 36,98 226 52,56 293 68,14 360 83,72 427 99,326 6,05 93 21,63 160 37,21 227 52,79 294 68,37 361 83,95 428 99,5327 6,28 94 21,86 161 37,44 228 53,02 295 68,6 362 84,19 429 99,7728 6,51 95 22,09 162 37,67 229 53,26 296 68,84 363 84,42 430 10029 6,74 96 22,33 163 37,91 230 53,49 297 69,07 364 84,65 30 6,98 97 22,56 164 38,14 231 53,72 298 69,3 365 84,88 31 7,21 98 22,79 165 38,37 232 53,95 299 69,53 366 85,12 32 7,44 99 23,02 166 38,6 233 54,19 300 69,77 367 85,35 33 7,67 100 23,26 167 38,84 234 54,42 301 70 368 85,58 34 7,91 101 23,49 168 39,07 235 54,65 302 70,23 369 85,81 35 8,14 102 23,72 169 39,3 236 54,88 303 70,47 370 86,05 36 8,37 103 23,95 170 39,53 237 55,12 304 70,7 371 86,28 37 8,6 104 24,19 171 39,77 238 55,35 305 70,93 372 86,51 38 8,84 105 24,42 172 40 239 55,58 306 71,16 373 86,74 39 9,07 106 24,65 173 40,23 240 55,81 307 71,4 374 86,98 40 9,3 107 24,88 174 40,47 241 56,05 308 71,63 375 87,21 41 9,53 108 25,12 175 40,7 242 56,28 309 71,86 376 87,44 42 9,77 109 25,35 176 40,93 243 56,51 310 72,09 377 87,67 43 10 110 25,58 177 41,16 244 56,74 311 72,33 378 87,91 44 10,23 111 25,81 178 41,4 245 56,98 312 72,56 379 88,14 45 10,47 112 26,05 179 41,63 246 57,21 313 72,79 380 88,37 46 10,7 113 26,28 180 41,86 247 57,44 314 73,02 381 88,6 47 10,93 114 26,51 181 42,09 248 57,67 315 73,26 382 88,84 48 11,16 115 26,74 182 42,33 249 57,91 316 73,49 383 89,07 49 11,4 116 26,98 183 42,56 250 58,14 317 73,72 384 89,3 50 11,63 117 27,21 184 42,79 251 58,37 318 73,95 385 89,53 51 11,86 118 27,44 185 43,02 252 58,6 319 74,19 386 89,77 52 12,09 119 27,67 186 43,26 253 58,84 320 74,42 387 90 53 12,33 120 27,91 187 43,49 254 59,07 321 74,65 388 90,23 54 12,56 121 28,14 188 43,72 255 59,3 322 74,88 389 90,47 55 12,79 122 28,37 189 43,95 256 59,53 323 75,12 390 90,7 56 13,02 123 28,6 190 44,19 257 59,77 324 75,35 391 90,93 57 13,26 124 28,84 191 44,42 258 60 325 75,58 392 91,16 58 13,49 125 29,07 192 44,65 259 60,23 326 75,81 393 91,4 59 13,72 126 29,3 193 44,88 260 60,47 327 76,05 394 91,63 60 13,95 127 29,53 194 45,12 261 60,7 328 76,28 395 91,86 61 14,19 128 29,77 195 45,35 262 60,93 329 76,51 396 92,09 62 14,42 129 30 196 45,58 263 61,16 330 76,74 397 92,33 63 14,65 130 30,23 197 45,81 264 61,4 331 76,98 398 92,56 64 14,88 131 30,47 198 46,05 265 61,63 332 77,21 399 92,79 65 15,12 132 30,7 199 46,28 266 61,86 333 77,44 400 93,02 66 15,35 133 30,93 200 46,51 267 62,09 334 77,67 401 93,26 67 15,58 134 31,16 201 46,74 268 62,33 335 77,91 402 93,49

ACTA DE CIERRE DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

DOCENTE.

INSTRUCTIVO

Lea detenidamente cada una de las partes constitutivas del Acta de Cierre del

Proceso de Evaluación del Desempeño Docente y proceda a colocar los

siguientes datos:

.- Día, mes, año y hora en que se está desarrollando el proceso administrativo.

.- Nombre de la Plantel Educativo y código de la dependencia.

.- Nombre del Estado y Municipio de ubicación del plantel.

Primer cuadro:

Señale lo siguiente:

- Número de Cédula de Identidad.

- Apellidos y Nombres.

- Código del cargo.

- Nivel o modalidad al cual pertenece.

- Asignatura o áreas que dicta.

- Denominación del título.

- Porcentaje obtenido.

Segundo cuadro:

Asentar los siguientes datos:

- Nombres y Apellidos, de los miembros del Consejo Escolar.

- Cédula de Identidad.

- Firmas de los miembros.

.- Coloque el sello húmedo correspondiente al Consejo Escolar de la Evaluación

del Desempeño Docente.

Nota: El acta No debe tener Enmiendas para su envío al Consejo Zonal.

ACTA DE CIERRE DEL PROCESO DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Hoy, ____ de ________ del año _____ siendo las ____ en las instalaciones del plantel ______________________Código:___________ del Estado

__________________________ Municipio _____________________ donde funciona el CESSEDD, se dio por concluido el proceso de Evaluación del Desempeño

del año 2011-2012 para el Ingreso a la Carrera Docente, según lo establecido en las Resolución N° --- de fecha 19 de Mayo del año 2012 publicada en la Gaceta

Oficial N° de la República Bolivariana de Venezuela de fecha -- de Mayo del año 2012 . A continuación se relacionan los datos de identificación de los y

las participantes evaluados y la calificación obtenida.

NºC. I. Nº Apellidos y Nombres

Código Cargo

Nivel o Modalidad Asignatura o Área Denominación Título y Mención

PorcentajeObtenido %

01020304050607080910

POR EL CONSEJO ESCOLAR DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO:

Nombres y Apellidos C.I Nº Firmas Nombres y Apellidos C.I Nº Firmas

Sello CESSEDD

6

ACTA DE OTORGAMIENTO DE LA TITULARIDAD POR EVALUACIÓN

DEL DESEMPEÑO.

INSTRUCTIVO

Lea detenidamente el Acta de otorgamiento de la titularidad por

Evaluación del Desempeño y proceda a colocar los siguientes datos:

.- Indique lugar, día, mes y año en que se procede a levantar el acta.

.- Señale el estado donde se efectuó el proceso.

.- Nombres, Apellidos y Cédula de Identidad del docente evaluado.

.- Señale el porcentaje obtenido.

.- Nombre del plantel educativo.

.- Código de la Dependencia, carga horaria y especialidad.

.- Señale la ubicación de centro educativo (Parroquia, Municipio y Estado)

.- Indique cual es la condición de la vacante absoluta (creación, jubilación,

fallecimiento, traslado o renuncia).

.-Identifique la localidad donde funciona el Consejo Zonal de Evaluación.

.-Verifique la firma y sello del Director de Zona y del Jefe de la División de

Personal de la Zona Educativa.

.-Solicite al docente aspirante a la titularidad, firmar el acta y colocar

número de cédula de identidad.

Nota: Debe realizarse el acta sin enmienda.

ACTA DE OTORGAMIENTO DE TITULARIDAD A TRAVÉS DE LA

EVALUACÌÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE.

En _______________ a los _________ días del mes _____________ del 2012

reunidos los miembros del Consejo Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación

del Desempeño Docente de la Zona Educativa del Estado:___________ , se procede

a levantar la presente Acta para dejar constancia de la designación de titularidad en

condición de ordinario a los docentes interinos o interinas, que ocupen el cargo antes

del año escolar 2011 – 2012, en correspondencia a lo establecido en las

Resoluciones N° 037 Y 038 de fecha 31 de mayo del año 2012. Consejo Zonal del

Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, en atención a la

información suministrada por el Consejo Escolar del Sistema de Selección para la

Evaluación del Desempeño, relacionada con la evaluación del ciudadano:

________________________, C.I:__________, quién obtuvo la valoración expresada

en porcentaje de : ____% para optar a la titularidad como docente en el plantel

educativo: ___________________________ , Código de Dependencia:

___________________, con una carga horaria de: __________en la especialidad de:

________________, en la localidad de: _________________ del Municipio:

________________, de este Estado.

Este Consejo Zonal autoriza a la funcionaria o el funcionario, antes mencionado para

ejercer el cargo de docente con carácter ordinario. Firmado y sellado para los fines

consiguientes.

Apellidos y Nombres del Director o

Directora de Zona Educativa

Apellido y nombre del Jefe (a) de

Personal

Firma del director (a) de Zona

Educativa

Firma del Jefe (a) de Personal

Firma y cédula del docente evaluado __________________________

SELLO CZEDD

SOLICITUD DE RECONSIDERACION

INSTRUCTIVO

Lea detenidamente cada línea de la Solicitud de Reconsideración del

Resultado Obtenido en el proceso de Evaluación del Desempeño Docente

y proceda a colocar los siguientes datos:

1-En el espacio en blanco que dice Yo, coloque los nombres y apellidos

del docente en condición de interino o interina en vacante absoluta que

solicita la reconsideración.

2-Señale el número de cédula de identidad correspondiente.

3-Identifique el título obtenido y la mención, colocando la fecha de

emisión, lugar de registro, el número, folio y tomo (se requiere la

información para cotejarlo con la data de la ficha de registro).

4-Identifique el número de la resolución, fecha.

5-Señale la ciudad, día, mes y año.

6-Verifique que el solicitante asiente su firma y número de cédula de

identidad.

7-Solicite que el docente coloque su huella dactilar.

8- Anexar:

Cédula de Identidad

Talón de Pago

Respuesta de la Apelación del Consejo Zonal

SOLICITUD DE RECONSIDERACIÓN

Yo, ________________________________, venezolano o venezolana, mayor

de edad, titular de la Cédula de Identidad Nº _________________ Profesional

de la Docencia y de este domicilio, con el Título de ____________________ y la

mención________________, emitido por _______________________ en fecha

___________________, registrado ante la Oficina de Registro Público de

_________________________, bajo número ____________, folio__________

Tomo _______________, ocurro ante el Consejo Nacional del Sistema de

Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, con la finalidad de

interponer formalmente la reconsideración del resultado obtenido en el

proceso de evaluación realizado por el Consejo Escolar del Sistema de

Selección para la Evaluación del Desempeño Docente instalado en ocasión de la

realización de la evaluación del desempeño en el ejercicio de la función Docente

que vengo ejerciendo en el cargo vacante absoluta que ocupo en este plantel.

Reconsideración, que solicito en los términos señalados en cuanto a los pasos,

procedimientos y resultados obtenidos por mí en el Consejo Escolar del Sistema

de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente.

Por lo antes expuesto, solicito ante el Consejo Nacional del Sistema de

Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, por ser materia de su

competencia, que este recurso sea admitido y sustanciado conforme a lo

dispuesto en la Resolución N° 037 de fecha 31 de Mayo del año 2012 publicada

en la Gaceta Oficial N° 39.934 de la República Bolivariana de Venezuela de

fecha 31 de Mayo del año 2012.

Es justicia que espero en la ciudad de _________________ a los ________ días

del mes de _________________ del año _____________

Firma: _______________________ C.I: _________________________

HUELLA

DACTILAR

RESPUESTA A LA SOLICITUD DE RECONSIDERACIÓN

Ciudadano: _____________________________________________

C.I:___________________

En atención a lo establecido en el artículo 14 de la Resolución N° 037 de fecha 31 de mayo del año 2012 publicada en la Gaceta Oficial N° 39.934 de la República Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de mayo del año 2012, el Consejo Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación de Desempeño Docente, procede a dar respuesta a la apelación del resultado de su Evaluación del Desempeño Docente y cuya valoración es de ______% otorgado por el Consejo Escolar del Sistema de Selección para la Evaluación de Desempeño Docente correspondiente al Centro Educativo: _____________________________ Código de Dependencia Nº: __________________, en consecuencia se le comunica:______________________________________________________________________________________________________________________

Sin otro particular a que hacer referencia, quedamos de usted por el Consejo Zonal de Evaluación del Desempeño.

NOMBRES Y APELLIDOS CI. FIRMAS

Se le informa que si usted está en desacuerdo puede acudir ante el Consejo Nacional para ejercer el derecho de apelación establecido en el artículo 15 de la resolución Nº 037 de fecha 31 de mayo de 2012.

Dado en la ciudad de ____________ a los ____días del mes_________del año________.

Sello CZED

RESPUESTA DE APELACIÓN DEL CONSEJO NACIONAL

Ciudadano: _____________________________________________

C.I:___________________

En atención a lo establecido en el artículo 15 de la Resolución N° 037 de fecha

31 de Mayo del año 2012 publicada en la Gaceta Oficial N° 39.934 de la República

Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de Mayo del año 2012, el Consejo Nacional

del Sistema de Selección para la Evaluación de Desempeño Docente, procede

a dar respuesta a la apelación del resultado de su Evaluación del Desempeño

Docente otorgado por el Consejo Zonal del Sistema de Selección para la

Evaluación de Desempeño Docente en fecha _________, en la cual se indica

el resultado de la evaluación del desempeño realizada en el plantel

_____________ donde usted labora, en consecuencia se le comunica:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________

Sin otro particular a que hacer referencia, quedamos de usted por el Consejo Nacional

de Evaluación del Desempeño.


Se le informa que si usted está en desacuerdo con la decisión podrá

interponer un recurso jerárquico ante el Ministro del Poder Popular para la

Educación en atención a lo establecido en el artículo 16 de la Resolución

Nº 037 de fecha 31 de Mayo del año 2012 publicada en la Gaceta Oficial Nº 39.934

de la República Bolivariana de Venezuela de fecha 31 de Mayo del año 2012 . Dado

en la ciudad de ____________ a los ____días del mes_________del

año________.

INSTRUCTIVO DE LAS RESOLUCIONES 037 Y 038 DEL AÑO 2012

El presente instrumento tiene por objeto facilitar la aplicación del

contenido de las Resoluciones Nros. 037 y 038 de fecha 31 de mayo de

2012, publicadas en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de

Venezuela Nº 39.934 de fecha 31 de mayo de 2012, que contienen el

Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente de la o

el Profesional de la Docencia y el Otorgamiento de la Titularidad del

Cargo, al respecto:

1.- El título académico de profesional de la docencia debe ser consignado

en fondo negro debidamente autenticado por la universidad que lo emite;

en el caso de las universidades privadas autenticado por el Ministerio del

Poder Popular para la Educación Universitaria.

2.- Sólo se asignará el cargo de vacante absoluta. El error material en el

código de cargo de una interina o interino evaluada o evaluado, es

considerado de nulidad absoluta y por tanto la evaluación queda sin

efecto.

3.- En el espacio de observaciones de la planilla de solicitud de

movimiento de personal, se indicará con carácter obligatorio el siguiente

texto: Ingresa a la carrera docente como ordinario.

4.- Cuando la o el docente en condición de interino labora con dedicación

a tiempo convencional en dos (2) o más instituciones educativas,

participará en la Evaluación del Desempeño en cada una de ellas.

4. a) Se le otorgará la condición de ordinario con una carga horaria de

hasta un máximo de 36 horas semanales considerando las horas de las

instituciones educativas donde aprobó la Evaluación del Desempeño.

4. b) Las horas en aquellas instituciones educativa donde no se apruebe

la Evaluación del Desempeño quedan liberadas.

5.- El movimiento de personal docente que otorga la condición de

ordinario, sustituye la condición de interina o interino.

6.- La carga horaria superior a 33,33 o a 36 horas semanales, según el

caso, quedará a disposición del Ministerio del Poder Popular para la

Educación y no requiere de la renuncia expresa por parte de la docente

interina o el docente interino que las trabajaba. En consecuencia se hará

el movimiento de egreso en forma simultánea al movimiento de

titularidad.

7- Podrá participar en el proceso de Evaluación del Desempeño la

profesional de la docencia, en condición de interina que se encuentre

disfrutando del permiso pre y postnatal, cuya evaluación sea aplicada

dentro del cronograma establecido.

8.- La hora por programar (HPP) en ningún caso será considerada en la

Evaluación del Desempeño, por cuanto su denominación indica que no

existen estudiantes que atender con ese recurso presupuestario.

9.- La aprobación de la Evaluación del Desempeño y los efectos jurídicos

que de ella se deriven, de una interina o interino que ejerza como titular

un cargo de cualquier naturaleza en la Administración Pública Nacional,

Estadal o Municipal, se encuentra viciada de nulidad absoluta.

10.- El Consejo Escolar debe remitir al Consejo Zonal los resultados de la

Evaluación del Desempeño Docente, anexando los expedientes de los

participantes, las credenciales académicas y los instrumentos de

evaluación aplicados, a los fines de analizar y determinar los resultados

de la evaluación y realizar la publicación de los mismos.

11.- El Consejo Zonal tiene la obligación de recibir y responder por escrito

las solicitudes de reconsideración; y recibir y remitir al Consejo Nacional

para su conocimiento y respuesta, las apelaciones en segunda instancia

con el respectivo expediente del apelante. Ambas instancias deben actuar

en tiempo oportuno a los fines de evitar la indefensión de los

participantes.

12.- En cada uno de los movimientos de ingreso, el Jefe de la División de

Personal agregará el Acta de Adjudicación de Cargo para ser firmada por

la Directora o Director General de la Oficina de Recursos Humanos, la

cual será reenviada a la Zona Educativa a los fines de ser entregada a

cada participante como prueba del resultado de su evaluación.

13.- Cumplidos los diez días de la publicación de resultados, el Consejo

Zonal remite a la Zona Educativa aquellos expedientes que no recibieron

apelaciones, toda vez que se infiere que el participante está aceptando el

resultado.

Los resultados de la evaluación que fueron objeto de apelación, deben ser

revisados por el Consejo Zonal a los fines de responder el escrito de

reconsideración en tiempo oportuno. De no recibir apelación de esta

decisión para segunda instancia, cierra el expediente y sólo lo remite a la

Zona Educativa si el resultado fuese modificado a favor del participante

para que siga su curso normal.

En caso que se ejerza apelación en segunda instancia, el Consejo Zonal

debe remitir el escrito con su respectivo expediente al Consejo Nacional,

para su conocimiento y respuesta oportuna.

14.- Una vez recibida la apelación, el Consejo Nacional debe responder

por escrito, devolviendo de manera oportuna el expediente con la

decisión, para que ésta sea notificada al interesado, a través del Consejo

Zonal.

15.- Cuando una interina o un interino se inscribe para participar en el

proceso de Evaluación del Desempeño Docente, está aceptando las

condiciones establecidas en el mismo y en consecuencia el Ministerio del

Poder Popular para la Educación dispone de los excedentes de carga

horaria.

Atentamente,

WILLIAMS ESCALONA

DIRECTOR GENERAL DE LA OFICINADE RECURSOS HUMANOS

Según Resolución DM/Nº 078 de fecha 14/09/2011 publicadoen Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 39758 de fecha 19/09/11

DGORH//CNEDD//DMC/VPAA//VPDA//VDIEB//DGCJ

18/05/12

NOTA: Cuando un miembro del Consejo Escolar o el Consejo Zonal

del Sistema de Selección, deba realizar la evaluación de un

participante que es su familiar directo o su amigo o enemigo manifiesta

público notorio, deberá inhibirse de participar en el acto de avaluación

o elaboración de resultados, o si el docente va a ser evaluado que no

participe.

INFORME DE VISITA AL CONSEJO ZONAL Y CONSEJO ESCOLAR DE EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE DEL AÑO 2010.

En el día de hoy________ en fecha __________ se reunieron en la Sede de Zona Educativa del Estado ______________________, las y los miembros integrantes del Consejo Nacional del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente ____________, titular de la Cédula de Identidad Nº ______________ y _______________, titular de la Cédula de Identidad Nº _________________, y por la otra los miembros integrantes del Consejo Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente de la Zona Educativa: ______________, titular de la Cédula de Identidad Nº______________. El objeto de la reunión es el acompañamiento al Consejo Zonal y a los Consejos Escolares, en el desarrollo del proceso de evaluación del

desempeño de los docentes interinos que laboran en los planteles oficiales, ocupando un cargo de vacante absoluto, a los fines del Ingreso a la carrera docente y el acceso a la condición de ordinario. Terminada esta reunión nos trasladamos a varios planteles para acompañar los Consejos Escolares.Igualmente participamos en una asamblea pública de docentes realizada en el auditorio en la o el ____________________, en la ciudad de ________________, en la cual compartimos información sobre el proceso de evaluación del desempeño docente. Es todo, se leyó y conformes firman:

Por Consejo Nacional del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño

Docente

Por Consejo Zonal del Sistema de Selección para la Evaluación del

Desempeño Docente

Por Consejo Escolar del Sistema de Selección para la Evaluación el

Desempeño Docente

SELLOS

CONTROL DE ASISTENCIA DEL CONSEJO ESCOLAR DE LA ZONA EDUCATIVA º

DEL ESTADO: ______________ FECHA: ____/_____/______

Nº Nombre y Apellido C.I. Teléfonos Email Firma1

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SELLO

Manual Procedimientos 2012

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