Manual Proyecto Final de Carrera

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2014

Universidad Columbia del Paraguay

PROYECTO FINAL DE CARRERA BASES Y CONDICIONES

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CAPÍTULO Naturaleza.......................................................................................................3Finalidad.........................................................................................................3

I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA................................3

I.1 Requisitos académicos..................................................................................3

I.2 Etapas de desarrollo...............................................................................3 - 4

I.3 El PFC como materia...................................................................................4

II. ETAPAS DE DESARROLLO DEL PFC..................................................................4

II.1. Primera Etapa. Criterios de aprobación e inscripción del tema.....................4 - 5

II.2. Segunda Etapa. Elaboración del Anteproyecto..........................................5 - 6 II.3. Tercera Etapa. Elaboración del Proyecto Final de Carrera..........................7 - 8II.4. Cuarta Etapa. Elaboración del Proyecto Final de Carrera...........................8 - 10II.5. Criterios de Evaluación a lo largo del desarrollo de las etapas (PF1, PF2 y Defensa).......................................................................................................10

III. PERÍODOS DE PRESENTACIÓN....................................................................10

IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PFC.............................................................11

V. ASPECTOS DEL CONTENIDO DE LA TESIS......................................................16

V.1. Guías generales........................................................................................16

V.2. Citación de fuentes...................................................................................17

V.3. Lista de referencias...................................................................................18

V.4. Ejemplares de trabajo...............................................................................21


PÁGINA

Bases y Condiciones

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PROYECTO FINAL DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA

NATURALEZA

Es una evaluación final integradora de aplicación de contenidos, de desarrollo de conductas,

actitudes, aptitudes, habilidades y destrezas resultantes del proceso de enseñanza -

aprendizaje para el estudiante que haya aprobado todas las materias establecidas en la

Estructura curricular de la carrera de Arquitectura.

Este trabajo consiste en la elaboración y defensa oral de un Proyecto Final de Carrera (PFC) que

deberá ser inédito y una contribución original en el campo profesional, cuya evaluación estará

a cargo de un jurado compuesto por directivos y docentes que serán asignados en tiempo

según necesidad. Asimismo, esos proyectos han de ser viables, tener un enfoque pluri, inter y

transdisciplinar, fomentando la innovación, la creatividad y el sentido de pertenencia hacia las

nuevas generaciones de profesionales de la misma disciplina, a la vez que la investigación pueda

llegar a aportar cuestiones de interés y a cooperar con otras disciplinas cercanas con las que se

vincule.

FINALIDAD

Con el PFC, la Universidad Columbia del Paraguay busca contar con una medida final de su labor

docente y brindar al egresado la oportunidad de constatar la seguridad del dominio de la teoría,

la evidencia de haber desarrollado actitudes, aptitudes, adquirido habilidades y destrezas, que

lo habiliten plenamente para el ejercicio de su profesión mediante un trabajo que permita y

fomente el desarrollo de iniciativas creativas acorde con los requerimientos de la dinámica de

cambios permanentes del mundo laboral/profesional.

En este caso, por consiguiente, el PFC de Arquitectura cumple la función evaluadora final e

integradora en el manejo de los contenidos curriculares teóricos y prácticos desarrollados

durante los cinco que dura la carrera.

I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO FINAL DE LA CARRERA

I.1. Requisitos académicos

Para la elaboración del PFC el estudiante deberá haber aprobado todas las materias

correspondientes al cuarto curso, establecidas en la Estructura Curricular y Correlatividad de

Materias (ECOM) de la carrera. El estudiante podrá realizarlo sólo en forma individual y debe

completar un mínimo de 80% de asistencia a clases.

I.2. Etapas de desarrollo

El proceso consta de las siguientes etapas:

1. Presentación de la Propuesta del tema del PFC

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2. Elaboración y presentación del Anteproyecto Final de Carrera

3. Elaboración del PFC

4. Presentación y Defensa oral del PFC

La segunda Etapa es habilitante y lleva una calificación al final del semestre. La calificación será

establecida durante el “proceso” de realización del Anteproyecto hasta el final de primer

semestre. En el segundo semestre se pasa a desarrollar la tercera etapa y al final del semestre el

estudiante obtiene una nota que le permite solicitar Mesa Examinadora del PFC para su

defensa.

Las etapas serán desarrolladas durante la materia Proyecto Final de Carrera 1 y 2, conforme al

calendario establecido en la Guía Didáctica presentada a la Dirección de Carrera.

I.3. EL PFC como materia

Para el PFC, el docente/s deberá/n proveer al estudiante las competencias cognitivas y

procedimentales para elaborar la documentación gráfica y escrita, necesaria para el proyecto

en el que expresen y pongan en práctica los conocimientos adquiridos en los cursos del área de

diseño y tecnología, pero asumiendo la responsabilidad profesional que conlleva la

materialización de la propuesta arquitectónica adecuada a condicionantes como normativas,

aspectos económicos y tecnológicos del medio de implantación y la producción de la

documentación necesaria para la interpretación, gestión y materialización en la obra del

proyecto el cual se considera como producto de su creación.

El proceso se iniciará con el acompañamiento desde el anteproyecto, en el que el estudiante, ya

en la etapa de creación deberá considerar las normas de regulación urbana. Quedará a cargo del

estudiante la recopilación de todas las leyes normas, ordenanzas y reglamentos que

correspondan al sector urbano en el que esté implantado el proyecto, las cuales serán expuestas

al equipo docente y se constituirán en documentos de consulta permanente en la etapa de

ajuste del anteproyecto, con el objeto de que el estudiante adquiera las competencias para

adecuar su propuesta a los criterios técnicos operativos, y al cumplimiento de las disposiciones

legales vigentes.

II. ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO FINAL DE LA CARRERA

II.1. Primera Etapa. Criterios de aprobación e inscripción del tema

El profesor del PFC propone temas que contemplen la complejidad según el nivel exigido para

los estudiantes. Además, cada estudiante tiene la posibilidad de proponer un tema determinado

de su interés. De ser aceptado el tema, el profesor debe dar las sugerencias respectivas sobre el

enfoque, el alcance y la profundidad necesaria para abordarlo.

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Todos los temas aceptados deberán estar acotados en forma precisa, de manera a iniciar el

proceso del análisis teórico y el diseño del Proyecto seleccionado. Una vez aprobado el tema,

el profesor deberá inscribirlo en una planilla firmada por el mismo y la de cada estudiante

como prueba de conformidad de las partes. Luego se presenta a Dirección de Carrera, quien

dará la aprobación final, para que cada estudiante inicie el proceso.

II.2. Segunda Etapa. Elaboración del Anteproyecto

Los trabajos en su mayoría deberán ser realizados en clase de taller y serán evaluados como

“Trabajo en clase”

Como el Anteproyecto consta de un área teórica y la de diseño, los trabajos serán

recibidos por los responsables de las distintas áreas, firmados y archivados para su posterior

utilización en las evaluaciones parciales, y en el examen final. Toda la documentación será

presentada en formato digital. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar de forma integrada

los contenidos formativos y las competencias adquiridas asociadas al título.

Contenidos

A. Parte escrita

- Portada

- Planteamiento del problema de investigación

- Preguntas de investigación

- Objetivos

- Justificación

- Bases teóricas y antecedentes más significativos

- Memoria justificativa del programa arquitectónico adecuado a la normativa del sector de

implantación.

- Computo métrico y presupuesto, especificaciones técnicas, análisis de costos y listado de

materiales, memoria de riesgos laborales, medidas de mitigación y normas de prevención,

informe de impacto ambiental y vial. Modelo de contrato de obras.

- Cronograma de trabajo

- Presupuesto

- Listado básico de referencias

B. Parte gráfica

Estudio definido y preciso de las relaciones espaciales y funcionales del Proyecto,

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ajustándolas diferentes áreas en sus dimensiones y características, graficadas en una escala

mayor, en lo posible 1.50, que permita visualizar en detalle e intervenir si fuera necesario.

En todos los espacios, detalles del Anteproyecto, a fin de este justifique su ejecución, como

un todo funcional, plástico, técnico y económico, conveniente y racionalmente aprovechado.

- Área de Arquitectura

· Plantas de arquitectura en escalas convenientes: de ubicación con curvas de nivel; de

localización con cotas de amarre; acotadas y equipadas, las más significativas. La Cátedra

podrá determinar en cada caso, las plantas a ser acotadas y/o equipadas, que permitan

demostrar que el estudiante conoce el procedimiento exigido.

· Cortes: en sentidos longitudinal y transversal, indicando niveles y medidas de piso a piso,

así como de todo detalle cortado.

· Fachadas: las más importantes, que permitan visualizar y detallar, especificando

materiales, revestimientos y texturas a ser utilizadas.

- Área Tecnológica - Estructuras

· Planta de fundación, pre - dimensionamiento de un sector o situación especial de

fundaciones, definida por el encargado del área y realizable por el alumno durante la clase

en el taller.

· Planta de formas de encofrado de un sector representativo del Proyecto, con pre-

dimensionamiento del área indicada por el docente encargado de cátedra y/o un ingeniero

como Asesor Técnico. Debe ser realizable en horas de clase.

· Axonometrías del sistema estructural, de tanques y escaleras.

- Área Tecnológica Acondicionamiento Eléctrico, Iluminación, Instalaciones

especiales

Ubicación en planta de puntos de luces, tomas, combinaciones y artefactos de iluminación, con

sus respectivas tipologías. Ubicación del P.D., definición de cantidad y ubicación de tableros y

medidores. Cálculo de iluminación, método analítico de un ambiente pre-establecido,

dimensionamiento de conductores y electroductos del mismo ambiente.

- Área Tecnológica - Acondicionamiento Sanitario

· Planta baja en escala conveniente, con curvas de nivel y cotas de pisos, con esquemas de

funcionamiento de las instalaciones exteriores bajo piso y/o a cielo abierto; ubicación y

profundidad de acometidas de agua corriente, desagüe cloacal y pluvial; PCI; ubicación de

reservorios, tanques de agua, redes especiales y sistemas de bombeo.

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· Esquemas en plantas, de todas las instalaciones que a criterio de la Cátedra, puedan ser

desarrolladas por el alumno en clase. Dimensionamiento y detalles constructivos, a escala

adecuada de los registros cloacales y pluviales, definiendo profundidades y pendientes, en

plantas y cortes.

· Axonometría de un sector a ser definido por la Cátedra.

II.3. Tercera Etapa. Elaboración del Proyecto Final de Carrera

Documentación:

- Área de Arquitectura Gráfica

Todos los detalles constructivos necesarios, propios del Proyecto, aporte del estudiante para

la comprensión exacta de situaciones especiales relativas al Proyecto Ejecutivo, que

permitan su fácil implementación en obra. Los mismos deben estar referidos a la albañilería,

carpinterías a ser utilizadas, mobiliario fijo, revestimientos, servicios higiénicos y cocinas. En

planta, cortes y alzados. Las escalas a ser utilizadas, deben permitir la clara visualización e

interpretación de las situaciones elegidas.

Estudio de un ambiente representativo del Proyecto, elegido por el estudiante

conjuntamente con el encargado del área, en planta, corte y alzado, con detalles y

especificaciones de: revestimientos, aberturas, mobiliarios, artefactos de iluminación e

instalaciones importantes, si las posee.

Planillas: de carpintería, de locales, cronogramas de obras con flujo de fondos.

Planos de la organización del Cantero de Obras, de a cuerdo a las etapas establecidas en el

cronograma de avance físico, especificando sectores y tipo de señalización de seguridad,

medidas y normas preventivas conforme a la identificación de los riesgos que involucran los

rubros de la etapa correspondiente.

- Área tecnológica – Estructuras

Dimensionamiento demostrativo de pilares, vigas y losas, elegidos conjuntamente con el

encargado del área, a ser realizado por el alumno en clase.

Detalles de las armaduras de pilares, vigas y losas o fundaciones, solo como demostración

de conocimientos y manejo del lenguaje, para la lectura de planos de estructuras.

- Área tecnológica - Acondicionamiento eléctrico, iluminación, instalaciones

especiales

Axonometría de la instalación eléctrica incluyendo los artefactos de iluminación, el sistema

de acondicionamiento de aire y las instalaciones especiales que hubiera.

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El cuadro de cargas, esquema de tableros y un corte transversal del edificio, indicando la

forma de alimentación de los tableros seccionales.

Ubicación en plano, de todas las instalaciones especiales y del sistema de aire

acondicionado, en un nivel importante del Proyecto.

- Área tecnológica - Acondicionamiento Sanitario

Detalles a elección del alumno con acuerdo del asesor técnico, de instalaciones de agua,

desagües cloacales y pluviales a escalas en que se visualicen los detalles de accesorios de

empalmes, reducciones etc. (1:05, 1:10, 1:20).

Planta de techos con esquemas de drenajes, cálculos de canaletas y bajadas.

Axonometría de las instalaciones de una o más unidades sanitarias, a elección del alumno

Con el acuerdo del asesor técnico, detallando accesorios de empalme, desvíos, artefactos y

accesorios, y lista de materiales del sector o sectores elegidos.

- Área Económica Computo métrico y presupuesto, especificaciones técnicas, análisis de costos y listado de materiales, memoria de riesgos laborales, medidas de mitigación y normas de prevención, informe de impacto ambiental y vial. Modelo de contrato de obras.Cronograma de la obra. El estudiante realizara análisis pormenorizado del tiempo que llevaría la ejecución de cada etapa de la obra.

- Área Ambiental

El estudiante debe incluir el Estudio de Impacto Ambiental del proyecto Arquitectónico según

los Términos de Referencia del docente de la materia.

II.4. Cuarta etapa. Presentación y Defensa oral del PFC

- Período de inscripción para la defensa del PFC

La inscripción para la defensa del trabajo deberá ser realizada hasta ocho días hábiles antes

de la fecha establecida en el Cronograma de Defensa publicado por la Universidad, previo

cumplimiento de los requisitos académicos y pago del arancel correspondiente.

- Asignación de fecha de defensa

La Defensa final tendrá sus fechas establecidas en un Calendario de Defensa de PFC. Si la

presentación del Proyecto no se realizara en el plazo de 12 meses, contados a partir de la

fecha de aprobación de la propuesta, el estudiante podrá presentar una solicitud de

prórroga, la cual será concedida sólo bajo la condición de la presentación y aprobación, de

parte del cuerpo docente, del seminario acerca del avance de su trabajo, pero no podrá

exceder el periodo de 3 (tres) meses a partir de la última fecha del Calendario de Defensa

del PFC vigente para ese periodo.

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Al término de dicho periodo, y de no haber solicitado la defensa en el plazo establecido, el/la

estudiante deberá recursar las materias PF1 y PF2 debiendo plantear un nuevo Proyecto.

Las fechas establecidas estarán a disposición de los mismos cinco días hábiles antes de la

fecha de inicio del período de defensa en la Secretaría Académica, de acuerdo al

Cronograma establecido para la defensa.

Se utilizará una planilla que será proporcionada a cada miembro de la mesa examinadora,

de modo a ser completada según criterios establecidos.

La presentación y defensa del PFC tiene un valor del 100%, siendo la calificación final

según lo establecido en el reglamento Interno de la Universidad y especificados más

adelante en éste documento.

- Exposición

El estudiante iniciará la defensa de su PFC exponiendo el resumen del mismo, y utilizando

las técnicas de presentación más usuales y adecuadas a su trabajo. La duración de esta

exposición no deberá superar los 45 minutos.

- Mesa examinadora

Por la naturaleza del PFC la mesa estará constituida por miembros designados por la

Dirección de carrera, considerando los requisitos establecidos para dicha asignación.

- Calificación

La calificación será de concepto, correspondiendo, la siguiente escala:

"Summa Cum Laude" Sobresaliente Felicitado

"Cum Laude" Sobresaliente

"Optimum" Distinguido

"Bonum" Notable

"Sufficiens" Aprobado

"Defficiens" Reprobado

- Registro

La calificación deberá ser asignada, en lo posible, por consenso. Si hubiera notable

disidencia en su determinación, se procederá a votación, pudiendo el disidente hacer constar

en acta el motivo de su no conformidad. La calificación en estos casos será la que asigne la

simple mayoría (la mitad más uno de los miembros del Tribunal).

La calificación, una vez transcripta en el Libro de Actas, será irrevocable salvo que se

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constaten, fehacientemente, error material u omisión manifiesta y comprobada. De existir

diferencia entre la calificación consignada en el acta y el sistema computarizado, será

considerada válida aquella que figura en el acta respectiva.

- Trabajo reprobado

El examinado cuya defensa fuera reprobada, podrá defender su Trabajo nuevamente en la

siguiente fecha de Defensa registrada en el cronograma. En el caso de reprobación, a los

efectos de determinar si el estudiante mantiene su Propuesta de trabajo de conclusión para

una nueva defensa, la Dirección Académica solicitará el dictamen de la mesa examinadora

acerca del proyecto para pronunciarse en un plazo de 8 días después de esta reprobación. El

número máximo de reprobación será de dos. Para aquel que no apruebe en las tres

oportunidades, la Universidad podrá expedir un certificado de culminación de curso

respectivo al quinto año.

De determinarse que el estudiante debe presentar una nueva Propuesta, los procedimientos

y los plazos serán los mismos que los reglamentados para la primera propuesta.

- Ausencia en el día de la defensa del trabajo

La ausencia en el día de la defensa no es justificable. La misma se considerará como una

oportunidad perdida de las tres a que tiene derecho el estudiante. El graduando deberá

ajustarse al nuevo día de defensa que será fijado por la Universidad.

II.5. Criterios de evaluación a lo largo del desarrollo de las etapas (PF1, PF2 )

La evaluación del PFC 1y PFC 2 se hará sobre 100 puntos, siguiendo los parámetros:

- Todos los trabajos o actividades realizados desde el inicio de clases hasta el último día de

clases de cada semestre, se considera como “PROCESO” cuyo valor es de 68 puntos

- La presentación final del semestre tiene un valor de 20 puntos del total.

- La presentación para la prueba Parcial tiene un valor de 10 puntos

- La evaluación docente tiene un valor de 2 puntos.

Como instrumento de evaluación, cada estudiante cuenta con una planilla elaborada por el

profesor-coordinador con la aprobación de Dirección de Carrera donde se establecen criterios

de evaluación, fechas de las mismas y porcentajes en cada etapa.

El PFC en su evaluación en Mesa Examinadora también tendrá una valoración sobre 100

puntos

III. PERÍODOS DE PRESENTACIÓN

Cada estudiante tendrá tres oportunidades de presentación y defensa del PFC ante una

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mesa examinadora conformada según disposición de la Dirección de Carrera y lo podrá

solicitar según el calendario establecido.

IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PFC

- Portada

Universidad, carrera, título del PFC seguido por “Proyecto de Fina de Carrera presentado en la Universidad Columbia del Paraguay como requisito parcial para la obtención del título de Arquitecto”, el nombre del autor y el tutor, lugar y fecha (ver ejemplo).

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Ejemplo de la página de dedicatoria Ejemplo de la página de agradecimiento

- Página de dedicatoria (optativa)

De existir, deberá estar ubicada después de la portada en una página separada.

- Página de agradecimientos (optativa)

De existir, deberá estar ubicado después de la página de agradecimientos en una páginaseparada. A continuación los ejemplos de formato de las páginas de dedicatoria yagradecimientos.

- Tabla de contenido

Es la parte del trabajo que indicará los elementos constitutivos que lo integran, enumerando las secciones desarrolladas en el trabajo con el señalamiento de sus páginas. Para escribir una tabla de contenidos al estilo APA no se usan números ni letras y se deben contemplar solamente los cinco niveles de encabezamientos. Ver ejemplo.

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Lista de figuras, tablas y abreviaciones.

Contienen los títulos de figuras y tablas que se han empleado en la investigación en forma secuencial, señalando los números de páginas, en las cuales aparecen, y el listado de abreviaciones que se utilizaron. La aparición de estos elementos depende del tipo de investigación y se debe determinar su presencia en cada caso.

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- Página titular - Encabezado: alineado a la izquierda, aparece el título abreviado (hasta 50 caracteres) con letras mayúsculas y el número de la página 1 alineado a la derecha.

- Título: escrito con letra inicial mayúscula, tabulación centrada en la mitad superior de la página. El título debe sintetizar la idea principal del escrito de manera sencilla e identificar las variables o los aspectos teóricos que se investigan. La extensión máxima recomendada es de 12 (doce) palabras.

- Nombre del autor con su afiliación institucional: que en este caso es la Universidad Columbia del Paraguay.

- Notas del autor: Carrera, Sede y un punto de contacto (correo electrónico).

- Resumen y palabras clave

Es una síntesis breve y global de los contenidos del PFC que debe ser precisa (que refleje de manera correcta el objetivo y los contenidos), no evaluativa (que informe en vez de evaluar), coherente y legible (clara, que utilice verbos en vez de sustantivos equivalentes y voz activa en vez de pasiva) y conciso (breve).

El resumen del PFC contiene (1) el problema que se investiga expresado, en lo posible, en una sola oración; (2) los criterios de la elegibilidad del estudio; (4) los principales resultados; (5) las conclusiones más importantes y sus implicancias.

El límite de palabras en un resumen puede variar entre 150 y 250 palabras. El resumen comienza en una página nueva y se lo identifica con la cornisa y con la página número 2. La palabra “Resumen” debe aparecer con la letra inicial mayúscula, tabulación centrada, y en la parte superior de la página. El resumen se escribe en un solo párrafo sin sangrías.

Palabras clave: el resumen debe ir acompañado por entre 4 a 6 palabras clave.

- Introducción

En esta sección se brindan informaciones generales sobre el tema de la investigación, el propósito que se quiere lograr, preguntas que responder y todo aquello que acerca al lector al contenido de la investigación, sin anticipar ni el desarrollo del trabajo ni sus resultados. Los elementos con los cuales cuenta una Introducción se describen a continuación. - Tema de investigación: se enuncia el tema de manera clara y concisa. - Descripción y delimitación del tema: Se describe el tema de manera general indicando sus diversos aspectos o dimensiones. - Formulación y planteamiento del problema: se describe la situación problemática que se desea estudiar y se muestra cómo deriva de ella una pregunta central de investigación. Luego se plantean de 3 a 5 preguntas específicas que desglosan la pregunta central. Cada una de ellas debe contar con al menos una variable claramente enunciada. - Objetivos de investigación: son las tareas que el investigador se propone a realizar para responder a cada una de las preguntas de investigación enunciadas. - Justificación: la justificación de una investigación “consiste en indicar cuál será la utilización que se pretende dar a los resultados obtenidos. En otras palabras, es la respuesta a la pregunta: ¿para qué estudiar este problema?” (Briones, 1998, p. 22). Dicha respuesta, puede consistir en señalar, en primer lugar, cómo los resultados de la investigación van a elevar el conocimiento sobre un determinado tema o reforzarán una hipótesis o una teoría existente. En segundo lugar, se puede indicar qué aplicaciones prácticas puedan derivar de

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ese estudio, a quién y cómo la investigación puede ser útil, quiénes serán susbeneficiarios, si es relevante socialmente, etc. La introducción comienza en una página nueva y se la identifica con la cornisa y con elnúmero de la página 3. - Marco teórico

Consiste en la exposición de la literatura relevante relacionada con el tema. Se debe suponer que el lector ya conoce el problema básico y no requiere de una explicación completa sino sólo del resumen de las obras más recientes y relacionadas directamente con el tema. Es conveniente demostrar la conexión lógica entre estos trabajos anteriores y el que actualmente se está escribiendo.

La exposición de la literatura pertinente, convenientemente organizada en secciones y apartados, puede incluir la revisión de los siguientes tipos de fuentes y poseer estos elementos:- Antecedentes de investigación: investigaciones previas relacionadas con el problema de investigación.- Bases teóricas: son las teorías que brindan apoyo al investigador para analizar los resultados. - Aspectos legales: si corresponde, se presenta una revisión de la legislación vigente relacionada con el tema estudiado.- Marco conceptual: es la definición de los conceptos claves que deben estar claros para la correcta comprensión del tema.

- Método En esta parta se señalan al menos los siguientes puntos:a) Los participantes: los sujetos de la investigación, los criterios de su eligibilidad y sus características demográficas. b) Procedimientos del muestreo: la población, el método de muestreo, cómo se determino el tamaño de la muestra deseada, la precisión, etc. c) Técnicas e instrumentos de la recolección de datos: se señala se usaron los cuestionarios, las entrevistas, los registros de observación, etc. Se describe lo que se hizo para aumentar el nivel de confiabilidad y validez. d) Diseño de investigación: experimental o no experimental. - Resultados

Es la parte fundamental de la investigación. En esta sección se resumen y analizan los datos relevantes. Se deben presentar los detalles suficientes para justificar la conclusión a la que se quiere llegar. No se deben incluir los puntajes o datos brutos individuales. Generalmente, en esta parte se usa la estadística descriptiva y/o inferencial. Cuando la cantidad de datos estadísticos es extensa, es posible ofrecer el conjunto de datos complementarios en un apéndice.

- Conclusiones y recomendaciones

Es la sección, en la cual se evalúan e interpretan las implicaciones de los resultados obtenidos, en especial con respecto a la hipótesis o pregunta inicial.

Se deben examinar, interpretar y calificar los resultados, hacer inferencias y, a partir de ellas, obtener las conclusiones. Se deben enfatizar las consecuencias de los resultados tanto teóricas como prácticas.

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En las conclusiones se pueden señalar las similitudes y diferencias entre los resultadospresentados y los trabajos de otros.

Finalmente, se deben enfatizar las consecuencias de los resultados tanto teóricas como prácticas y recomendar las investigaciones futuras.

- Referencias o Bibliografía En esta sección se reconocen los trabajos de otros profesionales y se proporciona al lector una manera fiable de localizarlos. Las referencias se usan para documentar las afirmaciones hechas en la monografía sobre la literatura.

Las referencias comienzan en una página nueva y se las identifica con la cornisa y con la página del número correspondiente. La palabra “Referencias” debe aparecer con la letra inicial mayúscula, tabulación centrada y en la parte superior de la página. La APA publica las referencias en tabulación francesa (la primera línea de cada referencia está alineada a la izquierda y las líneas subsiguientes llevan sangría).

Si se opta por ofrecer al lector un listado amplio de fuentes sobre el tema estudiado y no solamente las que fueron citadas en el texto, el apartado debe llevar el título de la “Bibliografía”.

- Apéndices y materiales complementarios (optativo) Cuando se cree que el material complementario podría distraer o resultar inadecuado en el cuerpo de la monografía, se puede colocarlo en el apéndice o en una sección complementaria:a) El apéndice: se aplica al documento impreso;b) Material complementario: se aplica al archivo en línea.

Si el trabajo tiene varios apéndices, se deben asignarles letras mayúsculas (Apéndice A, Apéndice B, etc.) en el orden en que se los menciona en el texto principal.

V. ASPECTOS DEL CONTENIDO DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA

V.1. Guías generales - Extensión

El PFC debe tener una extensión propia de una tesis de entre 80 a 120 páginas (sin contar los eventuales apéndices ni páginas preliminares). Es importante resguardar adecuadamente las proporciones de las diferentes partes del escrito, tomando en cuenta los siguientes parámetros: la introducción y el marco teórico aproximadamente un 50 % del escrito reservando la otra mitad para la parte del método, resultados y conclusiones.- Márgenes

Se deja el margen de 2,54 cm de cada lado, agregando 1 cm del lado izquierdo para la encuadernación.

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- Texto Se usa el tamaño de fuente 12p., el espacio 1 y ½, sangría de la primera línea y la alineación izquierda.

- Cornisa El título abreviado (hasta 50 caracteres) aparece en la cornisa con letras mayúsculas alineado a la izquierda y el número de la página 1, a la derecha.

- Encabezados Siguiendo la última edición del Manual de la APA se pueden utilizar cinco niveles de encabezados posibles, los cuales no se marcan con números ni letras y son los siguientes:

1-er nivel: encabezado centrado en negritas2º nivel: Encabezado alineado a la izquierda en negritas 3-er nivel: Encabezado de párrafo con sangría, negritas y el punto final. 4º nivel: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursivas y el punto final. 5º nivel: Encabezado de párrafo con sangría, cursivas y el punto final.

V.2. Citación de fuentes

- Normas generales Se citan las obras de aquéllos autores cuyas ideas, teorías o investigaciones influyeron directamente en el trabajo.

Al citar debidamente se evita: a) Plagio: cuando el investigador no hace constar que algunas de las palabras e ideas son de otros.b) Autoplagio: cuando se presenta un trabajo propio publicado previamente como si fuera reciente.

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Las referencias en las publicaciones APA se citan dentro del texto entre paréntesis conel sistema: autor-fecha.

La citación puede ser:a) Parafraseada: cuando se resume las ideas de otros con sus propias palabras.b) Directa: cuando el material se cita textualmente. La misma puede ser (1) corta, cuando tiene menos de 40 palabras o (2) extensa, cuando comprende 40 o más palabras.

Una cita directa corta se incorpora dentro del texto entre comillas. Inmediatamente después de cerrar las comillas se coloca la referencia de la fuente entre paréntesis. El punto final se coloca después de paréntesis.

La cita directa extensa se despliega en un bloque independiente del texto, en un nuevo párrafo, cuyo margen izquierdo de sangría se amplía a 2,54 cm (1 pulgada o el doble del tamaño de la sangría normal de la primera línea).

- Citas directas del material en línea (Internet) Se acredita la fuente indicando al autor, año y número de página. Sin embargo, muchas fuentes electrónicas no proporcionan los números de las páginas. En estos casos, si los párrafos quedan visibles, se los emplea en lugar del número de página.

- Citas dentro de las citas textuales No deben omitirse las citas contenidas dentro del material original que se está citando textualmente. Aunque estos trabajos así citados no deben aparecer en la lista de referencias.

- Citación de la obra de un solo autor Puede tener tres modalidades:a) Cuando ni el nombre del autor ni año aparecen como parte de la exposición los mismos aparecen al final de la cita entre paréntesis, separados por coma.b) Cuando solamente aparece el nombre del autor como parte de la exposición, el año aparece entre paréntesis después de la mención del apellido.c) Cuando tanto el nombre como el año aparecen como partes de la exposición, la cita carecerá del paréntesis alguno.

- Citación de fuentes de múltiples autores a) Dos autores: se cita a ambos cada vez que aparezca su referencia en el texto.b) Tres a cinco autores: cuando la referencia aparece por primera vez se cita a todos los autores y en las citas subsiguientes se incluye solo al primero y la abreviación “et al.” (“y otros” en latín). c) Seis o más autores: se cita solamente al primero de ellos, seguido de la abreviatura “et al.”

V.3. Lista de referencias - Normas generales Al final del PFC se coloca la lista de referencias que proporciona la información necesaria para identificar y localizar cada fuente. Si se opta por colocar el título de “Referencias”, se deben incluir solamente las fuentes que se hayan utilizado en la investigación. Para un listado más amplio de fuentes sobre el tema se debe colocar el título de la Bibliografía. La lista de referencias en el estilo APA debe ir al mismo espacio que el resto de la monografía (1 y ½) y con tabulación francesa (primera línea de cada entrada alineada a la izquierda y las subsiguientes con sangría).

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Cada entrada debe incluir: autor, año de publicación, título y datos de publicación.- Abreviaturas Las abreviaturas más frecuentes del estilo APA son las que se muestran en la siguiente figura.

- Esquema general de las referencias

El esquema general del asentamiento de una referencia al final del texto contempla: (1) Apellido del autor, seguido por la coma e inicial del nombre; (2) Año de publicación entre paréntesis seguido por el punto; (3) Título en letras cursivas seguido por el punto; (4) Ciudad y país de la edición separados por coma, seguido por dos puntos y (5) El nombre de la editorial., tal como se observa en el siguiente ejemplo.

- Casos específicos Los casos específicos más frecuentes con sus ejemplos se detallan a continuación.

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En las fuentes sin autoría explícita, las entradas en la lista de referencias se deben hacer por el título de la fuente.V.4. Ejemplares del trabajo Una vez autorizada la defensa, el estudiante deberá entregar cinco (5) ejemplares del trabajo grabados en un CD.

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