Manual sintaxis

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COLEGIO MAR A INMACULADA, MORAVIA DEPARTAMENTO DE ESPA OL MANUAL DE SINTAXIS PROFESORA: ANDREA SEGURA ALVARADO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________ ________ Dedicatoria Estimado estudiante: El presente manual representa un esfuerzo por ayudarle a repasar sus conocimientos previos de Sintaxis. En él encontrará teoría, ejemplos y ejercicios prácticos, en algunos casos con sus resoluciones.
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    06-Jul-2015
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  • 1. COLEGIO MARA INMACULADA, MORAVIADEPARTAMENTO DE ESPAOL MANUAL DE SINTAXIS PROFESORA: ANDREA SEGURA ALVARADO NOMBRE DEL ESTUDIANTE:______________________________________________________DedicatoriaEstimado estudiante:El presente manual representa un esfuerzo por ayudarle a repasar susconocimientos previos de Sintaxis. En l encontrar teora, ejemplos y ejerciciosprcticos, en algunos casos con sus resoluciones.

2. Se espera que este material de consulta sea de mucha utilidad para suaprendizaje.El que aprende y aprende y no practica lo que aprende,es como el que ara y ara y nunca siembra PlatnProfesoraAndrea Segura Alvarado Sintaxis es aquella parte de la gramtica que se encarga del anlisis de la manera en que se combinan y disponen linealmente las palabras, as como el de los grupos que forman. ORACINEs una unidad mnima de predicacin, es decir, un segmento que pone enrelacin un sujeto con un predicado. 3. Afirmativas DeclarativasNegativas InterrogativasExclamativas Segn la actitud del hablante Imperativas/Exhortativas DubitativasDesiderativasSegn la TransitivasOracinnaturaleza del predicado IntransitivasCopulativas SimpleSegn su dependenciao independencia Subordinada 1. Busque el verbo. Determine si es transitivo, intransitivo o copulativo. 2. Busque el sujeto. Para ello, pregunte al verbo quin? o qu?.Recuerde que cuando el sujeto no sea entidad animada, responder a lapregunta qu? 3. Busque el C.D., si se trata de un verbo transitivo; si hay un verbocopulativo, compruebe la existencia del complemento predicativo(atributo). 4. Busque el C.I. 4. 5. Localice Complementos circunstanciales y clasifquelos. 6. Finalmente, clasifique la oracin.El trmino SUJETO designa una funcin sintctica y se aplica tambin porextensin al elemento que la desempea). Como nocin sintctica, el sujetocontrasta con otras posibles funciones que pueden incidir sobre el verbo(complemento directo, indirecto, etc.).Los exponentes formales o marcas gramaticales de la funcin de sujeto sonfundamentalmente tres: a) La concordancia con el verbo: el sujeto concuerda en nmero y personacon el verbo, como en La caja (3 persona, singular) contena (3 persona,singular) caramelos o en Nosotros(1 persona, plural) estbamos (1persona, plural) en un gran saln. b) El caso (en ciertos pronombres): el caso es una propiedad morfolgicade los pronombres personales relativa a su funcin sintctica. El pronombreyo en Yo te llamar corresponde al sujeto. c) La posicin sintctica que ocupa: si dos grupos nominales anlogossatisfacen la concordancia, la posicin sintctica preverbal (antes del verbo)es la que permite identificar el sujeto. As, el sujeto de la oracin Laperfeccin ama el desastre es la perfeccin y no el desastre.Categoras gramaticales que pueden ser sujetoSustantivos: Javier trabaja bien.Grupos nominales: Los invitados disfrutaban de la fiesta. 5. Pronombres: Yo no soy mdico; Alguien lo har; Qu sucede?Grupos pronominales: Nada de eso me sorprende.Oraciones subordinadas sustantivas: El que estemos aqu no significa quenos hayamos reincorporado. Categoras gramaticales que NO pueden ser sujetoAdjetivos: A excepcin de aquellos que se hayan dentro de gruposnominales.Grupos preposicionales y adverbiales. Se considera, sin embargo, quepueden ejercerla los que aparecen en ciertas oraciones copulativasformadas con el verbo ser, como Detrs de las cortinas es un buen sitiopara esconderse.Sujeto Expreso Elptico DesinencialNominalPronominal Alguien viene de lejosLa ciudad estabagris Remos toda latardeSuj. NosotrosManuel trabaja en lafinca. Desde temprano se levanta.(Manuel es el sujeto de la segunda oracin, que se omite 6. Prctica 1En las siguientes oraciones, localice el sujeto y clasifquelo: 1. Oyndole, estremecise la divina Calipso. 2. Tu violencia es un impotente recurso. 3. Me importunas en vano. 4. Anmate, insensato, anmate por fin a reflexionar con cordura. 5. Ya conoca yo el mensaje. 6. Todo est previsto y decidido desde hace tiempo. 7. No estar equivocada la nota? 8. Al levantarse el teln, la mecangrafa busca afanosamente algo que no encuentra en los ficheros. Consulta una nota y vuelve a remover fichas. 9. A primera vista estamos en una gran oficina moderna, del ms asptico capitalismo funcional. 10. Esto ya es demasiado.Respuestas1. La divina Calipso (expreso nominal).2. Tu violencia (expreso nominal).3. T (desinencial).4. T (desinencial).5. Yo (expreso pronominal).6. Todo (expreso pronominal).7. La nota (expreso nominal).8. La mecangrafa (expreso nominal) y elptico (la mecangrafa).9. Nosotros (desinencial).10. Esto (expreso pronominal). 7. El complemento directo u objeto directo es una funcin sintctica que correspondea un argumento dependiente del verbo. Forma con l un grupo verbal y aportainformacin necesaria para conformar la unidad de predicacin que el verboconstituye.La funcin de complemento directo puede ser desempeada por diversos tipos deunidades: A) Sustantivos y grupos nominales: Cuando llegue a casa se freir unassalchichas y se preparar una buena ensalada. B) Pronombres y los grupos sintcticos que forman: Cul de estosprefieres?; Dime algo agradable. C) Subordinadas sustantivas: Imagino que llamar. Los verbos que se construyen con complementodirecto sellaman TRANSITIVOS, y las oraciones que los contienen como parte del predicado se denominan ORACIONES TRANSITIVAS. CARACTERSTICAS SINTCTICAS Y SEMNTICAS DEL COMPLEMENTODIRECTO 8. 1. Puede ocupar la posicin contigua al verbo (Compraba el diario todas lasmaanas) o bien estar separado de l (Compraba todas las maanas eldiario). 2. Se construye sin preposicin o bien con la preposicin a cuando se tratede personas animales o entidades personificadas. 1. El complemento directo puede sustituirse por los pronombres lo, los,la, las. Ejemplo: No pienso leer este libro > No pienso leerlo. 2. No se aplica la sustitucin pronominal a los complementos directosrepresentados por ciertos pronombres indefinidos no especficos, comonada en No traje nada (no se dira, pues, No lo traje).NOTA:Los verbos de medida presentan complemento directo;tal es el caso de pesar diez kilos, medir siete metros,costar quinientos colones, tardar diez minutos.Existen casos en los que puede aparecer en una misma oracin el C.D. nominaljunto con el pronombre tono; a esto se le llama duplicacin. Ejemplo: A Enriquelo detuvieron.Prctica 2 9. Identifique el complemento directo en las siguientes oraciones. Realice la pruebade la sustitucin en los casos en que sea posiblea. A Hazel le regalaron una cajita de msica antigua.b. Se lo he advertido en repetidas ocasiones.c. Los estudiantes quieren a la maestra.d. A la nia la castigaron por su mentira.e. En un pleito de pandillas balearon a un nio.f. Tenemos grandes expectativas del nuevo Gobierno.g. Los ticos tienen incertidumbre.h. Los miembros del sindicato reafirmaron su apertura al dilogo.i. Nosotros tambin queremos la modernizacin de los puertos.j. Un 15% de los encuestados no sabe cmo calificar la poltica econmica del actual Gobierno.Respuestas1. una cajita de msica antigua. (A Hazel se la regalaron).2. lo.3. a la maestra (Los estudiantes la quieren).4. A la nia la (hay duplicacin del C.D.).5. a un nio (lo balearon).6. grandes expectativas del nuevo gobierno (las tenemos).7. incertidumbre.8. su apertura al dilogo (la reafirmaron).9. la modernizacin de los puertos (la queremos).10. cmo calificar la poltica econmica del actual Gobierno (no lo sabe).Se llama complemento indirecto a la funcin sintctica desempeada por lospronombres tonos de dativo, as como por los grupos preposicionalesencabezados por la preposicin a que pueden ser reemplazados por unpronombre de dativo (le). Ejemplo: Jacinto pidi a su esposa las llaves >Jacinto le pidi las llaves.Normalmente se dice que el complemento indirecto responde a la pregunta Aquin? + verbo; no obstante, la mejor forma de determinar la existencia de un 10. complemento indirecto es sustituyendo el grupo preposicional por el pronombrele/s.Constitucin del complemento indirectoEl complemento indirecto puede ser un pronombre (Le pidi permiso), un grupopreposicional (Pidi permiso a su jefe) o ambas cosas a la vez (Le pidi permiso asu jefe)Los pronombres me, te, se, nos y os puedendesempear funcin de complemento directo e indirecto.Prctica 3Identifique el complemento indirecto en las siguientes oraciones.1. El hombre le sonri amablemente.2. A Yorleny le encantan las golosinas.3. A m no me pesa ser aficionado del equipo.4. Arregl el jardn para mi madre.5. Les damos la ms cordial bienvenida a este evento.6. Te disgustan los problemas ajenos.7. Con mucho entusiasmo podr perder el peso que le sobra. 11. 8. No me quisieron atender en la clnica.9. Entregu el pedido a Adelaida.10. Los vecinos solicitaron al Gobierno la intervencin inmediata.Respuestas1. le.2. A Yorleny (duplicacin del C.I.).3. A m me (duplicacin del C.I.)4. para mi madre.5. les.6. te.7. le.8. me.9. a Adelaida.10. al Gobierno.Se consideran adjuntos del verbo; se suelen clasificar segn su funcin 12. Lugar: Dnde? + verbo: Esas plantas crecen en Heredia.Tiempo: Cundo? + verbo: Durante el mes de diciembre nieva mucho.Modo: Cmo? + verbo: El trabajo se realiz en forma efectiva.Nota: la mayora de las palabras finalizadas en mente cumplen la funcinde complementos circunstanciales de modo;en otros casos pueden sercomplementos circunstanciales de tiempo (recientemente, ltimamente).Compaa: Con quin? + verbo: Asistir a la boda con mi primo.Finalidad: Para qu?: El hogar se construy para albergar a los nios.Causa: Por qu? + verbo: Se suspendi el evento por fallas tcnicas.Instrumento: Con qu? + verbo: Cort las esquinas de la hoja con lastijeras.Cantidad: Cunto? + verbo: Cornelio se ejercit mucho.Negacin: no, nunca, jams, tampoco.Afirmacin: s, tambin, ciertamente.Nota: si un complemento circunstancial no se puede clasificar dentro de algunas de lascategoras anteriores, simplemente se marca como C.C. (complemento circunstancial). Prctica 4 Identifique el complemento circunstancial en las siguientes oraciones y, de ser posible, clasifquelo.1. Una serie de huecos y hundimientos se han registrado en la carretera interamericana Sur.2. Todas las maanas en el saln comunal se renen los bailarines.3. Elizabeth asiste a las clases para mejorar su condicin de vida.4. El tren no utiliza el puente.5. Formaron tan bella escultura con sus manos.6. Los sicarios escaparon del sitio a toda prisa.7. nica ya no llora tan frecuentemente. 13. 8. La va pblica fue cerrada por disturbios. 9. nica comparta lo encontrado con los buzos vecinos. 10. El regreso de los camiones fue recibido con alegra en el basurero.Respuestas 1. en la carretera interamericana Sur (c.c.lugar). 2. todas las maanas (c.c.tiempo), en el saln comunal(c.c.lugar). 3. para mejorar su condicin de vida (c.c.finalidad). 4. no (c.c.negacin). 5. con sus manos (c.c.instrumento). 6. del sitio (c.c.lugar), a toda prisa (c.c.modo). 7. ya (c.c.tiempo), no (c.c.negacin), tan frecuentemente(c.c.tiempo). 8. por disturbios (c.c.causa). 9. con los buzos y vecinos (c.c.compaa). 10.con alegra (c.c.modo)Se llama atributo a la funcin que desempean varios grupos sintcticos quedenotan propiedades o estados de cosas que se predican de algn segmento 14. nominal u oracional. Ejemplo: La gente estaba contenta; ambos estn locos;estaba muy contenta con la noticia.NOTA IMPORTANTES CON RESPECTO AL ATRIBUTO 1. La funcin de atributo NO est restringida a la construccin verbal converbos copulativos, sino que abarca otras variedades. En este caso se hablade oraciones de predicado conjunto.Ejemplo: El nio se encuentratranquilo.UNIMEMBRESOraciones con un solo miembro sintctico (sujeto o predicado). Ejemplos:Blancas las sbanas.Llovi ayer.BIMEMBRESOraciones que constan de dos partes diferenciadas (sujeto y predicado).Ejemplo:Vernica limpia su habitacin. 15. Prctica 5Distinga oraciones unimembresy bimembresen los siguientesfragmentos: Fragmento 1Qu distintos paisajes!Se supone a mi espaldala primavera oculta por nieblas de nostalgia.Qu distintos paisajes!(Arturo Agero, de Medioda) Respuesta: 2 oraciones unimembres 1 oracin bimembre Fragmento 2La casa de la hacienda se levantaba en medio del valle. Aislada. Sola en mediode la llanura. Gran parte de la hacienda est parcelada. El resto son bosques.Bosques espesos, como son los bosques de Oriente. Cada una de esas parcelas,convenientemente cercada de alambre espigado, es un potrero. Hay diez y ochopor todos. Cada uno de ellos tiene agua dentro. Agua en abundancia. Jageyesla mayor parte; quebradas de invierno y verano, los otros. Cada potrero llevanmero. El ganado abunda. Se cra robusto, sano, fuerte. El pasto cunde enaquellos terrenos feraces.(Arturo Ambrogi, Cuando brama la barra) Respuestas Oraciones unimembres: 7 Oraciones bimembres: 10 16. En ella el verbo desempea una funcin de unin o cpula entre el sujeto y algunacualidad que se le atribuye, representada por el atributo.Estructura bsica de la oracin copulativa Sujeto + verbo copulativo + complemento predicativo (atributo)La oracin copulativa puede tener, adems, C.I. y C.C. Verbos copulativos: Ser Estar Parecer YacerPrctica 6Analice sintcticamente las siguientes oraciones copulativas: 1. El hombre era mestizo. 2. Todo es profundo en ti. 3. Eres una rama del maana. 4. Eres un caudillo afortunado y valiente. 5. El lugar estaba embrujado. 6. La nia est triste. 7. El rbol parece un protector. 17. 8. La joven parece una estatua. 9. La noche est estrellada. 10. Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. 11. La paloma estaba consternada. 12. Yo soy el camino, la verdad y la vida. 13. El autor de Don Quijote de la Mancha es Miguel de Cervantes. 14. El tema musical de aquel puente de madera era como una llamada amorosaal corazn de la Chela.Se llama oracin intransitiva a la que carece de complemento directo y en laque su verbo es intransitivo. Su estructura bsicamente es la siguiente:Sujeto + verbo intransitivoPuede tener, adems, C.I. o C.C.Prctica 7Analice sintcticamente las siguientes oraciones intransitivas: 1. La hiedra asomaba al muro del parque. 2. Cesaron aquellos gloriosos paseos por el mundo. 18. 3. Esta ltima frase me cay como un martillazo. 4. En el parque alardean las arenas de los senderos. 5. Ana sonri maliciosamente. 6. Arriba en su estante, Polo cabeceaba como un viejo enfermo. 7. Roberto avanzaba por la carretera a paso femeninamente voluptuoso de su caballo del Rmac. 8. Demetrio iba adelante. 9. El sol vena de los potreros. 10. Pasaban casas y ms casas, aceras y ms aceras, callejones estrechos, calles desoladas, ventanas conventuales, tejados, oblicuosSe llama transitiva a la oracin que presenta complemento directo y verbotransitivo. Su estructura bsica es la siguiente:Sujeto + verbo transitivo + C.D.Puede tener, adems, C.I. y C.C. 19. El sujeto y el complemento directo representan seres u objetos de diversa ndoleLucavea ArmandoSuj. V.tr. C.D.El complemento directo reproduce al sujeto, mediante un pronombre reflexivo.Efran sebaaSuj. C.D. v. tr. 20. Las oraciones reflejas, a su vez, se clasifican en directas e indirectasDirecta: el pronombre reflexivo desempea la funcin de C.D. Ejemplo: Blancase peina.Indirecta: el pronombre reflexivo desempea la funcin de C.I., porque hay otroreferente que cumple la funcin de C.D. Ejemplo:mbar se plancha el pelo Suj. C.I. v. tr. C.D.El complemento directo indica que la accin se ejecuta en forma recproca entredos o ms sujetos. Mickey y Pluto se abrazaron 21. Suj.C.D. v. tr.En una oracin recproca el sujeto siempre es plural o indica una colectividad.Adems, la accin es simultnea; por lo que para comprobar si una oracin esrecproca o no, se le pueden agregar las palabras al mismo tiempo. Ejemplo:Mickey y Pluto se abrazaron al mismo tiempo.Prctica 8Analice sintcticamente las siguientes oraciones transitivas y clasifquelas: 1. l y yo nos abrazamos. 2. Los nios lanzan piedras al ro. 3. Ral y sus amigos limpiaron los pisos ayer. 4. Todo esto miraban de entre unas breas Cardenio y el Cura. 5. Al anochecer de todos los das guiaba las vacas a un potrero cercano. 6. Los caballos espantaban las moscas con la cola. 7. Una puertecita comunicaba las habitaciones. 8. Carmen se pein. 9. Jorge Luis se ha puesto una camisa nueva. 10. Traamos unos treinta toretes chcaros. 11. Recogieron en canastas de mimbre naranjas, limones y guayabas. 12. En el ro, bajo el puente, cerca de la fonda, se baaban varios chiquillos. 13. Elvira oy el lejano ladrido de los perros y el canto de los gallos. 22. 14. Aquel seor regal una computadora a la escuela.15. Fernando baa a su mascota todas las tardes.16. Antonio le regal un collar a su novia.17. Dos masas de aire se disputan el derecho de paso.18. Los cientficos llamados paleontlogos estudian los fsiles y las capas de la roca.19. Juan Ramn Jimnez escribi el relato Platero y yo.20. Ambos jvenes halaban la cuerda fuertemente.21. Los ancianos no siempre reciben los beneficios de la pensin.22. En Marte, el ser humano observara el cambio de las estaciones.23. Los vientos del oeste forman la corriente de un colosal remolino.24. Fuego y agua se repelen.25. Esa seora se tie su hermosa cabellera.Respuestas1. Recproca.2. Oblicua.3. Oblicua.4. Oblicua.5. Oblicua.6. Oblicua.7. Oblicua.8. Refleja directa9. Refleja indirecta10. Oblicua.11. Oblicua.12. Refleja directa.13. Oblicua.14. Oblicua.15. Oblicua. 23. Las oraciones de predicado conjunto son aquellas cuyo predicado lo constituyenverbos predicativos acompaadosde complemento predicativo.Estecomplemento, en la mayora de los casos, es un participio referido al sujeto yconcordante con l. Ejemplos:Luis anda desesperado / Ellas andan desesperadasSuj vc.p. Suj. V c.p.Otras veces el participio aparece referido al complemento directo y, desde luego,concuerda en gnero y nmero con l. Ejemplos:La encontr desesperada/ Los encontr desesperados 24. c.d. v.c.p. c.d. v.c.p.El verbo en este tipo de oraciones puede ser transitivo o intransitivo, y, aunquepierde algo de su sentido por la fuerza del atributo, no manifiesta el vaci designificacin que s es propio de los verbos copulativos.Prctica 9Las oraciones siguientes son de predicado conjunto. Analcelas. 1. Ese hombre muri pobre. 2. Los soldados encontraron muerto a su jefe. 3. Su cadver qued muy desfigurado. 4. A poca distancia apareci destrozado otro militar. 5. Sus compaeros lo hallaron muy grave. 6. Los hroes llegaron triunfantes a su destino. 7. Los jvenes escucharon atentos las explicaciones. 25. 8. En ese pueblo la gente vive feliz.9. Los atletas costarricenses llegaron cansados.10. Muchos soldados venan descalzos.11. Sobre la hierba yaca tendido un hombre de edad avanzada.12. El enfermo pas la noche muy tranquilo.13. Contina enfermo tu padre todava?14. Lo encontraron sentado a la orilla del camino.Bibliografa Arroyo, R. Prcticas Gramaticales para 11. Fernndez, M. (2001). Gramtica, ortografa y redaccin para bachillerato. San Jos, Costa Rica: Editorial Fernndez-Arce. Real Academia Espaola. (2010). Nueva gramtica de la lengua espaola. Manual. Espaa: Espasa Libros.