1

Universidad Corporativa Cosapi

Guía para la navegación dentro de la plataforma virtual de formación

MANUAL USUARIO

MOODLE

2

Universidad Corporativa Cosapi

3

Universidad Corporativa Cosapi

PÁGINA DE ACCESO

Accedemos a la página principal de la universidad corporativa a través de la url:

http://www.centroelearning.com/divisiónminera

Una vez aquí debemos dirigirnos al área de “Formación y aprendizaje” e ingresar al campus virtual las

introducir las credenciales de acceso que te han sido facilitadas en la carta de bienvenida.

4

Universidad Corporativa Cosapi

Una vez accedemos a la plataforma virtual tendremos acceso a contiene una serie paneles o bloques

que permiten acceder a información del curso y funciones generales de Moodle. En cada bloque se

pueden listar diversos módulos.

1. Bloque de la derecha

En esta zona encontramos con el módulos de “Navegación” y el de “Administración”

Página principal: Se trata de un enlace a la página principal

de Moodle.

Área Personal: Muestra la página inicial como usuario en la

que aparecen los cursos a los que tienes acceso y el estado

de las actividades que hay en ellos.

Páginas de sitio:

Blog

Insignias

Marcas

Mi perfil: Esta opción permite revisar tus datos, mensajes

en los foros y ficheros privados.

5

Universidad Corporativa Cosapi

2. Bloque Central (Vista general de cursos)

En la parte central de la pantalla visualizarás los cursos en los que te encuentras inscrito. Para

ingresar algún curso, sólo debes hacer click en el nombre del mismo.

3. Bloque de la izquierda

En la parte la izquierda tenemos el calendario El calendario puede mostrar eventos del sitio, curso,

grupo o del usurio, además de fechas límite para tareas y exámenes, horas de chats y otros eventos

del curso.

ACCESO AL CURSO

Una vez accedemos al curso nos encontramos con una interface similar a la

de inicio pero con más recursos que nos ayudaran en nuestro proceso de

formación a través del campus.

En el bloque de la derecha nos encontramos los siguientes recursos:

El módulo de “Administración” podremos acceder, no sólo a los “Ajuste de

mi perfil” (cómo vimos con anterioridad) sino que además nos permite

consultar nuestras calificaciones obtenidas en el curso.

“Mensajes”: Los usuarios pueden recibir alertas de mensaje de Moodle en varias formas y por

varias razones: los usarios pueden, por ejemplo, recibir mensajes instantáneos

6

Universidad Corporativa Cosapi

1. En el bloque de la izquierda nos encontramos los siguientes recursos:

Mensaje informativo: donde nos indican donde debemos acudir en caso de tener

algún problema técnico (acceso al campus, visualización derecursos etc)

Evento próximos: El bloque de eventos próximos muestra los eventos futuros en

una lista resumida. Los eventos son generados directamente desde el calendario y/o

las fechas finales de actividades, proporcionando un enlace hacia los detalles

completos o directamente hacia la actividad.

También hay enlaces hacia Ir al calendario... y para añadir un Nuevo Evento....

2. Bloque central. Recursos y actividades.

En este bloque central encontramos los recursos propio de la acción formativa, contenidos,

actividades y otros recursos que nos ayudarán para el correcto desarrollo del curso, tanto de la parte

presencial (facilitando los contenidos y habilitando un chat de consultas).

7

Universidad Corporativa Cosapi

Información de interés a los alumnos

Foro de “Novedades del curso” donde el tutor nos comunicará cualquier tipo de aviso en

relación con el curso. Se trata de un recurso de participación cooperativa para el aprendizaje

tanto entre los propios alumnos como entre alumnos y profesores.

Es una herramienta de discusión donde los estudiantes y su profesor pueden tener

conversaciones extendidas sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo para llevar la

conversación. Podremos crear un tema nuevo o responder a uno ya creado.

Pueden darse varios tipos según el propósito del mismo:

Foro de presentación: donde hacemos una breve descripción de nosotros mismos.

Foro de Noticias y novedades

Foro Debate

Foro de dudas

Instrucciones de navegación: breve documento que os servirá para moveros por el campus

con facilidad.

Ingreso al curso

Es probable que cada curso que realices tenga su propia estructura, en este caso

Para acceder a cada contenido haz click sobre el enlace de tu interés, puedes iniciar la descarga del

archivo en tu computadora o verla directamente a través del navegador.

Otros recursos

Chat:

Permite que los participantes mantengan una conversación en tiempo real a través de la

plataforma.

Diploma:

8

Universidad Corporativa Cosapi

Una vez finalizada la formación y haber superado los criterios de evaluación podrás descargar el

diploma de participación, haciendo click en el enlace “Diploma” situado por lo general después del

último tema del curso.

Al hacer click en la imagen del diploma se abrirá inmediatamente otra pestaña del navegador con el

certificado en cuestión formato .pdf que podrás guardar en tu computadora e imprimir.

Encuesta de calidad, donde podrás plasmar tu opinión para nosotros seguir mejorando.

Entre las actividades de evaluación que puedes encontrar dentro del curso:

Casos Prácticos (subir archivo)

En los casos, el profesor asigna una actividad para que los estudiantes la desarrollen.

Por ejemplo, reporte de lecturas o de investigación. Dicho reporte puede ser por medio de un trabajo

escrito, una imagen, una presentación de láminas, un audio grabación o cualquier otra forma de

representación que pueda integrarse en un archivo. Este archivo podrás ser subido o cargado al

servidor que soporta la plataforma. La página de tarea usualmente indicará el valor máximo a

obtener (calificación), formato de archivos y plazo máximo de entrega.

El envío del archivo, reporte de la actividad, se realiza por medio de la sección que ubica la parte

inferior de la página de instrucciones dónde indica “Agregar entrega”, accedemos.

A continuación tendremos que subir el archivo siguiendo las instrucciones que nos aparecen el

campus y guardar cambios.

Una vez entregada la actividad esta aparecerá como pendiente de calificación. Dicho envío le será

notificado al profesor por medio del correo electrónico. De la misma forma, cuando el profesor la

haya calificado, se notificará automáticamente al estudiante que su trabajo ha sido evaluado. Ingrese

nuevamente a la página de la tarea. Se mostrará el nombre del profesor que evaluó su trabajo, así

como la fecha y la hora en que lo hizo. De lado derecho se mostrará la calificación que obtuvo por su

trabajo. Si es el caso, observará el comentario del profesor acerca de su trabajo

De no haber realizado el envío de la actividad en la fecha se indicaría que dicha actividad está

retrasada en la entrega indicando los días exactos de retraso.

9

Universidad Corporativa Cosapi

Cuestionario o pruebas de lectura (Evaluación Final)

Esta es una actividad automáticamente evaluable, lo que quiere decir que tan pronto lo haya

realizado, obtendrá una calificación, directamente del sistema, basado en las respuestas que haya

dado.

Al ingresar en una actividad de este tipo, lo primero que verá será la pantalla de instrucciones. Luego

de las instrucciones, verá la fecha final en que los estudiantes podrán tomar el curso. Pasada esa

fecha, el sistema no permitirá acceso al cuestionario.

Dependiendo de la configuración del cuestionario, el mismo podrá ser presentado una o varias

veces.

El docente también podrá configurar si luego de culminada la fecha de presentación del cuestionario,

los estudiantes podrán revisar sus respuestas o no.

Es importante conocer el tipo de preguntas que el profesor asignó al cuestionario para que el

sistema registre las respuestas.

Tipos de Preguntas que podemos encontrar en los cuestionarios o exámenes:

Preguntas de respuesta única.- Estas preguntas permiten una y sólo una respuesta

proporcionando botones de elección al lado de las respuestas

Preguntas de respuesta múltiple. Estas preguntas permiten seleccionar una o más respuestas

por medio de casillas de verificación. Cada respuesta puede tener una puntuación positiva o

negativa, lo que implica que seleccionar TODAS las opciones no necesariamente supone una

buena puntuación.

Respuesta corta. En respuesta a una pregunta escriba una palabra o frase corta. Puede haber

varias respuestas correctas posibles, cada una con una puntuación diferente. Las respuestas se

comparan exactamente con la expresión esperada, así que ¡tenga cuidado con su ortografía!

10

Universidad Corporativa Cosapi

Numérica. Es muy semejante a una pregunta de respuesta corta, la diferencia es que la pregunta

numérica es un número y permite un margen de error. Por ejemplo, si la respuesta es 30 con un

error de 5, entonces cualquier número entre 25 y 35 se aceptará como correcto.

Emparejamiento. Se presenta una lista de preguntas junto con una lista de posibles respuestas.

El estudiante debe seleccionar la respuesta que corresponda a cada pregunta de la lista.

Ensayo. El estudiante escribe una respuesta en formato ensayo o escritura libre. A diferencia de

las preguntas antes comentadas, las preguntas tipo ensayo no son calificadas en tanto no hayan

sido revisadas por el profesor.

Verdadero o Falso Se le plantea una afirmación al estudiante quien deberá contestar si la misma

es verdadera o falsa.

Una vez enviadas sus respuestas el sistema califica automáticamente y devolverá una información

opcional (sólo si el cuestionario se ha configurado así al crearlo):

Puntuación final.- Valoración final del cuestionario según la escala de puntuación definida para el

cuestionario.

Indicar pistas.- Se listan todas las preguntas con las respuestas que se han escogido.

Indicar respuestas correctas.- Sobre la lista de preguntas verá un sombreado brillante en las

respuestas correctas acertadas. Si en una pregunta no ve el sombreado es que su contestación

ha sido incorrecta.

11

Universidad Corporativa Cosapi

REQUISITOS TÉCNICOS PARA MOODLE:

Para la visualización de los cursos recomendamos:

Windows 98 o superior

Internet Explorer 7.0 o superior

Desbloquear las ventanas emergentes

Versión Javascript 1.4 o superior

Cookies activadas

Flash Player instalado

Complemento Java instalado

Desbloquear ventanas emergentes

En algunas ocasiones para visualizar el contenido de los archivos .pdf o .ppt que te puedes encontrar a lo

largo de la formación, es necesario tener deshabilitada la opción de bloqueo de ventanas emergentes. Te

guiamos en los pasos a seguir en distintos navegadores.

Internet Explorer

- Abrir el navegador.

- En el menú Herramientas, en la Pestaña de Privacidad, seleccionar “Bloquear elementos emergentes”.

- En caso de tenerlo activado quitar el “check”.

- Presione el botón de “Aplicar” y luego “Aceptar”.

Mozilla Firefox

- Abrir el navegador.

- Presionar Alt+T.

- En el menú Herramientas seleccione “Opciones” en la pestaña de “Contenido”.

- Desactiva la casilla “Bloquear ventanas Emergentes”.

- Presione el botón de “Aceptar”.

Chrome

- Abrir el navegador

- Haz click en el menú de Chrome.

- Selecciona “Configuración”.

- Al final de esa página haz click en “Mostrar opciones avanzadas”.

- En la sección “Privacidad”, haz click en la sección “Configuración de Contenido”

- En la sección de “Pop ups”, selecciona “Permitir que todos los sitios muestren pop ups”.

- Presiona el botón de “Ok”.