Mapa conceptualLUIS ANTONIO LUNA VILLALOBOS

¿Qué son los mapas conceptuales? Son herramientas útiles para ayudar a los estudiantes a aprender acerca de la estructura del conocimiento y los procesos de construcción de pensamiento

Ayudan al estudiante a aprender sobre el cómo aprender 

Puede servir como punto de partida de cualquier concepción de concepto que la persona pueda tener concerniente a la estructura del conocimiento

Los mapas de concepto son imágenes visuales por lo que tienden a ser recordados más facilmente que un texto

¿Cómo sirven en la práctica? Dirigen la atención, tanto del estudiante como del profesor, sobre el reducido número de ideas importantes en las que deben concentrarse en cualquier tarea específica de aprendizaje

Proporcionan un resumen esquemático de todo lo que se ha aprendido

Dado que los mapas conceptuales constituyen una representación explícita y manifiesta de los conceptos y proposiciones que posee una persona, permiten a profesores y alumnos intercambiar sus puntos de vista sobre la validez de un vínculo proposicional determinado, o darse cuenta de las conexiones que faltan entre los conceptos y que sugieren la necesidad de un nuevo aprendizaje.

Elementos de los mapas conceptualesCo

ncep

toPalabra

s de enlace

Proposición

Líneas y flechas de

enlace

Conexiones cruzadas