PERSPECTIVAS DE LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVACientfico-tecnolgicaInterpretativa interaccionistaSociocrticaAcadmico disciplinarAccin social que se encuentra ligada al desarrollo de la ciencia y la industria, considera que cualquier situacin social es susceptible de objetivarse delimitarse y definirse con gran precisinCada intervencin socioeducativa es un proyecto de comprensin e interpretacin de accin, adecuado a la realidad de cada grupo humano. Se crea un modelo diferente para cada colectivo que necesita una intervencin socioeducativa.Construye un proceso de reflexin crtica con la finalidad de cambiar procesos socioeducativos tradicionales, el agente de intervencin socioeducativa debe propiciar la transformacin que se propugna, promoviendo actitudes que redunden en el logro de los valores que se pretenden conseguir.Sntesis de las disciplinas acadmicas que incorpore, entendidas como programa formativo e instructivo.Lo fundamental es que el saber acadmico-disciplinar est en una apertura constante hacia la mejora y la innovacin, incorporar elementos que permitan la actualizacin cientfica.

PERSPECTIVA SE UBICA EL PROGRAMA SOCIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCIN DONDE REALIZA LA PRCTICA. El programa Socio Educativode la institucin donde realizo la prctica se ubica en la Perspectiva Cientfico-Tecnolgica y Social, les que se dan en el Centro de educacin integrada Melvin Jones del Cantn Libertad a los nios y nias con capacidades especiales. Donde se sugiere realizar monitoreo continuos a los trabajadores de la institucin antes mencionada, y al mismo tiempo dar a conocer las necesidades que existan, adems nos van a permiten buscar posteriormente las soluciones adecuadas de los objetivos propuestos.

INFORMACIN NECESARIA:NOMBRE DEL PROGRAMA.Taller de orientacin y motivacin para padres de nios con capacidades especiales del centro de educacin integrada Melvin Jones.PARTICIPANTES (A QUIEN VA DIRIGIDO)Padres y madres de los nios, y nias con capacidad especiales del Centro de educacin integrada Melvin Jones del Cantn libertad.PROBLEMA QUE SE INTERVIENEMaltrato fsico a los niosMaltrato psicolgico a los niosDescuido de sus padres y familiares ms cercanos

DERECHOS PROMOCIONADOSArt. 35.-Las nias, nios y adolescentes, mujeres embarazadas, personas con discapacidad, personas privadas de libertad y quienes adolezcan de enfermedades catastrficas o de alta complejidad, recibirn atencin prioritaria y especializada en los mbitos pblico y privado. La misma atencin prioritaria recibirn las personas en situacin de riesgo, las vctimas de violencia domstica y sexual, maltrato infantil, desastres naturales o antropognicos. Art. 47.- El Estado garantizar polticas de prevencin de las discapacidades y, de manera conjunta con la sociedad y la familia, procurar la equiparacin de oportunidades para las personas con discapacidad y su integracin social.Se reconoce a las personas con discapacidad, los derechos a:1. La atencin especializada en las entidades pblicas y privadas que presten servicios de salud para sus necesidades especficas, que incluir la provisin de medicamentos de forma gratuita, en particular para aquellas personas que requieran tratamiento de por vida.2. La rehabilitacin integral y la asistencia permanente, que incluirn las correspondientes ayudas tcnicas.3. Rebajas en los servicios pblicos y en servicios privados de transporte y espectculos.

Art. 48.- El Estado adoptar a favor de las personas con discapacidad medidas que aseguren:1. La inclusin social, mediante planes y programas estatales y privados coordinados, que fomenten su participacin poltica, social, cultural, educativa y econmica.2. La obtencin de crditos y rebajas o exoneraciones tributarias que les permita iniciar y mantener actividades productivas, y la obtencin de becas de estudio en todos los niveles de educacin.3. El desarrollo de programas y polticas dirigidas a fomentar su esparcimiento y descanso.4. La participacin poltica, que asegurar su representacin, de acuerdo con la ley.5. El establecimiento de programas especializados para la atencin integral de las personas con discapacidad severa y profunda, con el fin de alcanzar el mximo desarrollo

Derechos al desarrolloPadres y madres de los nios y nias con capacidades especiales en el centro Malvin Jones del Canton LibertadDerechos a la proteccinTenemos los siguientes derechos:1. La inclusin social, mediante planes y programas estatales y privados coordinados, que fomenten su participacin poltica, social, cultural, educativa y econmica.2. La obtencin de crditos y rebajas o exoneraciones tributarias que les permita iniciar y mantener actividades productivas, y la obtencin de becas de estudio en todos los niveles de educacin.3. El desarrollo de programas y polticas dirigidas a fomentar su esparcimiento y descanso.4. La participacin poltica, que asegurar su representacin, de acuerdo con la ley.5. El establecimiento de programas especializados para la atencin integral de las personas con discapacidad severa y profunda, con el fin de alcanzar el mximo desarrollo de su personalidad, el fomento de su autonoma y la disminucin de la dependencia.6. El incentivo y apoyo para proyectos productivos a favor de los familiares de las personas con discapacidad severa.7. La garanta del pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. La ley sancionar el abandono de estas personas, y los actos que incurran en cualquier forma de abuso, trato inhumano o degradante y discriminacin por razn de la discapacidad.Art. 49.- Las personas y las familias que cuiden a personas con discapacidad que requieran atencin permanente sern cubiertas por la Seguridad Social y recibirn capacitacin peridica para mejorar la calidad de la atencin.Derechos de participacinTenemos los siguientes derechos:1. El derecho a acceder a bienes y servicios pblicos y privados de calidad, con eficiencia, eficacia y buen trato, as como a recibir informacin adecuada y veraz sobre su contenido y caractersticas.2. El derecho a la propiedad en todas sus formas, con funcin y responsabilidad social y ambiental. El derecho al acceso a la propiedad se har efectivo con la adopcin de polticas pblicas, entre otras medidas.3. El derecho a vivir en un ambiente sano, ecolgicamente equilibrado, libre de contaminacin y en armona con la naturaleza.OBJETIVOS DEL PROGRAMACertificar, reclamar y restablecer los derechos de los nios, nias con capacidades especiales del cantn Libertad, donde podemos fortalecer todos los conocimientos relacionados con el Sistema Nacional Descentralizado de Proteccin Integral de los nios, nias con capacidades especiales.CONTENIDOS DEL PROGRAMA (TALLERES, EVENTOS, ACTIVIDADES)Fomentan enseanzas a los padres de los nios, nias con capacidades especiales del Centro de educacin integrada Melvin Jones del Cantn Libertad y dan a conocer la importancia de estar bien informados sobre el tema y al mismo tiempo hacer respetar los derechos de los nios con capacidades especiales.